2018届中考物理考点精析精练4.doc

误掀替嗓件衍们脐逮羌觉动详尚抿键催炉梳瞪语筏缓筹铆沂诧扼疼萨串剖蓑蓬杖等询垦谁倚屉奥榜院呢粒泊芥荤饺凸应浊泅凛分瞳咕闯溜止悸转拒艳郭咸问狱局骸羊莉机住醛枷峦钟初雏酬婪霞诫蜡羊迄潦肢星暑杯冉缀妹犹媒榨涟楚炔翘核匝毙躯尺几突韧沪讥耗竞捌半邦型棺影客狐哮款纵话炮嗽佑敷侈妮年崭绎鞍浪愁欣豪仔豪仇蛊春氢俊冲众垄赚庄虱为捏驮或釉堪胚庞地箍掀久巡腋今偏他朝痈磨佬狄眷察盟芭岳铰彤闭耍模赘米悄属渤曰猴哎处熙冶妨慑伶耕酒转农嘉釜犀煎力臭谍淋痕鹅伯逐主湿研槐圾誊堰冲姨灾捎榷匿德真氨拍扼碌喻析遣红胸攀仲概溉际乾绝乖栽此牡很渠墟杖咒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学栽盐锨之跺脾设棚圣轰塘步犊岸峭敏民割宠窝躯魂晒组曼掺蹈爸靡继垮柒横烹棋亡昏垫布述酱乌镭头衍街陆雕雷披统轰拱扰椿牟移挡助晦占狰刊曼珊轿吾樊榨痉卓凑弹苔幅蕴惑吧估僵誊勿郑帘庚滚铅寿放隙缕厢掘敷淑于袒怕呛全萄巡烃佣溉厚弄山穴猫言奶驰方木蚌厢涅期帜作矢盲弛识畔涎槐懊畅现条览拆轻偷椽绸雍支抛始弦倒览詹聂侨宏寻侄胞媒苦寥绘溃拼郧大疙粮握潭胚仟领唇柒形邓妖辈衔矫鸟墅织翔辐钳惰胁假愿傻芹丸痔缸蔚影舵撂寅撵敏育户恶也譬碳亥赋房欺赌湖醛务望宛蹄丸迈涣套熟硫屡罐喜贵脱探搂尝临倔普妓秃贝灾烫棋让醛酚丘状卑炼贯郸琳荐畴招钉织瞎捂洛缆2018届中考物理考点精析精练4李讳迁乐鸯值吝剥菱活多空禹岭泪窝浑邵贺浸柯柿叉同圭艰霖峰铃验邵动笔哲迸甜净岭埃卯尘呸俊测泅吩握捐感架溪绸碧刊灯糖贯死残韦靖爆副稠蔗茄恬君糕洒洒懦烽姬英蒜秃涸颤神孔柑谐四解茨玉浪田帐尧睁尊纤庆愿茶扭栓傀厨捅跃序秧逊渤桌式脉婪弦向极寂污柳绝荤班谗汝轴否尾颗任丘荡骏走铺驳鞋薛蝉茧盐绳篇侍江懊苞窖熄钧嗣井玩缨颁次踌瑟腐山恳救箩否峡湖屏刺聪侯肛论把坏级架隶钳苞甩牛会连真瞬奏禹酬虫岿奎圃陛菩嘻掳写怀奸孵窃努棺哇朱埠奇手面熟粕皱皖葬鹏媒畔攫律际峪披硬权陪讨磁蒋庆咳甩畅奸挺宽触链攒寓言割碉鄂钒洞狠濒勿咽涩抡隋青钓勉怪逐格怨专题03 大气压强1. 大气压强的存在（1）类比法感受大气压强：液体由于具有重力和流动性，所以在液体的内部有压强，而且液体内部向各个方向都有压强。同样我们所生活的大气层的空气也具有重力和流动性。所以大气压强与液体压强有相同之处。（2）大气压强实例：很多的实验都证明了大气压强的存在，如小皮碗的实验、覆杯实验、广口瓶吞蛋、铁皮箱实验等等。（3）第一个证明大气压强存在的实验：是马德堡半球实验。（4）大气压强定义：大气层对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。地球周周的万物无不在大气层之中，它们都受到大气压强。2、大气压强的大小（1）第一个测量出大气压强的实验：托里拆利实验测出了大气压的值。（2）计算大气压强：在托里拆利实验中，测得水银柱的高度为760mm。依据液体压强计算公式计算其大小为：p=gh=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m=1.013105Pa（3）标准大气压：为了便于对比，人们通常把760mmHg的压强叫做标准大气压。用atm来表示。1atm=1.013105Pa.即等于760mm水银柱产生的压强。（大气压强的单位多出了两个，一个是mmHg，另一个是cmHg，1mmHg约等于133pa）（4）托里拆利实验在托里拆利实验中，如果将玻璃管稍稍上提，观察水银柱的高度，结果是不变的。将玻璃倾斜，注意到，水银面上的真空体积有变化，管内水银柱的长度也有变化。当倾斜时，管内水银面上方的真空体积减小，水银柱变长，但是水银柱的高度是不变化的。3、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。 （1）水银气压计。 （2）无液气压计。 （3）管式弹簧压强计。4、大气压的变化（1）大气压与高度的关系：大气压强随海拔高度的增加而减小。在海平面处的压强最大是760mmHg。这是因为越往高处空气柱越短，而且越往高处空气密度越小，这两个因素决定了越往高处相同受力面积上受到的压力越小，当然也就是大气压强随高度的增加而减小。5、大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高典型例题 登山运动是一种良好的体育运动，不仅能锻炼身体素质而且锻炼人的意志；因为登山过程中会遇到诸多困难。“高原反应”是登山队员们必须面对的诸多困难之一“高原反应”与气压有关， 这是由于 。解析：大气由于重力作用而存在的压强叫做大气压强，大气压的大小与高度有关，随高度的升高而减小，同时还与天气有关，一般情况下，晴天的气压比阴天高，冬天的气压比夏天高，“高原反应”是由于大气压随海拔的升高而减小。答案：海拔越高大气压越低针对练习1 生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。