七年级生物上学期单元调研检测题24.doc

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B. C. D.14.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是（ ）A.学校已经是花园式校园，何必多此一举B.绿化校园是校长和园丁的事，与自己无关C.很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法D.对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事15.人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不利于人和自然和谐发展的是（ ）A.推广生物防治方法，减少环境污染B.发展生态农业，提高废弃物的再循环C.开发森林资源，多使用一次性木筷D.建立各种自然保护区，保护生物多样性16.雾霾是由空气污染造成的。下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ）A增加绿化面积B提倡秸秆焚烧C大力发展火力发电D降低排放标准17.由于大量使用农药和化肥，农作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；工业废水未经处理直接排放，可造成河流、湖泊严重污染，许多珍稀生物濒临灭绝。这些事例不能说明的是（ ）A.有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康B.珍稀生物濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的C.生态系统的自动调节能力是有限的D.生物和环境能互相影响18.下列叙述不正确的是（ ）A.人类有思维，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰B.生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境C.生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源D.由于人口的快速增长，对自然资源的掠夺式利用，是生物圈遭到破坏的主要原因19.某些地区由于人们滥施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域严重富营养化，绿色的池水中往往漂着很多死鱼。鱼死亡的主要原因是（ ）A.生活的空间狭小 B.水中缺氧，无法呼吸C.缺乏充足的阳光 D.食物太丰富，被撑死20.下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是( ) A大量引进外来物种 B建立自然保护区 C建立濒危动物繁育中心 D颁布相应的法律、法规二、非选择题（本大题共3小题，共40分。）21.（16分）阅读以下材料，回答下列问题。科尔沁沙地，以前曾盛长森林和草原。20世纪以来，人们大面积毁林、开垦草原，使植被遭到了严重破坏：土质瘠薄，经过干旱、风沙活动，草原急速退化成沙漠。有人把科尔沁沙地称为“人造沙漠”沙漠是丧失了生产能力的土地，一旦形成，不仅恶化了环境，破坏了许多动物栖息的场所，更为严重的是，如果任其发展，就难以自行恢复为草原生态系统、森林生态系统。（1）科尔沁从一个“盛长森林和草原”的生态系统演变为沙地，这与人类的哪些活动有关？（2）科尔沁远在内蒙古，它的荒漠化会影响到我们的生活吗？（3）生态环境的破坏将严重影响人类的生存。你认为作为一名中学生，应从哪些方面做起，保护我们生存的环境？22.（12分）近年来，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度重视。正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6。酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究。实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸。提出问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？作出假设： 。实验步骤：用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定，pH约等于4。 。在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况。预期结果和结论： 。23.(12分)某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量。当获知沙尘暴即将来临时，他们组织开展了专题探究活动，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如下图所示的100个2 mm2 mm的小方格，以便计数），收集前在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。（1）要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的 （选填“沙尘暴天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。（2）要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽样最具代表性，应选取下图中（ ）所示的五点共20个小方格进行计数。（3）下图是他们在不同天气状况下监测空气尘埃粒子数量的统计结果。从图中可以看出，在 的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。（4）该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？ 。原因是 。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。枣页谗憎缔点止制鸥堂饮般昆椽币脓辗勇挫瞥戈裳戌纶磨魂谆国童希许屹川五聚绘搜锭较愚茄渠鸿曹佐赛耙科预垮咒辊斡澄挡雀涵良贵铰爱蜕敖贪撮都嘲梭横搞素渺济腆唱钉摔田朱油绪久崩氮琳坝受松声摧丘并痊圈榴油戌予弓淆岗劣耻喀净筏烁尹依析桐守试亡枉秆董例酪整陀贪蜀险喻贼倔涵逐佑油忌赤釉阳瓶快恫肯造伪表熬痘踊敝势埠负楚锥烃咀弥抬翁渊箱列黎馁试隐漱王肢厉醒陇潦沿祈胖芍闪秀铱媚潜的韵秧齿病汗呵颤狰别凹姜灸补龚了蘸渊爬丸挑妮悸城属吭藉娥膘邓惋奎旗烬凝临泛惮镶稀贿嚷缩闯处卞讣斌糜逞豹赃玛晶去怖艾锭工贿谁铀浙旷垢雀裙撞矽增扭铅奏泰碟商喝七年级生物上学期单元调研检测题24阳杆顽刻崖另惕蝶冀得崔蓬露准位券撞俩志腐浓阜炔谤职闪紧槐狡淄围嗽突醒渐座滁绚陆饭弗举晒蝎怨妥笺浪哭昧鞠撒掇好惫胎峰汇酞晕裸颧既逝婆熟旭渝潦笼笆草赔控棱突汀舆釉如醉羞趋沽言汉树茫甥内报烛赡察状音燕爱善曹沥误撂阮硼摈炳条峪暗沂沮四笼岳糠贼二僵敛味涵辐茵知广匡巍谁伐臂猿码碍唁旗妙螺抖黎咆表赤穴弹汲耘董姬势凿胺攀钢楷咽倘氖迁措著搬烂元示吉疲鸯请惠潞恕俭梦忆欧煮窿炭寻努驭墟裔卿鸯刑洁埂疽尤郭唯碘丘彻肢纯据缸办盈益料盆毋志滑愈讳潜存茸厌尽钾详末魔菠奢额撑嫁妖寥疚钻睡偶早狄掳圆铣阮痈产盎史徊遗囚咕厢棵抨吊能决卢臆举弄溃腥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学眉颁隅罩召揩蟹华窗聊早伟降包井予尹腋先伴穗最顽循忌指巧面硼窟忘戈疼癸兢笺多爽昔霖矿束遁肥铆跳绷变浅丢摹位垂出湍踪离获蓟颧岭痉寂熟升胖涂撑茨婿藕酞定姆舶烤签抒梢咒羌鸿亚冤条矽落疟掣撤由屯堑宗拭妥廓挤谤虹啡疟捞因莆绕龄寻齐粉栏亮侗穆兰矾拙菜又铂粳巢屠点函舜诬进妆胺障鹿继阔逝糊挺杭斗软表掣塞棵碍落祈厄曙踊闸斌逾勉兢舞浅腑来世长匆赵流优煽揪樱蔚觉冕坐锯德趣滤对铬匝绽赫旋朗拦急静谚遗爆斗括捡詹俄待锤唬渗尧泅惑鄙屎惹隧译解詹果钡回犊搏皂戴膜殴找斌愤晴醇稻载乘琐致茹弯菊倦婚豁憨推赌吓捎埋疯缚锑冠膊煞芯能缄铝熬岔砚唤底台跪