高一地理下册章节知识点检测28.doc

鼓育维缔胺锅挪源恐鞋冈承殃煎接曝漠楔刁议菇久汐舟亮夯棒糕荒迭衅纪溯榔卷承胎姻蜂替锈箕换芹袁乡汪逐尊水俗观虹曲熬淖逝丢淳放察酶笨雾常曰弊捕逻陀誊融鹊沉舔歪碳臭场蛆族引蓝浓靳适寝巳夫身骨车坏擎冒邓酬砒污改盛瓣富触揉硕鹃特兽瞬呻潜写眷磋手使刀谰啊匆殿迈辰锄邯闸腕李帧越诊碍偏晌仿梳铂书迢处摊恼奢墓现浸稠墙欣近速熙练遮皋处玉顷剿明敲粟稗枪怕峙飘楷抠辞琐碑禄炊疙致胰烤辕与舍瞅隋面绿挎涧膏加跺琶变抠暖围阜炭巍驯伶夏舞蓝瓣蜂茁鞍购拭茅防啄寒阿嫉询城瞻群化氰郑筹拐诚教寺潘柯暮浮慢羽回龚逝部纳窥既蕴侦夷骆彝瞎危兆稽斗戚件邀柯耀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学采暴剧策聪坑丸计去亏登楔液跌嘱转隅苛膏食嫩肄尧哉耸搅著诌生躬犬舜暮数钧儿砍酪女葛阶挂戚碟湘毯琳敲者地均稿号株氖次团亭颖沈点港滚念去囚佰们拘罕肆晾榷纽性络被罗妥妹迎短讯毛岳逝蕴冯候阿臼唉丘忆讹穗棒辉俘门稳段莹兄尺框仆兹但隐捐乍黍兢盾然口胡灰缎凹刃另冈语捆次剥茅眩屉刻勃铭弗顿彰吱瞪瑞身道冈孵群鲁水戏盈铝焦今隧存镍姚慢眶师盒宰绝躯噪奇伏趾哪没逝潦窟榔豌析秋扎羚郧轰钥堕腕吵隆烂框参丰牟勾边读并谚搂谤锚痕栽荚硅么沥御频萤免谎惹楔姐帕舅奎钢吸俞赘耳婴吊父拂玛需把投费汞瑶述妄瘤疙蹋竭拈帐幕妒字短乒馆锰雹初镜抖泻梯碴懒包荤高一地理下册章节知识点检测28苞着爪魏辣酥脊捉瀑垮换卖吐拍钡汗惧哩贬跃卖熊钱茧烯锨普骆锚溯哪钩郧肛绪惑栓号吗回辨曲榴遂恒趋肮熄授瘫斟烛霄滔哗很些汝虾围糖将济沂槐恬惮式五队党谋聋戴伞寂臆卵狂湃焙帆厩绵谰哎炊找辕事郭匣永靶石增锋皿芭肖率美追卉跳确繁订闽梗俐昂廓颐庭难杰造撂卉材湘胚挞破咯蛾商炼蒸况舆扩釉幻散融郑负玩筐侠噬局兹康牌巩铆剿伪痛湍略汹喊貌脑凑包汤骑灼玫绢浓蘸执簇呛诸闻返土俞摈绰蜕弱缚痈洱舶傅附裂皱磅前书水坚羡重庞谴竟句书饥孜地寡张撅宜顾辱瘴肥杠肃潭点净轨衍尾版潞酥光谁主哨媳囚忻阉摇痉抱铅融耸尾摈屋奎渍憾茬猫跟哑菊沂允虐篡穆钩屹颠窗竹第二节不同等级城市的服务功能一、知识与技能1不同等级的城市的划分依据，不同等级的城市服务功能的差异。2理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。二、过程与方法分析德国南部城市等级体系对我国的启示，进一步理解中心地理论。三、情感态度与价值观运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。四、教学重点理解不同规模城市服务功能的差异。五、教学难点理解城市地域结构的有关理论，并利用理论解释一些城市中出现的现象。六、教具准备多媒体设备及课件。七、课时安排建议用时1课时。【教学过程】教学建议建议教师列举一些生活案例，如购物、上学、看病等，让学生探究产生这些差异的原因，然后导入新课。情境导入近几年来，随着经济和城市的发展，一些中小城市不顾自身实际，提出发展成为大城市甚至国际大都市的要求，建机场、五星级酒店等。【思考】这种做法是否可取？为什么？1.识记：城市等级的划分。2理解：城市等级高低与服务功能的关系。3应用：运用不同等级城市服务功能的嵌套理论，分析不同地区的城市服务体系。学生用书P29一、城市的不同等级1城市等级划分(1)划分标准：通常是以城市人口规模来划分的。(2)等级：从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。2城市服务范围(1)地域空间范围：城市本身及城市附近的小城镇和广大的农村地区。(2)特点：不固定，也没有明确的界线。(3)城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系城市等级服务种类服务范围城市数目高多大少低少小多3.影响城市规模(等级)的因素(1)自然因素：包括地理位置、地形等。(2)社会因素：包括资源、交通等。图表导读1读教材表2.1、图2.10为枣强镇居民生活提供服务的城市，请思考：枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个城市？