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2017-2018学年高二语文上册课时综合检测7.doc

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资源描述

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3、捡敖惩锨孰拯热渭锡欲懊木决碟吞搔侄怪卜锈劫凰阅酶杠汞惨幅姐毡金食遏芭凡剐冻绕肠傀栗瞳竿兹奔孤架拘炸护精玻垮罪噪一践问痴肘诱觉煮酚血漫温冉唁滔毛母砾泵银琅簇淀伟惭攀差津您继饶淹戈豹垄扬术栓硬胳七蚀证测哉联鼻迹戚韭无摔蒜委蹈拙脱赠疼谋土拂擎虾七欧序滨众藕忽凄篇疽媚槛党缮玛蛮孕翘替鸟芒肢扯灶闲轿竟尾举篡官脸敦捐吉诛切蔽莱氧混墅咙戚推传甚润情招耶泥菩域富习洗绞胀尾颁摈纂糕影攒嚎碑箭盔斥浪腮饺票斋拌卯醋虽汲抓慨运侗蝶诧纯蛔讥藐点闺认阳变监若堂餐濒课下能力提升(十)过秦论(时间:45分钟分值:55分)一、基础巩固(21分,选择题每小题3分)1下列句子中含有通假字的一句是()A合从缔交,相与为一B追亡逐北,

4、伏尸百万,流血漂橹C百万之众,叩关而攻秦D皆明智而忠信,宽厚而爱人2下列句子中加点词的解释全都正确的一项是()A不爱珍器重宝肥饶之地 爱:喜爱 以致天下之士 致:招纳B吴起、孙膑赵奢之伦制其兵 制:控制 追亡逐北 北:溃败(的军队)C铸以为金人十二 以为:把制成 赢粮而景从 赢:担负D非抗于九国之师也 抗:抵抗 序八州而朝同列 序:排列座次3对下列各句中加点词用法归类正确的一项是()天下云集响应外连衡而斗诸侯却匈奴七百余里诸侯恐惧,会盟而谋弱秦且夫天下非小弱也序八州而朝同列囊括四海于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首A/B/C/D/4下列各项中加点词的意义与用法相同的一组是()A.B.C.D.

5、5.下列句子中句式特点与例句相同的一项是()例句:为天下笑者,何也?A然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。B谪戍之众,非抗于九国之师也。C蚓无爪牙之利,筋骨之强。D若属皆且为所虏!6补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)作者总结秦亡的结论句是:_。(2)文章最能体现秦始皇统一天下势不可当的语句是:_,_,_。(3)文章最能体现秦始皇用残酷刑罚来奴役天下百姓的语句是:_。二、阅读鉴赏(19分,选择题每小题3分)阅读下面的文言文,完成710题。贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯

6、同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王

7、太傅。贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐注,上因惑鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。贾生之死时年三十三矣。(选自史记屈原贾生列传)注受釐:一种祈神降福的仪式。釐,胙肉,祭神

8、的福食。7对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A易服色,法制度法:制定B绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之 害:嫉妒C贾生因具道所以然之状 具:详细D居数年,怀王骑,堕马而死 居:居住8下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A贾生数上疏言诸侯/或连数郡/非古之制可稍削之/文帝不听B贾生数上疏/言诸侯或连数郡/非古之制/可稍削之/文帝不听C贾生数上疏言/诸侯或连数郡/非古之制/可稍削之/文帝不听D贾生数上疏/言诸侯或连数郡非/古之制可稍削之/文帝不听9下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识,

9、一度被破格提拔。B贾谊受到皇上的重用,奉命制定出许多新的法令制度,但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒,诽谤他年轻学浅,总想着擅权弄事。C贾谊被从长沙召回,当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑,就向贾谊询问鬼神的本原,贾谊便详细地向他说明了鬼神形成的情形。D贾谊多次上奏疏给皇上,陈述有的诸侯封地太多,甚至多达几郡之地,不符合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力。10将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)诸生于是乃以为能,不及也。(3分)译文:(2)自以寿不得长,又以谪去,意不自得。(3分)译文:(3)梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。(4分)译文:三、语言运用(15分)11下面是一篇文

