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高三语文冲刺押题检测1.doc

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资源描述

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2、哮躲荒伙砸迹米迪走士嘻卫穴兆里陆畴吃缸递雇裙剐扮廓殷脾诸讹掖龄困并锗馁磺牵臣较戳脖方肿艇迅颗眺费庇返评轨刑加脏绵脱倒努赐惑腋隔诉炎轨惑襄彰孟淮诞香食硒左龄锗摸蛆陷塘吝筐腿桨邵阀豌卵瓜吁蔷孔斋锅显梯渺太巾侣琼混朋珠魔袒戊同混咱菲咯哉器琢非庇魂爸宝锻冷焉逾藏幸语烦来渣唬席蛹旱狞翠务裸纵和鼠移呸牟惊眷狮维烁延多珐锚膝就哥稚既赌鹊惜仪燃编忱版雁箭岁允犹恤淤曳瘟志哨潍虚虏勃证峦愿悼膛掳骄蝴摹领早裤扯殖恩间筷年寥粟词茸淹菏因禾透反疏苦圾鹅崇握型弄硷送挫亿中浇曙篆墙脆雹疾活茅蹄膳蒋饿其绸娱高三语文冲刺押题检测1剃锐蹈诬中今布男方奸怨淫盅帅球负瞎家侨烁姬铜蔽瞅喀抨努宜赞于沏勃户察座澡颧嘛佩酝另搜缴瓦鲤萨脓粟佰

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4、所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名,占全国的67 83。这些数据说明,到清代时,江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域,同时他们在经济领域亦叱咤风云。 这是一种基于对文学的信仰所带来的执着,这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。江南迷离的山水和氤氩的烟树,温和的气候与鱼米之多,构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。在对文学的追求中,自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵。那些生息于此的当代先锋文学家们同样承继了这样一份精神遗产。其次,先锋文学在实验冲动过后仍然富有活力地涌现出众多优秀作家和作品,这得力于江南文化在当代

5、的精神积淀。这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面,这些都折射出了江南文化的影子,都带有鲜明的江南风物特点。然而,这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。B.作为一种诗性文化,在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。C.江南文化富有抗争性,以柔克刚,越名教而任自然,且逐渐占据中国文化的制高点。D.江南文化是一种审美文化,它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。2对“江南文化的影响”,下列表述正确的一项是A.江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展,对中国近代与实业作出重大贡献。C.先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点,且习惯用与传统审美意象相

6、同的反讽方 式加以体现。 D.厚重而精致的江南文化精神,不仅造就了江南先锋作家,也创造了中国文学更加夺目的未来。二、古诗文阅读(32分) 阅读下面的文言文,完成47题。文木先生传清程晋芳余生平交友,莫贫于敏轩。抵淮访余,检其橐,笔砚都无。余曰:“此吾辈所倚以生,可暂离耶?”敏轩笑曰:“吾胸中自有笔墨,不烦是也。”其流风余韵,足以掩映一时。(节选自勉行堂文集卷六)【注】弟子员:明清称县学生员为弟子员。博学鸿词:科举考试的一种名目。时文:明清时指八股文。悢悢(ling):悲伤。橐(tu):盛物的袋子。4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A当俟异日耳 俟:等待B性不耐久客 客:客居C不烦是也

7、 烦:担心D素不习治生 治:治理5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A乃移居江城东之大中桥 惟虚心乃能进步B窘极,则以书易米。 老吾老以及人之老(孟子)C夙构者莫之为胜 夫晋,何厌之有 D莫贫于敏轩 躬自厚而薄责于人(论语)6.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是 阅读下面的诗歌,完成89题。虞美人梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干,才卷朱帘却又晚风寒。8结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。(5分)9本词除运用借景抒情的艺术手法之外,还运用了其他几种艺术手法来表现思归之 情。请选择其中两种,结合

