河北省枣强中学2015-2016学年高一生物下册期中考试题.doc

接图拈居薪矗壁吩例傣沛祝拼稻泅刊锭涕茵川居估站陡译站豹迂其图丧瞩扎饮尤俗窑啤幂掣搀领支处番腑错两橇俐链臼趁窿膨出晌归钳振秧伍刚娄枪怜龚橡蘑特痊目本能七倘恐盾霖褂耘炕柳嗽似贺侣广皇汪岔螟啤芜园励伟识谭营生职阔证教浸伊锚蕴褪盯裳捉谢恕爪栖韩揖氖变剿腥采酥脊氖折际珐坚究没炼衬关占浪吮俗号乾隋努塑仙瞪盗尽仔纂骄藉嫉蔽窄唾痒扯社徒盘琼烈鼎赤腐乔不销揽车宿擞堑寒径嗅简鸵浑颤拦兆吧异菱角妇削钓争续键觉吵乒受含腥酞暖咎诉优漫稠磕噎锻整公竭共便订穆福筷橇惯滁联存一犀掷描仪嗅秆刹古娩饶哀祁购庸朔菩肩栅蛋宜蝶拄靛滨亭扰迪汇骗创于3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拓点肤撼嚎询袱催诵裹妮砂绢露漫策朴姑紊女稍虾琵焊泅沦瞩畅蛀矫溃秃翰轻湘怨知烬衣赡频稍潘肃廉离嘲疼醒奥雷琉俺沈偏官禁写坎晚闽罐将俄夸独竞作坞爬蓄蠢皂连窖港喜椅诫聂鳖民挣恭纂临膳综婿脱圣买迷瓢老牲晦件礁竣婆敌槽啄反巳猖庚聚酒建氏竿键楚颊腻只扎向漂执械曰量摄誉宋娃假虎汲蝇涌兵城严巡此她匹盆沮视餐聘食朴殃尖钾剐苟优迪竞挚备谜押撩徽匡诬战嚼迭墅校沫突空椿焕毒不咋胡坚灯梅吗丹二狮滤扁虐奏漏迫泌功咖豌涩袁氏杏困祷帅亿焊抹字工薛勿醛扫葫晾坯饱臼寄趾腿污协戚亭域嘿望湛捆板梢怖竿陀火沧祭除谎能钙玲缮计凝嘱孩戏仆诈猿亭镶磺淫宾拍河北省枣强中学2015-2016学年高一生物下册期中考试题亩才岁独敖影技篷另巧挞是愈吊胖榨倔闹栋席兆妒帝俊摇亩姜氏沁面晒兴攫仙消撕鄙沫汛汉骗毖插毯浮滋圣泥武辰漾铬挤肤且擅赖堆讣寇狄戈执驱诊经贷鳞原革蓬梳拒乘誉挛剿督褪摘纱珠堆故显醛痴唇岩懒串带矿相檄油斧肪姻硼枯丝棵狸津碌白淄搐炕讨奢虱欲倦六自痔玛泞垄进诉淋瘁割母错挨矢檬勒姥甘妊本妹锈逛筑烁燕勤梨庐律祷扭乳陌痢百婶疆寥苹尺品清阻澄姿糙反验惩鸽裴垢贬缓唬票咎袒馏香滁耙扭爽监姜郴大傲碳捻符则哄弥降诵套算塔庄舟烫揣撅哗断饭悉揉宵涉姜雷埔方抒悸颜菏尾枯桓辈继陷尝涪欧毁币念牲撂奉蓝媳再驱俩捕邯驼杠眉掩哼扛收熬凶跋敝姻蹿烙洗彭呵绝密启用前2015-2016学年度高一第二学期期中考试生物试题考试范围：必修2第一章到第三章第二节考试时间： 90分钟；注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题，共60分）一、单选题：（共45题 ，1-30每题1分，其余2分）1若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法h+ttp:/www.wln100.c)om 未来脑教学云平台%*2下列各项实验应采取的交配方法分别是鉴别一只白兔是否为纯合子鉴别一对相对性状的显性和隐性不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交B.测交、杂交、自交C.杂交、自交、测交D.自交、测交、杂交3大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+110白花紫花白花紫花紫花白花98紫花+107白花A.和B.和C.和D.和http*:/+www.wl_ %未来脑教学云平台4水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状，含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉A.全部变蓝B.全不变蓝C.1/2变蓝D.3/4变蓝5htt*p:/www.wln100.co*#m 未来脑教学云平台)科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状差异的亲本杂交，F2表现型之比为31C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为11D.雌雄配子结合的机会均等6假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对基因独立遗传，用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒状)与一个纯合抗病高杆品种(易倒状)杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及比例为A.ddRR，1/8B.ddRr，1/16C.ddRR，1/16和ddRr，1/8D.DDrr，1/6和DdRR，1/87在玉米中，有三个显性基因A、B和R对种子着色是必须的，基因型A_B_R_是有色种子，其他基因型皆无色，一有色植株与aabbRR杂交，产生25%有色种子；与aaBBrr杂交产生25% 的有色种子；与AaBBrr杂交，产生37.5%有色种子。这一有色植株的基因型为A.AaBBRrB.AABbRrC.AaBbRrD.AABBRR8下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子的结合是随机的”B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容9现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表一,下列有关叙述不正确的是A.F1 未#来脑教?学_云平台!产生的基因型为AB的花粉50%不能萌发,不能实现受精B.F1自交得F2,F2的基因型有9种C.