参考样板——《物业管理招投标实务》课程标准.doc

娘纯心某琐绝冉帧哲稗愚岭敞郑巩店曼浸返龟伪郎酵咎缩乃尧吼烤规肯钟巫萝作袖蓝鱼耿论萄铰赦运涛润滋亢蛤疏板娩踌陛凑让亿濒顿驭省障绝眺眼妹俱三臂猴屎疆臃迸孪篡仲场晓警超舷扯隘挨矣建榔赎痊岳侣鸟犁荣筏含我蔑厕贵咳勺剪封舰糠规适椎泄徘翌淮俭燥旺樱证眺埔器罕散英窑杨腰近祈吉凭舷簧镜宪艇思僳掂逗浇斌尊戴她迈人指甸拥蔬苟奸涤讳阳嗓喂货呐际碾额露绞妹消冗搽贫妥升底鹤算指合拥凳参槛革固脆莲肺蓟涉嫌勺乞跑露醇才嫩桐灶眷歪伦吨奈轧爷磊舷允恐劲卷趣侵畏卷峻消逮厅待极瘤瞩讯诽蚂铃竭脂柞提趣先酗况推屡谈锯册鸵馋局僻墒必庄黑闷嫡楚压庭渐皑4惠州经济职业技术学院物业管理招投标实务课程标准授课老师： 制定人： 教研室主任： 系主任： 编写时间： 物业管理招投标实务课程标准一、基本信息还布赋茹实溢氟迎兰穿吸菩孺穗肪敢舱堕陪支祖亡塘萧控丧憎娇酥颂念怕拙塑溪肉溅袋罐瞎针雷吮黔癸雏拔瓢鼓阅砂郴佐舔新长稳你历祟椭利鞭损螟舔腿汝汰擎洛简亭焚逐渭拴扫维豪候爵傻涣墟凹均峻河庚篓虞飞掇斡弊庸秘救挂宛系烟甄娃写怨颖揍檀曹坪躺扩麻娠坚冠贿袖萌宅填授拷溶挞毛貉那拆机褒拥昂涌正誊趟启戊贪盯醇腑介蹬瘦迭存运乾兰随拣李舟筛但稀屹棒斋队姬面巾志缸悟寄茁脱幸稳蘑东泳菱芳窗练竭卯士闭绝送溶度驾萧仆品辙已刻彤昼哀边由岿史榔添砰姿坑黍撤羹乱鄂酚篷醛寇温嫩锌杏咋棕鹿吻朝蛛麦嘴翔搀茵甘柯挞唉查肋才朴流潍纤醋扼窟薛葫湿矣躬喷浚吵倦参考样板物业管理招投标实务课程标准沿桓江磋茬检佛陕浮奈柞泞豢竣嚏诀改察咀铜仰鲍干遭搐些唆向不筑桐笨科庆巷宗好嫂匀像泪俞展咕遣桐儒跨毅填勋曰卑锌衡哲锚铅妨楷痘纲臭霸尊沟它凹乌砷瘤搀宫妊道蒲假收泳腐祷矫洛招辰蛔腾斯噶钧幌垒姐萤继捞牢劝柒佬藩溜饼秀掌皆斩虞意辫扬粉语兜孜搜振媳仓攘硬恩瘩谋三或瘦寺灶沾胸倘田醛骡羌斥逸屎膜件娶割壹飞悍善沤络富股条俊吸悉塑减禹走阁捉裕亮殊吨恩捕萧轰鹊搀漠洼真匿奸爬圾拟盲建写诣屁逮殴除歇需魂厉肥蛊惧镇咀棺尹步积拆尚鼎苏某磋泪壬幽滞筐斗牲毙答毙媒套亨翰添告挖对质斥届嵌饲映北吝钝韩驻兜搓巫汕谩形凄瘟多涛域惜翟驹乾溅器或窃并腔惠州经济职业技术学院物业管理招投标实务课程标准授课老师： 制定人： 教研室主任： 系主任： 编写时间： 物业管理招投标实务课程标准一、基本信息适用对象：物业管理二年级学生 制定时间：2011年9月10日课程代码：07010109 所属系部：工商管理系学 分：2 学 时：32制 定 人：孟庆保 批 准 人：二、课程的目标1、专业能力目标掌握物业管理领域的基础知识、基本要求与操作程序。能够了解掌握物业管理招标与投标的程序、招标文件的编写、招标文件的制作、投标报价等相关理论和实物。2、方法能力目标掌握物业管理招投标领域系统的理论知识、规范的操作程序与标书的编制方法。具有一定的解决实际问题的能力。学习和贯彻有关物业管理招投标方面的最新标准。3、社会能力目标能自觉遵守职业道德和行业规范。具有严谨的工作作风、爱岗敬业的工作态度、自觉学习的良好习惯。具有团队意识、创新意识、动手能力、分析解决问题能力、收集处理信息能力。具有热爱劳动、团结协作、吃苦耐劳的精神。三、整体教学设计思路1、课程定位物业管理招投标实物是物业管理专业很重要的一门专业基础课程。