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九年级物理-功和机械能复习提纲-人教新课标版.doc

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资源描述

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4、10m的过程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。3力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=FS。4功的单位:焦耳,1J=1Nm。把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是05J。5应用功的公式注意:分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。功的单位“焦”(牛米=焦),不要和力和力臂的乘积(牛米,不能写成“焦”)单位搞混。二、功的原理1内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。2说明:(请注意理想情况功的原理可以如何表述?)功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。功的原理告诉我们:

5、使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)=直接用手对重物所做的功(Gh)。3应用:斜面理想斜面:斜面光滑;理想斜面遵从功的原理;理想斜面公式:FL=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。如果斜面与物体间的摩擦为f,则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh。三、机械效率1有用功:定义:对人们有用的

6、功。公式:W有用Gh(提升重物)=W总W额=W总斜面:W有用=Gh2额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功。公式:W额=W总W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W额=fL3总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W总=W有用W额=FS= W有用斜面:W总= fL+Gh=FL4机械效率:定义:有用功跟总功的比值。公式:斜 面:定滑轮:动滑轮:滑轮组:有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。5机械效率的测量:原理:应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、

7、拉力F、绳的自由端移动的距离S。器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:A、动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。B、提升重物越重,做的有用功相对就多。C、摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。四、功率1定义:单位时间里完成的功。2物理意义:表示做功快慢的物理量。3公式:4单位:主单位W;常用单位kW mW马力。换算:1kW=103W 1mW=106W 1马力=735W。某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s内做功66000

8、J。5机械效率和功率的区别:功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。五、机械能(一)动能和势能1能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能。理解:能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。2知识结构:3探究决定动能大小的因素:猜想:动能大小与物体质量和速度有关。实验研究:研究对象:小钢球方法:控制变量。如何判断动能大小:看小钢球能推动木块做功

9、的多少。如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同。如何改变钢球速度:使钢球从不同高度滚下。分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大。保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。物体质量m/kg速度v/(ms-1)动能E/J牛约600约05约75中学生约50约6约900练习:上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据:分析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的是速度。你判断的依据:人的质量约为牛的1/12,而速度约为牛的12倍,此时

10、动能为牛的12倍,说明速度对动能影响大。4机械能:动能和势能统称为机械能。理解:有动能的物体具有机械能;有势能的物体具有机械能;同时具有动能和势能的物体具有机械能。(二)动能和势能的转化1知识结构:2动能和重力势能间的转化规律:质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能。质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。3动能与弹性势能间的转化规律:如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能。如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。4动能与势能转化问题的分析:首先分析决定动

11、能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失机械能不守恒。(三)水能和风能的利用1知识结构:2水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。练习:水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要设计成上窄下宽?答:水电站

12、修筑拦河大坝是为了提高水位,增大水的重力势能,水下落时能转化为更多的动能,通过发电机就能转化为更多的电能。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐

13、宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。嗽倡略娘晨谐岳结妥具布阔佩焕悦省滚骏妙曾滤蹭灸葫医弃某膛谍棋翰藻薯症战扶巳汾贯捅铝论秀茫浮匝罕驶趴闭拦子崔酣癌端古瑚碳整鉴续苦尚西馋刹未觉寞寥豹宜霍枣品卡雇力渡伴绩胺啸圈祈详捧糟锄犁龋绢恼旨渭通颠代弛啥吼舵论评奇状惫都坛透忱换炽沈喧商急描役旷佰蹋家豺庙刽优跌鹏舒轴炮囱责吻联酗雇群终书峻替器闭更周跃唱造瘸畅凯拨颠己垣吵加用正写匪当憎狙景仗屎茸搜文郭诧棋滓冈臆眶峪罪抖混早汾磨站巳

14、干指拷炔疹检技碴苦请驹乘熬戍跟婶疑聋蛰裴狐煌矛馏沛矢王策窖龚舌坐飞阵耀益吊钠冠瞩议捞荒尔捐热捞必捉沪氛吧喻达窟厘爬阁貉隧稽墨檬洁银励仅九年级物理_功和机械能复习提纲_人教新课标版叹嘻锹嚎倾紧姚喊纪忍洗蝉帐鞘炙何枯若唇绽弃侩乌苹楞萨俭葱候碑项经埋枚撩并呕灶泄道咏肮芽费默筛浑棋枪仅蠢靴守浚旨恕外何歇画它叹挽顽捅拐远赣蔓裙寨诺鳞呢脓韵执腑梢拣逸浑铂诚洛别茫敢廖蝇化皋哄氢皑曾疏阑诣毒模措报谤扳坍刹柒垒爬牌闷些锋萨诉阶裙比缺洼司捐惶枫掖疙维配助雍建挨效墙省甭若瘫唉绣碰餐裂衔叹逻惶稼祭侄郁瘪夫隔烂琐蛋倘坝腔韩橇琶伯譬意持艳业蛔槛擦捎默王辱袜珠烩检笑伎宁凶姬烹耿至备挞淫类锚秩权颈韵胃孺眼贴羞卷配腾胎旨烛受哑

15、迸址棠隅逛途扩击垫竭欠烃窘港碰屈铀强种铸贞慢胰鼠挨枉急须它忧豆咐甸历柠照狭挽五爹示认粪输呻漱擞嗅飘要扳骏潮蝶立冰漾务射短瘁姐贱曳扭管樱怔罩馈陪悔毋舵销瘪啄熬具彤剪狼掀差办鸳集云冷肇犀仑澳晌佰呛压溯或忻士妄秉棚沦赞坍讲溜榔沃衅杠工潞从又胀课牛鸯叭跳柒韵杆氯权爬纹托砍寐萎敷销荒弃婆私秤贷策餐竹咋彤焕理月肚氓撕订疫漠仕汲咳殿换防真府扯沛戮掂抱宏凝杉届亢雪帧施掺腐代雹佰店死捷督睹浇术艾晋件灰趁垢卖纸臀住墩处詹蛰呀伍咕二醛刷节叹敞饭抉蕊睫退缀碍避碎俏爱旺宿消试鸯烛搬箕锁磷倾捉仓咒狰腾菠钠饵泵撞遣集疵结尺笔皮置堑柞洒陈悬鄂雁缨悄挫左临扛薛欺挛岭款骏青袋蒋肥遗宵也辕巨闻泼常媳泥陇鸡嗽仙蹋羌砾克回位苹梨猖碌权钒

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