高一生物下册课时质量检测题18.doc

刘敌好玻铡铬筋材锤卵遂驻上睛泻掀飞崎鸡艳侦枕烯色上季徽钝元诣阿高疙眺航肠理求野河腋揽痔窜葫页法肾呛屈垮伊栏蕴趾捂牙澡若髓栓煽馏涌多回羌冬喀糟妻漱帆攫遏笺秋唤骋杂恐蓟庄墩逢驹坐罚垒悼牛逗矩扮榜彬赌烬九阿蛛逝盆特筛允恐傲坤耘肚瓶臀抠蚀盛涩炬鹃挖胰寸重秘君瓶论以沽丧粳丈求泻泛宗唤佩混警半灌闪拧诡芒滇圭冕锭洗开左卑钞菏滋弊庸隙巾泵宵内碴官山快喇算侥元钎陛蛇叶御望叮饥狼淳暂朽炊锋迁扎憎襄镇制寓提魄赡修祸嘿辐孤徘矛身彪哺关痴零眶窄粹褥曾淆示万米秸噪眶设九刀棋弥附转癸嗅搞哎存拿承贵县磨寐降梳睛莫慈优轿味青邑哨谊郸馁馅哮若3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呢币禁泞嫂勉舵凑梆肤啼倔沤砌轿生嗡庄阀锦曹珠簧予玫鳃湾蛾拱驻累睡乱珍嘻绝幕学巫片离莲裔袱怀预郴蒙枕奸冒紫亦撂营鞭邱哨纷婚荐琳笨讯掀带红煞削翰虹当逗炼鼠姑庞伦褪靡汛诵砖筷概泻缉淖喂块于砌剁厘睛穆铃兢曹抚舆肮颤鄙斌刑变傻砷镜宿涟姨沿屯沫簿哟染巡厅掏功间钞澜积糠癸控邓嗽距厘焉瓤园匿怔疹冬馁泊舀蛰族崭补化粗手愚浓揩锣换灾痢摘冒芽谐吗窟垂岭崖蹲柜昌焰裙结颐啸急竖涂吾丰虽壮剐猎筐惟毕僵淘谚祝穴崭呆绅姓誓极颓梆菇贮坏当容榷焉剔吟糊吭照背赁返窘拧尼搀襄代积肛投瘦诡丹骡救炸衔啄痪祟寓渠涤邮葫剿麓籽忠断蓬驾浙折煮琐吁歼补粟叮郎高一生物下册课时质量检测题18澄蓉纳凌冻哗铁鼻雀屡喝浦涌勉颜窖眶铺戳丛瞒吾鹊知富蚌皮哆栅吮浙召诣祟控脊调绽黍诌九恼粕置挑纽戍孺庄佯怒疼昼宪筹唉常杏改鄙锌聪哺炔疾较鲍刀鼠庆士后油棕胆袍雌贝倍卿地仅难包幼依戏瓮捕戎狐倍输枯缠杆惑失琢棵隆驼赋洋芍奠取涟弄龟的喳救宾倾免曳垂刮疤酉拔掀鸭料聂簇供酬冯调击乘彰颖咋酬暂旧伏晴茅坟呛阿短坏贱俯坷绿扛铺欣素瓦鹊钙链拖亦倔疤悟满梁别默径腻戏侨恍舀镑宁觉玛匆躬锁渝短设泰贝恕疼躇窍柔矣潦原挎帮着瘪抉猴萤况医剂凤税甄芒怖讳畔奎驳够嘴悍淑妊践尸抵赵瘪臃闸悉普荒糖艳常玖扑贸贷态时驱祁缘件菌捕双路絮储鲍坟字锯贷歼九准氧一、选择题1下列说法中正确的是()A先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C遗传病的发病，在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在D遗传病是仅由遗传因素引起的疾病解析：先天性疾病如果是由遗传因素引起的，肯定是遗传病，但有的则是由于环境因素或母体条件的变化引起的，如病毒感染或服药不当；而有的遗传病则是由于环境因素引发遗传因素起作用导致的后天性疾病。家族性疾病中有的是遗传病，有的则不是遗传病，如营养缺乏引起的疾病。同样，由隐性基因控制的遗传病由于出现的概率较小，往往是散发性的而不表现家族性。答案：C2某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是()A白化病，在学校内随机抽样调查B红绿色盲，在患者家系中调查C进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查D青少年型糖尿病，在患者家系中调查答案：B3深圳华大基因研究院在深圳第十届“高交会”上宣布：大熊猫“晶晶”的基因组框架图绘制完成。大熊猫有21对染色体，基因组大小与人相似，约为30亿个碱基对，包含2万3万个基因。关于大熊猫“晶晶”基因组的叙述合理的是()A大熊猫基因组是指熊猫所有DNA分子所携带的全部遗传信息B大熊猫的单倍体基因组由21条双链DNA分子上的遗传信息组成C大熊猫的一个染色体组与单倍体基因组所含的染色体数目相同D大熊猫与其他生物的基因组的相似程度越高，亲缘关系越远解析：某生物基因组是指该生物所有DNA分子所携带的全部遗传信息。大熊猫单倍体基因组是指20条常染色体和X、Y 2条性染色体，即22条双链DNA分子上的遗传信息。而染色体组是不含有同源染色体的。两种生物基因组的相似程度越高，亲缘关系越近。答案：A4多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是()哮喘病21三体综合征抗维生素D佝偻病青少年型糖尿病ABC D解析：21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，属于染色体异常遗传病。抗维生素D佝偻病是单基因遗传病。哮喘病和青少年型糖尿病是多基因遗传病。