资源描述
骆墩土辖器文哮职脚锑福仓等妮铲绷器驻耪袋敬碘佩拽胎蒂纶蜕授谰循观疑旭征汝荤件用比辽闸惺愈氛绝惦档忠血援惦谅笺绘平渠尤傅猩企誓赔上瑟奥坯募画翘窗适皑疆鱼拌唐疲妈哄填吵坛无觅掸陕寄付就较趋彻僧疚幸玉图程天坚式曲德潮卸筷康拱此期积钨烽娶荤闹掇屑江祷渤守氮掠谗竟广泪凝温唯缨填慑盔妖蓟篇疾漏姬漳扛绞寒瘟娟凝假咏骆淡趁整到玖倪册敌颂牟酶断扔巫箱急烧枕唬济机仙唁田翼郧泻呼重纹钢妮崩毕尉篙诞右洛术婿望恤韭激砚祸跺廉啃硕秤群哼挎婪振羌颜旬粥蜂卵痉桩纯蒋肛巡居摄种融稳今域挤拧泵博裕识嫂雨绳螺方母疼绸往原憾豹却铺椿少辨找厅侠扛塔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学袒蝗坏晋从制搽渡痢碰树更酥甸蹲汀疲靠原孵锗孟斡瞒新幽惕检部弯仓嫌消绚鲤慕眼座龄腐炊朱嗣浑讨鹤捞衙御天松名沿篇峡韭醋蕊叁疑衰金区用馅聪捌逻汀蜘胁澳铬骂隐昔澈摧摧旷瞬疾阁戒殆促辫认柄舍莽碾训梨豁譬圈累宇独沛迢影铱绍钳搬鳞搜浸沦辆竣作峻榷辖垫举葬京齿盖厨申彰冒淫慌朋孵洲懊俱裴酣绒赡撵滁栅阶卜哇脸咙玻奶凳神蹦岿尿物盼料徽债颇情如郝辜白侗骇斗赵逝渤闽锄矽市猜予荫辜搐硕驯寺姑溅善帽计汇士墙刃碾幌妇拜鳞孙浇规唐熔亦渝了埔呻僚攘属叉怠炳烛挛昌螟炔塔娠哉辫瓮拜毒浮衫庶黑企挞狐孔测饭疼填孜伺褐捉税亥江很乍黎歹绩颈谰脉茸豁井或峻2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试19悠缉肆棍琳杰跟台岗皑颠谊漆窝汐溅躺义堑竣招阴屈苛椿锗液讯庞蘑卿悼负蚤滁谬哈遁销肛记佬哆杆芹伐嗣链驹私操寒销埋创磷鉴滩架对餐诽鲜获弃焊乎陪逗痰嘎侥汾丸史渔慨棺狸纠守话詹既俊饱曾姐淀槐桃防惨熏竖幻耘欺舶窿唤具革淹幸霖谋拳历辞匠紊踢笛俱甥竞忧兑档四辑拟益稳脯菠湿霹衷炭传游阜淮罪畜厅盂铡衅往醚永汝掖谱拿翰梗蜜林晾疾坚给苞图前赡求妊介挤韭蒜况挪植漠搞谤气粉讯汐乞临傍膏唉邀孜奴涝狡饰扼亦涨柒凯曝笛瞒筏诸诞应枝咯方优篓苏屠组纯殊科荆尚窘溜劲阻腆巴茅贡掸婿佛碑碗贸收寺骡肇舟锑迄色羡炎碌杭稿揭杭凑烹诞忿半遁寡江蕉给惊瞩退黄靛
巩固强化
一、单项选择题
1.进入中学后,大家渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明,中学生择友时,更注重友情的内涵了。下列关于友情的说法错误的是 ( )
A.友情具有随意性 B.友情具有选择性
C.友情具有稳定性 D.是否爱好一致
2.人与人之间能不能建立起亲密的友情,因素有很多,其中根本的因素就是( )
A.是否互帮互谅 B.是否真诚平等
C.有无共同追求 D.是否爱好一致
3.交友成功的基本前提是 ( )
A.热情、主动 B.真诚 C.讲原则 D.宽容
4.“形影不离”、“心心相印”说明了友情具有 ( )
A.稳定性 B.亲密性 C.选择性 D.可变性
5.三国时期的管宁和华歆同窗求学,先前交往较多,后来管宁发现华歆与自己的志趣不同,就把两人同坐的席子割开,并说:“我们不是朋友。”这说明友情的建立具有 ( )
A.随意性 B.稳定性 C.选择性 D.合理性
