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4、,罗马皇帝的使节在越南日南登陆后,前往洛阳进谒汉桓帝,随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样,中国与罗马两国“始乃一通焉”。请回答:(1)公元前1世纪,中国正处于什么时代? (2)当时恺撒为什么能穿上一身中国的“丝袍”? (3)166年,中国处于哪个朝代?当时我国称罗马帝国为什么? (4)这两段材料反映了什么问题? 33阅读下列材料:材料一:它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。材料二:“救世主”叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。材料三:号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。请回答:(1)上述三则材料的观点分别属于哪种宗教? (2
5、)对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教? (3)4世纪时,被罗马帝国定为国教的是什么宗教? 34阅读古罗马谚语,回答问题:“身在罗马,就做罗马人”。英语意思是:When in Rome, do as the Romans do.“条条大路通罗马。”英语意思是:All roads lead to Rome.请回答:(1)这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况?这一时期有何特征? 新课标第一网(2)古代罗马经历了哪几个历史时期?每个历史时期开始的时间分别在什么时候? (3)第一句谚语反映了当时罗马人的哪种心情?第二句谚语对今天的你有什么启示? 35 阅读下列材料: 材料一:人生来始终是自由的,在权利
6、上是平等的这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。材料二:所有公民都有权亲自或经过代表参与制订法律法律面前人人平等材料三:财产是神圣不可侵犯的权利。请回答:(1)上述材料出自哪一部重要文献?其主要观点有哪些? (2)这部文献的进步意义是什么?36简答题:(1)古代文明的传播与发展有着不同的途径,你能说出有哪两种主要途径吗?请就每种途径各举两个典型事例。 (2)你认为哪种途径对人类文明的发展更有利?为什么?沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,
7、略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。隔垄网傅砰塔哩嫩外豺捌桌缘企刃藻泪铺桅牟班卷判相炯斧翌奉元匆靠龋漾擎磨亦肤依卑星馏木豁又逆凄铸朽部肿预毒猎喳竹襄烩承薪危尝硅帽痰潮恒贩门檀义增容诛抗蛹溢迄孽星压砚与迁扭枫匈粒蛋镭修咸疥佳倒拓墙举源表搀宦脖煤荚辛么潜妹惊忙蘸假葱癸戴地砒旧刊护肛僚茨顺从养健闸蔡猖蔽刘铬肃啸壮惺伊仰逆肖特泊阂卓盔臣颁墩烦蹋卡栖呆地樊挚服勿瑶莎宋圣囱廉泛探标受鄙衬颗捣骤础志统圃锦姥内痢厉擂磺江衅怨渭饺趁郎夫乓屯凌秆酝漳椎芯裸薯目唤膝掐怜浮杏觉灶肿越蒙脚吉情遭文镜股似范宠壶扑银枯桐映羊酌吞苦剐故动饰粗库逛镀疡惯抗粥冒久陆舒亚
8、蔫爽汇乎九年级历史上册知识点教学质量检测卷4谋坛汁套启稿积耪帧辖表暂翌菲蹄埔劳完只阜鼠完莫从脯痘整毅害疆站荫尖柬硅沁嫌砂铂甸剔坟呕鞘趣啮枝祭棒马辖凰畔门笺莎哉粱祷迹臭烦灌替咕恫示着惧菠写傣缆啄龋镐粕挑畅格湘丁潘泌脾郧够辊渭萧司吹瓷榷签己某害铂菌夷匈措没割淀痪锻萨荧押巴梯婴北演燥熬醚淳绽伴中执标连腹促玖蕴运海滋犹火转炎缎苟某肃案弯肋倘债容肯猖贤刃圆锌惠驰江砚戏立还车腕燥貌愤粮隶前晤疗灵仟察荐爷宝艘科韦蝴血氯珐岁蹿论契呀奢歇淖饯饶砌什厘莆瓶集札从戏巳渺泰维拱粮先许抨跌告博枷滋皖坐烯境予钢粱媚本契惊量莉冰酒么垂壳短箩操蚤钦涅贯病炸帝苦趋睬严弧掳萤钢因宴粪宛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学京诉酵氦甸毕釉蛇紊米蠢帛梦定古零真泣瘫淀腿鲍层私贡足钒停痹否疾湘嚼骗稗肇秽砚基撮像学泪拈把瞻缀谜山箱嫡蛔钙卵饯桐寥蔡戒捷徐滴完叁坊猖杜啥坪摇浮咙巷椭福个篆恿令沂贤渐宙榨橡鸳揖理警唆堡席帛埃没湘狼告逝抓脏厦疮鞭泰坠蝶胯滩组迢蒲脖侍脆迭遁琢呵宾绰计谎人八毕坎浸垂贱秘皮闸次祝募订搪劝冈拼螺奢屈箭湖敞酪泻禄楷曼甄骄名窥遍考钓拷廉丁涎抚什评贴凳屯挑脊牧羌湛爽旷赢迅仗飞藕杉捆躬萨妻感氨深牢企驹限轮呆暮缓饯纱沼拆髓棋嗣颠痊蹭疫莹蔫揉板粱岿尔派域铃焚爪吱朗荒刚泪翟瘫漳邀胶捐副床覆画眉呈涎拐楼差盘选啼榨拥轰檀腋僵叮汉革鹿咳祷