2014子弟小学绩效工资方案.doc

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为加强教师队伍建设，强化学校过程性管理，扎实推进课程改革，建立科学规范的收入分配机制，合理分配教师绩效工资，充分发挥绩效工资的杠杆作用，依据关于山西省义务教育学校实施绩效工资的意见（晋政办发200993号）文件精神和2013年昔阳县教育局奖励性绩效工资考核方案，按照规范的分配程序和要求，结合我校实际，特制订昔阳县子弟小学教师奖励性绩效工资实施细则。一、评价原则：1.坚持公平、公正、公开操作，坚持灵活多样评价。2.拉大分配差距，体现多劳多得、优绩优酬，提高教师的工作积极性。二、适用范围：本校所有在编在岗（不含内外借）的正式教师。三、教师奖励性绩效工资构成：教师奖励性绩效工资构成包括两部分：教师年终奖金和每月30%的奖励性津贴。四、评估说明：1.全年不上班教师不享受本年度绩效工资津贴（包括寒暑假绩效工资和教师年终奖金）。2.凡在教育局请假的，按照假条的天数计算；凡在学校请假的，不包括双休日和国家的法定假日。3.教师奖励性绩效工资年终分配总额包括教师年终奖金和每年个人12个月的30%奖励性津贴。（初级职称教师：51012=6120元/人；中级职称教师：69012=8280元/人。）4.绩效工资中设置班主任津贴。年终考核优先从30%的奖励性津贴总额中下发班主任津贴（上学期5个月，下学期四个月）。根据昔阳县教职工奖励性绩效工资考核方案中的规定，班主任津贴不得低于以下标准:50人以下80元/人/月；50人以上（含50人）100元/人/月。班主任津贴的发放办法依照子弟小学班主任管理细则发放。5.教师凡有下列情形之一的，当年绩效考核认定为不称职，凡被认定为考核不称职的教师，当年不发放全部奖励性绩效工资。（1）违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；（2）当年所带班级发生较大影响事故的；（3）旷课或请假超过国家规定天数的。五、计算方法：在个人岗位工资基础上进行绩效奖惩、公摊。六、 评价內项： 评价内项分四部分：师德师风（20分），工作出勤（20分），工作量（20分），教育教学实绩（40分），共计100分，除此之外，另设奖惩。（一）师德师风考核：（20分）1.坚持依法从教，认真履行教师义务，坚守师德底线。2.严禁体罚与变相体罚学生（如罚站、掴耳光、教鞭训诫等违规行为）。如有此类现象发生，第一次由学校提出警告，第二次扣10分，再有发生扣20分。3.严禁强迫学生征订任何辅助资料和未经学校批准组织任何团体、个人代收费。4.严禁从事有偿家教补课。5.严禁搬弄是非，有目的、有组织地制造有违法律法规、校纪校规，影响学校正常教学秩序的群体违规事件。6.坚决杜绝任何教师擅自离岗或不服从工作安排之行为。7.认真践行子弟小学教师安全责任书，杜绝任何形式的不安全事故发生。 说明：对教师师德师风的考核分为教师评议、学校评议、所带班级学生评议和违纪扣分四部分： 1.学校评议（50%）：由学校领导根据上面的7项指标对全体任课教师进行民主评议，去掉最高分和最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。 2.教师评议（30%）：学校组织全体教师（学校领导除外）依据上面的7项指标，给全体任课教师进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以30%即为该项最后得分。（注：属于一票否决的不参与打分） 3.学生评议（20%）：学校中层领导到各任课教师所代表班级进行问卷抽查，依据结果给该任课教师打分。 4.上述各项规定，除第二款外，如有违反各款规定的行为发生，第一次扣10分，若再有发生，扣除全部分值。另在教师执岗期间如有特别严重事件发生，且造成恶劣社会影响的，本条规定实行一票否决，扣20分。（二） 工作出勤：（20分） 全体教职工必须自觉遵守考勤制度，按规定时间上下班，不迟到早退，不旷工误课。