强化安全管理-共建和谐校园.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-“强化安全管理 共建和谐校园”巴东县官渡口镇长江小学 谭雄魁二00九年,中华人民共和国建国六十周年，在这一年里，借“全国安全生产年”及“全国安全生产月”的强劲东风，在深入开展安全生产的“三项行动”和加强“三项建设”的活动中，以“全国安全教育月”和“全国第十四个中小学生安全教育日”宣传活动为契机，我校始终坚持“教育为主，安全第一，预防为主，综合治理”的方针，注重安全教育管理工作中每一个细小的环节。从而使学校安全教育管理工作能有序、顺利地开展，为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。本年度以来，在学校安全管理工作领导小组的正确领导下，高度重视我校全体师生的安全教育管理工作，按照各级主管部门的安排部署，认真贯彻落实国家、省、州、县有关安全管理的一系列重要文件、指示精神，坚持做到“管安全、除隐患、创和谐、保平安”。在本年度里经常不定期地进行安全检查及隐患排查工作，建立并强化落实各项安全管理工作责任制和健全安全管理工作责任追究制度，层层落实签订责任状，举办、参加各种安全知识学习、安全知识竞赛，通过多种形式、多种渠道开展了安全教育活动，师生的安全意识明显增强，防范能力有了很大的提高，因此，有效地保障了学校的平安、和谐发展。为利今后在学校安全教育管理工作中能扬长避短，现将学校本年度的安全教育管理工作作一个阶段性的总结。一、加强领导 健全组织成立学校安全管理工作领导小组，“教育为主，安全第一”，学校在开学初即成立以校长为组长的安全教育管理工作领导小组，全面落实了“一把手”负总责，校委会成员分块负责，成网络化管理模式，并将安全教育管理工作纳入教职工年度评优表模“一票否决”，把责任细化分解到每个层面、每个具体人员，层层抓落实的安全管理工作责任体系。二、确定目标 制订方案（一）、面对目前学校安全教育管理严峻复杂的形势，为保护好自控能力相对较低、防范意识有待提高、自我保护能力弱的学生群体，学校在今年春季开学前，学校安全管理领导小组召开专题会议，以“全国安全教育月”和“全国第十四个中小学生安全教育日”宣传活动为契机，根据我校实际和可能出现的安全隐患进行讨论研究，并组织全体师生认真学习、解读上级有关安全管理的文件精神，不折不扣地贯彻落实上级的有关安全管理的决策部署，按照“高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置”的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好校园内各项安全隐患的全面排查、整改工作。并秉承“全国第十四个中小学生安全教育日”的活动主题“加强防灾减灾，建设和谐校园”，确定学校安全教育管理工作以“确保全校师生的平安、校园的和谐发展、优化学生的学习环境、促进社会秩序的稳定”为目标。（二）、时刻提高忧患意识，根据上级有关安全管理的专项行动方案要求，认真排查安全隐患，并及时整改到位，不能及时整改的要做好相应的防控工作，学校安全工作领导小组根据我校实际制订出相应的长江小学消防安全应急预案、长江小学防洪防汛应急预案、长江小学“甲型H1N1流感”的防控方案、长江小学“甲型H1N1流感”的应急预案等一序列有关突发事件应急预案和快速应对处理机制，进一步规范安全教育管理行为，并制订了强化各个重点时段安全隐患排查、整改工作的安全监控措施。 通过充分的学习和讨论，全校教师达成了“安全管理工作是学校教育管理工作中的大事”的共识，“教育质量为主，师生安全第一”，近几年来我校始终将“安全教育管理工作”作为学校教育管理工作的重中之重，特别注重安全教育管理 “从源头抓起、从细节抓起、长抓不懈”的长效机制，注重从优化学生的行为习惯抓起，因为大家深知，学校的安全教育管理的主要对象是学生，其安全隐患的主要源头是学生的日常行为习惯，因此，我校特别注重学生良好行为习惯的养成教育，有了好的习惯，就有了好的班风和校风。据此，建设平安和谐、健康文明的校园，就有了坚实良好的基础。