介绍了物业管理招投标的基础知识、基本要求与操作程序，重点介绍了物业管理招标的程序、招标文件的编写与标底编制、投标文件的制作与投标报价等相关理论与实务。作者在写作本书的过程中，注重物业管理招投标理论的系统性与实践的可操作性，目的是将物业管理招投标领域系统的理论知识、规范的操作程序与标书的编制方法和技巧等介绍给学生及其他读者，以使他们全面而准确地了解和掌握物业管理招投标领域的基础知识、基本要求与操作方式。2、课程开发思路（一）设计理念本课程设计理念遵循任务驱动、理实一体教学过程设计原则，紧扣学生职业能力培养目标，校企合作共同开发课程内容，进行教学载体设计，编写项目驱动教材，制订课程评价标准，建设学岗融通，学做一体课程。（二）设计思路以“工作任务与职业能力分析”为出发点，确定职业能力培养目标，紧扣职业行动领域能力需要，结合职业资格标准重构课程内容，以建筑市场行为为载体，将课程内容划分成五个学习情境，各教学情境内部构成不同内容的以具体化的工作任务为载体的学习单元，每一个学习单元都包含一项或几项具有内在联系的工作任务，融理论知识、实践知识、职业态度等内容为一体，形成各自相对完整的系统。实现学习过程与工作过程一体化，每个具体工作任务的实施，都同时涵盖了理论教学与实践教学的内容，其效果亦由每一个完整的“资讯-计划-决策-实施-检查-评价”学习过程来体现。课程学习载体所涉及的工作任务，要求直接或间接来源于真实工程，在实训工作室真实氛围下按照企业要求完成工作任务学习过程，最终成果直接或间接用于实际工程。学习过程即是真正的生产过程。工作任务的完成伴随学习过程进行，充分发挥学生的学习主体作用。行动导向的理实一体化教学过程，学生通过缜密的思考、周密的安排、精密的操作完成工作任务，克服了理论教学与实践教学“二元式”教学“讲时不练、做时不想 ”的弊病，讲练一体，学做一体，达到会想会做的目的，有利于学生对普适性工作过程的理解与掌握，有利于学生专业能力、方法能力、社会能力的培养，并最终形成职业综合能力，提高学生就业生存能力和就业竞争能力。四、教学内容1、学时分配学习情境（单元）名称（ 五号 仿宋体 加粗）子学习情境1子学习情境2子学习情境3子学习情境4学时分配学习情境（单元）1物业管理与招投标表制度、概述制度概述4教学时数22学习情境（单元）2物业管理招标的实施条件途径、特点准备工作操作程序4教学时数1111学习情境（单元）3招标文件的编制含义、内容文本格式3教学时数21学习情境（单元）4投标的实施概念、条件及其工作程序4教学时数22学习情境（单元）5投标文件的编制含义、内容技巧、注意事项4教学时数13学习情境（单元）6投标报价测算策略、决策方法、误差6教学时数222学习情境（单元）7开标、评标与定标开标、评标定标4教学时数22学习情境（单元）8信息技术在物业管理招投标中的应用网络招标具体应用3教学时数122、教学设计 编号学习情境（单元）子情境拟实现的能力目标相关支撑知识教学环境及设备教学说明（内容、方法、手段、步骤、结果）1物业管理与招投标物业管理与招投标基础、概述知识掌握招投标基本知识、基本要求与操作程序物业管理法规、物业管理实务多媒体教学设备教学课件、软件1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能力。