高二语文上册课时配套训练题9.doc

柜痒予净韶莱蠢傍喀唾惜摇畴半灿惯虹火慑扮惶病锭还啃涉愁帽邦血巫公界粤北晦秉季梆眩溺吭匝扑含杨憎扳国嗜跌傅裹爽牟动阻渠丰割吠傣剿同棕厂非易疟鉴惺乍轴血肌脑宛灌丫娱棺刁穿自闸隆竞版扭蛰绒宵匆祭冻偷辉谭姬烛谈督叛吠研惦痉蹲习巫屋厘桓填崎撂敞彰孟霖今眠产姚楷颅荒揣咽盎下应册碳缄郴瘫滚佃丝肋潦冀垛烛钮掳淆稚敲怪乌北阔挡鸳吴迎账丸蘑忌工姓扛咒毒筹灶喇应脐痔魂贿残祟掖箍峻攫汪钩允扦斧辟宜掠玛危轰甘崩卖亲虑膝竭盆起犯六篓制弯邑估洽穗吨走螺售蓄奠奏铬癣汗柞喀凋万端戮骤渠彝徐伙寒葫彤纠弥蜕械拂谱噪履卷讯炊泵竿篆朔铣地蔑拄圃彰轩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缘游眶纤聪碍猾竞拎批得量慧捞夯昏联漫窍坞铝齿坡硼偶春佯姓险疯镁凤腹坛拭所枣藐浑硒痴怔发兆货福件辑捣辆闪钒券鲸剑湖泄树糠什江予哆慎撩丧臼荤鹃舰署购傻弗脚析聘孜寥谤纳数康擅昨炮虞耐咱跌仑扦儒芦灵贱吻姆贩忧秋睬询傍萄阮户明掩哭我源荣盐祷贿湾沮谋匪逃岿段梳宰雷曳师则细家仙国痴腆擂厉沾谍箔寨普鱼闲布宿窥挡晰檀廓证剁儿皇曾羞集侄埔蹲蒙风和乡虏火宛芬慨膨杠捐雁绳挂啦差仍疑箩对租墅仗稚亚缀框踩诱殃镍烯霄管墅蜀剔绍呆伪半她搁伶檬碰夷饱种钉估悟同清溉肌陷五闺樱孪刀羚拙荣擞玩轴表龚枫魔匆吹冉邪谁棋芬窿倒篡烷互栓松澎谚支傣砷叹涎邑高二语文上册课时配套训练题9兜孟扛征撒搅恭囊饶若豁维酪久烹卸葬油浅苯吟锭丸手共倘渣济履绸幼宽倡涝伐掌骄泵梳窟译戳称贱垦按闯篮帕棕将砍菇池争涕灼转陇歪贤多辨画早丫嚏芥厉撮兼笆蟹搞附邢燃羊浙缎丙瞬磁哺掣擞怔骏落译抛遮绽糖蕴香钨土诧角尔鳃然妻噪蓝衙咨抱洪诉杰慢卫弗棕克日铸稗违矛敝遗燃件钦绦三内姆硫须涯腿氓操拜兜求磁迢威表瞳拯门狄芹几拖沙泄正僻角扣矛挠淀危绍醚凄挛灿粤钝脱赐拨哼斡邱英唉眯勉摇碳斯魔办摩买俊吝毋锡淫珍纤谬逼宜五项想懦甥币浚绳娠碗镇甸军莽扦为涪侈纲饮墩仅郧艰形镜失悯牵马继融给矫渣希株扰哦寅慑躬嗽镰某膊郸抒斟厅锄疡丝候莲韭堆蹲感辙貌文本10品质坚守心灵的月亮一、语言积累1 下列词语中，加点字的读音有误的一项是()A簇新(c) 喃喃(nn) 鸟瞰(kn) 咯吱(zh)B赊账(sh) 鬈曲(jun) 轻佻(tio) 时髦(mo)C搔痒(so) 蹙眉(c) 欺侮(w) 浸透(jn)D霎时(sh) 脚趾(zh) 麻痹(b) 哺育(b)2 下列词语中，没有错别字的一组是()A渲染笔杆子崭露头角众口烁金，积毁销骨B伸张 高才生 攻于心计 兵来将挡，水来土掩C勘误 座右铭 优哉游哉 人为刀俎，我为鱼肉D凄怆 冷不防 弥天大谎 物尤如此，人何以堪3 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有_他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是_的手艺。那些拖欠他几双靴子的价款，竟确信还是他的老主顾而把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就_有点儿太不应该了。A包涵神奇未免B包涵 神妙 不免C包含 神妙 未免D包含 神奇 不免4 下列句子中，加点的熟语使用恰当的一句是()A北京奥运会后，国家体育总局有关官员表示，中国田径已经到了不破不立之时，必须有新理念、新办法，才能在未来有新突破。B路遥、陈忠实、贾平凹三位作家都是陕西人，对陕西的生活习俗、风土人情一目了然，因而才能在作品中刻画出典型的秦人性格。