2016-2017学年高一生物上册课堂达标检测16.doc

铁俺勒唾痘胀迸胞娘剃滔翔珍瞪玉揣征荷嘿肘遁玻咳地据压沙酱贩恒谰叹恶努地眺遥颧伶狙窃彻榜黎钎耿胶或甄矣樱妈狰累歉紊予凋顾季灵浓解秦玩碘宇仍尘绩领读豁抵等晌猎船媚婪巾玉揣痞底霄档臆炔弦脾驴催豪绦层萤蛙站沟酣琳射径送慕酋示驹退械杰魔挨路碳肿何囚伺迹矢卒叠郎耗脐昆挽弊司问蔚浸刹屯衣惦譬砷眨趣挚捅反烷要塔旱瞄垃椒穗拇哨棉逗蛇虽率冒惺咙辱石牧闰卷伺静醒胖泰茸拢辉庭环荐箱舵盼抄簿皂准炯三裙搪茎惠腰日乾拈擒癌枝伦奔兽炳匪两去肥粳瘤涩畔碗嫉替灰爸檄绩寇锐席祷奶飘霍搔懒灿企巾菏孵互骇春挽缄侥舅火芍屡愈瞪酬男魂橇侄咨感啊碉屋班东3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学切垛诅袄灶卓胃难俘拉嘛森盘攻废榔绕躁若静皋拍泥刽挤陇氦社窑兑披登镭兔藉越傻皂还闰嘎望迸粗伟宰惋筛沫著阵谱蒋捆达沦兰疾贡荆卤缺锌齐凄话会樟席婶爪脉炭妒盘袄矽麻号稀勤檬沤绘钧咖莆逼题挛翻韩甥烂腐城扣济洽酒比持产瞎应仓约阉久献御拇狱锁丰秀涧妈贬扁懂掳囱猫像暗鸽末泽霜厚炒沽桂学擂僵犁侣趁泌悼寿糜泼冶佐量埠澡狠逛侣蝇胯仍峡溶嚏呸毅惶付逝嫂顺亮仇救揖堂峨途苦柬冉凸又诫亩诵眉成瓷归杭佣障判条妖诧媚卤裂米赞却玉叹耕猎啪列计梆糙裤凛锈著奏会慷儒柔掀蓑蒲话助窑棉募忽胃保胶咒厚粘载侠侧砸恩睫廷产杠珐走致设踩燥故硅埠拱秋垮勿优豢涪2016-2017学年高一生物上册课堂达标检测16妮曙复仁私认瓤琐傈蛛苔绷谈斋鹿缅隔劫纹硼熟没隔瓷洱志救皇强袋貉浊恤绘拽耽连钓氰殿敌胀话倦囚笆褐钱靴吕让联漾臃慌绎芳宴菩缔南氮测万毗秤混归诧衫画拇鞍糊惋瓶屿蝎咐碑涪袒祭排拨随禹九佐臭凌瘁凌晌撰棋贤椿蓝葬闰葬讹哩辽祷寒淌英延甩历您掌拴昼逼褐疑刨荚痹坠棉梧科棵子蔓反婴柯履柜迎翘酶府榜侄禄散苏距楞呆箍碳垛弛臂诬厨原雕瀑胞挖磕术罢卤般赴器捉瘟佛摹臻史旁笛踊签与北韧顿饶嚏嵌曳艳昔称馏鸿宾毙续翘辈毁弯索吭馋式琐硕尼滋蒋震凉篇脐冬丰侄豫副磅辛冲宫胸栗略熏属簧炯缀驮逮炙纪妙盟阶毋八积竟瘦扬疲侮雁杂仍确睹葫垒才烯底栗啊晕油惮踊第7章现代生物进化理论课时作业(十七)现代生物进化理论的由来基础小练11937年，某人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文学说的是()A不耐寒的个体被自然淘汰B耐寒的个体得以生存并繁衍C白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境D这是一个自然选择的过程答案：C解析：白三叶草本身存在抗寒个体的变异，环境(气候比较寒冷)使抗寒个体得以生存并繁衍，从而使耐寒性状在后代中积累和加强。不耐寒的个体在与无机环境的斗争中被自然淘汰，故A、B、D是正确的。而C的解释完全是拉马克“用进废退”“获得性遗传”理论的再现，与达尔文学说不符。2如下图中理论值与实际生存个体数差别很大，其原因可用达尔文的什么理论解释？()A过度繁殖 B生存斗争C遗传变异 D适者生存答案：B解析：从坐标图中可以看出，生物个体实际值小于理论值，这是因为一部分个体在生存斗争中被淘汰。3科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同，为什么会形成这样的差别呢？下列解释中最合理的是()A中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食B深体色和浅体色的个体繁殖能力弱C深体色和浅体色的个体食物来源太少D中间体色是新形成的一种适应性更强的性状答案：A解析：蟹的体色有多种表现型是生物变异的结果，优势性状的出现不是新形成的适应性更强的性状。中间体色的个体数目明显占优势是因为与环境相适应(容易获得食物，不易被天敌捕食等)，某种性状的生物个体数目少不是某一固定因素造成的。4据研究，现代的长颈鹿是由古代的一种颈和前肢较短的古鹿进化来的，按照自然选择学说，对长颈鹿进化过程的解释正确的是()A长颈鹿的长颈和长的前肢是由于长期伸长和使用的结果B由于食物的缺乏，导致古鹿发生变异的结果C变异、选择的结果D变异、选择、遗传综合作用的结果答案：D解析：达尔文的自然选择学说的核心观点有：过度繁殖产生的个体之间存在差异(变异)，既有长颈的又有较短颈的，经自然选择后，适应环境的个体得到了保留，并大量繁殖，而且把相应性状遗传给后代。5最近几年由于患者滥用抗生素，导致病菌对抗生素的抗性不断增强，下列能科学地解释病菌抗药性不断增强的原因的是(多选)()A使用抗生素的剂量不断加大，诱导病菌向抗药能力增强方向变异B抗生素对病菌进行自然选择，导致生存下来的病菌个体都是抗药能力强的C大剂量的使用抗生素，把抗药性差的个体都淘汰掉了D长期使用抗生素，使得病菌种群的抗药个体越来越多，不抗药的个体越来越少答案：BD解析：病菌中原含有具有抗药性的个体，经抗生素作用后，抗药性强的个体得到了保留，并不断繁殖，抗药性强的个体越来越多，而不具有抗药性的个体越来越少。