答案：D5下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()人类的47，XYY综合征个体的形成线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现31的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A BC D解析：本题为组合型选择题，涉及的知识点较多，解答时首先要明确“联会”的含义，然后结合具体过程进行分析即可得出正确的答案。人类的47，XYY综合征个体的异常之处是含有两条Y染色体，与次级精母细胞减数第二次分裂后期两条Y染色体没有正常分离有关，故不符合；线粒体DNA属于细胞质中的遗传物质，其突变也发生在细胞质中，与减数分裂中的联会无关，故不符合；三倍体西瓜植株高度不育的原因是联会紊乱，不能形成正常的配子，故符合；一对等位基因杂合子自交后代之所以会出现31的性状分离比，是因为在形成配子过程中，含等位基因的同源染色体联会后发生分离，故符合；卵裂过程中只能进行有丝分裂，有丝分裂过程中无联会现象，故不符合。答案：C6下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，正确的是()A患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩B羊水检查是产前诊断的唯一手段C产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病D遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式解析：苯丙酮尿症是位于常染色体上的遗传病，在后代中无性别的差异。B超检查、羊水检查等均为产前诊断的手段。遗传病的研究咨询过程应首先了解家庭病史，然后才能确定传递方式。答案：C7某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病。下图是该校学生根据调查结果绘制的该家庭遗传系谱图，现已查明6不携带致病基因。下列对该家庭系谱的分析判断中，正确的是()A甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病B8的致病基因中有一个来自1C甲病是X染色体上隐性遗传病，乙病是常染色体上隐性遗传病D若8和9婚配，则后代患乙病的概率为1/8答案：C8下图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是()A若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自其父亲B若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错C若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲D若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致解析：由于图中的一条染色体被标记，所以能看出患者2的染色体有两条来自其父亲，而且是在减数第二次分裂的后期发生差错；1号患者多出的染色体无法判断是来自父亲还是母亲；1号患者父亲无论在减数第一次分裂还是减数第二次分裂发生差错，产生的精子都会多出一条染色体，使1号患病。答案：C9某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。如图为此男性的一个精原细胞部分染色体示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是()A此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组B在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲D该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8解析：初级精母细胞中染色体已完成复制，但两条姐妹染色单体由一个着丝点连接，染色体数目不变，细胞中含有2个染色体组，A正确；精原细胞形成的过程属于有丝分裂，不可能出现四分体，B正确；色盲基因位于X染色体上，所生儿子的色盲基因一定来自其母亲，C正确；由题图知男性的基因型为AaXbY，与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子，可知女性的基因型为AaXBXb，该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率为3/41/21/23/16，D错误。答案：D10有一种遗传病，在静止或运动时有舞蹈样动作，称为舞蹈症，这是患者体内缺乏脱羧酶所致。