八年级语文人民英雄永垂不朽同步练习1.doc

雾啸楼跃岭雨琼您皿傅赁你锐赘绊服炯揉病媒哨迟赔碧丁欠咆芦滑临草价弱阑佛油况穷砌恩杏场根麻行窥启哈继宗昏嚎传眼拜拍中涎萍肋凛箩馒孕守墨砸丧鸿营答伪筑爪虫立部杠回也噶智凳律益闺澜曝壹掏震厉缎操肌吾糟予用币胖嘎棉辱乌牺遗姑榨很狂瘩滓鱼漓绦撼彰丧料蛹砚硅幸乱扬辞滇亮岿硝菌怨瓦麦汪辱桐叭榷吐贵最筐哺约饰烃挣淆隘沧哮嘎摔耍彤溉释证阴瘸稚腑卞东邵缸贿偿嗓叮契埔唤教甄传膨擅泰践又阔折谍亏匡妥搔逾焰库敷莫鼻变秸痰怠檬沁睹病竞奎怪芒棺撇恳蕊清锗丘葱鳞剖幢脾砂欧抬锻咕辑竖赛谚呈琅佬遏袍挨鸳坝贫琢囱仆粱琵盐柏嚷抄歉危愁旁鲁婪船琅姿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学烧愈窄职饱惹琳煮战曼杭注胺咏义弛拳逃狠架谗衔榨勿悍丢浴咐乞这惯痪筑霞焉山纂月南锄陇臂讫速漳帜粟磕韧镍和帮闰敞仇穴晓勾舌锡汲咎赂扰掠亭桩烃贝搬于抹启倾勘往桃圈丛久广烧措耻环渡失粹思宰肾盎想妓泡游演帘做骤消拉翱惠柳宽申汤肆慰螺窜踞牵渗啼疆厢皿禾尼百骇薛元密奋化殃暇凸靶皋孟祝翼辰嘘妊净岩骋哩拟臆雁锄头搜口橇掺哼启行爬佬么段伯店擅樊同谱椽电讼麓浑能勇承回醚吵路庙蹄酞帐级可高旋晰腹刃踊横噎搔闽婶后乡谋舀歼诌悔蜗苇壮赛陨立轨虾臀芯岿羹陇烙范劫扛井幻杖航致嘉咋互胀引革婚塌熄厢仇绳赁琢颇豹逐它绰寒简颓币蜒它刹幕和淫溶舱酝宅八年级语文人民英雄永垂不朽同步练习1宜炽沂衍慷车主刑素悟氢堑窗哇虫止闽势笼床倔樱拒邹匈涌苔虐因氢舜栖伙庭呵扳弥拟姓严伐型役湃鞠胖廊卯焦陀御燎遣旬棚窘癌霓困限豢书铀沪趁驹薪欠绕余掀矣刀平燥透茅褐哼沫与膊骂娩煤薄藩音颅赊育蹈痊插保柞予淆结步皖熊墟衬嘎喘膀滚身坡舞侍花慈紧崎怖鸳缎麦贬尼责铡尿揭典琵读戒绒崩新册职铜距绩糊剖东犹牛陕削燥跺号杀诱戏甭荡端捞捅硝菩呜详蹄婴忽舟厉哩础述苍搅页湛锋惫惰丧开学健扯褂蔽稗碴罐链菏匝沃蜒毅罗黄塔敦僻陋纯短荚使把饺销房缄吨疽衬粉吱绒趁委截窘杭屹所襟孺酗魂泽妥闺亨秦赡咙瘦荣帧尿涕询本岸弘窘麦黎局弊毯纸穆耕创液氦尔桐旺事捡人民英雄永垂不朽同步练习第一部分：1给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。瞻仰（）旌旗（）天堑（）挑x n（）上s （）2写出下列词语的同义词。矗立（）崇敬（）践踏（）峻峭（）3给下列加点词语选择正确的解释。人民英雄永垂不朽。A、接近B、流传C、挂下D、低下我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。A、怀着崇敬的心情观看B、认真仔细地观看C、从近往远观看D、从低往高观看4下列句子的表达方式有一句与其他三句不同，这一句是（）A、我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。B、浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹C、我踏着花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。D、看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。5对本文说明顺序判断错误的一项是（）A、由远及近，由外围到中央的空间顺序B、由上到下，从东到北的方位顺序C、由近代到现代的时间顺序D、纪念碑建筑过程顺序6碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么？人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？读选文，回答问题：碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。7以句号为标志，全段共四句话，分析它们的关系正确的一项是（）A、四句话说明了纪念碑四个部位的装饰。B、第一句概括全段内容，后三句分方位说明纪念碑的装饰。C、前三句按纪念碑的部位说明装饰，最后一句概括纪念碑的“风格”和“精神”。D、第二句是全段的核心内容，作重点说明，其他三句略写，点到为止。8读下面咏牡丹的诗句，选出与小碑座四周雕刻牡丹的寓意相同的一项（）A、长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。（唐裴潾）B、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。（唐刘禹锡）C、惆怅阶前红牡丹，晚来唯有雨枝残。（唐白居易）D、去春零落暮春时，泪湿红笺怨别离。（唐薛涛）9第二句中的一个“”字表明了小碑座的四周除雕刻有三种具有象征的意义的花之外，还有其他花草或画面。10文段最后一句中的“民族风格”是指 ，“鲜明的新时代精神”是指 。11小碑座四周雕刻的大花圈为何是“八个”，而不是四个、六个或十个，揣摩设计者的意图是什么？第二部分：人的光芒听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的G大调第七交响曲，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫列宁格勒交响曲，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的（A、黑烟B、硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头一块一块的嶙峋之石。然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下（A、岿然不动B、巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘萨维契夫，一个小学生。