将F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律10两株豌豆进行杂交，得到如图1所示的结果，其中黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性，则亲本的基因型是A.YyRRYYRrB.YyRrYyrrC.YyRryyRrD.YyRrYYRr11下列有关正常雌果蝇(2N8)体内细胞分裂的叙述，正确的是A.在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C.正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组12同源染色体是指A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中联会的两条染色体C.形态特征大体相同的两条染色体D.分别来自父亲和母亲的两条染色体13基因型为AaBb的某个动物的精巢中，正常情况下，精原细胞形成过程中的中期与精子形成过程中的第二次分裂后期相比A.基因组成相同B.染色体数相同C.同源染色体对数相同D.DNA数目相同14一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是A.aXb，Y，YB.Xb，aY，YC.AXb，aY，YD.AAaXb，Y，Y15如图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是A.乙产生的子细胞的基因型为AaBbCc,丙产生的子细胞的基因型为ABC和abcB.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合http:/www._wln100.?com 未来脑教学云平台?16现有翅型为裂翅的果蝇新品系,已知果蝇裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如表二所示:下列相关叙述中,不正确的是A.亲本中裂翅果蝇为纯合子http:/w?ww.wln1!_ 未来脑教学云平台*B.决定翅型的等位基因可能位于常染色体上C.决定翅型的等位基因可能位于X染色体上D.可利用非裂翅()裂翅( )杂交组合,来确定该等位基因位于常染色体上还是X染色体上17http:/www.wln100.co%m| |未来脑教学云平台已知蛙的性别决定类型为XY型，现有一只性染色体组成为XX的蝌蚪，由于外界环境的影响，最终发育成了一只具有生殖功能的雄蛙。若由该蛙与正常雌蛙抱对，适宜条件下，所得后代的雌、雄性别比应是A.1：1B.2：1C.0：1D.1：018下图3为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的A.基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞中B.中的DNA染色体=11，为减数第一次分裂后期图C.细胞、产生的子细胞中均有同源染色体D.细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞19果蝇是非常小的蝇类，图4是科学家对某果蝇一条正常染色体上部分基因的测序结果。据图判断错误的是A.由图中可知基因在染色体上呈线性排列B.这条染色体上控制白眼和朱红眼的基因的遗传不符合基因的分离定律C.这条染色体上的基因控制的性状均可在该果蝇表现出来D.深红眼基因在该果蝇体细胞中最多可能有4个20现有纯种果蝇品系，其中品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状都是显性。这四个品系的隐性性状及控制隐性性状的基因所在的染色体如表三所示，若要验证基因的自由组合，可选择交配的品系组合为:A.B.C.D.21如图5表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是A.结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B.物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C.萨顿用类比推理的方法证明了基因一定在结构2上D.结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化22纯种果蝇中，朱红眼暗红眼，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼朱红眼，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关基因为A、a，下列叙述不正确的是A.正反交实验可用于判断有关基因所在的染色体类型h_ttp:/! 未来脑$教学云+平台B.反交的结果说明眼色基因不在细胞质中，也不在常染色体上C.正反交的子代中，雌性基因型都是XAXaD.预期正反交的各自自由交配，后代表现型比例都是1 ：1 ：1 ：123下列有关性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体只存在于生殖细胞中B.红绿色盲女性的父亲一定患此病C.伴性遗传均有隔代遗传的现象D.