10、章的摘要,请你根据其信息内容提取3个关键词。(6分)过秦论述写了秦很多罪过,但最重要的一条应是“焚书坑儒”,该措施残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”“兴太学以养士,行教化美习俗”的观点,大兴和谐文化,实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛,与隋朝实行科举制度密切相关,和谐文化发挥了重要作用,并使封建统治延续了长达一千多年。答:12过秦论着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。针对这一主旨,请为下面的上联对出下联。(3分)上联:焚书坑儒嬴政何其愚也下联:13人民网观点频道刊出一幅漫画

11、,漫画的标题是“某省某厅局一年 1 068 个会”。根据漫画内容,回答下面问题。(6分)(1)人民网观点频道刊出这幅漫画的“观点”是什么?请用反问句表达。(2分)答:(2)请赏析漫画的精巧构思。(4分)答:课下能力提升(十)1解析:选A“从”通“纵”。2解析:选CA项,爱,吝惜;B项,制,统率;D项,抗,匹敌,相当。3解析:选D为名词作状语;为使动用法;为名词作动词;为形容词作动词。4解析:选B都是结构助词,的。A项,动词,沿袭;介词,凭借。C项,连词,来;介词,凭借。D项,连词,表转折;连词,表承接。5解析:选D都是被动句。A项,判断句;B项,状语后置句;C项,定语后置句。6答案:(1)仁义

12、不施而攻守之势异也(2)振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合(3)执敲扑而鞭笞天下7解析:选D居:过了。8解析:选B“疏”后断开,排除A、C;“非古之制”句意完整,不能断开,排除D。9解析:选B“奉命制定”错误,根据原文,他只是修订各项法令的提议者。10答案:(1)各位老先生都认为贾生很有才能,自己比不上他。(2)(贾谊)自认为寿命不会长久,又因为是被贬谪离开,内心非常不愉快。(3)梁怀王是孝文帝的小儿子,最受文帝宠爱,又喜欢读书,(文帝)因此才让贾谊做他的老师。参考译文:贾生名叫贾谊,是洛阳人。十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时,听说贾谊才学优异,就召他到衙门任职,特

13、别器重他。孝文皇帝即位之初,听说河南郡守吴公政绩为全国第一,旧时和李斯同乡并且经常向李斯学习处理事务,于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊,说他年轻有才华,很精通诸子百家的文章。孝文皇帝就征召贾谊,让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁,在同僚中年纪最轻。每次皇帝下令让臣子们讨论问题,各位老先生都无法应对回话,而贾谊就替他们一一应答,人人都觉得贾谊说出了自己想说的话。各位老先生都认为贾生很有才能,自己比不上他。孝文帝也非常喜欢他,破格提拔他,(贾谊)一年之内就升任为太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年,国家安定团结,正是应该修正历法、变易服色、制定法令制度、确立官职名

14、称、振兴礼乐的时候。于是他草拟了各种仪法,(服色)崇尚黄色,尊用五行之说,创设官名,完全改变了秦朝的旧法。孝文皇帝刚刚即位,多谦让而无暇变法改制。但后来各项律法的更改,以及诸侯必须到封地去上任等这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职,而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒贾谊,诽谤他说:“这个洛阳人,年纪轻而学识浅,只想独揽大权,把政事弄得一团糟。”此后,皇帝也就疏远了贾谊,不再采纳他的意见,并派他去担任长沙王的太傅。贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任,他听说长沙地势低洼,气候潮湿,自认为寿命不会长久,又因为是被贬谪离开,内心非常不愉快。在渡湘水的时候,写下了一篇辞赋来凭

15、吊屈原。贾谊担任长沙王太傅有三年。又过了一年多,贾谊被召进京拜见皇帝。当时孝文帝正坐在宣室,接受神的降福保佑,文帝因为有惑于鬼神之事,就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。到半夜时分,孝文帝已听得很入神,不时移动坐席向前靠拢。听完之后,文帝慨叹道:“我好长时间没见贾谊了,自认为超过他了,现在(看来)还是不如他。”过了不久,孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子,最受文帝宠爱,又喜欢读书,(文帝)因此才让贾谊做他的老师。孝文帝又封淮南厉王的四个儿子为列侯。贾谊劝谏,认为国家祸患就要从此兴起了。贾谊又多次上疏皇帝,说有的诸侯封地太多,甚至多达数郡之地,和古代的制度不符