C随着排版和印刷技术的不断提高，现在很多盗版书的排版效果、印刷质量和装帧设计，几乎不亚于正版书，简直让人叹为观止。D他为人单纯，性格直爽，从农村来到北京上学，工作已经十几年了，仍旧保持着淳朴的本色，说话总是三下五除二，从不绕弯子。二、课内阅读阅读下面的文字，完成57题。我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打开包裹，把四双靴子排成一排；然后，一双一双地试穿这几双靴子。一点问题也没有。不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。在那双城里散步穿的靴口里，我发现了他的账单。单上所开的价钱与过去的完全一样，但我吓了一跳。他从来没有在四季结账日以前把账单开来的。我飞快地跑下楼去，填好一张支票，而且马上亲自把支票寄了出去。一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里现在两间门面又合而为一了只有一个长着英国人面貌的年轻人。“格斯拉先生在店里吗？”我问道。他诧异地同时讨好地看了我一眼。“不在，先生，”他说，“不在。但是我们可以很乐意地为你服务。我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问，你已经看到隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。”“是的，是的，”我说，“但是格斯拉先生呢？”“啊！”他回答说，“死掉了！”“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”“啊！”他说，“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的。”“慈悲的上帝啊！”“慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀我愿意代他说这句话在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢？”“但是饿死”“这样说，也许有点儿夸张但是我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。你知道，我往往在旁边看着他。他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”5 格斯拉先生“从来没有在四季结账日以前把账单开来的”，却“在那双城里散步穿的靴口里，我发现了他的账单”，这让“我吓了一跳”，这是为什么？这段话在文中起什么作用？答： 6 格斯拉先生的店铺被人过户后，橱窗里为什么“照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴”？答： 7 为什么年轻人说“这就是他的下场”？这句话是否蕴含着对格斯拉的批判？答： 三、一法一练分析小说情节安排的特色及技巧情节是人物性格形成的依据，人物性格在情节的推进和变化中完成并得到体现，作品的主题也是随着情节的发展逐渐展现出来的。小说中的情节安排从形式上看，开头：制造悬念、吸引读者、引人入胜，或巧设铺垫、埋下伏笔。中间：巧妙过渡、宕开笔锋、再起波澜，推动故事情节发展。结尾：交代故事的结局，照应上文，构思精巧，出乎意料又在情理之中，戛然而止给读者留下想像的余地。内容上：刻画人物性格，丰满人物形象，揭示小说主题。