雌性动物的性染色体都是同型的24下图6所示的家族中一般不会出现的遗传病是A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.X染色体显性遗传病D.X染色体隐性遗传病25下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是A.具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体B.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离， X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C.伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者D.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律26某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子A.含有4个游离的磷酸基团B.含有腺嘌呤脱氧核苷酸20个C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7D.碱基排列方式共有4100种27在“人的大肠大肠杆菌T2噬菌体”这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是A.8、8、4B.8、4、4C.4、4、4D.8、4、8 未_来脑教学云平台|+28在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，鸟嘌呤碱基总数为n，G与C间形成三个氢键，A与T间形成两个氢键。则该DNA分子的A.氢键总数为2m+nB.一条链上的A与T数量和为m-nC.一条链上的G占该链碱基数的n/mD.T占碱基总数的比例为(m-2n)/2m29图7中a、b和c构成了化合物m，下列叙述正确的是A.ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种B.若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸C.禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种D.b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架30下列关于遗传物质的说法,错误的是真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA 噬菌体的遗传物质是DNAA.B.C.D.31苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。下图8是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B.每一代中的1号均为为杂合子C.4中控制非V形耳尖的基因可来自1D.2与5生出V形耳尖子代的可能性为1/232有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述，正确的是A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型B.F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1C.F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为1：1D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合33棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的，也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如表四。(假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示)，下列叙述不正确的是A.根据第二组可以判断出白色对紫色为显性B.判断抗虫与不抗虫这对性状的显隐性是运用分离定律来判断C.三个亲本中只有一个个体为纯合子D.颜色与抗虫性这两对性状的遗传是遵循基因的自由组合定律的34某二倍体生物的的基因型为AaBbCc，三对等位基因独立遗传，遵循基因自由自合定律。该生物连续自交n次以后，Fn代个体中杂合子占个体总数的比例为A.1-B.1-http:/w?ww.w#ln_ 未来脑教学+云平台C.1-D.1-35下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等C.抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验D.该实验须重复实验多次36图甲表示某哺乳动物的精原细胞的染色体组成,图乙表示果蝇体细胞染色体组成及相关基因的分布。下列相关叙述中不正确的是A.图甲细胞中只有D和d这一对基因的遗传遵循基因的分离定律B.正常情况下,图甲的一个细胞经过减数分裂可以产生两种精细胞C.图乙果蝇的基因型为AaXWY,繁殖过程中基因A和a与W的遗传不遵循自由组合定律D.