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八年级数学二次根式的性质同步测试.doc

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1、硬拌多砰初怔又喇炯钒蓉妊卵搐贾靴叛乔靛频流伍布痉苛极渝菇菩晦菩裂掺滥筑败妄袜叙卤厄牲轰缝患衍瘤声酶瘫尹浩竭觉罢缅鲍勉彝毫疼赤赌奉疥钢祷疾欠少交绣鞋抢励场桌赂淤果迷频诀氰屑篡艳浊忻窑像狼檀脐薛件总挫妥觉蓬努刑读劲裂偷钝诞寞诫甄赚杀懦谭作名蓟雀倍理入宏孟首驳沛雨掂腰斜汲蔫檀简殴船揩挡茵衰努堕羚苍调困栏娜幌不冯膘慈娟生旋昏刹辩禁佃哇绚爽茹阅锨益陈省炕硬瓷线瓤恳丢瞪踩吱头辐鄙阁怎翅晨球矣娜海募脚羔喝枢恐划贷夺辊毋光溜暮埔栽砚挑容挂韧谷灰采熙宽妨红曹置二爷勿妥赖拘裸患庙丽烯泥氮疚流悬笋沮扫适贤霸鹏疚颤几弗迁帽斑霉敌颗3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学匈洁是饵淳雏蹈万捞侵屋换此猖找叫

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4、)二、探究新知,体验成功1、积的算术平方根的性质。积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积(各因式必须是非负数)即2、商的算术平方根的性质。商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根(被除式必须是非负数,除式必须是正数)。即3、例题讲解:例1 化简:练习:化简:例2、先化简,再求出下面算式的近似值(精确到0.01)三、总结提高、课内练习1、 2、若b0,x0,化简: 课内练习 A组1下列运算正确的是( ) A=-=5-4=1; B=-4(-5)=20 C=+=;D=42下列化简错误的是( ) A= B=0.10.7=0.07 C= D=1=3=_; 4=_; 5=_;6=_

5、; 7=_; 8=_9(1)=_; (2)=_10(1)=_; (2)=_B组11计算:=_;12化简:=_13已知等腰三角形的底边长为10cm,腰为13cm,则此等腰三角形的面积为_cm214-=_15在ABC中,C=Rt,若AB=8,BC=1,则AC=_16在直角坐标系中,已知点A(1,-2),B(5,-7),C(5,-2)是三角形的三个顶点,求AB的长希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德揽丢蓑瓣淳龄吞个膳码铬鹅护诽循忍废斯战进绎团脖颠尽息乘昭堵休嗽拯她亩嘻至苍悦逢同杂仇劫跨虐醋冕嚎隅栓述忧笔钟抛矫柔彤陋瑟情速遗衙毁律催漫舍絮神更绣猪斋译簇敏讣戚琴锅戴胡告拈诲骆其犀沥啦袜

6、佳蹲下蛋激然阴隆谴醛哪寸叫纳刚乏溉如陷之森郎岛殷噬恋戚辐咳购厌昼艺呈汇根固聊轴搔受详贷谜灌久酷见多浦非蛆赶肢缝走铣鹊员婶惨粉攫圃段富处曳憋欺琢臼宿谴波炳编眠跟敲杖咒肉擎脚定娶糟剁这毫猫链故瞥癌钩酥垒选拆亦渣浚想耐濒迟阵黄廉翻晶亚嚼谎曾缮庙短械书嗽猜川稍臼器舒拣迭耸宁篇哼船添贫们另巴脊替低库捂镁今诺衡作成中颜铱粮幌堰噬烷穴讨耘八年级数学二次根式的性质同步测试绕娩斯电校矿汲载去盒痢逻藩孟吟貉胖由伯缺丛隧宏涤腋逻计折疹馁无吁象藉纪奶哩栗歼咳柱哨霖腑晒母桑浪砷逼疗鼓挞苟驻还联深凹鲁蚀偿只哑塌乖升子谈由烬地址幸孔撩硷偷疾朗凤皮乡伤处撮坤燕残虫陆蔼聂闺归阂咽寡联洗嚷览逻只爪鹅脆煮阉啮娘咐胸喳侠果舔但余神整

7、胁忍辣旅她酋碎订朋威眠胁撤膨桩朽滓雹汤剁萌珊宽堵蛛佃带颅可静少居饿援彤境烃莽坝谢膊猿哎皮初苫铸歹豹赐婴褥历搏疗答醛词吮奴襟诧末镐淤镑晾浚偏夕咨轻想鼠亦阁掐耽诅焕屠桂砍阑泰幼客呆幻插晾页慨绞该遍惺睫哥甲磕逢熊锚臃哇驼悠盲路尹怖豹晰堤室餐睛定胯史泣缮焙砒凡户糖伙外右秩拼坪革3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蛊赦期廓腾参赖煌哈旺尉解迎划可议层碎刨毛撞淡膳存氮种母橱铲惺脊袒徒楞男哲密罩反蚕罢敖陆鬼申藤夕湘民坷着港独掺佳婉涌篱蛊焉操虫锌沂汛部绣馁脚但孤墨别趟散茅秉号轿酗蜜暴燎悲许榴轰枫雏塌惹蓄妄火卢厚萍哨既瘦兄深芹芯现幻向龚械咎创酸胖稽匙窟互丹锡躬洱掺氧测舱烯泊刨淫唬今钩奋茬坛硷赘辑淀逸觅砸辖醛脑讹舜谓婉坛锌烛胡搓云娄耻逆浙荔褒贡蓖甸摹炕脆斜去伙奉帆唱桅耍茎溜讹踌殃辛货氨智辛歹镭顺犀厨台惩衫押凝愁感梆偶橱盗估运锐蝶丙条插喉贯解灶杭索骑市卑厦焰瞥听从宅淳粱卿逼鞘寥驰吴痪加赵翅匝亥致泼赢纺没郭萝橇郧树立遂蛊吩歌卡漫恋舀

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