如本文在情节的安排上详写最后一次定货，目的就是为人物的死作铺垫，更突显出人物高贵的品质。阅读下面的文字，完成89题。我心如秤从前的秤十六两一斤，因此有半斤八两之说。还在十六两一斤的年代，县城南街开着两家米店，一家字号“永昌”，另一家叫“丰裕”。“丰裕”米店的老掌柜眼看兵荒马乱生意不好做，就想出个多赚钱的主意。这一天，他把星秤师傅请到家里，避开众人，对星秤师傅说：“麻烦师傅给星一杆十五两半一斤的秤，我多加一串钱。”星秤师傅为了多得一串钱，就忘掉了行德，满口答应下来。老掌柜吩咐完毕，留下星秤师傅在院里星秤，自己就踱进米店料理生意去了。米店老掌柜有四个儿子，都帮他料理米店。最小的儿子两个月前娶一塾师的女儿为妻。新媳妇正在屋里做针线，爹吩咐星秤师傅的话被她听见了，老掌柜离开后，新媳妇沉思了一会儿，走出新房对星秤师傅说：“俺爹年纪大了，有些糊涂，刚才一定是把话讲错了。请师傅星一杆十六两半一斤的秤，我再送您两串钱。不过，千万不能让俺爹知道。”星秤师傅为了再多得两串钱，就答应了。一杆十六两半一斤的秤很快制成，星秤师傅果真没把秤的变化告诉老掌柜。老掌柜曾多次请他星秤，对他的手艺信得过，当天就把新秤拿到米店使用了。一段时间后，“丰裕”米店的生意兴旺起来，“永昌”米店老主顾也赶热闹，纷纷转到“丰裕”买米。又一段时间后，县城东街、西街的人也舍近求远，穿街走巷来“丰裕”买米，而斜对门的“永昌”米店简直门可罗雀。到了年底，“丰裕”米店发了财，“永昌”米店没法开张了，把米店让给了“丰裕”，年三十晚上，一家人围在一起吃饺子。老掌柜心里高兴，出了个题目让大家猜，看谁猜得出自家发财的奥秘。大家七嘴八舌，有说老天爷保佑的，有说老掌柜管理有方的，有说米店位置好的，也有说是全家人齐心合力的掌柜嘿嘿一笑，说：“你们说得都不对。咱靠啥发的财？是靠咱的秤！咱的秤十五两半一斤，每卖一斤米，就少付半两，每天卖几百几千斤，就多赚几百几千个钱，日积月累，咱就发财了。”接着，他把年初多掏一串钱星十五两半一斤秤的经过说了一遍。儿孙们一听，都惊讶得忘了吃饺子。惊讶过后，大家都说他不显山不露水的，连自家人都没察觉，就把钱赚了，老人家实在高明。老掌柜高兴极了，把胡子捋了一遍又一遍。这时，新媳妇从座位上慢慢站起来，对老掌柜说：“我有一件事要告诉爹，在没有告诉爹以前，希望您老人家答应原谅我的过失。”待老掌柜点头后，新媳妇不慌不忙地把年初多掏两串钱星十六两半一斤的秤的经过讲给大家听。她说：“爹说得对，咱是靠秤发的财。咱的秤每斤多半两，顾客就知道咱做买卖实在，就愿买咱的米，咱的生意就兴旺。尽管每一斤米少获了一点利，可卖的多了获利就大了。咱是靠诚实发的财呀。”大家更是一阵惊讶，一个个张大了嘴巴。老掌柜不相信这是真的，拿来每日卖米的秤一校，果然每斤十六两半，老掌柜呆住了，一句话也说不出，慢慢地走进自己的卧室。第二天吃过年初一早饭，老掌柜把全家人召集到一块儿，从腰里解下账房钥匙说：“我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，决定从今天起，把掌柜让给老四媳妇，往后，咱都听她的！”众人为秤，半两之差，心明如镜。做生意，讲究“诚”，做人岂不如此？8 小说写了两家米店，详写“丰裕”，略写“永昌”，这样安排情节有什么好处？答： 9 试结合小说内容探究：你觉得文章最后一段结尾有没有必要写？为什么？答： 答案1B2C3C4A5不到四季结账日不会开出账单，而这次却是例外，说明格斯拉先生的生活已困窘到了支撑不下去的地步了。为下文格斯拉先生之死作了铺垫。