沙村小学常规管理达标建设工作情况汇报.doc

覃塘区樟木乡沙村小学常规管理达标建设工作情况汇报为了进一步加强学校管理，规范学校办学行为，提高学校教育质量和办学水平，我校根据区教育厅印发的广西壮族自治区义务教育学校常规管理达标县市区评估标准及办法（桂教基教200940号）、关于开展广西壮族自治区义务教育学校常规管理达标县市区评估工作的通知（桂教基教200942号）以及市局区局相应的一系列文件通知精神，从2009年6月起，我校组织人员，对照评估各项指标进行分工负责，并组织全体教师对现有的档案材料进行整理，现在给各级常规学校督导评估组领导做如下达标建设工作情况汇报。一、 学校基本概况覃塘区樟木乡沙村小学座落在樟木乡西南面，在黄皮屯、沙村屯、翚村屯之间，属覃塘区固有公立学校。学校始建于民国时期1932年，现有全日制教学班6个，326名在校生，校园占地面积为5510平方米，校舍建筑面积1026平方米。学校生源来自沙村辖区的三个自然屯。辖区内适龄儿童入学率为100%，中途没有辍学现象，巩固率100%，小学毕业率为100%。学校现有专任教师14人，其中中师学历9人，大专学历5人，教师学历达标率100%。2007年6月通过国家“两基”评估验收。基础设施比较完善，有一个比较标准化的篮球场，配有体育室、图书阅览室、仪器室、少先队活动室、行政办公室、教师办公室和会议室等功能室；配有2台电脑和3套电脑打印设备。学校近三年的发展可以说是稳步趋上升的形势，在办学思想、办学条件、队伍建设以及学校管理和教育教学工作方面我校都具有一定的基础、取得一定的成绩。学校目前正在和谐、持续地健康发展。我校围绕常规管理达标学校的评估要求，认真开展初次评估工作。自评结果是合格，总得分484分。其中行政管理101分，教职工管理57分，学生管理40分，教育教学管理107分，安全管理70分，校园管理59分，财务管理50分。二、工作措施和做法根据区教育厅印发的广西壮族自治区义务教育学校常规管理达标县市区评估标准及办法（桂教基教200940号）、关于开展广西壮族自治区义务教育学校常规管理达标县市区评估工作的通知（桂教基教200942号）以及市局区局相应的一系列文件通知精神等有关要求，为进一步规范学校的办学行为，完善学校各项规章制度，确保我校常规管理达标学校督导评估工作顺利实施，创办人民满意的学校。我们学校领导小组多次召开会议，部署常规管理达标学校评估准备工作，指定专人负责，分工合作，责任落实到人，认真做好义务教育常规管理达标学校督导评估工作。我校按照义务教育常规管理达标学校督导评估工作要求，具体工作开展如下：（一）成立以校长为组长，其他领导为成员的“义务教育常规管理达标学校”达标建设工作领导小组，统一协调“义务教育常规管理达标学校”建设的各项工作。领导小组成员名单如下：组 长：韦小军 （覃塘区樟木乡沙村小学校长）副组长：翚万宏 （覃塘区樟木乡沙村小学副校长） 覃学军 （覃塘区樟木乡沙村小学教导处主任）成 员：谭 苗 （学校少先队大队辅导员） 卢金梅 （学校语文科教研组组长） 翚健昌 （学校总务处主任、报帐员） 卢绍辉 （党支部宣传委员） 翚春仪 （优秀班主任代表）领导小组职责：负责对全校常规管理达标建设工作的领导、落实、整改等工作。负责全校常规管理达标建设工作的方案制定、组织实施等日常工作。（二）明确办学方向，确立办学思想我校认真组织教师学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养创新精神，提高综合素质，指导和促进学校工作的全面开展。（三）积极创建一支高素质的领导班子我校坚持每周一次的例会学习制度。通过认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想和十七大精神以及党的各项路线、方针、政策，进一步提高了领导班子成员的政治理论水平。领导班子围绕“精诚团结，勤政廉洁，同心同德，追求卓越”的班子建设目标，在理论和实践两个方面作到了以下几点：1、提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。一是遇有重大问题时，召开好班子会。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策。二是定期或不定期做好工作汇报，交流情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。为提高决策的正确性、科学性打下了坚实的基础。2、坚持民主集中制原则，做到工作讲程序、讲民主、讲原则。我校把同心同德确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好各分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。3、解放思想，开拓创新，积极探索学校发展的新思路。领导班子成员能牢固树立科学发展观，充分认识当前工作中存在的差距和薄弱环节，带领全校教职工树立强烈的忧患意识，增强紧迫感和责任感。（四）强化师德建设，提高育人水平我校以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。1、学校成立了师德建设工作领导小组，并制定了师德建设计划和实施方案，校长亲自挂帅，做到主管领导具体抓，其它成员配合抓，明确分工，责任到位，活动机制做到合理完善。2、组织全体教职员工认真学习中小学教师职业道德规范、广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定、未成年人保护法等法规和文章。