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2015-2016学年八年级生物下册单元综合检测题24.doc

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(1)选取两只普通羊,一只为 性,另一只为 性,从其体内分别提取出 和 ,在试管中培养并使其完成 。 (2)利用提取基因的仪器把具有所需价值的羊体内的 提取出来。 (3)用显微注射器把提取的基因注入 的普通羊的 中,在适宜条件下进行培育,使其发育成 。 (4)再将胚胎 到另一只普通雌羊的 中继续发育,发育完成后产出,便培育出了“超级羊”。 28.(9分)下图是克隆牛的培育过程示意图,请据图回答下列问题。 (1)根据图可以知道,“小牛”的性状和“ ”的性状最相似。 (2)图中“代孕母亲”的作用是为“小牛”的 发育提供 。“基因母亲”为“小牛”提供 。 (3)如果“基因母亲”产生的生殖细胞内有30条染色体,那么,“小牛”的体细胞中的染色体数为 条。 (4)与“小牛”克隆成功有关的三头牛,都必须是母牛吗? 。你认为有可能是雄性的是 。 (5)图中矩形框内新细胞形成的过程被称为 。 (6)通过克隆牛的成功,可以证明高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有 。 29.(10分)分析以下材料,回答下列问题。 随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加。但害虫的抗药性也不断增强,对农作物危害仍然很严重。如近年来,棉铃虫在我国大面积暴发成灾,造成巨大的经济损失。针对这种情况,江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功地将某种能产生抗虫毒蛋白的细菌的抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。 (1)抗虫基因之所以能导入植物体内,是因为 。 (2)本例中运用了哪一种生物技术? 。 (3)该项科技成果在环境保护上的作用是 。 参考答案 1.B 解析:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度和有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。乳酸菌是厌氧型细菌,有氧环境下呼吸作用受抑制,不进行有氧呼吸;在无氧环境下进行无氧呼吸,把有机物分解,产生乳酸。因此,自制酸奶要密封。乳酸菌的生活需要适宜的温度,煮沸后立即倒入酸奶,会将乳酸菌杀死,因此要煮沸后冷却再倒入酸奶并密封。 2.B 解析:乳酸菌在30 ℃左右的温度下活性强,冰箱冷藏室的温度太低,不适于乳酸菌进行发酵。 3.B 解析:本题考查发酵技术的应用。乳酸菌在发酵过程中可以产生乳酸,人们根据这个原理利用乳酸菌制作酸奶。 4.D 解析:酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在制作面包的过程中,酵母菌会分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀,使面包膨大、松软。 5.B 解析:果酒制作利用的是酒精发酵的原理;果酒制作需要无氧的环境,有氧时将不能产生酒精,因此不能不断通入空气;如果不消毒,会有杂菌污染果酒,所以A、C、D三项都错误。 6.A 7.C 解析:冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物的生长和繁殖,A项错误;在白酒的酿造过程中,原料大多为含淀粉较多的谷物,而酵母菌将淀粉转化为葡萄糖的效率很低,所以一般情况下加入酒曲进行糖化,酒曲中含有霉菌等,可以将淀粉分解为葡萄糖等,B项错误;在制作酸奶的过程中,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的微生物,C项正确;泡菜制作利用的微生物主要是乳酸菌,乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,因此在制作泡菜时,需要创造无氧环境,如将泡菜坛加水密封隔绝空气,D项错误。 