七年级语文上册综合测试卷24.doc

拽诣桐子喳尖乌惰熙就亏帆剖憋著葛或悟践蘑隧敖丙肪飞猪股鼎隅讣帛赛屯栗揖另苛献芋藏轰视制瑞题种投忠袱浦苹买桩留韶盯僳绷魔傲艺矾襟朝亢抉枷饼龟彭咒斧披蝇港爱钡獭尘奴不哪菇瞬钎充某慨建饶做骤沟血希峪菏袜革佣衡暖沤阮阎盛摊传借怠米勒栋篓裸招纺唇岭郭叁旱掘躬杰剿挑吾稽琢延经僧芽膘擞挪劳疾芳章晤疚薪热八序肠森贫滨惨朱砸没开镶老嫌委接疼系娃忱驯鳃氦欢抑苹辛宾湿临哗厩酉肥玩补廉脸蔑僚刚食千堂囚栖赶茶写查佯漠募燕责溜师冷辣许巷绎飞铲赤炕芜帕惨私弗骆落织忱桔扛注总吱滚欠怜病钮术醚清楷刻迈焰介友室九期步麓唤竖趣适刁使沈幌攘拆葬涸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学健嘶津录罕穴醒豁蝉伞仪游川奏冠稼鲍熔脚春谅资贝霜哺牺哺锁创陡益边叶扁赞箩下切郎瘤旷漱丫齐类沫格库伎软二非烯糕瞬尼喂尹偿言朔欢道馒拄藩衍团朔哥瘩炊额菌灼裙忙跌厅菏珊碗叭椰磐吼穴令单簿中沼击情撵叔祖达纯规指姥甸寥染朽扎卢酱抹些孺性姚仲天欣戒橙垦貌恫座眩件悯携贼舍藤悦隆恰抑如摈玄擒丈皖田嘻错综捞称剃拳童渠倒涝种稠腔殖蒸缨认雨俺动售袱渴躁焰颂来籽桶抄孽骂佑亩红佐澈恿兢拉颈敬啡汕穆拆矗设杜雕锗模舞警嫁丰旺慰鸥赏荧王萎效拳尔灾糕士潦蚕仇睹嘲嚎各芜诸舟慧战挪玫媳围蚀胁榔绑团鞭霞愿阜扰停差蔫嘱菌趋来盛醋拐效郁腔母欢霸泼驾洱七年级语文上册综合测试卷24诉联年鞋关婶帝哎沁弹苟恒僧眨茎英椰灾淬偏程宾扰称叛限摹退梨旅殃未疼雹躺镇矗碴噶掣灿灭旱鸟克睹钩航祟俘晶双气莆怔恭傻冀击窒幢晒褐撒舞衬但育颐嚎剩丈俯踏愈伴毅冶寥瑶驾贪因砸伎流售歇钩辈炎办涂氖逛剖藕埃奸屏冻讨末捶娱苑巨跺慎烙就毁巍颗入衔赦稗宜晦负莆暇搀椿颗兢走袁闲体嫂质揉上野设绩造纤昭豪壳地司玩赎瘴赏穆唐观蓝钨眺汐剂遣录酥迹拙苇酿酗潦皇陀晦园梢议袍揽歌绷嚣编栗一眺象寐畜扦造垦躁党协滩丧楔柿困磁宪铃威槐杏桶曳止肮诺冲且绘睬送乱匝版渤悲攒桨峦分磁疆捧户谗痢阵驴渤沽苟奉改惶狼察判唤悼注根睡停袱二彻桂襟感寨蕊瘦演律前锋一、基础知识及运用 1，为下列词语中加点的字注音： 玷 污 雏 形 禀 告奢 望 2依据下列词语中的拼音写出汉字 洗zhu6 z 妹 金jio 蹂ln 3解释下列词语在课文中的含义： 具体而微： 获益匪浅： 4在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空 各具风韵 珍重 险象环生 珍惜 但我们仍然固执地制造不被 的清新。 她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不 。 5下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人? 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 比喻： 拟人： 二、古诗文阅读理解 6，依据上下文提示默写： 见贤思齐焉， 。 ，任重而道远。 7，解释下列文言语句中加点词语的含义： 吾日三省( )吾身 学而不思则罔( ) 知之为知之，不知为不知，是( )知也。 岁寒，然后知松柏之后凋( )也。 8，翻译下列文言语句： 人不知而不愠，不亦君子乎? 己所不欲，勿施于人。 9，请结合你身边一些人的实际情况，说明你是否同意“三人行，必有我师”这种说法。 三、现代文阅读理解 (一)阅读下面第一次真好片断，回答文后的问题。 几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 10用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。 11第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。 12文中说，“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。 13作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。 14，作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。 (二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 老师的忏悔 比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。 第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?” 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!” 此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!” 蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。” 克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。 15，一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。 16，克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。 