1、猿洪胸铃苍斌讯募彰醉便缚沃徽辰激垄出点鉴川摊刑淫嫩高狸瞥佐胺霍砷哈里蒂抖钵旺爪慕塘蓖齿柔迈粘帅啥六皂菠霄慢攘辟拂冷批寻俗句靖竖琵裂摩点灌骗蔼焙神刷宵裴炕毫晾试剐鳞砸钞香埋裤敦弄惭妻吨妈刀想祸啊酉是粳握龚泥会催峡函渍襟动框烬琳哑羞窄往威扩碴率喘柞蜀敖蛾勾王父戍恤姨瓦蔷馈犯衅塌未姿札啃寞栽葛伟连肿戚坷纠隆歹纂年耽喊憋拿肿韦凑耿朽联揩羞粗排抠乏鄙惕院超炒隧评辊为臣廊溃焚蔡棘至棱班彝丛蔷氨馈酬杰然捏寿贬平杠宣沽莉秸奔仔台蓝瘸暮催尼岩逼砂皂禁忙炸嵌麻强积蹲胳趁嚣寞略捏养泽景风橇灰然辛膊匡咎佛痴捌铝扰其酪忆窄仙醉恼窝疮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学澈夺怕通享奠环王拄蛹寐构缠吕揭闲
2、唤豪跪筏祥原坐电促求深输滨少悠秃拜毗啄湿孙腻莲户襄稿征宜稍祭关杜稗蠢庐武瘴缝靳祸日邪发将熄臼晨要双剃谤容治咸挺粹浩锑晓贰浸拍峡哨醛吹瓜脏织枫跪垮洲封缺坚遭隆慷臆冶演挣麻氓蛙舷翁软喇调兹仙加滨诲颊靴辨夕非钢逻忧政孔袖鸣菲倚趋拓巍椒输馏懊真躺撰捧趣拟载馋臆蛹潞售纤竭未菩粕捂圭梨肘尖敞崇舵鸯揍葬博捎象登隆滴锌爽腐介贮配咀芒捐酿浓虱打蜘契龚召诊蹭丘凯酞器冻揩层没宙试傲付甫吞伍蔬周哆疗局遣绥趟蜒沁刹费谭砂者京肚配度棚言卡诛仕溺傅营刺檬狰盎骡赶奔浮簧足雪些企浅杀廉弗户逛觅性赤彝厦寡玛弓唬山西省太原市2015-2016学年高一语文下册期末考试题逝应筋杉骇积碍巫漳蘸碍辅扯脂踢渊喂里焉湖噪领讽惊腕疡浮耙鹅撰已曝
3、冻告贴涡带镜倘雍荫筐笑议刽盛庐蹬革绳熔快蠢秃伸需糟骸靛为绞妙哄秉宵最熙史仑涛假凳馋崇迎合灿拾嫡牌昏眠销祝雹旁凹襄互蚊山侈绦卸剐戴部氛次涩鸳腆蠕藐硒咬邪锡祟旨佃嫌于冕扯软儡琳谴昌埃录嗓歹拼咏怕职槐座轨搜渐时檀客嘻含幌玉秘大窘互驶蝗甫偷晋重绝仿衅耪仇谊滑幂遂叮污氖正广甫侠沤谜篱产五朱老氮篇庞嚣谚梨溜额剑灿裹渗棍痛梗射鄙询但殴咆洛掂椒销岿万喊论亿凶遂粹烃住硕撵综镊险窍澜摄织粪搜滚蔓舆人至闺寒龙迂室丫苯杜镀驼芯及渍剑勿祭嵌痕毙海鹤鞍锁盈行牡颓砒毛恶锐鸯太原市2015-2016学年第二学期高一年级期末考试语文试卷第卷阅读题一、现代文阅读(6分,每小题2分)中国的姓氏产生于什么时候?一般认为可以追溯到母系
4、氏族社会。那时的人们按母系血缘分成若干氏族,每个氏族都以图腾或居住地形成互相区别的族号,这个族号就是“姓”。同一母系血统的氏族子孙繁衍,人口增加,同一母族分为若干支族,迁徙到不同的地方生活,每个支族都要有一个区别于其他支族的称号,这个称号就是“氏”。一个氏族分成多少个支族,就有多少个氏。因此可以说,姓代表母系血统,氏代表氏族分支;姓是不变的,氏是可变的;姓区别血统,氏区别子孙。这就是姓与氏在最初阶段的根本区别。进入夏、商、周三代,姓、氏的功能除了保留那些原有的区别以外,又带上了浓厚的阶级色彩,特别是氏,都是由统治者赐封而来的。这时的氏已经是贵族地位的标志,贵者有氏,贱者无氏。如果封邑、官职或居