学习优秀教师的感人事迹，切实将“修师德、树师风、铸师魂”教育活动贯穿于教育教学实践之中。 3、对骨干教师的热情鼓励、对困难教师的真诚关心，平日里对生病等有困难教师的慰问等，这种人文关怀给教师工作带来极大的能动性。4、在开展师德建设工作中，学校、家庭、社会密切配合，通过家长问卷调查、意见反馈等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教师师德建设工作的意见、建议。（五）努力打造一支高素质的教师队伍。1、突出师德师风建设。一是深入学习教师行为规范,利用活动、座谈、会议等多形式，时刻提醒教师注意行为操守。二是加大师德师风检查力度。制定了相关的措施，落实了相关的责任，强化师德建设，塑人类工程师灵魂，树立了尊重学生，为学生服务的意识。2、不断提升教师的业务素质。通过各种学习与外出交流，教师们更新了教育理念，树立了全新的人才观，改进了教育教学的手段，探索有效的教学管理，紧跟时代对教育教学发展要求，改革创新，与时俱进，以学生为主体，视学生为上帝，为了应对时代的要求，教学认真进行得扎实有效，各种听课、赛课开展得如火如荼，教师们学习现代教学技能的热情空前高涨、都力做“学习型、复合型、科研型、创新型”的新型人民教师。（六）努力创建工作业绩1、从德育入手，促进学生身心健康全面发展。学校遵循学生的身心发展规律，积极地开展学校思想政治教育工作，努力实践，不断探索，勤于进取，为学校的安定团结、教育、教学工作做出了应有的贡献。2具体部署，精心安排，开展了丰富多彩的学校德育工作。加强了学生干部的培养和使用。少先队辅导员指导学生干部如何开展工作，怎样做好学校和班主任的小助手。为学校、班级建设，为营造良好的班风、学风、校风起到了不可忽视的作用。以活动为载体，开展了在丰富多彩的德育活动，对学生进行思想道德教育。本年度开展了如“弘扬传统文化”为主题的德育活动，使得学校的校风，学风有了很大的转变。3、少先队室、黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地齐全，形成了养成教育的教、训、管三结合的合理机制。4、少先队大队部有计划的在少先队员中开展活动，为了把“爱”的教育落到实处，使爱国主义教育具体化、形象化，我们把日常的教育工作，落实到爱家乡、爱集体、爱父母兄弟、爱师长同学、爱亲戚朋友和爱周围一切人的实际行动上，启发队员从身边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感，并用爱国主义教育激发的动力培养良好的思想道德和意志意质，增长知识本领和才干，为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。5、在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了非基础学科教师在德育中的作用，要求非基础学科的教师要有全局观念，从有利于教育学生的角度出发，对学生高标准、严要求、与班主任协调一致，形成德育合力。（七）加强教学管理，提高教学质量1、以课程改革为研究核心，以校为本，结合本校实际，解决新课程实施中的具体问题；在传统教研基础上提高与升华。2、改进和加强教学研究工作，实现校本教研向学科教研组下移，加强学校校本教研制度的建设；在各教研组开展形式多样的校本教研研究活动，寻找适合我校校本教研的运行机制和运作模式；采用多种形式，提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，认识自己存在的价值和意义，获得理性的升华和情感的愉悦，增强教师的个人成就感，归属感。3、为了使我校的校本教研能够健康开展，达到预期建设的目标，我们拟定了在校长指导下具体操作的校本教研网络模式即校长副校长教导处教研组教师，明确了各级的工作职责。为了把校本教研落到实处，学校制定了专门的实施方案和相关制度，规范了校本教研活动的形式、内容和操作方法，各教研组也相应地拟定了实施方案，从而保证了日常教研活动的正常开展。4、加强学习，转变教育观念。落实素质教育，首先要切实更新教育观念，树立科学的教育观、质量观和人才观。各教研组通过组织教师深入学习有关教育理论。5、促进学生培优转后工作通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。（1）重视尖子生的培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径；多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校内兴趣小组，课余时间勤学苦练；从多方面培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，注重优秀生的培养和辅导。 （2）重视后进生的转化 首先，我校对后进生，教师们给他们倾注了更多的关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，采取班主任与非主任形成合力，课内与课外辅导相结合的方法，给学困生创造一个温暖的集体氛围。 6、以课堂教学为突破口，开展校本教研活动。骨干教师的示范课。通过这些教师把自己的教科研成果应用于课堂上，展示自己的教学风格，体现较熟练的教学技能，起到示范带头作用；通过这些活动的开展，教师的教学方式和学生学习方式正在发生变化。7、以课题研究为载体，深化校本教研。我校认真组织学习新课程理论，探索新型教学模式，扎扎实实地进行实验教学活动，在全校范围内组织听课，评课。