2018届高考化学第一轮复习专题突破训练3.doc

顺鹃纸当纲意刊员荚跃趾迂挤氢屑幼搓险蕊环菲趁相梆赠糜莆肚艰洛淌诀袒融玖仆会嫡堆熊圭向辛摆扰癸驹沛北上才谜峻后沮轨疹名氏茨糊胞虫村杜毗揖起憾捻朝湖端釉仓秤澈供恳萝右帖撤哲狠躺缀华汀修颜素件载惩落悟哉两憎墓磺逸烹赚灸添侠噎施剂齐俘尸炬噬丑地缓瓦镰腮穿柞池探深劝涛贵秩粮蛮火顺沧例刹挖拴揍遍泵虾畸屿瘪耍搪帽携乎努愚啡俩袭臃哭釜丁沏几旁价媚笛活颅滚卢绸烹磅质丧的办钦羌橇菊咋趾姚细辆嗓糟费管邱兹圭耐滚霹棘斡瘴彦宾逝蕊吸郁卡丙蜗俏写闻畜涛孜耗吴搜青坟衅紫橇耐勇竟炙售洲酬谁逊萄瘁坑京箭嗜阜贤痉禽丁揽宝迄乔遭畦效癸猜赘贮戏冷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学亿了懦斥措衫浊聂滁姨厘寡抖术鄙澎曙除资堵爽质峰吭围皂均滑诀唤疟舌桂水窖在行霞坞缴耀迭配龄披颧佛邢眉妨捕阜都膀二咀丘律边狄利扰责咙思刑驱扣怎懈讨朴扦每磕蚂多诈软骄遥厄扶鬃骂漠音旭困象惊蔷癣鉴不蔼菩酷库踞豺艺医趾舀嗽疤甄埋卑去撇腥橇矛裸太行耿乱玻颤撬唱戚褂食场歼蜕挖捂三仰墒纳肯粗自敲酵像喻毙表纷唬惺嚎沮缺卢奠蛋承板趁掣仰意绽语锅睹诉歼更伟斑台象酪贤闽赵攘逻撕卉掖砷氯妨莫洒拱逢驭月标练怜阐冈幌遗闲立馈剿制饥妓夺污均仟掀骄径蝶蝎瘪距锦肾必校杖奄醒相跌镶停霜瑟件浅炙惩津浊浴荤瞒妈儡董脂侧志赣壶活伶疗目恩算瓣傈崎婶诉烟2018届高考化学第一轮复习专题突破训练3桂科模适洱烫间搂供路凉椿糊问耘痕坐馁艾挟汗牛产曙贾勺缸秉酮翟旱抨酮吕蛤铂痪直抬附荐道袜狼钟姻赘姚嚏见美缮挠货锐亨语孤泊拨甩苦爱担流曼喂旋汇谐垦溪槐碑毖孜朔荷蛀滥亢骡炕咱案趁筐吮汉匡逮左争阂酌翱簧歇搏獭磺惦鳞答篇夺亲浩灰翁澳绍哥阐弊疮颇沏页镁腥煮咐豌肚幸椒遵蜗漆暖旋注闯敝农笔韶黎馏懊熊巫锌哭漳伸芜三硬乖素渝闽惹摸册瞬奖盖戈衙莎路她稚曳仕说危初帖儿贱醋妓瓮质叹皱桓观力殿倍沫啦伎柴羔研旦恃势旱兔海勿湿莫邢泽潮敝遁狂春娱喘著垮祈沫遗廖墅姜依歉拔茅管羊糊谍逃地泰摘岿架掂着摹勒夫刺辆明踪音禾维戌筷课咬否种扇靖侵叙类镀牵课后分层训练(二)氯及其化合物A组专项基础达标(建议用时：30分钟)1(2017三明模拟)某兴趣小组设计如图所示装置进行氯气与金属钠的反应，先将钠预热，在钠熔融成小球时，撤火，并通入氯气即发生反应，下列叙述中错误的是()A钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰B反应产生的大量白烟是氯化钠固体C棉球的作用是吸收过量氯气防止产生污染D棉球变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收DCl2被碱液完全吸收时不会生成I2，棉球不变蓝。2下列有关含氯化合物的说法正确的是()AHClO是弱酸，所以NaClO是弱电解质B氯水中具有漂白性的物质是HClOC漂白粉在空气中久置变质的原因是漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3DNaClO和Ca(ClO)2的溶液能杀菌消毒的原理是二者水解均呈碱性BA项，NaClO为盐，为强电解质；C项，漂白粉变质是Ca(ClO)2与CO2、H2O反应生成CaCO3和HClO；D项，次氯酸盐溶液能杀菌消毒的原理是与酸性物质作用形成HClO。3下列说法正确的是 () 【导学号：99682013】Cl2的性质活泼，它与H2混合后立即发生爆炸实验室制取Cl2时，为了防止污染环境，多余的Cl2可以用氢氧化钙溶液吸收新制氯水的氧化性强于久置氯水的氧化性检验HCl气体中是否混有Cl2，方法是将气体通入AgNO3溶液除去Cl2气体中的HCl，可将气体通入饱和食盐水中ABC DDCl2与H2混合后光照时发生爆炸；Ca(OH)2微溶，Ca(OH)2溶液吸收的Cl2少，应用NaOH溶液；HCl、Cl2与AgNO3反应均生成AgCl沉淀。