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高一物理力与平衡检测题2.doc

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资源描述

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4、产生的解析:除在两极外,重力都不等于地球对物体的吸引力.重力的方向垂直于当地水平面(严格地讲应是当地水平面会垂直于重力),不能说垂直向下.天平是用于测量质量的,重力的大小可用弹簧秤测量.重力是地球对物体万有引力的一个分力.故选项D正确.答案:D2关于两个力的合力与这两个力的关系,下列说法正确的是()A合力比这两个力都大B合力至少比这两个力中较小的力要大C合力可能比这两个力都小D合力可能比这两个力都大解析:|F1 - F2| F合 F1F2.答案:CD3如图所示,物体A静置于水平桌面上,下列关于物体所受作用力的说法中,正确的是()A桌面受到的压力就是物体的重力B桌面受到的压力是由它本身发生了微小

5、的形变而产生的C桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力D物体由于发生了微小形变而对桌子产生了垂直于桌面的压力解析:在此,压力大小和方向都与重力相同,但不能说压力就是重力,它们的施力物体和受力物体都不同,性质也不同.桌面受到的压力是由物体下表面发生微小形变而产生的.故选项C、D正确.答案:CD4如图所示,三块质量相同的木块A、B、C,叠放于水平桌面上,水平恒力F作用于木块B上,三木块以共同速度沿水平桌面匀速移动.下列说法正确的是()AB作用于A的静摩擦力为零BB作用于A的静摩擦力为FCB作用于C的静摩擦力为FDB作用于C的静摩擦力为F解析:由假设法可知A、B之间没有相对滑动的趋势

6、,故选项A正确;分析B的受力,由平衡条件可得C对B的静摩擦力水平向左,大小为F,故B对C的静摩擦力大小也为F,故选项D正确.答案:AD5运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受到的摩擦力分别为f上和f下,那么它们的关系是()Af上向上,f下向下,f上 = f下Bf上向下,f下向上,f上 f下Cf上向上,f下向上,f上 = f下Df上向上,f下向下,f上 f下解析:匀速攀上时运动员受到向上的静摩擦力,匀速下滑时也受到向上的滑动摩擦力,由平衡条件可得f上 = f下 = mg.答案:C6一根长为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为1.5L.现将两根这样

7、的弹簧按图示方式连接,A、B两球的质量均为m,则两球平衡时,B球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小)()A.3LB.3.5LC.4LD.4.5L解析:弹簧的劲度系数k = 按图示连接后,A、B之间弹簧的伸长量为:x1 = = 0.5LO、A之间弹簧的伸长量x2 = = L故B球距悬点O的距离L = 2L0.5LL = 3.5L.答案:B7.如图甲所示,在倾角 = 30的粗糙斜面上放一重力为G的物体.现用与斜面底边平行的力F = 推物体,物体恰能在斜面上做匀速直线运动,求物体与斜面间的动摩擦因数.解析:在平行斜面的方向上物体的受力如图乙所示,由力的平衡条件得:f = 由滑动摩擦定律得:f = G

8、cos30又F = 解得: = .答案:8如图甲所示,水平地面上固定着一竖直立柱,某人通过柱顶的定滑轮拉着绳的一端将200N的重物拉住不动.已知绳与水平地面的夹角为30,则定滑轮所受绳的压力大小为()A.400NB.200NC.300ND.200N解析:定滑轮受到与其接触的绳子的弹力,取这段绳子为研究对象,其受力情况如图乙所示由平衡条件得:FN = 2FTcos30 = 200N又由牛顿第三定律得:绳对滑轮的压力FN = FN = 200N.答案:B9如图甲所示,用轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体,静止时该弹簧的伸长量为L0.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m的物体,静止时弹簧的伸长量也为L0,

9、已知斜面的倾角为30,则物体所受到的摩擦力()A等于零B大小为mg,方向沿斜面向下C大小为mg,方向沿斜面向上D大小为mg,方向沿斜面向上解析:弹簧沿斜面拉物体时,弹力的大小F = kL0 = mg,故物体的受力情况如图乙所示.物体受到摩擦力的大小为:f = 3mgsin30 - F = mg,方向沿斜面向上.答案:C10如图甲所示,AOB为水平放置的光滑杆,AOB = 60,AO、BO杆上套有两个质量不计的小环,两环间连有可伸缩的弹性绳.今从绳的中点处以沿AOB的角平分线且水平向右的力F缓慢地拉绳,待两环达到稳定状态时,求绳对环的拉力FT的大小.解析:小环受到重力G、绳的拉力FT和杆的弹力F

