成都地铁工程重大危险源管理办法附表1-6.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-附表1： 重 大 危 险 源 清 单 标段名称： 施工单位：序 号重大危险源名称存在部位可能导致事故控制时间备注12345编制：年 月 日审核：年 月 日审批：年 月 日附表2：地铁 号线重大危险源信息库（施工单位）标段名称： 施工单位：序号危险源名称存在部位控制措施措施落实情况通过时间备注目标指标专项方案安全交底应急预案方案论证审批意见技术措施说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打，没有的打）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、措施落实情况：是否按方案执行；技术措施是否到位；监测情况等；3、措施落实情况可另附页。附表3：地铁 号线重大危险源信息库（标段监理）标段名称： 施工单位： 监理单位：序号危险源名称存在部位控制措施措施的复核通过时间备注目标指标专项方案安全交底应急预案方案论证审批意见技术措施说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打，没有的打）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、措施复核：否按方案执行；技术措施是否到位；监测情况；应急物资及预案演练情况；监理旁站情况；3、措施复核可另附页。附表4：地铁 号线重大危险源信息库（总监办）标段名称： 施工单位：序号危险源名称存在部位控制措施过程控制通过时间备注目标指标专项方案安全交底应急预案方案论证审批意见技术措施说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打，没有的打）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、过程控制：否按方案执行；预案的演练情况；监测情；应急物资；监理旁站情况等；3、过程控制可另附页。附表5：地铁 号线重大危险源信息库（安监办）标段名称： 施工单位：序号危险源名称存在部位控制措施过程监督通过时间备注目标指标专项方案安全交底应急预案方案论证审批意见技术措施说明：1、控制措施：制定目标、控制指标、专项方案、安全技术交底及安全教育、应急预案的编制；是否经过专家论证；是否经过审批（以上措施有的打，没有的打）；方案中具体的技术控制措施（文字描述）；2、过程监督：否按方案执行；措施是否到位；预案的演练情况；监测情况；监理旁站情况等；3、过程监督部分可另附页。附表6：重大危险源日常检查记录标段名称： 施工单位：重大危险源名称：存在部位：目前状态描述：存在安全隐患：整改措施：受控状态判断：检查人： 年 月 日审核人： 年 月 日 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-