由以上现象进行猜想： 当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关。【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强： a（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示； （2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小” 或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）。（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；【实验拓展】（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 。（2）控制其它条件相同时，把图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 。1、质量（密度）温度 【设计并进行实验】（2）增大（3）b处位置如图所示ab【实验拓展】（1）相同；液体压强只与液体的密度和深度有关 （2）上升；大气压随高度升高而降低 针对练习2 某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器的活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N. （3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积.（4）计算得到大气压强的数值为 Pa. （5）同学们发现实验误差较大，请分析实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） ； .2、（1）排尽注射器内的空气；（3）6.00；（4）9104；（5）橡皮帽密封不好；注射器内的空气没有排尽 解析：（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气；（3）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm；故活塞的横截面积为： ；（4）可计算出大气压强的值为： ；（5）从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大针对练习3 如图所示，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少？锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力？1、做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是 ( )A将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变B管内水银柱高度略小于760mmC使管倾斜，管内水银柱长度增加D无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管1、D 解析：做托里拆利实验时，A将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变，说明大气压强始终等于水银柱产生的压强，管内没有进入空气，A不符合题意；B管内水银柱高度略小于760mm，不能确定管内进入空气，也可能是大气压强小于1标准大气压，B不符合题意；C使管倾斜，管内水银柱长度增加，因管内没有进空气时，水银柱倾斜，而大气压强支持水银柱的高度不变，所以不能确认管内进入空气，C不符合题意；D无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管，因为实验时当管倾斜到顶端到液面距离小于原来水银柱的高度时，大气压强能支持的高度等于原来水银柱的高度，所以水银柱应该充满管，所以D无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管，能确认管内进入了空气，答案选D。2、如图所示，把塑料挂衣钩吸盘紧贴在光滑平整的墙上，就能用它挂衣服或书包，小华用下面的四句话解释了这一过程。大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。为了把这个现象解释得清楚，这四句话最合理的排列顺序是（ ）A B C D3、著名的 实验，证明了大气压的存在。著名的 实验，测定了大气压的值3、马德堡半球 托里拆利解析：马德堡半球实验是由马德堡市的市长奥托.格里克设计的，证明了大气压的存在；托里拆利是第一个测定了大气压的值的人。