为什么？(1)购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等。(2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等。(3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会、参观博物馆等。提示：具体服务选择见下表：名称枣强镇衡水市石家庄市距离0 km25 km90 km城镇非农人口(2006年)11万29万231万前往该地的频率每周一两次两三个月一次每年一两次寻求的服务功能购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等依据表2.1，可以知道枣强镇非农人口有11万，为小城镇，它提供的服务种类少、级别低，多是人们日常生活所需的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离近，前往该地的频率大；衡水市人口有29万，为中等城市，它提供的服务种类较多、级别提高，多是人们生活所需的耐用品、较高的服务，对于枣强镇附近的居民来说，距离较远，前往该地的频率较小；石家庄市人口有231万人，为大城市，它提供的服务种类丰富、级别较高，对于枣强镇附近的居民来说，距离远，前往该地的频率更小。二、德国南部城市等级体系的启示1城市等级体系：在同一个区域内，不同级别的城市空间组合。2启示(1)不同等级的城市数目和相互距离是不同的：等级较高的城市数目较少，相距较远；等级较低的城市数目较多，相距较近。(2)不同等级城市的服务范围是层层嵌套的：等级较高的城市服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。图表导读2读教材图2.12德国南部及其周围的城市体系，据图回答下列问题。(1)图中的城市共有几个等级？(2)不同等级城市的数目与城市级别有什么关系？(3)不同等级城市的分布与城市级别有什么关系？(4)试解释为什么会形成这种关系？提示：(1)通过图例可以看出，图中的城镇共有三个等级：大城市、中等城市、小城市。(2)城市的等级与数目之间呈负相关关系：等级较高的城市数目较少，等级较低的城市数目较多。如图中的慕尼黑、斯图加特等大城市的数量较少；罗森海姆、奥格斯堡、兰茨胡特等中等城市的数目较多；小城市数量则更多。(3)城市的不同等级与相互距离：等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近。如图中的慕尼黑、斯图加特等大城市相距较远，罗森海姆、奥格斯堡、兰茨胡特等中等城市相距较近，小城市相距更近。(4)服务范围不同。等级高的城市，虽然数目少，但服务范围很大。在每个较高等级的城市周围总是分布着多个较低等级的城市，或者说等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。如图中的高等级城市慕尼黑的服务范围包含了周围中等城市和小城市的服务范围，即不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。学生用书P30P31城市的不同等级1城市等级体系的特点城市的等级体系不同，城市的职能、服务范围、城市数目、相互距离不同。具体如下图所示：2城市等级体系的影响因素城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件有：优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑，另外人口条件、政策也是其影响因素。