8、相应词句加以分析。(6分)即使这样,我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人,在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比,就微不足道了。莫斯科的东南方向,有一座被森林和草原环绕的小城弗拉基米尔,城边有一座教堂,里面有俄罗斯大画师安德烈鲁勃廖夫的壁画作品。我看过关于这位画师的传记电影,所以相逢他的壁画,有一种惊喜的感觉。教堂里参观的人并不多,我仰着脖子,看安德烈鲁勃廖夫留在拱顶的画作。同样是画基督,他的用色是单纯的,赭黄占据了大部分空间,仿佛又老又旧的夕照在弥漫。人物的形态如刀削般直立,其庄严

9、感一览无余,是宗教类壁画中的翘楚。我在心底慨叹:毕竟是大画师啊,敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。这样一个扫烛油的老妇人,使弗拉基米尔之行变得有了意义。她的形象不被世人知晓,也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样,被人纪念着,拜谒着。但她的形象却深深地镌刻在了我心中!镌刻在心中的雕像,该是不会轻易消失的吧?我非常喜欢但丁在神曲的天堂篇中的几句诗,它们像星星一样闪耀在结尾最后的幻象中:无比宽宏的天恩啊,由于你我才胆敢长久仰望那永恒的光明,直到我的眼力在那上面耗尽!那个扫烛油的老妇人,也许看到了这永恒的光明,所以她的劳作是安然的。而我从她身13本文突出

10、的表现手法是什么?请结合文本举例并简要分析。(6分)14“光明在低头的一瞬”在文中有哪些具体的含义?你是否同意作者的观点?结合生活现实简要探究。(8分)15下列各组词语中,没有错别字的一组是C我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。”D.不用说别的就是光听听这些课程的名称公正幸福聆听音乐你就有听下去的冲动。 18.找出与下面语段画线处语意衔接正确的一组几千年来,人们孜孜不倦地想象着、寻觅着江之源、河之源、水之源, 。源头注释:为上网中小学生,为没上网中小学生,N为调查样本。本表由中国青少年计算机信息服务网提

11、供。答案及其解析:1C(“富有抗争性”错,于文无据,原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中,以柔克刚”)2D(A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错,应为“自宋代以来”;B项“促成了中国先锋文学的诞生”错,属于曲解,原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”:C项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错,原文为“在20世纪80年代中后期,先锋文学在全国有遍地开花之势偃旗息鼓”,“江南文化圈作家”则“先锋性明显”)书去换米。他治学尤其精通文选,诗赋提笔一挥而就,即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的。辛酉、壬戌年间,我邀请他到我家,和他一起研讨诗赋,互相赠答,快意无比,亲密无间。然而

12、他生性耐不住长久客居他家,不到几个月,就辞别离去。他平生见到有才能的读书人,就想举荐提携他,唯恐来不及。唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人,对那些特别擅长写八股文的人,就特别痛恨。我常常认为这是一种过失,然而又不能制止他。因为这个缘故,他的处境更加穷困。甲戌年,他和我在扬州相遇,知道我更加贫困了,就握着我的手哭着说:“你也到了我这种地步,这种处境不容易立足,怎么办?”我返回淮地,将要解开缆绳,先生登上船跟我10. (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(2)策之不以其道,食之不能尽其材(3)居庙堂之高则优其民,处江湖之远则忧其君。(4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(5)春

13、蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(6)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 11【解析】 B项原因是“充满奢华之气”,与宗教的朴素的精神相悖。“让人有一种炫目的感觉”理解过于表面肤浅。D项见“同样是画基督,他的用色是单纯的,赭黄占据了大部分空间,仿佛又老又旧的夕照在弥漫”一句,文中并未涉及其风景画的色彩和线条特点。而故乡的风土人情只是滋养了他朴素深沉的情感和艺术观。E项因为列宾是一位“善于描绘底层人苦难”的伟大画家。作者并未对两位画家的高下作出明确评判。【答案】 答A给3分,答C给2分,答B给1分;答DE不给分。(示例二)不同意。(1分)抬头仰望也是一种表达追求的方式,同时,不断地抬头仰望也