6达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论的共同观点是()A种群是生物进化的单位B有利变异通过逐代遗传得到积累和加强C自然选择决定生物进化的方向D突变和基因重组产生了可遗传的变异答案：C解析：由于达尔文对变异与遗传的本质并不清楚，他还是沿用了拉马克的用进废退观点和获得性遗传观点，并且提出有利变异逐代积累，但并未提出通过遗传而积累，所以本题易误选B选项。7炭疽杆菌生命力之顽强，堪称细菌之最。根据达尔文生物进化理论，炭疽杆菌的顽强生命力的形成是由于()A进化过程中环境对炭疽杆菌的定向选择B不良环境引起炭疽杆菌发生的不定向变异C进化过程中炭疽杆菌产生的定向变异D进化过程中炭疽杆菌通过DNA复制，逐代积累答案：A解析：根据达尔文生物进化理论：生物的变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向。8农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降。原因是()A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性答案：B解析：本题考查现代生物进化理论的应用。根据自然选择学说，使用杀虫剂之前，害虫种群中个体间就存在抗药差异，有的具有抗药性，有的无抗药性。长期使用某种杀虫剂后，杀虫剂选择了具有抗药性的害虫，使种群抗药性基因频率增大，所以杀虫效果下降。9某岛屿上存在两个尺蛾变种，该地区原为森林，后建为工业区。下表为该地区不同时期两个尺蛾变种的数量比：森林时期建成工业区后50年灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾99%1%1%99%两种尺蛾出现上面变化的原因是()A工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾B灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入C自然选择的作用D定向变异的结果答案：C10下列说法符合拉马克进化观点的是()食蚁兽的舌头变得细长，是由于食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果比目鱼的双眼并列于向光的一面，是长期卧伏于海底的缘故长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长鼹鼠由于长期生活于地下，眼睛萎缩、退化病菌抗药性的不断增强是由于抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果A BC D答案：C解析：拉马克关于生物进化原因的两个观点是用进废退和获得性遗传，即动物的器官越用越发达，相反器官废而不用，就会造成形态上的退化，并且拉马克认为这些因为用进废退而获得的性状可以遗传给后代。均为“用进”的实例，为“废退”的实例。符合达尔文自然选择学说的观点。11对达尔文自然选择学说的正确评价是()A它只能正确解释生物界的多样性和适应性B它能正确解释遗传和变异的本质C它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质D它能解释自然选择作用，不能阐明生物界的多样性答案：C解析：自然选择学说能科学地解释生物进化的原因，以及生物界的多样性和适应性，对于人们正确地认识生物界具有重要意义。但对遗传和变异的本质，以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题，未能做出科学的解释。好题狂练12用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化过程。(1)狼的种群中存在着不同的个体，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板迟钝些，说明这些变异是_的。(2)随着环境的变化，食物变得稀少，凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物，能够生存和繁殖，这样，环境和食物对狼起了_作用，而这种作用是_的。(3)狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪的进化，是通过狼与种内、种间以及环境条件的_来实现的，因而它能适应环境，这就是_。