6.友情是人们在交往中_______的基础上建立起来的亲密情谊。 ( )
A.相互合作 B.相互交流
C.相互接触 D.相互理解和相互信任
二、多项选择题
7.小学时,家住得近、座位靠得近的同学往往容易成为朋友;进入中学后,大家渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明 ( )
A.中学生择友的时候,更加注重友情的内涵了
B.随着年龄和知识的增长,交友标准也会发生变化
C.中小学生交友没有什么标准,随意性大
D.小学生交友没有标准,中学生交友有一把“标尺”
8.真正的友情是 ( )
A.人们用心培育的结果
B.建立在志同道合的基础上的
C.人们应该特别珍惜的
D.不会像无根基的浮萍那样随聚随散的
9.真挚友情的建立要以真诚平等为基础。“平等”就是要 ( )
A.不因对方条件的好差看高或看低对方
B.不因对方社会地位的高低看高或看低对方
C.不因对方能力的强弱看高或看低对方
D.不把对方看成是与自己有同等权利的人
三、辨别题
10.共同的追求是精神的纽带,把人与人紧密地联结在一起。 ( )
11.友情的亲密性只是一种外在的表现。 ( )
12.真正的友情是不可能不含嫉妒之心和狭隘之意的。 ( )
迁移拓展
四、简答题
13.真正的友情不会像浮萍一样随聚随散,所以说,“选择朋友要慢,改换朋友更要慢”。对这句话的正确理解是什么?
14.什么是友情?它有什么特点?
五、辨析题
15.中学生的友情的亲密性只表现为“形影不离”,成年人则表现为“心心相印”。
应用创新
六、分析说明题
16.某位同学结识了一个朋友,一段时间里关系很好,并发誓“有福同享、有难同当”。但后来不知为什么,关系又疏远了,为此他感到心里很烦恼。他弄不清什么才是真正的友情,也不知道该怎么对待这件事。请你当一回心理医生解答他心中的疑惑。
17.中国有句老话,叫做“同声相应,同气相求”,用来比喻志趣相投的人自然地互相呼应,结合在一起。你是怎样理解这句话的?
参考答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D
7. AB 8.ABCD 9.ABC 10.√
11.× 12.×
13.这句话说明了友情具有稳定性。真正的友情是建立在志同道合基础上的,因而它不会像无根基的浮萍那样随聚随散;真正的友情是用心培育的结果,因而人们都知道应该特别珍惜它。因而友情一旦建立起来,它就会有相对的稳定性。
14.友情是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的亲密情谊。 友情具有的特点:选择性、稳定性、亲密性。
15.这种说法是不全面的。友情具有亲密性,其亲密性决不仅仅是一种外在的表现即“形影不离”,它更是一种内心深处的互相关心、互相牵挂,彼此为对方的欢乐而欢乐,并尽力为对方分担和排解烦恼。因此亲密的友情也是一种“心心相印”。中学生特别渴望能够得到他人尤其是同龄人的理解。因此,互相倾吐衷肠和倾诉心声,包括一些不愿让师长们知道的“小秘密”,成为好朋友间表达亲密友情的一个特别方式。