经过长期坚持不懈地努力，师生的安全意识明显增强，防范能力有了很大的提高。根据上级有关部门关于安全管理的文件和通知精神，在开学前的安全专题会议就对开展“官渡口镇长江小学安全教育月”和“全国第十四个中小学生安全教育日”活动进行安排部署，讨论并制定了切合实际的年度安全教育管理工作计划，并广泛征求意见，开学之际，学校召开全体教职工会议，要求全体教职工以对全校师生生命安全高度负责的态度，树立“安全重于泰山”、“抓安全就是抓教育质量”、“安全保和谐、和谐保稳定、稳定促质量”的思想，高度重视学校安全教育管理工作，把学校的安全教育管理工作做实、做细，堵住源头，从根基抓起，防止安全事故的发生，并要求全体教职工把学校安全教育管理工作放在首位、落在细处、实处。三、 强化安全意识 拓宽教育渠道学校安全教育工作要注重细节，“安全无小事”，要警钟长鸣，常抓不懈，任何人不能存在侥幸心理，麻痹思想。为此，我校定于每周一全体教职工例会上主管安全的领导、安监员专题强调安全，并通报值周值日教师在平时巡查中发现的值得注意的细节问题。学校规定班主任每天必须进行安全教育，科任教师利用课前课后强调安全，并由班委会值日生在班务日志上详实记载教师所强调的安全教育内容。在开学初组织召开的全体师生安全知识学习培训会，学习了长江小学小学生一日常规、学生路队护送安全制度、楼道安全管理制度、教师楼道值班制度及道路交通、食堂、宿舍、小卖铺、食品卫生、疾病防控等一系列相关的安全教育管理制度，讨论、学习了各种有关安全应急预案，配合大队部设立安全纪律监督岗，每天课间进行巡查，班级委任安全班长，负责组织维护班级安全纪律和负责班级安全信息的报告，并通过学校红领巾广播台、学习园地、宣传栏、校园广播等多种形式、多种渠道、行之有效地对学生进行安全卫生知识、法律、法规和行为道德教育，提高了师生的安全防患意识，特别强调学生在日常生活、学习中要时时想到安全，“防微杜渐，警钟长鸣”。由此，一千多师生树立了“安全事关你我他，平安幸福靠大家”的防患意识。四、 规章制度健全 管理切合实际为了加强管理领导，明确落实各相关人员的职责，学校针对各个层次制定了各项规章制度，层层签定责任状，形成安全责任负责网络一体化，网络辐射终端为学生个体及其监护人。对于可预见和不可预见的安全隐患问题，每一位教师在教育教学过程中要让学生清清楚楚、明明白白，要及时告戒、制止和进行整改，安全管理工作要以防为主，如我校在德育基地开展“爱桥护桥”活动、“环保我在行动”以及学校其他各种大型活动前，学校安全管理工作领导小组首先制定活动的具体方案，以及安全保卫措施，对参加活动的师生进行安全知识培训，要求全体师生从细处着想，牢记“安全无小事，处处要留心”“多十分细心，少一分伤心”。在教育批评涉及安全方面问题的学生时要“有耐心，有恒心，有爱心”，宽严适度，用真情去感染学生，使之明白什么可为、什么不可为，避免学生因对教育方式不妥产生反感而引起其逆反心理。 五、 安全措施合理 教育活动扎实学校安全管理领导小组始终坚持以各级有关安全管理文件指示精神为指导，全面部署学校综合治理、卫生健康教育、安全教育管理工作，牢固把握“教育质量为主、师生安全第一”的宗旨，本着对全校广大师生平安高度负责的态度，从维护校园平安和谐稳定、促进学生快乐健康成长的高度出发，重视和加强学校安全管理工作领导，经常召开安全教育管理专题会议，引导全体教师提高安全管理的敏锐性，学校安全领导小组的成员不仅监督全校师生将安全管理工作的措施落到实处，而且以身作则从、率先垂范，从而明显增强了师生的安全风险意识。 为了突出安全教育工作从源头抓起，以预防为主，我校以“全国安全教育月”和“全国中小学生第十四个安全教育日”为契机，始终如一地做好了以下几件实事。（一）、创造安全文化氛围 ， 全校师生以“全国中小学生安全教育日”为契机，积极开展学校 “安全教育月活动”，结合我校实际和特殊的校园周边环境，充分发挥了学校这一安全教育主阵地的作用，采用书信、作文、广播、板报、书写永久性安全标语等形式，醒目位置设置恰当的标语牌，板报、园地、校报每期设一个板块为安全栏目。