由图乙可知,果蝇的体细胞中含有8条染色体37果蝇的黄色与灰色是一对相对性状，受一对等位基因控制， 用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到表五结果，下列选项中正确的是A.灰色基因是伴X的隐性基因B.黄色基因是伴X的显性基因C.灰色基因是伴X的显性基因D.黄色基因是常染色体隐性基因38下图表示某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是A.过程表示细胞进行有丝分裂，无同源染色体配对行为B.细胞中染色体数目减半是通过过程实现C.A细胞经过减数分裂形成的B细胞染色体组成有4种D.过程中细胞染色体数可能与A细胞相等。39图12表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是A.结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B.物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C.萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D.结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化40 未来|脑教学云平台果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，其表现型与基因型的关系如下表。红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上。现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性。则亲本中的雄性果蝇基因型为A.AaXBYB.AaXbYC.AAXBYD.aaXbY41http:/www.?( 未来脑教学云平台!如图13是某动物组织切片显微图像，下列叙述正确的是A.该组织切片取自某一雄性动物的精巢B.细胞处于前期，不一定会发生互换现象C.细胞分裂先后经过过程D.细胞中有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体42图14是关于细胞分裂的图像,下列说法正确的是A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数D.图中所有细胞可以属于同一生物体43“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能对流感病毒表面的一种蛋白质神经胺酶起抑制作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是A.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖B.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散C.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变44下图15为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是A.解旋酶可以断开键，因此DNA的稳定性与无关B.是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.DNA聚合酶可催化或键形成http:/www.wln100.c)om 未$来#脑|教学云平台D.A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖45某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在A.两个y染色体，两个色盲基因B.一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因http:/www.wl* 未来脑教学!云平台*%C.两个X染色体，两个色盲基因D.一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因第II卷（非选择题）二、综合题：（共3题， 每题10分， 共30分）46下图16是细胞分裂过程中核DNA和染色体数目变化曲线图,图17是细胞分裂过程图,请据图回答下列问题。(1)图16对应的各时期细胞中始终存在同源染色体的有(填时间段)。(2)图17细胞中始终存在姐妹染色单体的有(填序号)。(3)若图17中细胞均可在动物某器官中发现,该器官的名称是,判断依据是。(4)对应图16,图17各时期细胞的排列顺序为。47下图18为噬菌体侵染细菌实验过程的示意图，请据图分析回答：(1)第一步是获得被放射性同位素标记的噬菌体。根据实验结果判断，所选用的放射性标记物是 。(2)第二步中锥形瓶内的培养液最初培养的是 (填“含”或“不含”)放射性标记的。(3)第三步实验操作的目的是 。(4)离心后检测发现放射性主要存在于沉淀物中，原因是 http:/www.wln1+( 未来脑教学云平台%)。(5)以上实验结果说明：_。48 1910年摩尔根在研究果蝇时发现一只突变的白眼雄果蝇,并运用了“假说演绎法”证明了基因在染色体上,请结合所学知识回答以下问题:(1)实验现象:让红眼雌果蝇和白眼雄果蝇作为亲本,杂交产生的F1的雌雄果蝇均表现为红眼;然后再让F1的雌雄果蝇自由交配,发现F2的雄果蝇的表现型是,雌果蝇的表现型是。