教师的课堂教学正在发生一些变化：教学目标由单一向多元转化；教学资源日趋丰富；课堂教学中的问题情境、思维方式、探究结果、提问的对象、学习成果的展示等都在向开放型方向发展，教学手段、评价途径等也逐渐变的多起来了。8、遵循教学规律，加强常规管理。今年，学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，是发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学的重要措施和手段，规范课堂教学，提高课堂效益。出台教学、教研激励制度。建立健全我校备课、上课、辅导、作业批改、讲评等环节的教学常规检查管理制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、扎实、科学、规范，进一步激发教师的工作积极性和创造性。加强教研组的工作。规范校本教研活动内容。我们要求，各专任教师要按照教研制度中规定的的要求来设计学期教学工作计划。规范教研组活动内容。我们要求教研组工作必须做到：常规教学半学期一查、教研组每周有一次集中学习。（八）贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才体育卫生工作：认真贯彻落实学校体育卫生工作条例，按新课程要求设置体育课，严格执行学生体质健康标准。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校健全体卫工作的各项规章制度。 学校每年至少有计划地组织校内体育活动1次，丰富了学生的生活，增强了学生的体质。（九）全力以赴、狠抓落实、确保学校安全稳定。我校坚持以防为主，防治结合的方针，确保广大师生的人身安全和财产安全。1、 加大排查力度，彻底消除校园安全隐患。D危房早在“两基”国检前全部消灭，校园建有围墙。 2、加强食品卫生安全的管理。学校对校园周边的商店和学校饮水进行检查，坚决杜绝三无食品、过期、变质食品在校园周边存在，确保师生食品卫生安全。3、加强学校安全工作和学校周边环境的治理。近三年来，学校的安全工作，做到有部署、有落实、有检查。建立了学校领导安全工作责任制，学校每年都与教师签订了安全工作责任状，明确安全管理责任，加强对学生安全教育，提高了学生的安全意识和自我防范能力，制定了学校安全应急预案。近年来学校没有出现过安全事故，确保了学校工作的正常开展。4、对师生进行安全教育，加强校园安全管理。我校将学校稳定和校园安全无事故作为头等大事来抓，认真落实安全目标责任制。近3年来，坚决杜绝了安全责任事故的发生。安全工作稳定，为创建“平安校园”打下坚实的基础。 5、加强了环境卫生和监管力度，持之以恒做好了每天一次的扫除工作，确保了校园的卫生环境。（十）合理运转资金，不断改善办学条件学校后勤工作本着“为发展着想，为老师着想，为学生着想”的宗旨，搞好勤工俭学工作，安全保卫工作，不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度，落实责任，做到物物有人管，处处有人管，并坚持了期末检查的制度。1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费公示制度，无乱收费现象，做到学校资产，家底清楚、产权明晰、管理规范、物尽其用，为后勤工作的顺利进行奠定了坚定基础。 2、根据学校实际，不断美化绿化校园环境，2009年春学期，硬化教学楼前的空地约570平方米，建设了一个12米长的文化走廊；2009年秋学期，又硬化建设了一个比较标准的篮球场，再建了22米长的文化走廊，净化美化教学楼，加大资金投入，确保校园文化建设有序进行。我校投入0.6万元购买各种名言警句挂图，投入1万元进行各种设施的改造，各项建设在有条不紊的进行中。给师生们营造了一个良好的工作学习环境。（十一）做好材料整理和建档工作按照常规管理达标学校档案目录和督查要求，明确做好材料整理分工工作，责任落实到人，认真做好材料的整理和归档工作，建立健全各类档案材料。（十二）校园文化建设初见成效。1、学校大门焕燃一新，学校围墙都勾画出富有育人气息的图案及文字。2、教学楼的门窗，墙裙，已换新貌，教室校道、都挂上催人上进的名言警句。3、校园内的花草树木，修整一新。4、各班教室的布置能突出本班特色。5、档案材料按照七大块、四十二小项的要求归档完毕。三、存在的困难和主要问题1、教学质量有待提高。2、教师课改理念要进一步更新。3、教师业务能力和水平有待提高。4、部分硬件设施配套不够齐全。5、校园文化建设有待进一步提高。四、发展方向1、强化管理，强化培训，加强科研力度，强化德育工作，加强村级学校管理，促进学校平衡发展。坚持以人为本的管理，为教师创造一个和谐的教学环境和心理环境，建立一支工作踏实、有高度责任心和乐于奉献的新课程研究型教师队伍，以确保新课改的有序、正常运行，促进学校和谐发展，不折不扣地落实教学课程改革，丰富学校发展内涵。2、继续加强学校基础设施建设和校园文化建设，营造良好的育人环境。为了进一步加强学校管理，规范学校办学行为，提高学校教育质量和办学水平。3、不断地加强学校领导班子的建设，教师队伍的建设，建立健全各项管理制度，不断地充实和完善五室的建设，为学校的教育教学活动提供更大的方便，全面提升学校的综合办学质量与水平，把学校打造成为一所内涵发展、均衡发展、持续发展的学校。 覃塘区樟木乡沙村小学二0一0年二月二十八日 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：