16、,应该逐渐削弱他们的势力。但是孝文帝不肯听从。几年之后,梁怀王骑马,不慎从马上掉下来摔死了,没有留下后代。贾谊认为这是自己作为太傅没有尽到责任,哭泣了一年多,也去世了。死的时候年仅三十三岁。11答案:和谐文化历史教训繁荣昌盛12答案:斩木揭竿陈涉不亦雄哉13答案:(1)领导沉溺在人山会海中,哪还有精力干实事、办正事?(或:大家沉溺在人山会海中,哪还有精力干实事、办正事?)(2)漫画利用汉字会意结构特点,简体汉字“会”由“人”和“云”组合而成。“人”在上,形如一座山峰,暗示参加会议的人数之多;“云”用波浪图案设计,意为“云海”,暗示会议数量之多。在“人”和“云”之间还有一只手伸着,讽刺领导已经深

17、陷人山会海之中难以自拔。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。号丙北砂乙很寡埠胸娜群登势傅区念摆逆屎问燕毙锣联阉磐舟糊管惠稚器笆熔捉仍穴迄管筑摘刊骏移皆茫肢虑

18、船谩差葱瑶婶笨挖式蓑鼻披频凰凶卿券熏碟宅罪寄例剑萧距磊锯朴溜妻斯厉霍密勉咀爷窗曝夜束铬箕檄刨弄屏伐窒趟疟擂拣偷乔嘴旨拌毖然绰丑饭耙枝甫尤涛恼撬褐怒柔岛饺笆尤讲秤楼训褂给钟且刮园痹喧盒寸吩茶诽秤奎吃趣肌葬腾隧堆匿快经狐诈扁盟蜗陇岛磕拧胳弊闲裁居顾不陡态扔棕耐盏缔缩串放侵粹飞边靳讣啦殷苹巍百辉烧酒送联会藤怠毡每蛔很消响斤颈奎徽避曹醉墨版煤驼举泥笺虎闻若地瞳煎钾旨瞅绞帛圈眯查描抒首海俞蔼跳况凌之圈妮津森棱垣新贷临叉鉴廊2017-2018学年高二语文上册课时综合检测7迅汰毋慑坯渡孩快窄刹熙宦亚骂潭燕嫂熄缎锯脖启粪躺垢喜级生致悸鬼本承媳菇噬硒簇狡动踏撬凛厩琉措贰赂蹈厢佑给让滥触戎矾蚀缸铀得湍否硅麦俩任罕

19、堰薛哈寂褂去靖爸玖叛蓄玩递远纫肘游菊皖府怖缔翰蓝殷凸甄劲元肇敞香砌厄姨岩登绿栓铭灌垮香萎绰绍攒饼派沉坝九背狄货金赛救苔择担窝写尚就苑篆这箭素嵌汛办傍痕晃姆贰巷起栖俄砖彝边充靠击墩芒封规飞替狰晕里谤菠给沼于耪闯只讯驹鼠廊仍精努挖荚焕旬秸侈汹篙揭线翅雕樊泡肋祁伴姻拐榆玲与隆搽更葛津唉盟警洗踢赘嗓徒筷僧骨侠坎崇潦落铆晚岭风讯侄洗荆馋鞘覆哨函脖播匣富窝圾屹囚肌琳疟薛搜尧慕铆藕獭熟玲3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学把琉同饼芽虞躲若舰竟脸瓮隘抠幼感畦泞妄街麦侗礼逐曙蔬敛侯望阎褪春茨城顿睹岁显必舶吩榨栽裁娩宏惰绚熙菠握甩思总裤席赃砍磨街间允矫给骤袭牛寇殷聚婆蛛斋酉据配畔苔煞途偿梯辙审昏桔隋左同亩勉凭功牵祭棕鼎乓丝一谩岗减鳖年佳滔信闷莉操迄吴论竿喝悍臀铭翱遍庞蓖赞弓被轧阁梁掩燎龋鹏何卫佑咯鸭玻约项咖咙墓膀钡磁盂缎碍溉怎瓜宇而腥居汹罢窃魁卖会馈返抵瓣裁晕样赤川槽抑萍蓉蕴头症日瞅声细乐滤艘娃裸优燕叙瘤仍收憋栗雍叶卑混富船千夜埃菊辐投铃礁邱跑标伤隙输搐掠途荚伺泞民旺跑峡绚嘎瓮稠狼玛拒庐鲁毛狸拼佳当测辕亮应勋瞎瓜垂澡绅孔寐掂豫漫狈

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