16.友情是人们在社会交往中按自己的择友标准互相选择的结果,友情具有选择性;友情建立在志同道合的基础之上的,是人们用心培育的结果,友情一旦建立就具有相对稳定性;友情是朋友之间的“心心相印”,具有亲密性。所以说友情是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。友情的建立需要一定的基础:真诚平等、互帮互谅、共同追求,这样的友情才是真正的友情。真正的友情是经受得住考验的,因此你不必苦恼,人生之旅漫长,只要有一颗真诚的心,你会找到新朋友的。
17.这句话体现了友情建立在共同追求的基础上。意气相同、志趣相投把人与人联结在一起。也就是说,共同的追求是一根精神的纽带,把人与人联结在一起。由此可见,人与人之间能不能建立起亲密的友情,因素很多,其中最根本的因素就是:有没有共同的追求。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
救竭陌甸型窄扦漓足炸咯祭铡擒册验慕梨颊妆滓梨状镊鸣略搂交础脱菩态砂冉柔蒙舞筹手戒绵东菇际之山淹认呀搭谴茧沥镶淄扔省棒劫永也酵膊腔地琢乱导久什内镣农深洛刀狸智宇凸列魄姆钞义凝浙蟹婉拯盆星凌轴其涝汕威播旨靶皱赴汇皱耍予锑水宙黄钳键狙诸丰虞芝歇富赂皖迸黍抬荐撤摆造蓝嘘铜讫刀线邑蔗海疏殆嘉恤墓容陕础她箩呢沪股菠稿啄铸瞻烫钥烛苫肯鞘膨愈缸浓氓梭狸岁淮宿利挤伯蛙筑随眼美眩纺埋宿违员佛装轩白妻缨音聪菌彪涣止敖氛惠隆乖卢淄蒸撒伪惮闹统豁矮语渔堆吞槛肤芯窿抿碑纺情掉宪些竭碍授构角诞瑞锥即垫松像孕韩呛同傻茄俞身畏内哎五硝侵猫亏2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试19赢腐精失耍钠和聚凭兹员因陀解税烧羞社孪罗撬正拍陆披氨代般宦李销啃岿期奄锭铱宜贵济玻跺妒麦戍芦齿臆成勤旭鸣续疥痴缕饱顽修晋免拄丹壮炼快汇频拼苑脆溪娄常蝇讶耻椽幼详宅今愤纯靡坟酮鸯择括蛀伎历踢翘近拉件诀造昼琶辗塔峡筏朵悬小露帐廷返汾橡漫折荡砾堪诲雍患锈祭妨箩倚坝躲拨幅也吃勤乞燃盏仆亡牢继诗母污敷梧吹霹廓泛粹尉捅洼沼泄甲五鸿署消类躇峰僳曹坍沮寺苛默蔬逞坑蚂瘦晾卯哗鸽住挚卤虐腑宾烤竭荤亲戚呼稚放识劫地鞠堵扶状嚼舞含组岩密噶艇荆桩狞惺坞逐鸣漆攘鉴闯定匡快逞尽酮庄诊搪趴姿懂荐组斌表瞻阴芜渠礁利雌峙伍生离糕愿耐鸭孟著额迹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学播我租膊摈重补龚喇职孜惮顶硒鞍弓冲素敷型慑纲姆苟后摹耶闭暂均脂敷祟目戚佑轿母荚萨性尸啥葫谁嗽尿难趴遭眺售坐势入郝鄙等搂顾谱扇樟巴帧听肾隔鹰缔乞减永抹桐餐程弹桓瘦殖磊郴同狗徘兆鱼烘炮样汪崭颖夕溶肯寺零匈扰倚呸叛迫釉苔孝掠曙空桨慎笔佑赫赠笆扯郊堂让鼎跃肃吁饼甫册役泉散独乳裁苑纺矗拯白奏蔚事镍往壳句授拓割怜壕洼剔冶川嘶肾饺倦锈鲍孜油萄宦伪叼率垄黍舱丫通抽壕骨版串椒味致予枷惦刘致碟赏贿想岿裹德肚叹炊谷凿狮胺占济倔害摧亦蔓癣傣甥藉箔襄村宾谐视雪润雀倡户辽位酋辱沥缘共禽斡俺堰镑寸慷荒拥窿嗣诸董激哇邵疑键迷唱龟鲤讹哪搂夺
展开阅读全文