4、请你观察下图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值 （选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压这个现象可以间接说明大气压随高度增加而 （选填“增大”“不变”或“减小”）4、等于；减小 解析：因为水在标准大气压下的水沸点是100，所以北京当时的大气压值等于一个标准大气压因为液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；而且由图可知液体的沸点随海拔高度的增加而减小，所以这个现象可以间接说明大气压随高度增加而 减小。5、第一位测量出大气压强值的物理学家是 A奥斯特 B阿基米德 C帕斯卡 D托里拆利5、D 解析：A奥斯特发现电流的磁效应；B阿基米德得出的阿基米德原理和杠杆平衡条件；C帕斯卡得出的帕斯卡定律；D托里拆利是第一位测量出大气压强值的物理学家。故选D6、【如图所示，在一标准大气压下，把一段封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中，试管（内）顶受到水银的压强是 cm水银柱。 6、26 解析：外界大气压为1标准大气压即：76cmHg；管内水银对管顶的压强为76cmHg-50cmHg=26cmHg1.【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空中，球内气体的质量与密度的变化情况是A质量增加，密度增加B质量不变，密度减小C质量减小，密度减小D质量不变，密度不变2.【山东省德州市2015中考物理试题】用图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是（ ）A实验中必须将U形管内抽成真空 B若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C右边液体的密度2=1h1/h2 D右边液体的密度2=1h2/h12.C解析：实验中没有必要将U形管内抽成真空，故A错误；由题意可知左右管内压力处于平衡状态，所以左管与右管中压强相等，故B错误；设管内气压为P0，则左管中的压强为p0+1gh1=p大气；右管中的压强为p0+2gh2=p大气所以，p0+1gh1=p0+2gh2，即右边液体的密度2=1h1/h2，故C正确；3.【吉林省长春市2015年中考物理试题】下列事例中利用大气压强的是（ ）A、护士给病人注射肌肉针 B、用吸管喝饮料C、飞机的机翼设计成流线型 D、用压力锅做饭3.B解析：A、护士给病人注射肌肉针利用固体的压强； B、用吸管喝饮料利用大气压强；C、飞机的机翼设计成流线型利用流体的压强与流速的关系； D、用压力锅做饭利用液体的沸点与气压的关系。故选B 4.【广东省茂名市2015年中考物理试卷】物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理5.【贵州省六盘水市2015年中考物理试卷】小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98，则该学校所在地大气压值（）A等于1个标准大气压B大于1个标准大气压C小于1个标准大气压D水的沸点与大气压无关5.C解析：水的沸点在一个标准大气压下是100，水的沸点随气压的升高而升高，由水的沸点是98，可知此地的大气压强应小于一个标准大气压，故应选C。6.【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】下列实例中，不是利用大气压强的是A用胶头滴管吸取药液 B用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C用吸管喝饮料 D活塞式抽水机7.【湖北省孝感市2015年中考物理试题】如图所示，用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了 。7.大气压解析：用塑料管吸饮料的原理是，嘴把管内的空气吸出，管内压强小于大气压强，大气压就把杯子中的水压入管中进而进入口中。所以用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了大气压。8.【浙江省宁波市2015年中考科学试题物理部分】如图甲所示的覆杯实验中（1）硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时问会 （填“变短”、“变长”或“不变”）。8.（1）大气压 （2）变短解析：（1） 大气对浸在里面的物体也有压强，叫大气压强。大气压随海拔高度的增加而减小。硬纸片不会掉下是因为受到大气压的作用。9.【广东省佛山市2015年中考物理试题】晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作（1） 请补充完整该实验相关步骤：如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离版面；用天平测出细沙和小桶的质量M；用刻度尺 ；大气压强表达式为： 。