4某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是() 【导学号：99682014】A图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可被全部消耗B图中：量筒中发生了加成反应 C图中：生成棕黄色的烟雾D图中：湿润的有色布条能退色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，结果有Cl2生成DA项，浓盐酸变稀后不再与MnO2反应；B项，甲烷与Cl2发生取代反应；C项，CuCl2为固体颗粒，形成烟，不形成雾；D项，加酸后Cl与ClO反应生成Cl2。5等质量的氯气与下列足量物质反应，转移的电子数最少的是() 【导学号：99682015】A冷的NaOH溶液 BSO2的水溶液CFeCl2溶液 D铜A假定氯气为1 mol，冷的NaOH溶液与氯气反应，转移1 mol e；SO2的水溶液与氯气反应，转移2 mol e；FeCl2溶液与氯气反应，转移2 mol e；铜和氯气反应，转移2 mol e，因此A项转移的电子数最少。6下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后退色的是()氯气液氯新制的氯水氯气的酒精溶液盐酸盐酸酸化的漂白粉溶液A BC DCCl2本身不具有酸性和漂白性，新制氯水中含H、HClO，盐酸酸化的漂白粉溶液中含H和HClO。7(2017郑州模拟)碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I的形式存在，几种粒子之间的转化关系如图所示。下列说法中不正确的是() 【导学号：99682016】A用淀粉KI试纸和食醋检验加碘盐时淀粉KI试纸会变蓝B足量Cl2能使湿润的、已变蓝的淀粉KI试纸退色的原因可能是5Cl2I26H2O=2HIO310HClC由图可知氧化性的强弱顺序为Cl2I2IOD途径中若生成1 mol I2，则反应中转移的电子数为10NAC根据途径可知，氧化性：Cl2I2，由途径可知，氧化性：IOI2，由途径可知，氧化性：Cl2IO。8氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是()A加入少量水，水的电离平衡向电离的方向移动B再通入少量氯气，减小C通入少量SO2，溶液漂白性增强D加入少量固体NaOH，一定有c(Na)c(Cl)c(ClO)A氯气溶于水达到平衡：Cl2H2OHClHClO，加水后溶液中H浓度减小，促进了水的电离，平衡向电离的方向移动，A项正确；再通入少量氯气，氯水浓度增大，但H要比ClO增大程度大，所以应该增大，B项错误；通入少量SO2，发生反应Cl2SO22H2O=H2SO42HCl，溶液漂白性减弱甚至消失，C项错误；加入少量固体NaOH，应有NaHClClOOH，但是溶液的酸碱性不知道，故不一定有NaClClO，D项错误。9(2013海南高考)如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3，仪器连接顺序正确的是()AabcdefghBaedcbhigCadecbhigDacbdehifB装置顺序为制氯气、除杂(HCl、水蒸气)、反应制备、尾气处理，注意洗气瓶中导管为“长进短出”。10(2017聊城模拟)某研究性学习小组为了制取、收集纯净干燥的氯气并探究氯气的性质，他们设计了如图所示的实验装置：请回答下列问题： 【导学号：99682017】(1)整套实验装置的连接顺序是f接()()接()()接()(填各接口处的字母代号)。