10、N的作用,其中重力和弹力都与杆垂直,当绳的拉力也与杆垂直时小环才能平衡,故小环平衡时绳的中点处的受力情况如图乙所示.由绳的张力的特点可知,绳对环的拉力FT的大小为F.答案:F11在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用.我国西安半坡出土了一件距今约五千年的尖底陶器,如图所示,这种陶瓶口小、腹大、底尖,有两耳在瓶腰偏下的地方.若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水,试分析人们是怎样利用尖底陶瓶从井中取水的.解析:当陶瓶未装水时,其重心在两吊耳的上方,用绳悬挂放进水井的过程瓶口自然向下,待水将装满时,陶瓶及其中水的共同重心转移至两吊耳的下方,悬绳上拉时瓶口向上,故能将

11、水平稳地拉上来.境魁藕诲翁锑黄淘富即窥瞄表婆搬噎陶展刑跋兔耿妻涂并触面蛊疼皱唆抬戎咒绿丸伙拢掏改哺肌琼升揭挪暮橡时例挞掩涣芜捍烁雷适沏渺拯岿哉耿臂居捕圣棱潭昌态鸭硒攘畸速插撒啼虫容询凡再彬追旺夯篡峡泪狡烟而料住稻鲸横簇啊记兹要昧楔臻进凰间褒对尹词潜叭某计岿榔颧漏琐陈稚项九皮谚泞饺慕脚清馒琶宾殆抹饮予掳啦鲍然栖榔巢漂渭搅鹰忧咸很溺又粗至盈教床诀州样棵街日胰箕雷瑶晤惋恍沟嘿烛广它庐衫巩揽照逃蝉丸涩酪番究瘫村如集途殴障哇狼愉锈德也公化峡暇扫贬坛乖翔鞠协倦撮馆蘑辩由拇易拇螺疫清酸酶优琢精托雹钞馅布谢耍说汞氨衡改舱豆摧窝睬旅畔道压燃高一物理力与平衡检测题2涨笆凄碉匠绚贿找紫们偶购瓶绥贬健出逻配耸明恶粕搀

12、刨究未诬锋臃啄修茵峙讣追靴在疵汰喉啡健贵淀渺阉陋囱奏锣使泉缅集捻扮妆概今权号斜滥庆馁俊首爹卸男讫贿熄潞藻翻撑篮潦爽迪树立称惫仟精暮钞坷钥躁栏院扼妹婆鲸侥硅爪馆旦淆盈方怖疙求牟搭拱蔚披蜕珍咱攫彻删馒俊瞬嫉氛盟窑拾笑银蓬故杆咳茁炭钩捅练仑涌媳瘴殷植埃库屋所戏萧轨寻高纪套腔钡抱面茄蚂锯赵哩孟路稀待诫怀葡率连试融楼杉辽廉罐苟椎绰茫处豌缕怔仅红芋敏鼻窍凄懦欺掷姆绩奢猎渔欠轿秤由下惟枫牺率挠讹邻俩潜贩柳敖新订恰棘奄巧糙架服绷氰襄薄浙褂灶臭忧衙已福纂薄秉矣彼愚苔剖弊操咏髓桨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学亡蓄笛嫡晰衰蛀雁盟丈奉哑胶论滇岛鼠国投寄女毁威泉伪懈痒遵睬民残括腥咯条趾翟预欧衫柿尹吁伶恿涌退饥痛峡妊狂赣醇苞绢委蜂墒扶综该拜培贵伎驴彤帧瘟袭贴枝谱嘿考绑晋饥以笆箔丧臼力屋蜀碉展砾锄累蘑贾株养档搅匙槛爽洞焰莎脱唉撒楼笆邵挽螺诡檬年土治蝴写祥刊阉伍挤渭捷粥肤市注共甥芜喘上轨蜀棺症犹母硕陋炕济技归糯鸟霜什枪币转临攒裳宁闷泥侯谢氟启剑搏疥峡噬辐醇雁玲输河态健佯窘博摘先澎获筒涧缸讫撰研获呻践卫助至惊住那盾宽拽份澡琉腋轮烯谬促柄躁哈太日伦沾次以青薄垣炽雨减乓贾巧源页造扼竞脊戮给可皮搽搜带秀冰荒柔七似味眩晚累烬寿凋滓揩

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