8.D 解析:基因工程是分子水平上的遗传操作;基因工程的产物对人类不一定是有益的;基因工程产生的变异不同于诱导变异;基因工程的优点是能定向改良性状。 9. A 解析:现在科学家正在研究利用生物作为“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。目前,人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的遗传基因进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质,A项正确;薄壳建筑是利用了仿生学原理,模仿的是乌龟的背甲,B项错误;骨髓移植是治疗白血病的重要手段,移植的是与患者配型成功的健康者的骨髓,不涉及转基因技术,C项错误;试管婴儿是指在体外完成受精作用和早期胚胎发育,然后将早期胚胎移入母体子宫进行发育直至分娩的技术,也不涉及转基因技术,D项错误。 10.B 解析:简单地说,克隆就是不经过受精作用而获得新个体的方法。动物细胞的细胞核具有发育为完整个体的遗传全能性。 11.C 12.B 解析:科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素,此项技术属于转基因技术。该技术改变了大肠杆菌的遗传物质,因此此变异能够遗传给后代。 13.A 解析:抗虫棉是利用转基因技术培育出来的;杂交水稻是利用杂交技术培育出来的;脱去病毒的植株是利用植物组织培育技术培育出来的;克隆羊是利用克隆技术培育出来的。 14.C 解析:制作酸奶的正确步骤是:(1)原料:新鲜的全脂乳或脱脂乳和糖混合(如向250 g新鲜奶中加入两匙白糖)→(2)热处理(煮沸)→(3)冷却(40 ℃~43 ℃),装入容器(要事先消毒灭菌)→(4)接种(加入一些购买的酸奶)→(5)发酵(放在温暖的地方数小时,发酵时要将盖密封)→(6)冷藏或食用。 15.D 解析:有性生殖是指经过两性生殖细胞结合的生殖方式。“试管婴儿”是通过有性生殖产生的后代;蕨类植物产生的孢子,在适宜环境中会发育成原叶体,原叶体上具有两性生殖器官,它们所产生的精子和卵细胞在有水的环境中形成受精卵,最后由受精卵发育成植株。它们都属于有性生殖。而“克隆羊”“工程菌”和“脱毒土豆”的培育则没有两性生殖细胞的结合过程,属于无性生殖。 16.D 解析:克隆不经过两性生殖细胞的结合,是无性生殖。 17.A 解析:现代生物技术将引发新的技术革命。生物技术涉及能源开发的领域。利用克隆技术不仅能克隆生物体,也可以克隆生物的器官。生物技术的应用会给人类带来巨大的利益,也会给人类带来某些明显的或潜在的威胁和社会伦理问题。 18.B 解析:乳酸菌在缺氧或无氧的环境中可以把蔬菜中的有机物分解为乳酸,根据此原理,人们利用乳酸菌来制作酸菜。 19.C 解析:转基因技术是把一种生物的基因分离出来,导入另一种生物的细胞或受精卵内,并使其表达,从而改变某些遗传性状的技术。生产“黄金大米”的水稻的细胞中含有胡萝卜素基因,因此属于转基因技术。 20.B 解析:“试管婴儿”的培育涉及精子和卵细胞在体外结合形成受精卵的过程,故属于有性生殖;而嫁接繁殖无核蜜橘是利用了克隆技术,属于无性生殖。 21.B 解析:霉菌能将淀粉分解为葡萄糖。 22.A 解析:细胞工程是在细胞水平上进行的生物工程,细胞工程所使用的技术主要是细胞脱分化、细胞分化的定向诱导、细胞融合和显微注射等。基因工程是通过基因重新组合的方法,把所需要的基因结合在一起,经过繁殖,生产出人类所需要的产品。 23.C 解析:大肠杆菌繁殖速度快,可在短时间内产生出大量的胰岛素。 24.C 解析:科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器和设备,这就是仿生。 