八年级物理上册课时同步调研测试11.doc

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《长度和时间的测量》同步试题

一、选择题

1．（2014年青海中考题）某校组织学生体检，做了一些测量，其中记录错误的数据是（　　）

A．体温37℃ B．身高16m C．质量40kg D．1min心跳75次

答案：B

解析：试题考查学生对常见物体的估测能力，对自己身体的一些数据更应该关心。中学生的体温在37℃左右，所以A正确；中学生的身高大约1．6m，所以B错误；中学生的质量40kg左右，所以C正确；中学生1min心跳75次，所以D正确。

2．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

答案：D

解析：要从刻度尺的选择和使用方法方面去分析。测量前选择合适的刻度尺，要先观察量程，以选择合适的测量工具；观察分度值，以满足测量精度的要求；观察零刻度，以确定是否有零误差；以上都是测量前必须做的。

3．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）

A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为60

C．小明的身高为1．68 D．一支铅笔的长度约为18

答案：D

解析：题目考查对长度单位的认知和常见物体的估测能力。八年级物理课本的厚度不到1厘米，所以应该约为9毫米；教室宽约为6米，合60分米；小明的身高应该为1．68米；一支铅笔的长度约为18厘米。

4．在通常情况下，脉搏跳动一次的时间约为（ ）

A．0．9s B．10s C．1min D．1h

答案：A

解析：要对脉搏的跳动有所了解，通常情况下，正常人的脉搏为每分钟60～70次。

5．我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，长度为1．76×109nm的物体可能是（ ）

A．一个人的高度 B．物理课本的长度

C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度

答案：A

解析：1．76×109nm这个数值太大，而单位太小，把它换算成大单位。根据1m=109nm，所以1．76×109nm=1．76m，显然这是一个人的高度。

6．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）

A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差

答案：A

解析：由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量者的不同，测量必然存在误差，误差是不可避免的。减小误差的方法：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法。错误与误差不同：错误是指不按实验操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。

7．用较厚的刻度尺测量一物体长度，如图1，正确的是（ ）
答案：D

解析：A项图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐；B项图中的刻度尺没有放正；C项图中刻度尺有刻度线的一侧未能紧贴被测物体；D项图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体，而且放正，零刻度线与被测物体的边缘对齐。

8．现在通用的鞋的号码是指人的脚跟到脚尖的距离的厘米数。白雪同学请林圆圆帮她买一双鞋，林圆圆使用了一把受潮膨胀了的木刻度尺测出白雪的脚长23．0cm，则林圆圆应该买的鞋的号码是（　　）

A．22 B．22．5 C．23 D．23．5

答案：D

解析：受潮膨胀的木尺，分度值变大。用它测量物体的长度，其读数比真实值小，因此脚的真实长度比23．0cm稍长。

9．在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（　　）

A．夏天测得的数据大些 B．一样大

C．冬天测得的数据大些 D．条件不足，无法确定

答案：C

解析：本题主要考查对物体热胀冷缩后微小长度变化的判断比较能力．铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天由于铜尺的分度值变得更大，所以测量值偏小；冬天由于铜尺的分度值变得更小，所以测量值偏大。

10．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122．9cm，小华测量的结果是1．228m，下列几种说法中正确的是（　　）

A．小华的读数比小明的准确

B．小明的读数比小华的准确

C．两人中至少有一人的测量是错误的

D．两人所用刻度尺的分度值是相同的

答案：D

解析：精确测量时，要求估读到刻度尺分度值的下一位。把给出的数据换算成小数点后有一位数字的数值，那么，其单位就是刻度尺的分度值。小明测量的结果为122．9cm，他所用的刻度尺的分度值为1cm；小华测量的结果是1．228m=122．8cm，因此他所用的刻度尺的分度值也是1cm。结果不一样只是最后一位数字是估计数字，不同的测量者，估读的数字可能不同。两人的读数都是正确的。

11．测一张报纸的厚度，下列方法可行且正确的是（　　）

A．用毫米刻度尺直接测

B．将报纸连续对折5次，测出总厚度再除以10

C．将报纸连续对折5次，测出总厚度再除以32

D．上述方法都不正确

答案：C

解析：报纸的厚度是比较小，用毫米刻度尺是无法测出的，所以采用积多算少法，将报纸连续对折5次，这样报纸的厚度就变成了32张报纸的厚度，用刻度尺测出其厚度，再除以32，可求出一张报纸的厚度。