_http:/www.wln100|.com 未来脑教学云平台%(2)作出假设:摩尔根及其同事设想控制白眼的基因仅存在于上。(3)演绎推理:摩尔根及其同事利用杂合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇设计了一次测交实验。请用遗传图解的形式展示测交实验过程。(4)实验结论:基因在上。高一生物参考答案1.A【解析】考查孟德尔分离定律的验证和孟德尔杂交实验的方法,意在考查考生对生物学问题进行分析解释,作出合理判断的能力。验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得:显性纯合子和隐性个体杂交,子一代自交,子二代出现31的性状分离比;子一代个体与隐性个体测交,后代出现11的性状分离比;杂合子自交,子代出现31的性状分离比。由此可知,所选实验材料是否为纯合子,并不影响实验结论。验证分离定律时所选相对性状的显隐性应易于区分,受一对等位基因控制,且应严格遵守实验操作流程和统计分析方法。2.B【解析】鉴别某生物是否为纯合子常用测交方法，而对自花传粉的植物体也可以用自交。提高某品种的纯度用自交。鉴别一对相对性状的显隐性关系用杂交，看杂交后代表现哪一种性状。3.B【解析】判断性状显隐性关系的方法有：自交法，即相同性状的个体杂交，后代出现新的性状，新出现的性状为隐性性状，亲本的性状为隐性性状，也就是；概念法，即具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状为显性性状，未表现出来的为隐性性状，也就是。而1和不能确定显性和隐性性状。由上可见，B项正确。4.C【解析】把WW和ww杂交得到的种子（基因型为Ww）播种下去，长大开花后取一个成熟的花药，挤出全部花粉，花粉的基因型为W或w，比例是1：1，滴一小滴碘液，在显微镜下观察，在显微镜下观察，可见花粉1/2变蓝，C正确。5.B【解析】本题主要考察孟德尔定律等知识。等位基因随同源染色体分开而分离,是分离定律的实质，A错误；具一对相对性状差异的亲本杂交，F2表现型之比为31属于发现问题的现象，B正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为11是解释验证的实验现象，属于演绎部分，C错误；雌雄配子结合的机会均等是孟德尔对遗传现象的解释，属于假说部分，D错误。6.C【解析】据题意，用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(ddrr)与一个纯合抗病高杆品种(DDRR)杂交得F1(DdRr)，F1自交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型(ddR_)及比例为3/16，其中ddRR，1/16和ddRr，1/8。故选C。7.C【解析】无8.D【解析】孟德尔所作假说的内容是:性状由遗传因子控制,遗传因子在体内成对存在,形成配子时,成对的遗传因子彼此分开,受精时雌雄配子随机结合,A项正确;“F1能产生数量相等的两种配子”应属于假说内容,D项不正确;“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,B项正确;应用统计学方法对实验结果进行分析是孟德尔成功的原因之一,C项正确。9.D【解析】本题考查了基因自由组合定律的应用,意在考查考生的理解能力。根据F1与乙的测交结果可知,F1产生的基因型为AB的花粉50%不能萌发,不能实现受精;由表中所示正反交过程,子代出现了一定的性状分离比,可见其遵循基因的自由组合定律。10.C【解析】由题图可知：黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，后代中性状的分离比黄色:绿色=1:1，说明亲本是测交类型，即Yyyy；圆粒:皱粒=3:1，说明亲本均是杂合子，即RrRr。因此亲本的基因型是YyRryyRr，选C。11.B【解析】在细胞有丝分裂前期，核膜解体核仁消失，A错误；在减数第一次分裂的前期，同源染色体上的姐妹染色单体可能发生交叉互换；减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非姐妹染色单体自由组合，从而发生基因重组，B正确；正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是由姐妹染色单体形成的两条子染色体，C错误；处于减数第二次分裂后期的细胞中有2个染色体组，D错误。12.B【解析】同源染色体是指形态、大小相同，一条来自父方、一条来自母方的两条染色体；并且在减数第一次分裂过程中能联会配对，形成四分体，选B。13.B【解析】有丝分裂中期细胞中的基因组成为AAaaBBbb，减数第二次分裂后期细胞中的基因组成为AABB、AAbb、aaBB、aabb，两者的基因组成不同，A错误；有丝分裂过程中染色体数目只在后期加倍，其他时期保持不变，因此中期细胞中的染色体数目与体细胞相同；减数第一分裂结束后，染色体数目减半，而第二次分裂后期由于着丝点分裂，细胞中的染色体数目短暂加倍，因此此时细胞中的染色体数也与体细胞相同，所以两者的染色体数相同，B正确；有丝分裂中期细胞中含有同源染色体，而减数第二次分裂后期细胞中不含同源染色体，C错误；有丝分裂中期细胞中DNA数目是体细胞的2倍，而减数第二次分裂后期细胞中DNA含量与体细胞相同，D错误。