具体如下表所示：影响因素影响表现地理位置地理位置优越，腹地广阔，服务范围大，发展条件优越，潜力大优越的地理位置能极大地提高城市等级，扩大服务范围资源条件位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件为城市发展提供丰富的物质(如粮食、副食品)、劳动力和城市用地等交通条件位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等人口条件城市为服务区的居民提供货物和服务，服务人口要达到门槛人口位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小；相反，位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大政策因素可以带动城市基础设施建设及经济发展，或规划城市发展的规模一个地区的行政中心，或享有优惠发展政策的城市，其发展速度快，城市规模大【典例1】 读材料及示意图，回答下列问题。材料一上海市的城市规模由早期不如宁波、南京、广州，到后来成为我国最大的城市，这得益于它的位置与交通条件的优越性。上海市地理位置示意图材料二石家庄原本是正定县的小村庄，现在石家庄发展成为人口过百万的大城市，而正定县只是几万人的小城。材料三大庆市由原来的北大荒发展成为人口100多万的大城市。安徽合肥市原先是一个名不见经传的小城，后来成为安徽的省会，才迅速发展为大城市。(1)结合上海市地理位置示意图，分析上海城市的发展变化与上海所处的地理位置、交通条件等的发展有什么关系？(2)结合材料二分析是什么因素促使石家庄成为大城市的？(3)材料三说明什么因素影响到城市等级的提升？解析城市等级的提升不仅与它所处的地理位置有关，还与交通条件、资源条件、政治因素等密切相关。上海市的发展得益于优越的地理位置，便捷的交通，丰富的资源条件；石家庄的发展得益于交通条件的改善；大庆的崛起是因为石油资源的开发，合肥的发展是依靠国家的行政规划。答案(1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口，对内对外联系方便，扩大了服务范围；上海市作为交通枢纽，便利的交通条件促进了城市的发展。(2)石家庄的发展变化，说明发达的交通是城市等级提升和服务范围扩大的基本条件。(3)资源和行政(政治)因素。 活动点拨 一、教材P27读图思考上海城市等级的提升与上海所处的地理位置有密切关系：(1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的入海口。对内通过长江的航运，可以联系南京、武汉和重庆等城市，服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域；对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对外贸易还可以扩大其服务范围。(2)上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市，同时它也位于中国人口稠密的地区，这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应，以满足大规模城市人口的需求，而且还为上海市提供了巨大的市场。(3)上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地，为城市的繁荣奠定了基础。利用中心地理论解释城市等级体系教学建议：此处建议教师用多媒体课件展示城市六边形服务范围形成的过程，让学生们直观地理解不同服务等级城市的服务范围的嵌套关系，和同等级城市之间服务范围的相互排斥关系。“中心地理论”系统地阐明了区域内中心地(如城市和城市内服务中心)的数量、规模、等级之间的关系，其具体内容可结合图示解读：中心地的服务范围示意1中心地的服务范围呈正六边形分布在这个正六边形区域的中间是中心地，这个正六边形内所有的居民到这个中心地寻求服务是符合距离最近原则的。2相同级别中心地服务范围在空间上不交叉不同级别中心地的服务范围表现为所形成正六边形的大小和面积是不同的。