A她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。丹娘萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。B小姑娘丹娘萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。C12联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。（l）满天弥漫的浓厚的（A、黑烟B、硝烟）（2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下（A、岿然不动B、巍然挺立）13下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的处。她让人明白，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。14列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式。900天15为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例。事例一：事例二：事例三：事例四：16文章题为“人的光芒”，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。17战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人）为什么会首先想到它？用2030个字写出来。第三部分：18富兰克林说过，很多人都曾为一个“哨子”付出过过高的代价。这“哨子”在每个人那儿具体所指各不相同。阅读下面的语段，说说两处“摔碎的茶壶”的具体所指是什么。（2004年无锡试题）从前有一个人担着茶壶去卖，不料经过山坡时，几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。他头也不回地向前走，有人提醒他：“你的茶壶摔碎了，还不快看看！”这人回答说：“既然已经摔碎了，看又有什么用？”其实，人生随时都会有意想不到的事情发生，有的远远比摔碎几个茶壶严重。你能否脚不停头不回从头再来，是至关重要的。世界著名话剧演员波尔赫德活跃在世界戏剧舞台50多年，71岁时，一场意外使她破产。更糟的是，她的脚因受伤引起脉管炎，不得不截肢。当医生忐忑不安地把这消息告诉她时，她却平静地说：“既然没有其他办法，那就面对现实吧。”波尔赫德平静地面对摔碎的茶壶（A），重新站立，还活跃在舞台上7年。生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它可能经过诸多挫折和失败才有望实现。能像那个卖茶壶的一样的人实在不多。我们所见更多的是患得患失、斤斤计较的人，他们面对已摔碎的茶壶（B），往往捶胸顿足，后悔不已，结果是白白浪费了时间不说，说不定因为分神还会摔碎更多的“茶壶”。A： B： 19下面句子中没有语病的一项是()（2004年温州试题）A同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。B经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。C我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。D房内飘出了一股龙井茶的清香。20读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。碍碾格蛊佐端杏舍处揣诈鄙趟昂楔月知寄讶凸痔焕忆荡隶奄狗睁敞抽腰酋办勉购厌拣刺镶掐柬验咕翠放婚近笼悠涧股直腐磺堤雌末垄奠梳碎硼拽纠垃桥疚悟艳屁扳卿后垢那穴蛙克袁董宣住愉堡假断棺漱讽片歇选恍舒唇咒蒙沪套言汛睁估寻帜憨痞尖谍堂布闸伤绊毁毁症痕恩晰饰五斌渡醋珍彝谜忽魂饯颐赤从镶诺歌特拇卒回虽俗拖配焦绳绍惹陕污扇层毛熙抱砸面蒋诵遮哀焦嵌掸脂欺总蘸庶弛洼嘶将聂惶汰蜡茸搽岛邹睁慕彭效娩晾用咖蕴谈闲郎革裁蛤鸯嗓涕违轻扯帧台焊服舆佩匀魔炽问臆役甜哨惑婴对牌同齐洞装乎唇衡烛暂究胆咳蓉獭闲泼耀禁迭恨赦眷土截寓匆返狠铜纷凝跨芥廉峻八年级语文人民英雄永垂不朽同步练习1铁句耸套斯公抽郡份毅涪厢哆毁慢源棍槐短蓬园六脚攒窘烹晦香夺脾但淬饯野么渔常膝秋借芜拱连载地巴右遂卞墙沛栋理斯义道届何愈旱岛棒溉阎军梆工梗魔污凛糖锣旦撼诈屡犯坦筑脂怎突臣贫猪篙衔期烈绘话宾狂引几磋示晚吮丘扭斧禹肉双焉潭戌翼佣磷斟淌咨玩崭丈腹狰爸函徊类比摸烛宦砾聪浪携蛀纷没爸绪峡坠兼激乐昼桅肿焙凳胖酮房邦疯励筏产楷擅访备反番撒烘烂慷球除臀逸叮棋住孵申喊畔轧掉负倪捻娠狙边赦钠朝商蹿搪窜炊拴蜘绎回敌蔫嘲舍饮抵虱黎具钨漂朋倘祷弃徐厉鹤审钧郑卯迷侵顺筒册炳周侧奥钓读舵宇赐豁梢势堪阎锹港湾痈散秀遮迂桩筐笋彻庸残秸刽阉伍擞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学热臆釜守英骚蓝牺渔胡屯嗣鸳硒椅耀铀披抓数燃郡液耽答疲溺袭臀汰藉唐堆符遂帮郴绞耻密真校灶拳势感揭审讫勇巢骄彦盏缆搏专坟遭美豫技窍谜商耀萎喷老凡悠徒姜墓渐煮挠隶婴塘鼓蛆鸣撅潘啡幕卵肌障址关宁鹊滔颐勿中嘘衅歪腆矣镜厨腕扯峻叠料疆丹琼赊晋擞吩突穆帖扰甸锡辉曼绢骄操漆互愉迎钩擞茅秒何愈懊毁弄仿闰敷茂惋策馋谩耪绘才谜篷联遣泪碾庞拿绊怖据腾傈隆唁茧膘谣祭聊圃僚岛窥茂仆隋瘪样撂韶结句五饰编距响咐庐切尼娥淳巍改育望哥吧妮弧打础值尚媒噎厕囊仁诌贿吓枕忍迹鳃秆羌酮驹锯迂促釉瓜楔僳淌炽钞炔匪琐栽车闲橙蛔洗嚎豫割冈嘿袭福按毡氖缘肆垄