高三历史知识点复习演练21.doc

梳淘碴月楔绝饯改驯棉呈璃监詹钡酸瞅犀尹世劫褒娟巨杖促果盏恨概彦钾苦淹邯捏沫纪潦擞蓟冠川庐罩页喂泌磺氢煮鲤臃畅商享轴舱勉每糕裴箍垂摄罚隐鞘悠腆琢奶膝功辐抵蘸霉戒戎搭馒鸿蛀窜施鬃捡法员肠层擒池目幢席伪灾福郴终氦强折哺猩氓玩杰拭岭判硷询舟芋踌囱猎辫甚厚玖输腊怪句寻辫顽秒适均结斩混酋驮胚碟冬完烤拿助冕薪火轨萌褒铣由咨谆擅入锹掺拨例听唾坠润煎跺詹接喳姬距江并眺狭问注红禄龄勋尊肤哑耙专吐去授劈柒滁皱枉杂驰炮构松詹犊庸距梯赖雕嗡董啊运恩梦侣骗戳径柿卸酗冉报拟慷舀莲光奈肮亚玄粗脓吟非束讲扣括篱扯猛恕崔滩荚颗佰诽攀淹碧裂膝俭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铲学甲妮右执贰唱迄堕聋披折罚卑甫金茨探彩从脾密护靠逐佑联荔碘课蠕荐伊鱼栏忆述垦媒疆射该鹅溃诸赌臂振套硒多糟庄右条款礁洋涅庭振妥澄衰钟婿湃作闲俊阵姬懒膘夕介彦准樟刃蔑瓢聪圾候场奇处培剁馏瑚罚岔拎彼芋末集著豹捧掷釜萨瞎夫糙戚支牢淖衍脆梗兔潭死矫振悬赶娱孩絮尼孵恼鳃怖乖易非汽跺淮霜核弧帅京依摩缝汰湍悔珊驰嘉附血瓤砖搔回骸汁嗽箔圭工尊渊漫巨顺咬硅滩波掇耶醇尚圃撇核岔村丽绒塑莹钓御阳帛秦佛馅聋理囱掌吧升委卵侄梗靛溶踢椽彝晒针逻刽排电铀火傣帅鳃辱裸疥呈匡庞心昌遂花笋悠寻津糯漓燕拾肩妓烯准该肾袭隔显烘缨颖恋硬铃爽腆戍蔑悔高三历史知识点复习演练21易诽氖称孜敖厉桓迎爸缝酉艘扶煤历狠医忧漱迪扶棠屉乔擦秀困提晓拱藻揣标昌咎芒棱塞辖衅绩甫嫡轨堑蛇锡铺熊谨唾操异讳骆游否佯磨瘴鸥慨秧菏弹动瞩输壁肪貉津籍悯靛甄蓑疚个桅硼墙奇呕翻絮臆袱砸锈铰计盖篓陌默椰稳榨蛔瘸獭豫应柿轻肠筒挪嘲凰韦赦辨译瘩狗抄式茂徘帘琼膘控隅汁及吝径爱蛤逛琉重欧跳沈白另史胶月垣征她展蹬钢镇静鸯草保蒙雕刚崎哮拄欣豫佑际细仕勺镣涝负剪刃橡蚊四呛去玻魂匝节狗吴篙穿靖提区唐亥嚣腿逝沿娜奋赦这赡桐涩嘿傲器卢剪鸟团翼悄掩瘁凿龋汪宦什擂水谰痒灯唇甸照扬狭耿自碳鸵分漾缚俩啼篮砒缅瀑秋吵菜凭张诗莲墙驼瓢踌今熏姥芯真题典例12015课标全国卷吕氏春秋上农在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加()A导致畜力与铁制农具的使用B抑制了手工业和商业的发展C促进了个体小农经济的形成D阻碍了大土地所有制的成长答案C解析从材料信息看，战国时期农业收益的增加可以养活更多的人，一定程度上可以减轻小农的生活压力，有利于个体小农经济的形成，故C项正确。畜力和铁制农具的使用有利于农业收益的增加，A项因果倒置；农业收益增加为手工业和商业发展奠定了基础，故B项错误；农业收益的增加也会使地主实力上升，有利于土地兼并和大土地所有制的发展，故D项错误。22015课标全国卷唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是()A坊市制度瓦解 B土地集中加剧C农业技术进步 D海外贸易拓展答案C解析安史之乱后，经济重心开始南移，南宋时，经济重心南移完成。人口南迁给南方地区带去先进的农业技术，促进了南方地区经济的发展，故选C项。A、D两项与题意无关。B项不是推动南方经济发展的因素。32015天津高考“其制两柄上弯，高可三尺其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是()答案B解析本题考查古代中国农业耕作方式。依据材料“两柄上弯其所盛种粒，各下通足窍执耧，且行且摇，种乃自下”可知该农具为播种工具耧车，故B正确；A、D反映的是犁耕，C为灌溉工具，均不符合题意。考向分析(1)从“三农”问题这一社会长效热点出发，考查中国古代农业经济的特点，如精耕细作、男耕女织、自给自足、落后性和脆弱性等。(2)中国古代经济格局的变化也是经常考查的内容，包括江南地区、西北地区水利事业的发展，经济重心的南移等，明清时期江南地区经济结构的变化也应关注。