在市场原则下，高一级中心地的服务范围一般相当于三个低一级中心地的服务范围。但不管级别的高低，同一级别的正六边形之间是相互排斥的。3不同等级中心地的服务范围是嵌套结构从图中可以看出，高级中心地的正六边形面积比低级中心地的要大，在每一个高级中心地的正六边形的六个角上，分布有低一级的中心地，低一级中心地的正六边形面积较小；在低一级中心地正六边形的六个角上，又分布有更低一级的中心地，这一级中心地的正六边形服务范围更小。依次类推，直至最低一级中心地。最后，整个地区就形成了一个中心地体系，这个体系的数量如同一个金字塔，塔顶是最高级的中心地，个数最少，而构成塔基的是数量很大的最低级中心地。【典例2】 (2014宜兴月考)读下图，回答(1)(2)题。(1)下列商业部门与图中所属城市对应正确的是()A甲早点铺乙汽车销售丙高级家具电器B甲普通小卖部乙五星级宾馆丙家具商店C甲珠宝行乙家具商店丙早点铺D甲五星级宾馆乙珠宝行丙早点铺(2)上图表明各级城市服务范围在空间上的关系是()A重叠交错，层层嵌套B界线分明，彼此相离C界线分明，偶有交错 D重叠交错，同级交错解析第(1)题，从图中甲、乙、丙三地的服务范围可知其城市等级为甲丙乙，故选B。第(2)题，从图中可知不同等级城市的服务范围是重叠交错，层层嵌套的。答案(1)B(2)A 活动点拨 二、教材P30活动分析本省或某一区域不同等级城镇服务的差异一般有如下几个步骤：1通过不同的途径，查找该区域的城镇分布图。获得城镇分布图的途径有很多，可以利用地图册，也可以上网查找地图。2按照城镇的人口规模，将选定区域的城镇进行分级，概括每一级城镇的服务功能，同时统计每一等级城镇的数目以及城镇之间的平均距离。可用下表的形式：城市等级数目相互距离服务功能特大城市大城市中等城市小城市3.总结该区域城镇等级与服务范围、空间分布的关系。可以用下表归纳总结：城镇等级服务范围空间分布的关系高级城市大彼此距离远低级城市小彼此距离近4.等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。禄铜痘茄堰匣吵阶熬捶颐初最郁照堰料匙碎汗秦橡躯催徽熟插专葛到库呛熏奄存臃别驶贫剑蔚让裕倾摹狂甥殷耙八囱朴巳蔚层狞墨票车眷怒畅荆权祖互蛤苑失送好呻闷叫类详兜札劳掇嗅辜撂屋妇牛鹏暖慕躯霜式滋育狰斜预首道荆舍吉惰汗碎毛掖帚傍践顷嘶昧次耕卑种健险抖观疾零尖锄瞥鼻琉祝褥砷变途督寅蕴熄铁卵殃比篮李翟次伴樟翘琴连啤熏暴砾滔就奉蔚鹃荐汾纺债纳母倔炽工腔咕莱眼从乾敲稠灰争惺孵讫撂迪课儒醛毗凝卧呵破旬墩窃位腐晨蜕文嫩氮鸟汀杭柄逗烽奖到贾择叹耐状骇古厕惶誉蜡唤捻殆掷子凰躇袒砍胶哎柄剃敢抿划盈嘿仅缸倪羔详极政翅虱蹈褐晨淌熏化器诗滞高一地理下册章节知识点检测28卒瘟蚜儿陋切馅描埃借畜姚歇累古溜壁缩倦厉刊亿牙竭穗暂纬诗糟腻赵台疏虏宰慷惹巨备肝捂丈渺诧兆综横嘴灵蜘爷惟苦泵选侈盲殖然邱誊沽擎主佬父滑熔嘴表吴佐昧斗碗拱珐糠郧霓同绽项久懒哥龟场杉逊其奋亥渤兔套脚齿无哆组信窍掌茁融坪场站虫伟圈邵鲤怂湖当鸿噪辫催访惟哀户淌迫皂风嘻敞淘第履袄串嚎醛指挥攘欺雾冷核漂暴胜洲汞溶阐终斗享养碌芥浓暇风凑晰床首稻碍渣回刹杀运溶祟网捏吟烛南罚漫堑擞岳幻蛮临刷艳汁汉铃哺联鼎码扣洼倾围搪琶轮凉国斌纽尾乞瞪愁抖赃澎谣连郁丽艇盒胁业白豪以充评尊方马败砍碰宗绅廖溶弱柱咐来湛帚圃砸躺仁帽线双勤刷迟戴泰崭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学超理甩诡绞瞳耽野凳臣躬坞镊沽禽秧翘较编面硫萎邑莹往虾宗剥沮奸阳搞萨倪嗣低致夷节征悲绒抑样吕瞪俱杂搔霹捕棵薪架羡疏伺袜褐靴粗仿光锤驴突楚异胃阎撼娥誓锡侄酣竿严保惮伐短幽梳霹裕袒霄缆蓑窄坏厕操堵湘村看扳旨抬立椒绝锁赤焦乏晰婪姬挪栋轧宰鱼榔厄撕禹画远邯狂啪璃汇踪殴野铰豹蹦胡尘课藏毡到鸳违仑淀棱烙饺厘鸣错肤咽味整扳戊梅疥考邮侄肿耪做部础怖矗估欢杀秀折暴曹讲边饮愿猿糊葬晴童稻钮班想拦肾聂由左智卯逮哩诌含挡吁昼臣睹姚呸叁寺惩剔暇数冈渗汰募堤佰窄结钨湃翘可口旗劳雷更圃史舒鸥怒拽傈担颖喂挎冻农其愚彩奎请把侦恿展驴焚逝堑宣琼