房地产开发经营与管理第7套模拟试题.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-房地产开发经营与管理第七套模拟试题 一.单选题： 1.可行性研究的根本目的是（ ）。 A实现项目决策的科学化、民主化 B减少或避免投资政策的失误 C提高项目开发建设是经济、社会和环境效益 D以上都是 标准答案：d 解析：可行性研究的根本目的是实现项目决策的科学化、民主化，减少或避免投资决策的失误，提高项目开发建设的经济、社会和环境效益。 2.初步可行性研究阶段投资估算的精度可达（ ）。 A5% B10% C20% D30% 标准答案：c 解析：初步可行性研究亦称“预可行性研究”。在机会研究的基础上，进一步对项目建设的可能性与潜在效益进行论证分析。初步可行性研究阶段投资估算的精度可达20，所需费用约占总投资的02515。 3.建设投资估算精度10，所需费用小型项目约占投资的1030，大型复杂工程约占投资的02-10的阶段属于( )。 A投资机会研究 B项目评估 C初步可行性研究 D详细可行性研究 标准答案：d 解析：详细可行性研究是开发建设项目投资决策的基础，是在分析项目技术、经济可行性后做出投资与否决策的关键步骤。这一阶段对建设投资估算的精度在10，所需费用，小型项目约占投资的103.0%，大型复杂的工程约占0210。 二.多选题： 1.房地产市场分析的方法有( )。 A数理统计方法 B定性预测 C利用图形进行分析 D定量预测 标准答案：A, C 解析：房地产市场分析的方法有：列表分析、运用数理统计方法分析、利用图形进行分析。而定性预测和定量预测是房地产市场预测的方法。 2.从市场分析角度出发，下列信息属于房地产市场信息的有( ) AGNP增长率 B信贷政策 C市场吸纳率 D房地产开发成本及成本指数 标准答案：A, B, C, D 解析：以上信息都属于房地产市场信息。其中GNP增长率属于需求方面的信息；信贷政策属于政策、金融、税收方面的信息；市场吸纳率属于交易方面的信息；房地产开发成本及成本指数属于供给方面的信息 3.可行性研究是( )的依据。 A项目投资决策 B筹集建设资金 C编制规划设计方案 D签订施工合同 标准答案：A, B, C 解析：可行性研究是项目投资决策、筹集建设资金、编制规划设计方案、开发商与有关部门签定协议、合同的依据。这里“开发商与有关部门签定协议、合同”指的是有关供应的协议、合同，不包括施工合同。 4.开发项目房地产市场分析应该注意( )方面。 A需求分析 B供给分析 C竞争分析 D市场占有率分析 标准答案：A, B, C, D 解析：这是房地产市场状况分析所包括的主要内容。讲义中的分析报告举例就是从这四个主要方面来进行分析的。 5.房地产市场分析的步骤有( )。 A确定分析目的，确立分析目标 B宏观因素分析 C市场状况分析 D数据收集、数据处理和数据分析 标准答案：A, D 解析：宏观因素分析和市场状况分析是房地产市场分析的内容，而不是市场分析的步骤。 三.判断题： 1.可行性研究是在投资决策前，对建筑项目进行全面的技术经济分析、论证的科学方法。 ( ) 标准答案：正确 2.受人们对客观世界认识程度限制，可行性研究具有相当程度的不确定性，因而它只能作为投资决策的参考。 ( ) 标准答案：错误 解析：本身是具有不确定性，但对不确定因素进行分析，在此基础上把握不确定性，从而作为决策的依据。 3.“时间就是金钱”，可行性研究一定要速度快。 （ ） 标准答案：错误 解析：可行性研究关键是质量，不能只追求速度而不注重质量。 4.了解影响房地产市场的宏观社会经济因素，就拟开发项目进行市场定位（服务对象、规模、档次、租金或售价水平等）。 （ ） 标准答案：错误 解析：了解影响房地产市场的宏观社会经济因素，是为了把握投资机会与方向；了解房地产市场上各类物业的供求关系和价格水平，可以对开发项目进行市场定位(服务对象、规模、档次、租金或售价水平等)。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-