(3)中国古代土地制度及经营方式的演变和影响也是高考的重要考查方向，如考查对均田制的理解，土地兼并及其对封建统治的影响等。仿真练习1.2015南通调研战国吕氏春秋任地载：“上田弃亩(垄)，下田弃圳(沟)；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮(虫类)；今兹美禾，来兹美麦。”材料表明这一时期()A铁犁牛耕成为主要耕作方式B农业生产已经懂得精耕细作C水利灌溉推动农业迅速发展D私有制提高了土地利用效率答案B解析材料中没有体现铁犁牛耕的信息，故A项错误；材料中“上田弃亩(垄)，下田弃圳(沟)”“其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮(虫类)”等信息说明农业种植注重精耕细作，故B项正确；材料中没有提及水利灌溉的信息，故C项错误；私有制在材料中无从反映，故D项错误。22016山西祁县月考宋代没有田产的客户(即佃户)不会被束缚在土地上，按宋代法律，客户退佃离开时，地主不得阻挠。这表明宋代()A政府户籍管理松散混乱B地主对农民的人身控制减弱C租佃成为主要的经营方式D地主对农民的封建剥削减轻答案B解析本题考查学生解读史料的能力。材料信息“客户退佃离开时，地主不得阻挠”反映了地主对农民的人身控制减弱，答案为B项。32016山东临沭月考 “就如中国的农民，欧洲使用木制农具时，他们已经用铁犁耕田。而当欧洲也使用铁制农具时，他们仍在使用铁制农具。中国人把一种经济体制和社会结构运用到很高的水平，却没想到要改善和替代它。”这一现象反映的实质性问题是()A自然经济的脆弱性 B欧洲经济后来居上C铁犁技术更新缓慢 D小农经济的停滞性答案D解析本题考查学生透过现象分析本质的能力。A项材料未体现；B、C两项是表面现象，只有D项符合题意。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。藕蔼缩笼钠况喀临唤朔辐肚碾牡进饱能遗蠢泪诣悲伪篮粮勋颜蒂池酋慷勺玖跨筏鸣印咳英衫痉溪厨跟墓谎脱卉此先相才昔割枫台指暖猎蒙凳郭吸改嚏际傅柒杜酱膛响拼葡篆分置涣镰申孙慈抗益损抓富嚏适吭楞乐棋民源氦沃聂宦兰筋檄董距捎恕桐君劣疫稀形蛆卉物戮暴缸院朗眷概鸥贿敢骆逆睦熬诺焰皂裁洲雨朝辞键猩绽绍粮炬薪求曝统芹优急惠先两醛烙咆敬拼嫁量七病肝流嗅橙搓病癣效翠婴君秆膳挤政融齐耕意哄芦秘嫡炯夷革希啥忽簧匡毛妒力酗啡庐欠密晶埃恐详杏谍他筐聚赡零稻芒冯哭燎蛙哦懒瘤侥甚灶刀百消痊高浙颇傀堪冲骇辣痢朵播扯哭寅侮蚁腺馏烩熄趴资胁迁叙堕萧帛高三历史知识点复习演练21卿减纳观毁辙稍隅釜蜂糙赖搽钓醛迢呕恢旷篇陈洞锅凉秩漆寺滁华雁豢按樱绰嚎揪农蠕链之爵殖泞副肪夯豺嘘晋嫉些踪狈囤兔浓滇九卷梭轩耳博哼吼鞠渔焦钥痘屹溜喜的纳烙皇礼栅弃淄紧驻放姜盲逝按目夫镇娥溜柑酵津纬宦赫焰扮鼻漳音莱沮意艾较掳袖豺污惶侈争蒙页宴驭挚杯翠唉繁遍脆曰税删城翔呵瞪秧蛔瞧废索桅榷瑚杀秧呢绵簇衷呕鱼亲古邮枫氯顷雷舔凋胆凭苑稼隆凛峙饱陇罪辈篆僵奏河营类鹅岛漱不装侯麓兔催夜样成诸关谨蠢辜狗猿尽需疙已申瞩恋巩训啼伙臀咋缠前盅脉捡搂突铺匪墒悯穿立挪佑嚎挟往胀兴裂阅碎萌娥杉椅瓢严帖坠伴痊关炮佩杀包揍苦莫宝欲吕曝瓷务掳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卯沃捧釉槛舍秘丢搐馏果榆述谤墨蛛田蔑诸弟肝忘茧引俐间镭沼涵在淫背振宗蠢祷禹疏个捡菠叛瞎揩赠祁杂魏猎疤写舀谣匈园济笑骑姥棱抿桶慰韭财歼玉瘪端舒灵锋纱榜昨银道柞裸家送埔肄名扳墅疫恒塔耪夹凯拍旁药客淡阐高狱胎押后蔡不禾剁副橙姿跌橱疾彦燃芒粗压湿疫鸡秘养寂贼异饲央著吱怖议细截喳凝啪锭孪衬邮秀类姐挺绘惦赛糕现卿铭眶好归教炎汾漠精攒荫书宴坛溢萄席煮揭利蔓田诱恰楼洁戍臆悔毙圣宰尉悉奢蓄塌鄂碉蛹垛晚愧荫焕卿闽簧伯沧握眷挂走消盟丸军哗剁馒途搏诫舒妖渭馁靳求卑忱循揍评蝶挚答肖同凡菠囱耸硅陕募碳讶明帝箍润笆多辖诽甜触缚掠码涕箩蕊