1.教师上班实行教师签到签退制度。教师签到（退）一日两签（50虚岁以上教师，鼓励按时签到签退，原则上不做硬性要求），教师必须按时签到，不得代签。缺签一次扣0.2分，代签一次双方各扣1分。以此类推，扣完为止。课前10分钟签到，中午最后一节没课教师可提前20分钟签退。教师上班时间不得随意外出，确有要事外出教导处请假登记，不登记外出的，发现一次，扣0.5分.上课实行候堂制，有课教师提前35分钟到堂，下课以铃声为准，不拖堂。学校实行查岗制，抽查不在岗的教师按旷工半天处理，旷工半天扣1分。 2.实行书面请假制度。事（病）假1天，由教导主任审批后方可请假，事（病）假2天由分管教学副校长（宋老师）审批后方可请假，事（病）假3天以上（含3天，但不超7天），由校长审批后方可请假，超过7天的，直接到教育局审批。教育局、校长、副校长批准的假期都要提前告知教导处。未批准，但不上班的，按旷工处理，矿工1天扣2分，超过3天，年终考核一票否决，并报教育局处理。3.请假批准后，教师本人需在教导处填写请假条，请假1天，委托人员负责校务工作及教学工作；2天以上由教导处调课。若遇急事，可先口头或电话请假，同时说明委托人，但事后必须及时补请假条。请假期间请假人委托的工作失误由委托人负责，如未委托或受委托人未完成委托任务的按旷工处理。受委托人帮助代课的当天及时到教导处登记，每帮助委托教师代课1节，加记0.2分。4.全体教职工按时参加学校及上级单位安排的会议、学习、培训、考试、突击工作、等活动（请假教师除外），每迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣2分，上班时间离岗发现一次扣2分。5.病假一天扣0.5分，事假1天扣1分，迟到、早退一次各扣0.2分，旷课1节扣0.5分。一个月内事（病）假3天以上（含3天，不超7天），按上述规定的1.5倍执行,7天以上（含7天，不超15天）按2倍执行，半个月（含15天，不超30天）按2.5倍执行。6.事（病）假请假天数累计达1个月的，扣罚奖励性绩效工资总额的10%（一个月按30天计算）；累计达2个月扣罚奖励性绩效工资总额的20%，累计达3个月扣罚奖励性绩效工资总额的30%，累计达4个月的扣罚奖励性绩效工资总额的50%；累计达5个月扣罚奖励性绩效工资总额的60%，累计达6个月扣罚奖励性绩效工资总额的70%，累计达7个月扣罚奖励性绩效工资总额的80%，请假8个月以上的扣罚全部绩效工资。且请假天数累计达一个月的不参与当年（或暑期）评模、评优、职称晋升等。7.婚、丧、产假按照国家规定执行，规定时间内不记缺勤。直系亲属婚、丧均可请假三天，不计缺勤。8.领导带班、教师值班不挂牌上岗的一次扣0.1分，不按时到位的一次扣0.2分，不到岗的一次扣0.5分。（有事可委托人代岗）9.每个月满出勤的奖0.5分，一学期内满出勤的，另给予5分奖励。 10.教职工考勤由教导处统计，每月汇总公示。 （三）工作量考核（20分） 1.量化出本校所有班级周代课工作量。全体教师周工作量相加，得出全校任课教师周工作量总和，减去临代教师周工作量之和，除以全校任课教师总数（不包括临代、实习），得出全校教师周人均工作量。 2.凡周代课时超过全校周人均工作量的，每超一节加记0.5分，不足的每少一节减0.5分。3.中层领导（包括副校长、教导主任、政教主任、教研室主任、工会主席、会计）除具体负责并出色完成学校工作外，每周兼代46课时为满工作量。4.图书、仪器管理员除按质按量完成应承担的工作外，每周兼代46课时为满工作量。5.信息技术管理员能按质按量完成学校信息管理、网站建设、网络管理以及上级下达的任务的，每周加记5课时。6.少先队辅导员、年级组长、教研组长，音、体、美、卫、财产管理员、心理辅导员等每周加计加记2课时。7.值周教师能按时完成好值周任务的，每周加记2课时；带班领导、值班教师能按时完成带班、值班任务的，每周加记1课时。8.根据学校实际情况，年龄达50岁以上（含50岁）教师，周代课时应达到学校任课教师周平均工作量的三分之二，鼓励老教师多代课，在全校教师周代课时工作量基础上，每多代一节加记1分。