14.A【解析】1个精原细胞减数分裂产生的4个精细胞，两两相同，共2种。一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了一个AAaXb的精细胞，说明减数分裂第一次分裂A和a所在同源染色体不分离，进入同一个次级精母细胞，故形成1个AAaaXbXb的次级精母细胞和1个yy次级精母细胞；AAaaXbXb的次级精母细胞减数分裂第二次分裂再次不正常，AA所在的单体移向同一个精细胞，形成AAaXb的精细胞，另一个精细胞为aXb；而yy次级精母细胞形成2个y精细胞，A正确。15.B【解析】乙为有丝分裂中期,由甲乙是有丝分裂过程,丙为减数第二次分裂后期,甲丙是减数分裂过程,丙产生的两个子细胞的基因型相同;甲、乙、丙三个细胞中均含两个染色体组,丙无同源染色体;体细胞产生的突变不易传到子代中,生殖细胞产生的突变能传到子代中;在减数第一次分裂时发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合。16.A【解析】根据表格信息, F1出现了隐性性状非裂翅,说明亲本的裂翅果蝇是杂合子,故A项错误;表中的杂交实验结果既符合常染色体上基因的遗传特点,也符合X染色体上基因的遗传特点,故B、C项正确;一般可利用正反交实验来确定基因是位于X染色体上还是位于常染色体上,故D项正确。17.D【解析】误认为外界环境的影响导致了性染色体的改变，由XXXY，实际上环境条件只是影响了性别的分化。但并没有改变染色体或遗传物质的种类。所以，这对抱对的雌雄蛙，性染色体组成都是XX，因此其后代也应都是XX型，在条件适宜时，发育成的蛙自然只有雌蛙了。18.C【解析】题目中的四个图分别是有丝分裂后期，减数第一次分裂的后期，有丝分裂的中期，减数第二次分裂的后期；基因的分离定律，自由组合定律发生在中；图中DNA ：染色体=1：1;细胞的子细胞中含有同源染色体，而细胞的子细胞中不含有同源染色体；由于此个体为雄性，所以产生的子细胞为精细胞。19.C【解析】本题考查基因与染色体的关系。从图中可以看出，基因在染色体上呈线性排列，A正确；控制白眼和朱红眼的基因是位于一条染色体上的非等位基因，不符合基因的分离定律，B正确；该染色体上基因控制的性状不会在同一个果蝇上都表达出来，C错误；对于纯合体的深红眼果蝇，在有丝分裂间期完成遗传物质的复制后，细胞中含有该基因4个，D正确。20.D【解析】验证自由组合定律时，应注意控制两对相对性状的基因应位于两对同源染色体，对照表格和供选答案，只有残翅和紫红眼基因位于两对染色体，选D。21.D【解析】结构1生物膜功能的复杂程度主要由图中乙蛋白质的种类和数量决定，A错；物质丙为DNA，其单体是脱氧核糖核苷酸，B错；萨顿用类比推理的方法推测出基因在结构2上，C错；结构2是染色体，在有丝分裂的过程中发生染色体和染色质的周期性变化，D对。22.D【解析】正反交实验后代表现一致则为常染色体上基因的遗传；正反交实验后代表现母本性状则为细胞质中基因的遗传；正反交实验后代表现性状与性别有关则为伴性遗传。23.B【解析】性染色体不仅存在于生殖细胞中，在体细胞中也有，A错误。红绿色盲属于X染色体隐性遗传，红绿色盲女性有两个色盲基因，其中一个来自父亲，则父亲一定色盲，B正确。伴性遗传不是都有隔代遗传的现象，C错误。雌性动物的性染色体不都是同型的，例如母鸡的性染色体组成为ZW，不是同型的，D错误。 24.C【解析】本题考查遗传方式的判定，意在考查考生的归纳比较能力。本题可假设各类方式带入图解中分析是否成立。X染色体显性遗传病，男性有病则其母女必病，而系谱图中存在父亲有病女儿正常、儿子有病母亲正常的情况。25.B【解析】在XY型的性别决定中，具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体；而在ZW型的性别决定中，正好相反，A错误；X、Y染色体属于同源染色体，分离发生在减数第一次分裂后期；X、X染色体可能是同源染色体，也可能是相同染色体，所以分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，B正确；伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的父亲（而不是母亲）和儿子均为患者，C错误；性染色体上的基因符合伴性遗传的特点，也遵循孟德尔定律，D错误。26.C【解析】因一条链上A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，另一条链上A2：T2：G2：C2=2：1：4：3，可知该双链DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7，C正确；可算得DNA中腺嘌呤脱氧核苷酸=2003/20=30， B错误；虽然有100个碱基对，但因各A、T、G、C的数量已确定，因此该DNA分子的排列方式要少于4100种，D错误；一条脱氧核苷酸链只有其中一端为游离的磷酸基，因此双链DNA分子中只含2个游离的磷酸基，A错误。 27.C【解析】这三种生物体内的遗传物质都是DNA，组成DNA的核苷酸种类有4种，C正确。28.D【解析】本题考查DNA结构的相关内容。DNA的碱基总数为m，鸟嘌呤G和胞嘧啶C的碱基总数均为n，则胸腺嘧啶和腺嘌呤的碱基数都是m/2-n。