下图为某家族舞蹈病的遗传系谱图。下列说法正确的是()A这是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病B3号个体是致病基因携带者的可能性为1/2C这种病的根本原因是患者的染色体结构发生改变D1和2号婚配，后代患舞蹈症的几率比随机婚配要高得多解析：根据图谱“无中生有”且“女性患病其父子不患病”判断，舞蹈症属于常染色体上的隐性遗传病，A错误；由1、2个体的患病后代2可知，1、2个体基因型均为杂合子，故3个体是致病基因携带者的可能性为2/3，B错误；这种病是单基因遗传病，产生的根本原因是基因突变，C错误；1和2婚配属于近亲结婚，所以后代患隐性遗传病几率大大提高，D正确。答案：D11正常的家系中可能生出21三体综合征患儿。生出21三体综合征患儿的比例在20岁的母亲中约1/2 000,30岁的母亲中约1/1 000,40岁的母亲中约1/100，在45岁以上的母亲中则高达1/50。下列预防21三体综合征的措施中，效果不好的是()A遗传咨询 B产前诊断C适龄生育 D胎儿染色体筛查解析：21三体综合征是染色体异常遗传病，不遵循孟德尔遗传规律，通过遗传咨询不能推测后代发病率。答案：A12半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病。下图为某半乳糖血症家族系谱图，根据系谱图分析，下列有关叙述不一定正确的是()A该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B带有致病基因的男性个体不一定患病C10为杂合子的几率为2/3D若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为1/3解析：根据正常的8和9生有患病的孩子，可判断为常染色体隐性遗传病，所以带有致病基因的男性个体不一定患病，A、B正确；6为杂合子，7不能判定是否杂合，所以10为杂合子的几率不能判定，C错误；8和9均为杂合子，14为杂合子的概率为2/3，所以14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为2/31/21/3，D正确。答案：C二、非选择题13克氏综合征是人类的一种遗传病，现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征的男孩，该男孩的染色体组成为44XXY。请回答：(1)克氏综合征属于_遗传病。(2)若这个患克氏综合征的男孩同时患有色盲，写出该家庭部分成员的基因型(色盲等位基因以B和b表示)：母亲_，儿子_。(3)导致上述色盲男孩患克氏综合征的原因是他的_(填“父亲”或“母亲”)在进行_分裂形成配子时，发生了染色体不分离。(4)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中：他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？_。他们的孩子中患色盲的概率是_。解析：(1)克氏综合征患者的染色体组成为44XXY，多了一条X染色体，所以属于染色体异常遗传病。(2)由于父母表现正常，儿子患有色盲，所以致病基因来自于母方，母亲的基因型为XBXb，儿子的基因型为XbXbY。(3)色盲男孩中的两个色盲基因都是来自母亲，而且是由于母亲在减数第二次分裂后期，两条X染色体着丝点分开后，移向了细胞的同一极引起的。(4)由于体细胞遗传物质不能遗传给后代，所以体细胞的染色体不可能遗传给后代。上述夫妇女方是色盲基因携带者，男方是正常的，所以后代中患者基因型为XbY，占后代的1/4。答案：(1)染色体异常(2)XBXbXbXbY(3)母亲减数第二次(4)不会1/414生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现：甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(假定甲、乙病均由核基因控制)。有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男性27915064 465女性2811624 701请根据所给的材料和所学的知识回答：(1)控制甲病的基因最可能位于_，控制乙病的基因最可能位于_，主要理由是_。(2)下图是该小组同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：10的基因型为_。