成本管理规程-成本核算(ok).doc

成本管理制度
——成本核算

1.0 目的:
规范各公司成本核算制度，实施生产成本核算，提高产品成本核算的信息
质量。
2.0 核算范围
2.1 主要成本中心：手机电池、笔记本电池、动力电池、包装。
2.2 主要材料：钴酸锂、锰酸锂、NMP、PVDF、SR、CMC、石墨、导电剂、电解液、三元材料、铝壳、钢壳、铝镍极耳、铝箔、铝盖、铝条、镍带、镀镍、铜箔、压板、保护板、导线、热缩膜、隔膜、隔圈、胶壳、胶垫、电力。
3.0 核算周期：月
4.0 项目统计与核算：
4.1 材料利用率指标统计
4.1.1 材料利用率＝标准材料/实际耗用材料
4.1.2 当月标准材料=完工产品数量*单位标准材料
4.1.3 当月实际耗用材料＝期初车间库存材料+本期投入材料－期末车间库存材料
4.2 人工利用率指标统计
4.2.1 人工利用率＝计件工时/上班工时
4.2.2 计件工时＝良品数量*单位标准工时
4.2.3 上班工时＝直接生产人员实际出勤工时
4.3 单位制造费用统计
4.3.1 单位制造费用＝制造费用/产量
4.3.2 产量＝当月完工入库的良品数量
4.3.3 制造费用＝本期实际发生的制造费用
4.4 单位费用指标统计
4.4.1 单位费用＝期间费用/产量
4.4.2 产量＝当月完工入库的良品数量
4.4.3 期间费用＝管理费用+营业费用+财务费用
4.5 单位水、电费指标统计
4.5.1 设备维修组负责水电费的统计
4.5.2 水（电）费单耗＝月度水（电）耗用总吨（度）数/当月完工良品产量
4.6 产量指标核算：
4.6.1 手机电池、笔记本电池、动力电池、电动自行车以实际生产的良品入库数量计
算。
4.6.2 包装车间以实际包装入库的成品数量计算。
4.6.3 其它新增成本中心另定；
4.7 成本指标核算：
4.7.1 单位成本指标
4.7.1.1 单位成本＝单位直接材料+单位直接人工+单位制造费用
4.7.2 单位直接材料
4.7.2.1 材料实际消耗额＝实际消耗数量*价格
4.7.2.2 各成本中心分品名规格进行核算。
4.7.2.3 各种材料均采用实际计量单位进行计量。
4.7.2.4 单位直接材料＝材料实际消耗额/产量
4.7.3 单位直接人工
4.7.3.1 人工实际发生额=计件产量*计件单价
4.7.3.2 单位直接人工=人工实际发生额/产量
4.7.4 单位制造费用
4.7.4.1 单位制造费用=制造费用实际发生额/产量
4.7.5 产品成本归集及分摊
4.7.5.1 材料成本按照生产部门批次领料进行统计计算分摊。
4.7.5.2 人工成本按照生产部门实际直接生产人员人数进行统计计算，按照各批次实
际发生的工时进行分摊
4.7.5.3 制造费用按照实际发生的部门进行统计核算，按照各批次实际发生的工时进
行分摊。
5.0 标准成本计算：
5.1.1财务部每年年初按产品品名规格计算确定各产品的标准成本，作为当年每月产
成品成本核算的基础，并随技术部BOM用量的不断更新而更新。
5.1.2 单位标准材料成本＝单位标准用量*单价
5.1.3 单位标准人工成本=单位标准工时*单位工资率
5.1.4 单位制造费用成本=单位标准工时*单位费用率
5.1.5 标准成本=单位标准材料成本+单位标准人工成本+单位制造费用成本
6.0 项目成本指标：
6.1.1 产成品成本=(期初成本+本期投入成本)/(产成品数量+在产品约当量)*产成品
数量
6.1.2 在产品成本=(期初成本+本期投入成本)-产成品成本
7.0 其他：
7.1 财务部收集上述成本核算资料与数据后、编制进耗存表、成本计算表、进销存表
等各类成本报表。
7.2 负责数据统计的各部门相关人员应在月初五个工作日报出上月统计数据、录完ERP系统数据，财务部在收到各部门的数据后汇总计算，并发回计算结果。
7.3 相关部门错报成本数据、屡次出现，无明显改善的，给予责任人经济处罚；
7.4 相关部门、人员瞒报、编造、虚报成本数据、财务部提请给予处分。
8.0 本规定自公司董事会审议通过之日起执行，由财务部负责解释。 2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：