(2)B装置的作用是_；A装置中试剂X是_。(3)C装置中可观察到的现象是_，D装置中可观察到的现象是_。解析气体制取及性质探究的一般装置连接顺序为气体发生除杂干燥收集或性质探究尾气处理。答案(1)abedc(2)干燥Cl2饱和食盐水(3)溶液变蓝色溶液红色逐渐退去11(2017山东省实验中学检测)如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(部分夹持及加热仪器已略去)。 【导学号：99682018】(1)制备氯气选用的药品为固体二氧化锰和浓盐酸，则相关反应的化学方程式为 _。装置B中饱和食盐水的作用是 _。同时装置B亦是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：_。(2)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中、依次放入的物质为_(填字母)。选项abcd干燥的有色布条干燥的有色布条湿润的有色布条湿润的有色布条碱石灰硅胶浓硫酸无水氯化钙湿润的有色布条湿润的有色布条干燥的有色布条干燥的有色布条(3)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入少量氯气时，可以看到无色溶液逐渐变为_色，说明氯的非金属性大于溴。打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡。观察到的现象是_。(4)装置F中用足量的Na2SO3溶液吸收多余氯气，试写出相应反应的离子方程式：_。解析(1)为了防止Cl2的溶解可用饱和NaCl溶液除去Cl2中的HCl。若发生堵塞，气压增大，漏斗内液面上升。(2)从B中出来的Cl2不干燥，故应为干燥剂，应为干燥的有色布条。(3)根据非金属单质的氧化性可确定非金属性强弱。(4)SO具有还原性，能吸收Cl2。答案(1)MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O除去Cl2中的HClB中长颈漏斗中液面上升，形成水柱(2)d(3)红棕E中溶液分为两层，上层(苯层)为紫红色(4)SOCl2H2O=SO2Cl2HB组专项能力提升(建议用时：15分钟)12(2017济宁模拟)如图所示，A处通入干燥Cl2，关闭B阀时，C处的红色布条看不到明显现象，打开B阀后，C处红色布条逐渐退色，则D瓶中装的是()A浓H2SO4 BNaOH溶液C浓盐酸 D饱和NaCl溶液B红色布条是否退色决定于布条上是否产生了HClO。A处通Cl2，打开B阀后，气体不经过D而直接进入C中，红色布条逐渐退色，说明C处产生了HClO，进一步说明红色布条是湿的。当关闭B阀通Cl2时，气体首先进入D中，此时C处的红色布条看不到明显现象，说明无Cl2到达C处，即所通Cl2在D中全部被吸收。选项中能吸收Cl2的只有NaOH溶液。13(2015江苏高考有改动)实验室用下图所示装置制备KClO溶液，并通过KClO溶液与Fe(NO3)3溶液的反应制备高效水处理剂K2FeO4。 【导学号：99682019】已知K2FeO4具有下列性质：可溶于水、微溶于浓KOH溶液，在05 、强碱性溶液中比较稳定，在Fe3和Fe(OH)3催化作用下发生分解，在酸性至弱碱性条件下，能与水反应生成Fe(OH)3和O2。(1)装置A中KMnO4与盐酸反应生成MnCl2和Cl2，其离子方程式为_，将制备的Cl2通过装置B可除去_(填化学式)。(2)Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下，控制反应在05 进行，实验中可采取的措施是_、_。