工商管理学院分团委学生会组织架构及职能说明.doc

工商管理学院分团委学生会组织架构及职能说明一、工商管理学院分团委委员会工商管理学院分团委委员会设委员15名。包括分团委书记1名，副书记1名，部长4名，副部长8名，分团委委员会指派1名委员为秘书长指导学生会工作。分团委下设：组织部、新闻部、信息宣传部和理论实践部。各部职能包括：组织部：充分发挥党、团互动的纽带作用，通过一系列意义深远又别开生面的活动，选拔并培养优秀团员，向上级党组织输送年轻的后备力量，达到以党带团、以团促党、党团联动的效果。每年金秋十月，组织部都会负责团校系列活动中入党宣讲会、经验交流会等部分。新闻部：积极宣传各项学生活动，向广大师生及时传达校园新闻和信息，同时负责各大校园活动的媒体外联。除去对一些活动的常规报到以外，同时主办工商管理学院的院报，这是一份贴近学生生活，展现学子风采的学生报刊，内容涉及广泛，具有独到视角。信息宣传部：负责对学生各项活动的及时宣传、海报制作等工作，同时包括对各项活动的信息化处理。目前信息宣传部在立足现在的同时力求创新，希望开办更多能够反应当今大学生精神风貌的活动理论实践部：负责整个团学梯队的建设，理论联系实践，力求在形式上有所突破，可以让同学们充分理论联系实践，在刚结束的第一届团校活动中，理论实践部开展了团学成员素质拓展，通过各种形式多样的团队游戏，激发学生的团队意识，进一步提升团队凝聚力，加强学生之间的合作意识。二、工商管理学院学生委员会工商管理学院学生委员会设委员18名。包括学生会主席团成员3名，部长5名，副部长10名。学生会主席团设主席1名，副主席2名。学生会下设：学术部、外联部、文艺部、体育部和人力资源部。各部职能包括：学术部：组织策划大型学术活动，品牌活动有“商业策划分析大赛”。大赛将理论与实践紧密结合，倡导创新精神，提高实体操作能力，活跃校园学术氛围。大赛以“商校辩学道，出庐现乾坤”为口号，本着“公平、公正、公开”的原则，以巩固参赛选手的专业知识，增强商业实体操作能力为目的，通过与实体商家相结合、参与跨国公司一线案例分析的比赛方式，在校园内形成专业学习与实践相结合的新风尚，突显上海对外贸易学院商科类大学的特色，培养未来企业家、管理者应具备的素质，培养商界未来的精英。外联部：负责学生会的对外联络工作，提供各方面的信息，使学生会的工作能及时与其它各高校及社会进行交流沟通。积极联系校内其他学生团体，整合校内资源。“外联”的要义不在于拉赞助，而在于把握和解决热点问题，拉近同学们的心；同时更加关注社会民生，希望能更好地发挥“外联”的影响力。文艺部：负责各项文艺活动的组织和策划，开展各类迎新、宣传等特色活动。其品牌活动“商务魅力之星”以掌握商务礼仪的基本规范，提高交际能力塑造个人职业形象，提升企业公众形象为宗旨。倡导思想改变行为、行为改变习惯、习惯改变素质、素质改变命运，将礼仪之风吹进校园，展现当代大学生的神采风貌，锻炼培养出符合当代社会需求的商务人才。体育部：负责各项学生体育活动的组织和策划，旨在增强同学身体素质的同时进一步促进团队凝聚力。通过三对三篮球赛、足球赛、健美操等各种形式，在丰富大学生业余生活的同时，能使更多的同学积极开展身体素质锻炼，也为学生团体提高内部凝聚力提供了很好的契机。人力资源部：对分团委学生会所有资源及时进行整合，达到资源最优配置。主要协调各部门人员分配、调动，负责分团委学生会各部门规章制度的制定，评优表彰等工作的审核。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：