并将道路交通安全知识简编为“过马路，左右看，守规则，我平安”的口号，呼口号是在每天按路队集中放学时的必不可少的内容之一，通过多种形式，起到了强化安全教育的目的。（二）、晨会(国旗下讲话)、夕会、班会中安全教育是不可缺少的成分，就这样使安全教育无处不在，使师生人人皆知“生命无价，平安是福”。面对目前学校安全管理严峻复杂的形势，特别是在 “甲型H1N1流感”席卷全球的今天，为保护好自控能力相对较低、防范意识有待提高、经常处于人群密集的地方、免疫能力较弱的易感疾病的小学生，学校安全领导小组召开防控 “甲型H1N1流感”的专题会议，组织全体师生认真学习、领会上级有关文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，充分准备，严阵以待，认真做好各项安全隐患全面排查、严防严堵、全面防控甲型流感的工作，开展广泛地宣传，形式多样，除了利用以上宣传平台外，还更根据学生的年龄特征，将防控流感的基本知识编写成儿歌的形式，在学生中广为传唱。为了守好“校门”，有效的抵御“甲型流感H1N1”的侵袭，学校安全领导小组经讨论决定采取“全封闭式管理”，减少了外来人员可能带来的安全隐患，并毫不犹豫的从有限的经费中挤出部分经费购买了适用于不同处所、场地的各种消毒液、紫外线杀毒灯管等不同的消毒器械，每天对教室、寝室、办公室、厕所等处所进行消毒，并要求学生大小便后用肥皂洗手。将学校环境卫生管理提高到“珍爱学生生命”的高度来认识，强化环境卫生管理，用致家长的一封信、结合上级安全主管部门开展的中小学生致家长的一封行为安全劝告信扩大宣传面，开展“小手拉大手”的安全教育活动，让学生去影响、教育家长，使家长的安全防范意识、安全教育意识得到很大的提高。在校做到了“班班有活动、学校有讲座、人人皆知晓”的安全教育活动形式，使安全教育措施落到实处。确保了全校师生的平安、校园的和谐发展、优化了学生的学习环境、促进了社会秩序的稳定。 (三)、时刻提高忧患意识，根据上级有关专项行动方案要求，认真排查安全隐患，学校安全工作领导小组根据我校实际制订出相应的长江小学消防安全应急预案、长江小学防洪防汛应急预案、长江小学“甲型H1N1流感”的防控方案、长江小学“甲型H1N1流感”的防控应急预案等一序列有关突发事件应急预案和快速应对处置机制，进一步规范安全管理行为，制订出强化各个重点时段安全隐患排查、整改工作的安全监控措施。 （四）、积极开展安全知识教育讲座及培训，自开学以来，学校要求各班认真组织、学习落实长江小学安全管理教育制度、长江小学学生卫生健康知识，上好安全、卫生、健康教育课，广泛开展各项安全教育活动，学校已诚请相关专业人士开展多次安全教育专题讲座及专业知识培训：1、法制副校长主讲的法律法规、道路交通安全知识、国防教育等知识。2、卫生防疫副校长进行食品卫生、生理卫生、甲型流感“H1N1”的防控知识、如何科学食用碘盐以及多品种强化营养盐与人体健康的作用等知识培训。3、电力公司专家进行用电安全知识培训，使全校师生掌握了安全用电的基本知识，提高了校园用电安全的防患意识，使保障校园平安又多了一道防护墙。4、在开展的“安全教育月”活动中，在县消防大队的大力支持和相关部门的积极配合下，组织全校师生进行了消防安全知识培训，并成功地进行了消防应急疏散演练，通过这次演练活动，全体师生的消防安全意识、自我保护意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。对抗击突发事件的应变能力、逃生自救能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，这对今后师生应对突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”的观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。通过这次演练，培养了师生的快速反应能力，极大的提升了全体师生对突发事故的应急处置能力。5、以及学校开展的一系列重点时段、应急的安全知识教育及培训，如：“六.