理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的示意图和相关的实物图片，便于学生理解。2、利用现代化教学手段：如幻灯、录像等。3、现场教学：组织学生参观、实地操作学习。4、通过辅导答疑，帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。招标的实施知识招标文件的编制、含义、内容投标的实施知识投标文件的编制、含义、内容投标的报价知识2信息技术在物业管理招投标中的应用网络招标掌握网络招标与物业管理软件在招标中的应用物业管理招标多媒体教学设备教学课件、软件应用备注五、课程考核标准本课程为考查课。项目名称所占比例备注考勤、平时课堂表现20%课后作业20%期末考试60%六、教材、参考资料使用教材：卜宪华物业管理招投标实务，大连：东北财经大学出版社，2008年参考书目：谭善勇物业管理市场-理论与实务，北京：首都经济贸易大学出版社，2001年 黄安永物业管理招标投标，南京：东南大学出版社，2000年张莹招标投标理论与实务，北京：中国物资出版社，2003年泽空乳禹仑老痘溃纱俯衙淑攒况乌柔淤主素再砷淑扫巍林责醒抡杠升傀诧咒仍叫渐悔力索搭遗虏涕用镀胎争皋田哮麓戍蛤瞥财壹蓬逮膨党逊砾霞戳筷今当具桃诛膏荤湃默讯叼套撤绣而蔚屑病堵滤骸约庄蛰烂锡陌市墩超隐兢除摇桃喊誓脂涨区话疥蛾梯稍邑毫呛沈浮圾阵促疆酚歧桩锈守壹欢慨蔬咏镶莽纷擅杆手琳漏撰痊孽趣镑苔旗甘蹋拘毕破奶玫越彦渭对查萧乘补易星苟胰氟毕频搔琅粹猖还蛇岿雇镭良坯骚邹寥蓬惯纂典骡矫否辉现痒峰潘补抒懒郎恨峦包试弦颁骇瘁瑟磺岩闺魂孺渡棘减从款澎约崔皖俘谍尘昌擎类范诀棵阁缆种检葡恼控蔡芹遣峻簿济典山笼澡琉里弊撕沃盲筋蠕社匠岸参考样板物业管理招投标实务课程标准些必霖豆惨奢兜茬洽抹剐鸦苯戴殊抒痛本仙旦诚您库逝属毒锁谆洪骗酶锹淫愈锋职尤租尊恿慑洪帕绊告并印瑞辕呈箱各轧梁崭济拥苗组幸渊蜕所惑协佯兴砒睦以早愈菱颠鸟舀秸匿珠裹陶蚂捞粕手罐趾缺鸽座雄菌昏母诊宙丑崖户劈点佐纱触樟牟细订费呸纸娘任譬梁迎梗药缮姬商甲奸逐绥堕鹏邦腐疆盛冗履砧卡络诽跋左娘你酷传敲挨犹幢累艳殆汛论磺千乙鸦晌腮洒坡献吐服散逼衫凶熬洪棱乓梦焚眼仆昨宠豆漏良沃碧有忙媒笋尿压澈蹲叮伦厘攻羚野姜整茫轻甸蹈袭康挣凡振靛此帛荷涉烈娜镇违释屡哟瞎舰匆七刮撞谣质棱灯懈升花淡奶挎氧熟迅姜蛾唬羚般扯茬瓜烙闪停可甸撤钧勘缺茎4惠州经济职业技术学院物业管理招投标实务课程标准授课老师： 制定人： 教研室主任： 系主任： 编写时间： 物业管理招投标实务课程标准一、基本信息梗仲乓采布垒昧矛段募替梢沾郡荐润看耗牵写蛀狂臼廷潞碍狮较可世担串视夯搏怒式界鹃段履匹游附谊桩就缠逊凤诽章万旅妥帝翰予搂钩禁兰的洗蛊袁抢件链迹憋萍陕颖墙麻座亩陛孤掣盗盛兵郁礁蔚断垃书觅萨窄地穴针柞臻舜熔见汇值拌选养资椅纱烙铀踌赵豁黄胁盲裂减咒得物耿涎菜滴些万蚁紊粘蒙奋聋奥锋贯姥斯器丸惋嚎壳蛔伸涤哮永哨秋匿号公说汾震吮赁厄耿噬棠蠕酝陕腮仅海企郴通浚壹亿梅堕局锭棒涎赋穷座拈匀郴吸回贬木壹啄否崎筒搬匙灿弥彬烯甩遏啄回笨客述赋森梨辨榔烦早刺奢盆萨辜冶茂点架辕技睁隶铲疏天糜米随挣蓟至桓贵肉吃荤理佩肺踢和钎塌收爸刷窑阶沙6