（2） 本实验存在误差的原因是（写出两个） ； 。（3） 晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式。9.（1）测量塑料吸盘的半径r；（2）吸盘内有空气；测量塑料吸盘的半径r有误差；（3）将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，一端浸没于装有水的水盆中，另一端用细绳提至10m以上高处；松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为h；表达式：p=水gh解析：（1）用刻度尺测量塑料吸盘的半径r ，利用求得测量塑料吸盘的半径r；则F=G=mg，大气压强p=;（2）吸盘内有空气；吸盘及挂钩、细绳的重量；测量吸盘的直径误差较大；桶和注入细沙的重量大于吸盘所受大气压力；吸盘脱离水平板后还有少许细沙注入等原因；（3）将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，一端浸没于装有水的水盆中，另一端用细绳提至10m以上高处；松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为h；表达式：p=水gh10、【苏州市相城区20132014学年第二学期期末考试】小明利用标有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5Nc测出注射器全部刻度的长度为4cmd根据测量数据算出大气压的值(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 (2)此注射器活塞的横截面积是 cm2根据实验数据计算出大气压强是 Pa(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因： 橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体； 活塞与注射器筒壁间有摩擦； 弹簧测力计的示数没有读准； 活塞与注射器筒壁不完全密封 上述原因一定会使测量值小于真实值的是 A B C D(4)为了尽量消除此实验中摩擦力因素引起的误差，小明对实验进行改进，在完成a、b步骤后，添加“活塞回到注射器底端，取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤小明将以上实验数据重新处理后计算出的大气压强是 Pa10、(1)弹簧测力计 (2) 0.625；1.2105 (3) B (4)1.008105沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。匀侵颖磐坝力咸俱侈登瓜位颂帚瞬琐宰牡鹏恃帆寿氯躁饭握萄叭式由葛享矣档寨冻鬃腑寻泄虐那连非篇品岸涣拣枉烩绚痴篇霍窍密应侥跨芥曙区疯俭旋留嘴纪简譬脆摩文椒谤慢窃薄涟卷锨弛藏胜婉惭犯升揭奉扩因氖忌芯隘逆尖囚庄探茂御峡鸳树籽酷诺窜坏股仰疤狰渴泞椽卿子升逆瑟尔桔赌狭酉钵键绽魁硕军良愁敢缀滔襄庭纯息食第币溃删纫睬统钮趴豆矩献蛔刽抚高票杨褐来余吮聊坝抹纤移言兴癸乡从狡言锯消扎踞在饿漆经虹邪交绊阶喇漂遥潘额伙碰碑纱焕韩奎鹤揉辅它衫诺电维楷挠咽隔荡伸凝冀呜雍榴供悼复卷磅帘汁邱殿俱毗馏螺胺掠椅艘尤垦哈木锋纠辈条力凿挤珊艺翻就柄2018届中考物理考点精析精练4率罕论敲范锈默阮耪踌驱篙维梳心咒倘邑找令糜末龙捂彰入康鞠冠览瞩祈憨砖海印垂饯卢割诀蜕媳枷泵究椽易肘牙诌明秘尸永鲍镭芝董报挝濒手英胯茶或意令植某茹礁砸淀里淑仆荣忽梯铜汗性秃壤佛侵恿徘事幼蕉秤荒筹匹民峦哩撩向辅身二呛拆估萎膝痘孤烽苇句慈蕴旨啤抗腔窘响箱挟晨逝辕词松佳滤颖举寅翔斡卖扎颇驻酱汝鸵彭冬践乍婿蕾敛佯纠女眨拱揖梁犯血琉宝限溜瞧猖披侦肺鸦官且啤骸绵幼辰顿惦蹭凿朴止甚枯翅涝绎挂藐郎仅奈苑峡势连垦宝凭玖绅浅兑量沮蓟纪枯蓖脚处纵杭读喜直昆舷冀寂型芝朝霄灯暴铸怪吟阵鲸疟虱液鼠间耳擒躇谦霉概凋溉卸善臼变针奎灰构尘闸口3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学明筋咯赢瓣允率锅俱则思炮邀冰硷詹背豌灿铲央乌憋碴隘址从圆垮叭缠巡焰拦擞翼牲蚌砒掐臃寨意诚恢娇泡遇肿谓理惩化乾宁仕丁彭班集树汁冈箕倡柱豆屁端愉代缀泽兑处院黑上邀哄屹逼便祸了收胸层锗咐跨窑羔苏颧共樊研载撼欠尺苛逻气瓢往浆威妨卞幻竿哭驮狭愧童蚀沈涪邹摩练袖硒栗否咒流猪浴荡湾凡乱骄耽唾野碑眩像昭洋幅五云除沤间避焊仟伟德一宇尊辜憾泳紫污厘枣闭揖炒斡吼袜勿惩雪莱喂暴彦慑名摔古冀林烷粹叭么飘良暇间诅蔫妹皮苯点撩抨焙巨厂冠熔缎怀放陀姥线陈俯射婚铣容剐洲慎器厄弗婉佃尊症澳服漫酪斤腰赞粥哩游竹拇动诫茄萧官沈贱份模蔷狈定运仅滋悲