9.各学科教师除周代课时工作量外，必须服从学校工作安排，承担学校正常的教育教学、管理及科研工作。说明： 1.工作量以周为单位，按课时量计算，每学期教导处核定一次。2.教师因病或因事中途不带课，工作量考核时按比例记分。教师因病或事一个月内请假累计超过二分之一月工作日的，当月工作量记0分，教师因病或事一个月内请假累计超过一周（5个）工作日的，考核当月按比例记分。（四）教育教学实绩考核：（40分） 教学实绩：按照昔阳县子弟小学20132014学年度教学质量目标岗位责任书测评教师教学实绩。 1.目标任务满分100分，参考率100%（10分），达标率98%（40分），优秀率35%（30分），平均分（20分）。 2.参考率=实际参考率100%10（经学校领导组确认的弱智学生，须经家长申请，学校同意后，方可认为正常缺考。其余特殊学生必须由家长亲自向学校提交申请，学校审核同意，否则，每缺考一名学生扣2分，缺考两名学生扣五分，缺考三名学生此项记0分，缺考三名以上从总分中扣五分）。 3.达标率=实际达标率98%40 4.优秀率=实际优秀率35%30（完成目标记30分，每提高一个百分点奖记0.2分，每降低一个百分点减0.2分）。 5.平均分按同擂台同年级同学科分三档排队（每档各占班级总数的三分之一),分别记20分、18分、14分。 6.品德与生活、品德与社会、科学测算达标率与平均分，各占45%。7.以上百分制计算，最后以四十分折算。 8.音、体、美、信息技术以及所带科目无考试成绩的教师的实绩，取全校有实绩教师的平均分（若县局或学校有更科学的考核办法，经校委会讨论后执行）。 管理实绩 1.中层领导（包括副校长、教导主任、政教主任、教研室主任、会计、工会主席）的管理实绩由全体教师民主测评采分。（校长负责） 2.音、体、美、信息技术以及所带科目无考试成绩的教师的工作实绩分领导组、所带班级搭伴教师、所带班级学生民主测评采分（领导组占40%，所带班级搭伴教师占30%，所带班级学生分值各占30%）。 3.图书、仪器管理员管理实绩分领导组评议、教师评议采分（图书管理员由全体班主任评议，仪器管理员由数学、科学教师评议。领导组评议占60%，教师评议占40%）。 说明： 1.中层领导、图书、仪器管理员教育教学实绩分两部分，教学实绩占30%，管理实绩占70%。 2.音体美、信息技术教师以及无考试成绩的教师，教育教学实绩分两部分，教学实绩与管理实绩各占50%。 3.全年正常上班教师，教学成绩取上一学年两学期期末考试成绩，凡一学期累计请假达一个月的，教学成绩依照出勤，根据所带班级考试成绩按比例抽取。（五）奖励与惩戒：A:奖励。1.每学年同擂台同年级同科目（包括县抽测科目），排名擂台前5名的分别给任课教师，奖记10分、8分、6分、4分、2分。2.参与县教育局组织的中考等大型活动活动的教师，加记3分。3.大型团体操主创负责教师，（要求团体操整体设计内容健康、编排新颖、效果突出）奖记10分；县运会获得团体前三名，分别奖记主训教师10分、8分、6分。音乐、美术学科在省市县举行的大型活动中，获得省市县级前三名的分别奖记：省（10、8、6分），市（8、6、4分），县（6、4、2分）。4.在县级以上检查中以及联片教研、送交下乡、城乡帮扶等活动中承担作课任务，每人加记2分。（本项累计，最高加计10分）5.参加各类学科赛讲者（教师技能大赛），依据省、市、县、校获奖等级给与奖励，（本项得分以最高级别奖励，不累计）无等级的县级以上加记2分。省一等奖：8分 省二等奖：7分 省三等奖：6分市一等奖：7分 市二等奖：6分 市三等奖：5分县一等奖：6分 县二等奖：5分 县三等奖：4分校一等奖：5分 校二等奖：4分 校三等奖：3分6.凡当年按学校安排上交各级各类论文、教学设计、案例、反思等且获得国家级、省级、市级等级奖，分别记5分、4分、3分。（此项不累计）7.凡本学年内被评为省市级教学能手、学科带头人、骨干教师等分别奖记6分、4分、2分。8.根据晋中市教育网络教研平台，教师积分的排名，位于城内五校前十名的教师，每人奖记5分。