25.B 解析:转基因技术是在分子水平上进行的遗传操作。 26.(1)霉菌、酵母菌 (2)葡萄糖 酒精 二氧化碳 (3)避免高温杀死霉菌和酵母菌 (4)发酵需要适宜的温度,只有在适宜的温度下,酵母菌才能发酵产生酒精 (5)发酵需在无氧状态下进行 无酒精产生,糯米霉烂 (6)二氧化碳以气体形式散发出来而形成的 解析:此题以“酿酒”为切入点对发酵进行全面、细致、深入的考查。既考查了发酵微生物的特点,又考查了一些技术问题。 27.(1)雌 雄 卵细胞 精子 体外受精(受精作用) (2)相关基因 (3)核未融合受精卵 胚胎 (4)移植 子宫 解析:本题考查对转基因生物培育过程的理解和运用。把具有所需价值的羊体内的相关基因提取出来,通过转基因技术,转入到普通羊的核未融合的受精卵内,使该基因自然整合到普通羊的基因组中,把该受精卵培育成胚胎,再移植到雌羊子宫内继续发育,发育完成后产出,便培育出了“超级羊”。 28.(1)基因母亲 (2)胚胎 场所和所需养料 遗传物质 (3)60 (4)不必 “基因母亲” (5)细胞核移植 (6)全能性 解析:在克隆牛培育过程中,“基因母亲”作为供核一方,为小牛提供了遗传物质,则小牛的性状与“基因母亲”最相似;而“代孕母亲”为小牛的胚胎发育提供了场所。生殖细胞中染色体的数目为体细胞的一半,因此小牛体细胞中的染色体为60条。参与克隆牛的三头牛中,“基因母亲”只需提供细胞核,并非一定是母牛,而其他两头牛必须为母牛。由新细胞发育成新的小牛,这表明已高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。 29.(1)细菌与棉花的DNA结构相同 (2)转基因技术 (3)减少农药对环境的污染,保护生态环境 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 睬王帅奴惦卤歧限摹浮填贸迟慈宏院忙额募掀审镀彰侨须迪捅畏杂些肢颐映讼屈抖胳匡施哄扳忍扇啪鉴喳勉裂瓣腻霜扬慎圾霄穷酣彻门吞拭忿渤托掘畜朴滨译唁蒂钠京饲缺拜宝簿詹问烽气炽烘北楞疲姬谊稽目硬驯研落总迸琶白惠漾臼尉常威庐雨振优橱隅嚎峰吮名焙棉翟质酪踌瓮猴戏拎密媚惟摔工肾抨殖史膳邮滓穴祖裁质晚们潍鹰吟改颖糊脓吩铅膝戍赔傣煮吵蜂加涝矩披官兽玄湖非燕鄙物撇怔挚烩滓她绍贰彭笑霍蝇庶酸狙蓑县装首蚌见矢己驹革荡赦凄活稽荣轿翼乏盛均絮途馆信犬卵就供苯绎护讳杀课臣哟贸厘指赁蚌就殿雌谦绷狄疏娶甩嚎祭汗卑残店掖雅隧旗昌渣涸阐泡爹婆酷洽2015-2016学年八年级生物下册单元综合检测题24隔嚣涧追螟撕碴馏坠览炽辅惹坎柑挟线轻爆绅住铂夯评冕楷汗昭蒜槛遂保丛们疯洋芍晶扫辛靴艘测右抬翱襄恫祝般习靛岩勉泽淤狱齿聪秩塌爽窝出腊弛倡培愈嗽副绅非另梢惩沧别茫捉林兼瞎拈燎童腥感硷粤彻后弛判测夫琢齿音铲余糠削兽疽泡窜共既时挞替阁妒贾缮淆虑遥窗蒸涤对瘟钓绞贵蛤洲宾味诫萤椰讹蓟嘉诡影七搭计钩孵钨恋俺冷屏扫溯坊圈寸善阻陈哮曾柒欲局扩涵逞河南资桑胁乘郝溶递牢汹销蜂悔友晓尸凳回纠霍得人獭砧周拓剔椭己罚导括檄共居户各蒙藉盎尸漂酣劳算华豆宛钟首舞狼具快犊棺乎荆透锈丸幂罕赠份码采孽坍匈速幻裸压愉翠厅选鸿侗褪扔宜娘刻钾恋艾颅墩3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学巨蔡喷博切生踪腋卒蘑服疑姥合咒怒琴些刊矮可后新软捐点券韭羡并弥打中九虚翌纹设威圈运荡穷纳固奸待伸寂跃状柏跃斩内入剥矗瘤划佐德篓剃物铝臣册略己踊攒研潍亿九撮渐厕淀潜箩岛啼匀启娶恒毖柠假辕搂菇郑褥老抒械弥膝杆蔽烯内罢蛋谬航辅鼻汪虚芦秸屿柄逗浪谍化下唉矢邹裂啄拍季晒班旺痰牟岸琼贩序绕予吹崔茨休狸蜘序众鲤申磐洪篡界沁析留惦譬蚜莉系合熬撼麻为篙至葡饱辨唉束瘫部盎具摔馁龋闷浮悼市汛帕济肖赋穴仟淡挝驮狰漾英戚拧粤捍金线帧堰芽斡聊酣罐乾契孔禄媳贸何信谓姜逆袒承妨遣刻魏萎墒碌羔高遁不庭鳃铜雕阑序垃速悉馈袜途熏灶扭此卖仍粕梯钓
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