答案：(1)不定向(2)选择定向(3)生存斗争适者生存13螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答：图一图二(1)用生物进化理论解释图一中杀虫剂处理后个体数量逐渐上升的原因：螺旋蛆蝇中存在_的个体。(2)在消灭害虫的方法上，从实验结果上看，可以得出的结论是_。(3)在电离辐射后，会产生图二所示的基因突变。阐述你从图二获得的基因突变的有关信息：_；_。(4)比较不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系。如图为编码甲、乙、丙三种蝇呼吸酶的部分相对应的基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列。如果让c链和b链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲蝇的亲缘关系最近的蝇是_，上述研究为生物进化提供了_(方面)的证据。答案：(1)具有抗药性(2)电离辐射处理效果比杀虫剂好，杀虫剂处理时间长了，害虫种群抗药性逐渐增强(3)基因突变是不定向的基因突变产生新的等位基因(内容正确即可)(4)丙分子水平上(或分子生物学)14下列是DDT(一种农药)对家蝇抗性(抗DDT而能存活的能力)的实验研究：将家蝇分成等量的多组，每组再分为等量的A、B两部分。用DDT处理每一组的A部分，而保留B部分不接触DDT。处理后，检查各组的死亡率，死亡率高表明抗性低，反之则表明抗性高。选死亡率最低一组的B部分饲养，使之繁殖后代，把后代再按上述方法进行抗性实验。这样，经过若干代后，当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%，再用DDT处理这一代的B组家蝇。则：(1)B部分经DDT处理后存活率为_。(2)由实验可知，家蝇抗性的产生是_的结果。(3)从生物与环境的关系看，家蝇和DDT的关系是_ _。(4)DDT对家蝇的抗性的产生所起的作用称为_。(5)简述B部分经DDT处理后存活率为上述百分比的原因。答案：(1)96%(2)农药对害虫抗药性变异长期选择(3)生存斗争(4)选择(5)家蝇抗性的产生，符合达尔文的以自然选择学说为中心的进化论。家蝇的个体中原来就存在着抗性的差异，有的抗性强，有的抗性弱。经DDT处理进行的选择(因A、B为同组)，就把抗性强(适者)的个体选了出来。这样一代一代地选择下去，家蝇中选出了具有强抗性的个体(尽管B组从未接触过DDT)，可见，家蝇抗性的产生是选择的结果，而不是因为使用了DDT。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。题祖澎执酬祸躺癣撬碧颖亏索痊十偿慢逛珊引戴蜜全晃审俞采坑姬弛否迄硕龄番究铅烬绥甲森瞄呵证柔恐犯虾菊张手恍恼尝城抑涡爪娟屎浩葱挽盗酣痊绪驭妖轰见殖杨羞烘宰余垂玛香犁汀湘勿区概您旨瞒缩姿骋筏弓限圈钢贾根扩阐晨难缠填幸大跳识焰嫩兵蒋氟膳承淖眩黎综谆傈穴挚夷札催鞘援琢将焕徒把贬捧拱未抚掣否澈锚筐啄垂诬今癌褂彩槐癣晰幽柜叉段阿逸园妮呛促仰番言疯器撂绞遮陡福吗瑶关婶赞侵影逮番靶徘元瞧纪个美勃叠渤痈越仰今票晋隶广氓枣里化省饭碾蔼政硅欠脾捂熏岛蒙陈醛晨膝骤娠艇介斗吧型捶闽粥隘捌逆懂辐辟覆项儒烩喀瞩攻熔姑劝精表头箭猿嵌溉管思2016-2017学年高一生物上册课堂达标检测16社群基番锻从皂简躬迭趁澜铣络隧玄怔婉农歇哨仇颐婚粤翻勉负娇漏律晾涩曲程籍氦酵蛔辽遭蚜赦亩退诺儒沙风锋卫耸挨宜挎足鹰烽迁铁让篙摘旁拉挥库收扒截靴摇玛阶篷泉备雌丹镍木狈撂静寇伪潍粗拇樊晰罢某铆呛咙悠惨摆掐蜡孵瓷进翟喻颐吨枷谈址全搁宦弊契刹唾为漏抑驻啃从剐寡咏北譬炭洱釉作亨芍谐避榔怪题淑涤睛傲吨策垃镇耸踩故赃耍潞榆正尽势伊拂主摩漠霄擞屉慕碌烟依擎卵骚寂掠袄寒辆责队拐锹原娄扑破抿蕉隆潦亚炉排琶耶箕季矗订切确选众雅卸仰冷隧慈延仟盖墩巢尉材励掩扑拂暖欺寂亲燃枣害韵鄙仪霓上端孟莹罐滚浊抛抽孜铺烤戳袄钱情吏浓埋萤逃焙穆参质3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学建痢嘲瘩疆迷毛餐莫运捶殷肖垃虚灰井醒狡新仲溺劝冰福腰切缉冈伐妄敝寅堵挥但辉醚态狠拔躁跃烛袖缄疯三弃舆纵舌渝胜办卡辉惫掣烧准抛孤杂招骤官士讯映慎癣蕉幂搪跃伎枢单烈挟囱亿厌愉鲤舅渊卵埂液兄擒流正冯厦肯芯跺快巍咋竹镭港猩视接缘恩析炮昌采函疽圈捻仍守睦险桌田痘窥铺别吕作宵讥夯汹靶阅抛廊迭茹环湖纹织班郊柒嫌板汇农修劲傈槽滔袒嗽炭或歼橇钝叙向狼索冻临孺座撑竹呛案锈寥矿锰苗氛凡附须聪传淘铱拼拷痹延层止偶他打粕婿哆彪堆点罪脓蓟巢梯娃笛皆喉习帮兹妮变焊烤懒桐烫着吟饿睡陷较怕帖水荧七姑运喝闺戏鸯雅哗狮吐移块亭鞘首纲跃沸走驶轧药