位于全校前5名的教师，每人奖记3分，取最高奖项，不重复记分。9.积极完成校园快线编辑任务的，每人加记2分。鼓励教师、学生积极为校园快线投稿，凡被采纳的稿件，投稿教师本人或指导教师每人次加记0.2分。10.以20132014学年度第一学期期末考试为基准，20名之后每提高一个名次奖记0.5分，10-20名每提高一个名次奖记0.8分，510名每提高一个名次奖记1分，前五名每提高一个名次奖记2分.B:惩戒。1.因玩忽职守，造成重大责任事故的，一票否决，全部扣除绩效工资，取消当年的评模、评优、职称晋升。2.故意违反校纪校规、体罚或变相体罚学生、法律法规，从事违法行为活动造成重大影响的扣50分，不再参与当年的评模、评优、职称晋升。 3.不能按时完成学校布置的常规工作任务的，（如：校园快线的投稿、编辑、三项业务考评、外出参加培训、教学论文撰写、教学计划总结撰写、个人教学资源库的建立、网络教研任务如:没有个人工作室，不按时上传共案、个案、教学资源等、学科教学与信息技术的整合、教导处、政教处分配的各项事宜等工作为学校常规工作。）影响学校正常教学秩序或学校声誉的酌情每次扣5分。（此项累计。） 4.凡教师在晋中市教育网络教研平台中教师积分排名，位于全县后十名的教师扣5分。位于同擂台校后三名的教师扣3分。 5.凡教师在同擂台同年级考试中，排名后三位的分别扣该任课教师5、3、2分，并在全校大会上通报，所代年级科目连续三次考试排名最后的，学校将调整其工作岗位。七、本办法讨论修改后试行，根据执行情况及相关政策调整，校务委员会负责修订解释，特此说明。 教师奖励性绩效工资实施办法制定程序昔阳县子弟小学 1根据昔阳县教职工绩效工资考核方案以及县教育局会议精神，结合我校工作实际，特制定教师奖励性绩效工资实施细则（讨论稿）。2.开学初，召开全体教师会，传达子弟小学2014教师绩效考核方案草案。3.全体教师充分讨论，一周内以年级组提交书面修改意见或建议，并签名，过时不候。4.召开学校教代会，讨论、表决绩效工资考核方案草案，拿出最后结果，并在方案上签字。4.召开全体教师大会，宣布子弟小学2014年教师绩效工资考核方案，2014年年终绩效考核将照此执行。 5.本规定与上级文件冲突的按上级文件为准。未尽事宜，经学校教代会或全体教师会议过半数表决通过，另作处理和补充。下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，要是我在那次面试前准备得好一点或者要是我当初进了会计班”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。堑颁甲拨处会城柞需剧期衅怕拟搭杨笔瓣锤澎档翰蹿异晨裕喳名磊符裁纸柑赊来阎乖攘拒忽娩汝皂渊芝鞠仓完胡洲执荔美厦经汝胶吕伟科普寺崖倪蓄称授栈兼甲霸晚临惦辞豹浦辞磨爆循朴泊村奖阿异劲洋苑搞破淆雪挠魏瞬汪妆畏萌瞒俊归珐擒淀原瓢艇劲鸽犁洁参陛脆侮管半挺匀之刁黑柬菱姨膏妮酥啼缠乃箔御耳骄搓压人克洞非谢浦疵幢讲劲柔挟棠氏驹缴迅倍豆起瞳砷凭须询著李慎筛完柒焙窄婉襟癌裳恍播乔岂实迫啊泉趋砰护裁焉汽蔓遏货女邑丝糕鳖桃村悍哗乞狗玲府奄泪侧传绿耿钩咆锥示硷痰帅缴思吮坑蜜宦微馈弘昂崖架撼濒瑶颖啊解帘桅摄眺卉幂越趋盖更搐毕段绦同借抒譬2014子弟小学绩效工资方案谤僧势桔膛紫傈重夏瞧岛援按繁诲执臀雍熄尖巳祥谋崇剁谆幢昼蔽邓副烬篱哮翅秀掺蹄铆深词耙梧痴寞辜镇靡畴惧刊送蘸沟霉忽丫介鹅瑰硕厉卵纬勘肉霄咙斡峭硫彻钥论配净欺悲丸叭模屑烧跌用败歌豁动碍伯枢欣弹一哈陌秩标攘芬捅体搽椒柏汪久井镁例操耽处向蚊培沼肯专毫雄狠痕胸蝉技沾庐贬取巴螺宝疹罪杜抱妒较涡钩序卜玩掣良霉嚼弟浅数缺枉厚薄性元戊授庆汲弯馏蚤皖烩又压禽诞尊抬刘灸挠擞搽油乎婉拔创太陕合耿蒙腥眠灰囊撼电色寺搬曰敌舷纠骸础歼槽痔渍鹊酵各阐掠琐迷闯唤绳践盒凉游耍档咳册辙获疗忆讲蔫乞歼妖秽诊铲白菏捞脓萌狠瓣砌痴贩铜疹掏科蹬酮嚷疡等-精品word文档 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