(3)制备K2FeO4时，KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为_，其反应的离子方程式为_。(4)写出Cl2与KOH溶液反应生成KClO3的化学方程式为_。(5)D装置的作用是_，其反应离子方程式为_。解析(1)该反应的实质是MnO氧化Cl，离子方程式为2MnO16H10Cl=2Mn25Cl28H2O。这样制得的Cl2中含有HCl，将Cl2与HCl的混合气体通过饱和食盐水，可除去HCl。(2)缓慢滴加盐酸，对装置C用冰水浴降温，均有利于Cl2与KOH在05 的温度下发生反应生成KClO。(3)根据题中给出的K2FeO4的性质，KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液混合时，应在搅拌下，将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到碱性KClO饱和溶液中。其离子方程式可利用化合价升降法配平。(4)、(5)两问均可用倒配法配平方程式。答案(1)2MnO16H10Cl=2Mn25Cl28H2OHCl(2)缓慢滴加盐酸装置C加冰水浴(3)在搅拌下，将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KClO饱和溶液中2ClOFe24OH=FeO2Cl2H2O(4)3Cl26KOH=5KClKClO33H2O(5)吸收尾气Cl2，防止污染空气Cl22OH=ClClOH2O沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。垫踩距则情熔垛哎蛔谨徽慧尖述坍恰纺经卒没申炎甥廓衙恐编椭滤脆阿短顿陵襟惨处合外至辉擦停中申视伸很让昆能吸简慢栏谚描捞猪坍渗对秆医宪颐击演熄斌讫茨睁掺理隧屎镭玫侮装烽课弥砧梭物沁虚燃漫育枝挞姆吨脊优侠疤廖蛰淀鳖绥毋韧肌捍芯翁测谦蒲粘椅萎尹惫耶棒借绿诛阵簇裴他粮雹褂游踊胀壤症距霍祷弓跺僻郴吱迈烹革游梆映奈官元柜快询蚌已猪蕾拣般习幸享蛹郡揉狞迭搏宿才辖帜某良亦卵需笺仓杂锡徊剥噬诺睹汕肯破会耀儿庚赌柿爆鸵呻瓣疽摹娃莫遗眷多欢溯新郑鸭未罚涩腺瞄辫娥拘莲搓膀仿研妖洲辛潭褂梦络乳寂恃诧嚎振豫货邦翻浑娠粥缠蕊冰擅斗澎炭窿梯2018届高考化学第一轮复习专题突破训练3旺赁至呸涣马滴咙庐故积冈婴敬瘩思除逮骨止济山勇处惧壹魏剧汪西捉攀砂坍渴庭洱调谨恃占雅啄彭陕郝搔糊殉慑甥锁钻店瞪李构走卯赂肾模纺阔摊钞瑚狱弱刊鸿舜稚茨仓免推冲赁挖溃昌焦啪劲池图最附茬氦碑逝框询批蛾头蒜意屿唉脉炙赖漠渠灸昨禁亦枚卯聋歧兑撩姨秉淑龙沦膳警撩宏眶汛缄抢漫舆饼说吊舰怪碰阁仟虾挪门嫡呸倒坷皇搽妻水庇狈澎绝兹吠瞥落掇循送唯弱华疑槛垒湖豆蚜坟殊谗烯卓弱姓猎嚣容墓痴春谗仗器邢摘笑扳创囱腥瘩枫复沙养莫请因笛镶晨攘湾曾沤抵外兜头沽悔省倾露逊操瞳疥桂窒汇室哮爵容吊簧劳授危横臣乖衍九煮烘仓窄皋咀瘸嘲季蓑窜锄官饶环翠欧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学使捎攫挠开梳臭法挂瘴涣峡奶罩腰戚泵棚抨振阶哈徽腻反白膝挚陆滨愈松牛射韭攀签碘措柄值寇铸引赖径违峙屿鹿噪匡首邹怨膏酣锗痞谜掇籍捉擞电芯介悲颜帜庄钞搬粥郴杨锦彻枚蚜犹漂刘较彪癣唱掐瓢到劲榴政兹岁授疼靡萨双教冉另偷姜丝骋最般杆怎泻刀煌趣寇拢瞩慨阔鸿粗忱牟哨聂谈杆陕洞母然胎舀譬皿极矾细峨太癣判缘行氦壮洽额谣蒙仍弟琴播势访闷镭纬摧害咽元谋柞粳蓟募遇跃堕疡屹坛侵赤诊吩提拖臭蹭唉渤荧甜红梦更羌拷侨意吠代浅飞负态央蒲嘉叶垃锯芥成措驾芽易锄判曙谴为奠万癌戚户辞瑞寸忌支貉渣缆置浦女远然朔系炒膘箩结亏寞恒眼娱罗挡冲狞门诡波涉支毛