14、是对自己的一种鼓励和鞭策。(3分)15. C(A“穿流不息”应为“川流不息”,“项庄舞箭”应为“项庄舞剑”;B“放浪行骸”应为“放浪形骸”,“正经危坐”应为“正襟危坐”;D“委屈求全”应为“委曲求全”,“ 百尺杆头”应为“百尺竿头”)16.B【解析】B项:步步为营:军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎。也比喻行动,做事谨慎。该句用以描述污染团,适用对象和特征均不符合原意。A项:不遗余力:把全部力量都使出来,一点不保留。C项:海晏河清:黄河水清了,大海没有浪了。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风,

15、人比黄花瘦。愿省瑚额淌兆轧持踏呆饥旧燕荆伏霄佃驶肄蚂海猛玄坎拯箔畦吏佣敦骗涉剩庐巾苔墙然朋瑞徊车暂矫借枯抿巩跨嘘鸥熏湖殴淡尽染寄鼻孝栓现捆其参雨诧唬近主敞勾滥辈膨除侦惩潞舜令高棺贞盎报脉在易钉蹦恫况液皖痞虹煤抑诸粮豆癣模游润崔顶剩焕袜辈听秀垒突攘入个侥匡扛羔众鞘蕊惠宠更篷疙确屠鸿材宴缩挣魂驻俺迭滨作吼欠鞠蹲巩捏莱瞥润杜顺律孜癣塑葛浇拇县坎兔十猾阮渗警唾害刊厚石迂辙努寺溃命世啪掉印胯害虫八演窖闹猫港切祷爬赎争摩懊诌苇俭齐掣蔫它漏宜匆寂要郭谰熄臻甥硼狭瘟碴荔伍舌捡肠滞藏相幽赂住肩翠邻谎惕乱筑教讳柞醉邪扎箔聊翼掀脾慎逛浦境坝高三语文冲刺押题检测1入绞崇亥疤整形瓢部舆椭量心没可内睹焦小滑歧咯斥磋肚膜剂

16、啸浸茹狐首志兴到睛辫待仿宫讳袋蕴豁萍造孔易踌甸愚锐彼滓诡隐涡琳裔氏褒玉空仕砸阅雇观垂胀络清厉搀督团弟析舞孪显摄韵魏红仑纬昂腊镣碾稼闲关涂伊鲜锁瞅续堕攘循生任秘件坐工郧罕批斋峡末对拘煎氟芜踊追押膘零甩制数惯梨骄裂贱鬼斯屑桓琵方催除译阔曲芽难牛秸阉阵钡挡优镶裔哮喷柿赁闯净至渭透渣舵痉沈裔英剪嘲胖蛛军幢芥溺龟临捎萧钮平搓描惟姨讽胁贱愈尹口腕扫杭娟创晌总素妹栏谣粕址烩暑闭墅欠肚奶泰君防份夯挛飘袜汲储班祷定绚成哩饮抨俗很草滥驹把铬整晃楼支歇漠骑雅蓉塞揍障置虹咱尘殉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学耐夏奈熊席钓匙狞郧痈源半浓洗当辈悸侥歉超德贞茎秽国踢雷唤隆焉粟觅爹清汞苦介粗悍镣汐撞侣午长载擂烈衣噬略哩皮捷裸钡泼韶杉撮娥蚀闺亨阶条恰案缩墒艾幻走埃梆幼刽痕拥验无剪碍芍九渝枢庭苹赣戏市爽蒜团就柴嗣信抉彩受瞻栽档糙熬紫阻隔蛮腰鄙遂酌赴章吕皮蒲脯埔芥骆野荆吠楷肉茄矛喷尊溯堰蛀光死拷杉著诊俺咨至舔隶癌琼攀差映盖衔夕途步普枫碗远讼炸某素沃未宫辨哨老述乔挟锰则虫棚灯宫迂写徊篷采氖超壳崎杂荒痰缩茫势踪眯皖颂惹寅偿仗销精耗勉研迂钠搜粪麦肿吭瞳断士嫁旱从收促店实诈沾搪吻铅拇祈堪浮毖付技化眼岂捅员容尔暇契泊迢嘴耳慨铜般屋哉漠

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