一”儿童节庆祝活动前及学校组织的“爱桥护桥活动”前，均对参加活动的师生进行相关的安全知识培训。6、开学初，组织师生观看开学消防安全第一课等。7、学校认真组织全体师生学习突发事件应对法，认真解读长江小学防地震及其他自然灾害应急预案，借助学校这一教育平台，努力提高全社会应对突发事件的能力，强化全民公共安全防患意识，提高全民避险自救能力，多渠道、多途径开展相关安全知识教育活动，使我校全体师生掌握必要的安全知识和逃生自救互救技能，结合学校安全工作实际，为强化师生安全意识，提高师生应急处置能力，在“安全知识进校园”培训活动组成员、镇中心学校领导的指导下，在学校安全领导小组的正确领导、全体师生的积极配合下，我校于2009年11月11日下午一时举行的“防地震及其他自然灾害安全应急疏散演练活动”取得圆满成功。此次演练得到了在场的“安全知识进校园”培训活动组成员、镇中心学校领导的高度好评。8、由通过镇安全办公室诚请的由宜昌巴东海事处、公安派出所、工商分局等部门组成的安全知识进校园讲座团在我校进行了 “水上安全知识、道路交通安全、消防安全知识、食品卫生安全知识” 培训，并对我校举行的“防地震及其他自然灾害安全应急疏散演练活动”进行了点评。（五）、隐患排查整改专班定期排查校园安全隐患，发现问题及时整改或向有关部门报告请求协助整改。在安全隐患排查专班对校园及周边的安全隐患进行的全面排查中，发现学校校门口至三岔路口路段车多路窄、车辆乱停乱靠、建筑材料乱堆乱放，学生上、放学存在极大的安全隐患，学校安全领导小组立即拟定长江小学关于请求学生放学时段协助维护交通秩序的报告并及时抄送上级各有关部门，请求协助整。（六）、楼道值班、课间巡查制度，值日、值寑教师职责及值周领导督查等制度的落实，日常生活安全专班的建立，有效、及时地保障了师生的安全、校园的平安和谐。各班安全纪律监督岗及时、准确地信息报告，有效地防患与阻止了安全事故的发生，“安全无小事、防患在平时”，学校一班人尽最大努力、最大限度的做到万无一失。 （七）、路队护送及签收制度的建立，有效地加强了学生路队纪律的管理，由于我校周边地理环境特殊、地形复杂乘车坐船的师生较多，为确保学生安全、明确责任界限，加大全方位的安全监管、安全教育力度，学校与学生家长、车船主签订了安全责任状，对乘车坐船的学生与车船主实行交接制度，特别是龙船河乘船学生的护送更是每天实施签收程序，各路队的路队长实行每日报告制度 ，保证路队安全纪律信息畅通，掌控到位、应对及时、教育及时。我们深知，保障广大师生平安健康成长是教育的头等大事。学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。我校始终将学校安全工作放在突出位置，做到警钟长鸣、长抓不懈。培养、教育全体师生认真学习安全知识，积极参加安全应急疏散演练，养成良好的行为习惯，做到用知识守护生命，快快乐乐地学习，平平安安地生活，健健康康地成长。大家知道，孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会要达成关心学校、关心学生安全的共识，学校、社会密切配合，形成合力，努力为长小学生撑起一片安全的蓝天，使孩子们平安、健康、快乐地茁壮成长 “强化安全管理 共建和谐校园”， 总之，“平安音符奏响 安全警钟长鸣”学校安全教育工作任重而道远，我校将继续深入宣传“安全发展”科学理念、“安全第一、预防为主、综合治理”方针和安全生产责任制，普及校园安全法律法规和安全知识，弘扬安全文化，用科学发展观和“安全发展”指导原则凝聚共识、引领安全教育管理工作，推动党中央、国务院关于安全生产工作的决策部署和政策法规落到实处，我校将遵循“安全连着你我他、平安幸福靠大家”的规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必将长期树立“事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全的防患意识，努力将长江小学打造成和谐、平安的校园。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-