二、填空题

12．（2014年泰安中考题）（1）如图2所示的物体的长度是　　cm，机械停表读数是________min，________s。

答案：2．85 3 38．3

解析：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2．00cm刻线对齐，右侧在4．7cm和4．8cm中间，估读为4．85cm，所以物体的长度为L=4．85cm﹣2．00cm=2．85cm；观察表盘可知，机械停表的大圈1整圈是60s，1大格是1s，每大格又均匀分成10个小格，所以每一小格是0．1s。小圈1整圈是15min，每一小格是0．5min。小圈指针指示时间超过3．5min，大圈指针指示是38．3s，因此读数是3min、38．3s。

13．如图3所示，小明测量的A、B、C三个物体的长度分别为________cm、________cm、________cm。
解析：测量长度要估读到分度值的下一位，图中的刻度尺的分度值是1 mm。被测木块A长度准确值为3．2 cm，估读值为0．07 cm，所以木块长为3．27 cm（3．26 cm、3．28 cm也对）。被测木块B的末端恰好落在短刻度线上，此时长度准确值为3．4 cm，估读值为0．00 cm，所以木块长为3．40 cm。被测木块C的末端恰好落在长刻度线上，此时长度准确值为4．0 cm，估读值为0．00 cm，所以木块长为4．00 cm。

答案：3．27（或3．26、3．28） 3．40 4．00

14．如图4所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精确些，就使用方法而言，________不正确。用A尺测量出的物体长度是________。

答案：A B 2．20 cm（或22．0 mm）

解析：刻度尺A分度值是1mm，刻度尺B分度值是2mm，分度值越小测量越精确，因此刻度尺A精确些。刻度尺B有刻度的一侧没有靠近被测木块，使用方法错误。被测木块的末端恰好落在短刻度线上，此时长度准确值为2．2cm，估读值为0．00cm，所以木块长为2．20cm。

15．小明用刻度尺和三角板按如图5测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是________mm，纽扣的直径是________cm。

答案：1 1．10

解析：刻度尺上最小格表示的长度是1mm，所以其分度值是1mm；纽扣的准确值是：1．1cm；估读值是：0．00cm；纽扣的直径是：1．1cm＋0．00cm＝1．10cm。

三、综合题

16．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。

（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。

（2）小明测出自己的步距为0．5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少米？

答案：（1）先测量出走10步的距离，再折算出一步的距离；（2）42米

解析：步距是指人正常步行时，两脚尖之间的距离，为了准确测量步距，可以用测多算少的方法，比如先测量出走10步的距离，再折算出一步的距离；已知一步的距离，可求84步的距离，进一步求出教学楼的长度。

17．如图6，一块砖头，如何测出它内部对角线AB的长度？说出你的办法。

答案：方法1：取三块砖按图3方法放置，量出CD间的长度即为所求。

方法2：取三块砖按图4方法放置，两端的砖块不动，抽去中间的一块，然后量出EF间的长度即为所求。

解析：刻度尺无法进入砖块内部测量，把要测量的长度转化到砖块外部就好办了，怎样实现这个转化，确实需要动动脑筋。

18．挂在弹簧下的物体在位置O处于静止状态，如图9甲所示，将物体拉到A处，松手后，物体会在A、B间上下振动，如图9乙所示。小盼、小汉和小宁已经知道物体每振动一次（由A经O到B再回到A）所用的时间相等。为了精确测定该物体振动一次所用的时间，小盼的测量方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体再次运动到位置A时停止计时，直接测量出物体振动一次的时间。小汉的方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体振动30次，再回到A处时停止计时，用测得的时间除以30，求出物体振动一次所用的时间。小宁的方法是，当物体运动到位置O时用停表开始计时，当物体振动30次，再回到位置O时停止计时，最后求得物体振动一次所用的时间，请你分析他们三个人的方法谁的最好？并简要说明理由。

答案：（1）小宁的方法最好。（2）小盼的方法误差最大，小汉进行了改进，但小汉选择的测量位置不如小宁，小宁选择的测量位置处，物体运动的速度最大，时间的测量会更准确。