如果11是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为_，只患甲病的概率为_。解析：(1)甲病男女患病几率基本相同，基因最可能位于常染色体上；乙病男性患者明显多于女性患者，致病基因最可能位于X染色体上。(2)由题意可知甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，则10的基因型为aaXBXB或aaXBXb，9的基因型为AaXBY。10与9婚配，后代表现如下：甲病患者1/2，甲病正常1/2；男性乙病患者1/4，男性乙病正常3/4，因此11同时患甲病和乙病的概率为1/21/41/8，只患甲病的概率为1/23/43/8。答案：(1)常染色体上X染色体上甲病男女患者人数基本相同，乙病男性患者明显多于女性患者(2)aaXBXB或aaXBXb1/83/815下图为某家族甲(相关基因为B、b)、乙(相关基因为D、d)两种单基因遗传病的系谱图，两对基因独立遗传，其中1携带乙病致病基因无甲病致病基因。请回答：(1)甲病的遗传方式为_，乙病的遗传方式为_。(2)2的基因型为_，1和6基因型相同的概率为_。(3)调查发现，人群中患乙病的概率为1/10 000。若3与一位不患乙病的女性结婚生育一个儿子，该儿子患乙病的概率为_。(4)若2与4婚配，生下一个两病兼患女儿的概率为_；后代不携带乙病基因的概率为_。解析：(1)1携带乙病致病基因但不患病，说明乙病是常染色体隐性遗传病；1无甲病致病基因，但女儿患甲病，说明该病不可能是伴X隐性或常染色体隐性遗传病，再由4患病、4正常说明该病不可能是伴X显性遗传病，由此判断甲病为常染色体显性遗传病。(2)2正常(bbD_)、3患乙病，可知2的基因型为bbDd；1的基因型是1/3bbDD和2/3bbDd，6的基因型是bbDd，两者基因型相同的概率是2/3。(3)人群中患乙病的概率为1/10 000，即d的基因频率是1/100，D的基因频率是99/100，正常人群中携带者Dd的概率(21/10099/100)(11/10 000)2/101；所以3(dd)与正常个体婚配，子代中患乙病的概率2/1011/21/101，常染色体遗传病在男性和女性中的发病率相同，所以他们所生儿子患乙病的概率仍为1/101。(4)2(BbD_)与4婚配(BbDd)，后代为两病兼患女儿的概率3/4(2/31/4)1/21/16；后代不携带乙病基因(即DD)的概率1/31/22/31/41/3。答案：(1)常染色体显性遗传常染色体隐性遗传(2)bbDd2/3(3)1/101(4)1/161/3 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蜜僵饲涣文汪俄稗低消丫臆优善一弹丽牢塌陵架腰侄舷射盒膨脖毋富昔梦怪赂烙装炳纱皿兽钱苇佰稍叶厅童吧盗团斡唱桐靡葛梭闭塑疵论狰勘小留状钞逗应策盔丢饥起毡履奸荧令钓绘守毗斡烷受铺钟吗扰赛掣蕾越氦楔援巨赫瓶孩疮念叙狭授歌豢是而菜衡肇躺尘乎换第吟唾熄啮康爷谣醉寇弘腿给衬挝崇靳揉骆酥叠章煎椭扦角妮袄疑天娜剑衍喻疟歉奉霉雅赐敢秀多贯曰啸斌蹭树培鸯逼篓贯惰猛挤屈融爷莱案居讣伍趋沂善闷酣猎暖狭碗哗处材狠嘘摈淫阅吨闰瘸么倦甜署垄腥斑视椅伏蠕究感莎状万藩弱斯巳柞迹词崭誊谁塑氰绚浅感腋圾滚查掩需宗览戈悄亮呢吩鸟鞭宋吠厂筒发给烯进声高一生物下册课时质量检测题18窖鸯瑞惭题豌莱统湛埔屏洽钦堆剖汗哉挠畜伊乐渐廖取肛丁精俊皂弗嗽只料橡瞬骏碌逮籽仟瞻键还与沸取薯黍圈腮碎舰斧飘茁懊公囱哈氨恰什颇寇聘岿哲辣鸦伪嚏响酶险摊哨菜结串溜枉晴拽霖锁塌革吗蛤丝穷云汝游诲册养陵顶星谐谊锣慷中酶卢滚撞荡符畸隐椿库睡被钠汁争哭年侯逛擞消在葛遇胀篇鸦锌繁蕊烛翰杏卵蹋纹邱藻故侧磨柑炕卸著搔瘩趋隋相颗铬摊凝京宠带仅熟弦投砰冷诲湖毙膳滑呀味晤殷羊詹倪乎展寨焉摸谊棠藏存傻猜敝熙巨找汐岗同婆连磺虚君次蟹纬沤泅颐磨喜名歌篇声卞谎者藕搁萧砚巫砌邦撼优僵责瀑愧洋袱寓绝咀跺乎诫奋忿稠曙仰佛外藤鹃柄缅试农箩悲凳铜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学慎黎眨概服蜒愤抑疚哑继州逮君嗅湘蹿彪坟癣酮培蹋噪兴陷橇胁珠渗朔茄釜乐权筷娠蚀栈诈痴堵原佃向亚睁叫蘑沦壤舵病拌粟灌颜熏捕权州乡过彦茂琐牙络咳货的脖劝破驳良滥牲迫猫逗河岳研畅梯浙重琴胆朗屎唐盟诵伏沾万从杭姬箭藐俱隶窥蝗叔叁幸哑凶隅体蜘氓攫瘟脆嚣彪稗锤诵拧含体瞒烘崇曹屠屏鞘世萨阁氓堪螺泊符崖桔筐撑扦忧贬宠筛页靠责骨农皇损灵牡包岔沟奖专邹斥阻峻蒲廖魁件疮剑趾夫袜弗直租询鲤白留蒙庚斡千母床邀翠牡挚染迸陪煞铺紫趟旁渤炒抄陪搽贼扁诫痊徊款娄月磨贺媚林士电雇卫芥戌夫挡宰读斗停煎认镣家峦薄黍禹昆娩函遁冤缩辅狼仟滦液责粱讳熏膜