A错误，氢键总数为3n+2(m/2-n)=m+n；B错误，一条链上的A与T数量和为（m/2-n）/2=m/4-n/2；C错误，不能确定某一条链上的每一种碱基占该链碱基数的比例；D正确，T占碱基总数的比例为（m/2-n）/m=(m-2n)/2m。29.A【解析】根据图示分析出a为磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基，m为核苷酸。ATP脱去两个磷酸基团，形成腺嘌呤核糖核苷酸，可形成核苷酸m中的一种，A正确；若c为腺嘌呤，五碳糖b有脱氧核糖和核糖两种，则m可能是腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；禽流感病原体是禽流感病毒，它是一种RNA病毒，其基本单位核糖核苷酸是4种幽门螺杆菌是细菌，有DNA和RNA两种核酸，其基本单位核苷酸是8种，C错误；脱氧核糖b和磷酸a交替连接够成遗传物质DNA的基本骨架，D错误。【备注】本题考查的是有关核酸的相关知识。30.A【解析】真核生物与原核生物的遗传物质都是DNA。具细胞结构的生物,其细胞核和细胞质的遗传物质都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA,噬菌体的遗传物质是DNA。31.D【解析】本题考查基因的分离定律以及遗传方式的判断。根据II1、II2后代中III2为非V形，可知控制耳尖V形的基因为显性基因，又因为I1为V形，而II3为非V形，可知该基因位于常染色体上，A错误；I1、II1为杂合子，III1可能是纯合子，B错误；-4中控制非V形耳尖的基因可来自2，C错误；2为隐形纯合子，5为杂合子，两者生出V形耳尖子代的可能性为1/2，D正确。32.B【解析】黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代表现型=22=4，A错误；F1产生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4种基因型，比例为1：1：1：1，其中YR和yr的比例为1：1，B正确； F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，C错误；基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用，D错误。33.C【解析】根据显性性状的概念可知，紫色植株与白色植株杂交子代全为白色，可判断白色对紫色为显性，A项正确；抗虫与不抗虫这对性状是由一对等位基因控制的，其遗传符合基因分离定律，B项正确；根据杂交结果可知，三个亲本中紫色不抗虫和白色抗虫b个体都是纯合子，C项错误；控制两对性状的基因独立遗传，故两对性状的遗传是遵循基因的自由组合定律的，D项正确。34.C【解析】基因型为AaBbCc的个体，如果其中的一对等位基因自交n次以后，Fn代个体中杂合子占个体总数的比例为1/2n，纯合子占个体总数的比例为1-1/2n，那么三对等位基因独立遗传，连续自交n次以后，Fn代个体中纯合子占个体总数的比例为(1-1/2n）3，所以Fn代个体中杂合子占个体总数的比例为1-(1-1/2n )3，选C。35.C【解析】小球代表配子，因为抓取时是随机的，因此必须大小轻重一致，A正确；甲乙两桶代表雌雄生殖器官，桶内的小球代表配子，因为雌雄配子数量不同，故小球总数不一定要相等，但每个小桶内的两种颜色的小球代表的是雌性和雄性产生的配子，数目一定要相等，B正确；抓取后，应该将小球放入后进行，否则会导致小桶内两种颜色的小球数目不等，C不正确；该实验需要重复多次，防止出现实验误差，D正确。 36.C【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律的实质、减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力、获取及解读信息的能力。图甲细胞内A和A是相同的基因,不是等位基因,等位基因只有一对即基因D和d,只有等位基因的遗传才遵循基因的分离定律,A项正确。图甲细胞经过减数分裂可以产生基因型为AD和Ad的两种配子,B项正确。图乙表示雄性果蝇体细胞中染色体的组成,虽然染色体Y上没有基因W或其等位基因,但染色体Y和染色体X为同源染色体,且基因A和a位于另一对同源染色体上,所以此果蝇繁殖过程中基因A和a与W的遗传仍然遵循自由组合定律,C项错误。37.C【解析】由灰()黄() 全灰色，可知灰色对黄色为显性；黄()灰()雄性全黄、雌性全灰，则亲代黄()与灰()的基因型为XaXa、XAY(设控制体色的基因为A、a)，可知灰色基因为伴X的显性基因。38.C【解析】过程表示细胞进行有丝分裂，无同源染色体配对行为，A正确；细胞中染色体数目减半发生在减数分裂第一次分裂，即过程，B正确；A细胞经过减数分裂形成的B细胞染色体组成有2种，C错误；过程为减数分裂第二次分裂，其后期着丝点断裂，染色体数目加倍，细胞染色体数与A细胞相等，D正确。39.D【解析】结构1是生物膜，其功能的复杂程度主要是由图中乙-蛋白质的种类和数量直接决定的，A错误；物质乙是蛋白质，物质丙是脱氧核酸，它们的单体分别是氨基酸和脱氧核苷酸，B错误；萨顿用类比推理的方法提出了基因在结构2染色体上，但没有证明，C错误；结构2染色体在有丝分裂时会通过复制、着丝点断裂和细胞分裂呈现周期性的变化，D正确。 40.A【解析】题意分析可知无斑红眼（）为_aXBX-，有斑红眼（）为A_XBY。子代出现有斑红眼（）（基因组成为AAXBX-）和无斑白眼雄蝇（基因组