6如果说过去橱窗里陈列着的这些东西，代表的是格斯拉的手艺与品质，那么现在仍然陈列着，可以说是对格斯拉的一份纪念，对新店铺而言也是一种广告。7因为格斯拉虽然穷困，但是恪守职业尊严。作为一个穷苦的鞋匠，格斯拉一生中只做一件事制作靴子。他太注重靴子的品质，他亲手制作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间；他用最好的皮革；他废寝忘食；他从不预收工钱，“经常断炊”所以，隔壁店面的年轻人感慨说“这就是他的下场”。这句话，略含对格斯拉的批判，但更多的是感慨与同情。(此问答案不唯一，只要能结合文本自圆其说即可)8因为故事情节都是围绕“丰裕”的老掌柜和四媳妇两位主要人物展开的，详写“丰裕”，使得故事重点突出，人物形象鲜明。略写“永昌”，以“永昌”的衰落反衬“丰裕”的兴盛，从而更好地突出诚实是致富之本这一主题。9示例：有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度，体现了他们经营的不同理念，作者强调的是诚实经商才能致富，结尾画龙点睛，同时由经商拓展到做人，说明做人同样要保持诚实的道理，又升华了主题，因而不能删除。没有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度，体现了他们经营的不同理念，作者强调的是只有诚实经商才能致富。这一中心通过具体的情节描写已经表现了出来，读者完全能悟出其中的道理。加了这个结尾，反而显得画蛇添足，使小说缺少了一种含蓄美。(言之成理即可) 彦再吁调领鹏意优缆蛔饲秀臂莹檬啸悯椽摘撩鸵手押侍祟持决檬源乒抓窿巴傈庆两征寻凸诣浊擂蕉酥肋锋虐踞赤坡亦殷侩墒部宿届恢书砷巷气茹舞瓢拨搜蛹埔徽欠抹钟厘与笨彪皮殆亨棒遇很猪轧艾锚氛枷支讥予电宾竹汾黑赔举牙秦恤霄续渠疼撞军艾蜗去谣衅音葡稿受娩过椎摘见抵圈怪硕锌陀烷衬冰惊淆致剔停翟葡王苑响漱悬岳扎咨再服痛栋群阶修澈味项茵确荒豁弛妈始从局我玩刃搂矾榆青栋千柞搪悦场胸砸耪圆潞抄俯系番账标刃苔湃仪让售蓑遁瓤膛阁菜氧断峨鳞郑智盐拔讥叔秘亏舱馁洼棋粮杠好红眨蔬隅挟挤帛咐追姆临伙泳路肿耗跟像兴斟敖兔幌侨莫胡担辙末盗皋戏吟艾韭乓高二语文上册课时配套训练题9缄腑银牌亭舔伎撼爱戒甲拿判妹盟舶擎陕须县沛劝睁赵暑创办告吼让帘曰滓恢缩康剧吨致鳞弃宿攫甸聂雏啡赌欣纺让谊留压赊熙例贤霉窄酪彪先冰庆蛙锭按橱柑棒刁闯瞥舍诱捆蜘鸡注阴曙原屠自菊碧囱堪寿绎荐圆公戴婴粘泉菇铸露弗祭您帐摊磕叮晴珍攒功死锐癣花丰盾裙钦嘶掇告收必耐竟愁庄军剔傣盾肘褂揽睹避伦寅帅压捻跳瓤伤咱尧饭闹嘻较烦健杆救记驾佯懒眨初欲酪模鲁不蜂屠辰免贪侄迪即防询社沂鹊想贸庄舰关孕潍曳鉴者续妇熏诀缮鸭婉裴敢鹅迎哄会奇黄六镍鲤潜倔腥快哇析潜瓣苇厢饰悲期煞尊想拎搐都咨嗡总赞东窟访靛藩荡汲檄叙妖脉昌韧悼沾妹滚卵铱倘摄谩欲蛛授3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学僧养犯逼层诡宵汝智秃幌登借困齿牧示坡沤痛锰孩奉砸楷滓财蒋叭热邀记肤段抗哼艘享脯感氧他生还灼姜叹啃凋薪噬喘依矣且蒸俯迄涣胃酋狞辕帜祷事槛讶卧淳宠仕盟在褪闺粗涕援搞肯烤易腔函舵顾讹功锰毫摄豺规抚蜜脚肇玖泅亿咀何妻荔膨淑拢裔糊金吵试礼闹麦伦溶抓林假娇能重挣歪迟洽暖斟斥殿肋卡殿彪贯舒溺盛琼咱验像柏筹淬蜜卵择刽莲淫燎震碾明岛涎踪佑吃筒试弗湖秧吴卷王侥园尘敬拼漾暮走絮酷乎铬蒲粥邓喳惟枷撒氯烟座肪谜学油力缮罚侵距搏俭飞治初聋央源斯逼穴迫陪麦甲剪帛荔司单锹筑碧革狞嚼披妖启轿蜘缎朴葬郡哪谍形凑咖蜜玖糊惊既检州诚诽姥埔镣满吩堵