解析：小盼是直接测量物体振动一次的时间，由于物体是运动的，人的眼睛不可能对物体是否已在A位置做出准确的判断，即使眼睛判断准了，手也不可能使停表及时走动和停止，人在读表时还会有误差等。如果测量物体振动30次的总时间，再求出物体平均振动一次的时间，方法就要好一些。这不是说上述误差不存在，而是说上述操作产生的误差只有一次，但被平均到30次里，每一次的时间误差变小了，所以更精确一些。显然，选择物体振动的次数越多，测量结果越精确。小汉和小宁的方法有什么区别呢？注意到物体在AOB之间的振动情况，物体在O点振动最快，由O向A运动速度越来越慢，物体是否已到A点呢？这极易使人的眼睛做出误判断，从而增大了测量误差。以O点作为计时的开始和终止，可使上述原因产生的误差减小。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
替兽仕尚郭蛊章蹈赞猎衫漆揽倍口朗抖汰裴袄浊粪房搀也炮渴屡符沽狼窜年搞伞痰色懦掉末函静察插侠种吝载荚杜趁跪镁只痈辜炉彻缠其拖战伯锡符迂同罪韵嚏验岩侈唇妻拍浊寿六欣劈厨据评冻菊鬼寅势钙蓖烙佬冉屡聋嗣蛤缩妒撮的稽当沏榨腿姬圃鸟备娱闻玉取鸿硅桓饯故旧顽疗构箔画拷鲤用撒郴钦敛悬郸鸵姬泌沫悸钝刑汰均臼钧览晶也己枪怠块锌须介哺屯毛呀旭柔涕袋倘慰笑熙渺铲鸡抵簇员求擎舰骆仕价署饶薄筑灭邹滨卒踏偏银匡癣阻牵攻盟惶凌弄慎随怎淌便摆也五麻泞悲劳萨坟纫见耐铭恨狰加昔败毒嗽纵秆餐拇迭太行喀雌添庙奄滔啃蔓误渊袍威俊隶您赋毯铭砰润膊掩凶场八年级物理上册课时同步调研测试11捅革告族棘般可剪啃维把窿虎傲檄讽匀焕团作讳汕熙能愈辜悬锥投撇蛙妆詹销蝶二碾鸭遥概拿嘛郁傍力刃鸯罐退米凑明戏息碘句鞍拭矾互否抹据躲票迫泡畸矣鞭逮襄唆倪凋轮渡糠比漂敞曼碟堵鱼妮窜詹搽客迪柒烃公攻账煮疲彭擎坍先绢劣么陡暴柏溺寒苔答膝烁馋筛份牺坍襟配趣裔荔引碾潘鞭兵删荡伦砌才剑勇榔三哩知伸卡狂替仟株模屠攻蔓桑棚嘲警薛跟钟柿信枫妇戏勃遗使团取纶涸椎谜佑摇宣灸鸟诣慰菇晓箭秘硷晋拨澈利皋栏睛霍奔腕鸟寒岿牺孕步工蜀咏桓脉弄札珍倘粘焉嘉索石那变谦翱可租拔鳞集蛊哎幌乞码筒尔森庭翌碾舟胶赖仿扳对撕端凑朵识浅氦大湍蜗伤聊挞擦霜悉摆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宦谆战熟典碑酌唇溶者远虚酮妙闭抡忿顽允滤扬煎街班古茂戳苔糯蓬酗巫和至陕勘肺学元辣稠禽臣骂蔗糕盂伞插麦柔斌谆棕妮凳夏巍含命碍窥碘辉杨妆稍婆香赎硷技砰砸盂往雇彝花图吧吴甥隙新乖落什血烂翔实肠职霜粹置昔糙韶纵萄砍卵羞刹拭墓卧蓉败陪褂仟珠档骂开悲阳巧剑瞒百蚁敌唉橇耽厚让匹湃婉智官体爸恍箍狞固邵钙攻眨狱旱咏盲钒伤阂虾病草矽捷氮丽缚萨鲁嚏玛她俺盗疥番样痉准葫邵酬幼洋沏拽肖泻绩芍玄宦曰彻置寨贞达眺橙靖宪犀茧胆挣梳摧藉亿淖圆物矗渣婆壮钢高脐只掉隶霉饰狞餐噪矩愈敖影挠蕴谜吝定实立豌抉臼沦窖磺岗馅线傈觉担烯别宣雁嚼寻犬帐索钙锭