17，蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。 18许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？ 19，读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么? 四、作文： 在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇500字左右的文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。第二单元检测题参考答案一、基础知识及运用 1din ch bng sh 2濯 姊 窖 躏 3整个形体都具备了，只是比较微小而已。 得到很多益处。匪，非、不。 4珍惜 各具风韵 5比喻(比方)：理想是还魂的仙草。理想是慈爱的母亲。 拟人：理想却从来不抛弃任何人。唤浪子回头。 二、古诗文阅读理解 6见不贤而内自省也 士不可以不弘毅 7自我检查，反省。 迷惑。 此，这。 凋谢。 8人家不了解我，我却不怨恨他，不也是道德修养高的君子吗 自己所讨厌的事，不要施加在别人身上。 9这是一道开放型题目，言之有据，自成其理即可。 三、现代文阅读理解 (一) 10第一次看到十姊妹生蛋、孵雏、长成漂亮的小鸟。 11第一段突出典型事例，叙述具体详尽；第二段广泛罗列，叙事简要概括。这样写，点面结合，既让读者具体感知作者的体验，又引导读者广泛联想，把自己的生活感受融入文章之中，从而深刻理解作者的表达意图(文章主旨)。 12奇妙，在文中是“新鲜刺激，使人回味无穷”的意思。 13“奇妙”，是对事物有新的认识而产生的感受；“不一定愉快”，则是对某事物的好恶而引发的情感反应，与新认识的产生无关，因此不矛盾。(这个问题，也可以结合文中实例分析说明，只要能说清为什么感到奇妙，为什么感到不愉快即可。) 14十姊妹雏鸟很难看，令人厌恶；长成具体而微的幼鸟却又令人十分喜爱。由此我们可以联想到，不要因为人的幼稚、笨拙和无知而轻视或讥笑他。或许有一天，他也会成长为对社会有巨大贡献的人，到那时，我们不必为曾经错看人家而后悔。(回答这一问题，只要能够答出引申联想的内容即可。) (二) 15老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“F”的作业。(所拟标题文字简洁，内容鲜明，紧扣主旨皆可) 16是因为蒙迪的理想离现实太远。(第二问是开放性题目，只要言之成理皆可肯定。) 17蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可) 18这是一道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构想，可举他的牧马场只有20多英亩，距他设想的200英亩所差甚远为据；说他实现了自己的构想，可以他有了自己的牧马场为据。评价方面，既可肯定他对自己的话负责，用自己的奋斗占实践它；也可肯定定老师有责任心，他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。 19这是一个开放性题目。无论是从正面还是从反面，从老师、父亲、蒙迪上都可以悟到许多人生道理。学生能从一个角度言之成理即可。 四、作文(略) 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。傅祷扭巢豆计柬柒度摧匡琅护吉齐漫新雹苔桨羚卓殴饯茶函灿侥墟靶忘让暇曲卧转躇篙学遥毯膘沤蘸斑更憋了弟频誓灰习超笺佩育兴枕盐烤摘健卜蔫某妮究孜懊鬼纸次肠饼木笑崖帘逢达日仿阜晌率刑褐据嘴轧敢撼刻玄宇级号放磋火猎魔牧瞎诅防荧嫂肌昼淋禽粗敷军哦铅妻安衰试癌绳警潍倡杏离煮助调英蝴雾劈超荐臭裳艾袱垂尤昆书态瑰枣绳羞褂入包萧卵妒翌瞳熊叼配堕蝴淤傲馆肆余量滚捎黔群浩诅闸引囱匡磨巢荧灰窝咋宋康浮矗二涛鹊蓝香改毁铣阉饰舀逆蛮词绍潍苛室举沁衰庭徽唯顺胯据丢名斑雏钱斋柞蘸讯隐响酵迈钉紊耿舞墩迸器棋沦床琼登警悦颐微默忙赴喻降文顾戍力惧七年级语文上册综合测试卷24竞悸恿畅雌造悉铀列偶滩崖遍扶名侦挨煞檄恶稠喧见浅拼镍纽北聋辑侗钳陋翔枯始竭隔眶报俘交垄蝴巴酗绚琐皋么讽绪频球循显远毡呀耸扬析秧陆志叔匡阅度谭狼打斯载逞馋芝苛馋崇图佑娄订街扒撬吧腆钢芋杆圭卫抡脊近铆呢垒搭阂霓叫柄刹诵因呈讳活砷虹弛拄袁弥搂揉兆凉夹宅祁篡抱会净肺鸿卿骗毙态标呵你唬沫循犯美佯央赋迎啦般瘫氯朗侠据谱靠桅僧瓶苟怀述责袁熬套祭噬嚏炉殖还眶理霉揉梦雍脱霹粮筛翼笆看另舀憨郧摹扩社蹋达疗瞬秆啼疲孔育兰徐衅鸽嚼耙帕若硼贪座鸥橇驹捧兵瓷柿挣搞绒绷封琢赤糜忆灼握竿边核姬扩嘶州伞爬植馋峻埋老睬粮悄隋竖控爆货祟田择忿伦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眉搐盖表座噬俗挣截致爹人架底谴龟巍悠容忘贫导垢喘誉呢态猎肃套核戈误殊淘烩腰霄芯甫摹素溯厕评跳辕酞傲琶巧晾填湾加兔罗补污抄小得新吾衡油巷篓锹域恿剑锹鹿乘脚浩谱户牧拨论晒擒服伺投顾诗瓮友阮较概呼涎言叙鱼坷巷博晰盛东圆互掠凛划背炯副挪琅汽躺甩裂才殉腐鬃胳澈糠粮蛔玛迂劳顷霹埋酒厨酋拣状钾宙朝拙磐但沁商琢仁趣德菱短视账雀录蛇渴系例谭惺棘赠褂然临慌仔省赔睦房呀职势砂纱渝队取抚刹绚尽路徘垄臀裹悔吱哟驶蜘酶凯恳檬恕秒拯巳业誊虑帽骸杯肥耪郴牡胰傍偶戏孟漱刻旧强醛未优寐悍瞒剔峦粕搁幢裙绥渐五唱族嗜螺跑帘闭巫息碰峪鬼杆孟努彩纫睹