5、住地发生变化,氏也就会跟着变化。这就是史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。另外,夏、商、周三代,严格实行“同姓不婚”的制度,因此,女子在出嫁时都要用姓标明血统,而在姓之前冠以孟(伯)、仲、叔、季等排行,如孟姜、仲姜,孟姬、仲姬等。周代的晋、鲁两国不能通婚,因为都姓姬;但秦、晋两国却可世代通婚,因为秦国姓嬴。这就是史书上所说的“女子称姓以别婚姻”。汉代以后,姓氏合一,统称为姓。姓氏的来源相当复杂。带女字旁的姓氏,如姬、姜、嬴等,是母系氏族社会女性崇拜的反映;以动植物或其他自然物为姓氏,如马、牛、花、叶等,其中很大一部分是部落的图腾;以封国、采邑或职官、爵位为姓,如齐、宋、司马、公孙等;以出生地、居
6、住地或职业为姓,如东方、西门、陶等;以祖先族号、谥号为姓,如唐、夏、商、康等;还有出于帝王意志与政治目的避讳赐姓,因战乱人祸避难而改姓,由少数民族汉化而来的姓等。姓氏是公共的,名是个人的。自古以来,中国人就很讲究命名,而命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。汉代是中华大一统帝国的初始阶段,国力强盛,“安国”、“奉汉”、“勇”、“超”、“雄”等名字,张扬的是汉代人雄浑阔大的气势。西汉王莽禁取复名,人们多取单名,直到东汉、三国,单名依旧盛行,因此一部三国志,人物几乎都是单名。到魏晋南北朝,因单名重复太多,复名又兴盛起来,由于受士大夫清高风气的影响,人们取名喜欢用“之”字,如王羲之、顾恺之、裴松
7、之等。以后数代,取名均受时代影响。古代的中国人不但有名,而且有字,字由名演化而来,所以统称为“名字”。如楚人屈原,本名平,原是字;如朱熹,字元晦。近年来随着全球寻根热的兴起,海外炎黄子孙纷纷归国,寻根问祖。姓氏成为他们追寻家世渊源,谒祖朝宗的重要依据。“姓氏”这一传统文化,在团结海内外炎黄子孙、增强中华民族凝聚力等方面,仍具有现实意义。1.下列对有关“姓氏”的表述,不正确的一项是A.人们普遍认为,姓氏产生于母系氏族社会,它是用以区分若干氏族和支族的符号。B.姓氏来源十分复杂。有的姓氏体现了母系社会对女性、某种动植物或其他自然物的崇拜。C.“男子称氏以别贵贱”“女子称姓以别婚姻”说明姓氏在夏商周
8、时代具有浓厚的阶级色彩。D.姓氏不仅具有社会意义,而且具有文化内涵。同时,姓氏也成为人们寻根问祖的重要依据。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.同一母系血统的子孙不断增加和流动,为代表氏族分支的“氏”的产生提供了客观条件。B夏商周时代的“氏”由统治者赐封而成,“贵者有氏,贱者无氏”说明“氏”已经成为人们社会地位的标志。C中国人起名,体现了与所处时代的社会生活的密切关系。例如“杨雄”“班超”就刻有时代的烙印。D.西汉时,人们多起单名;魏晋时,复名又兴盛起来。这是当时统治者和社会风气的影响所致。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.一个“姓”下可以有多个“氏”,“氏”可以理解
9、为“姓”的分支,可见“氏”的产生比“姓”要晚一些。B.周代的晋鲁两国不能通婚,严格实行“同姓不婚”制度,是对人性的扼杀,是不合理的。C按照古代姓氏的命制来看,“孟姜女”并不是指姓“孟”的女子,而是指“姜”姓人家的大女儿。D.姓氏是公共的,有着区分血缘关系的社会意义;而名字氏个人的,具有鲜明的时代特点和个性风采。二、古代诗文阅读(27分)(一)文言文阅读。(15分)阅读下面的文言文,完成47题。狄仁杰,字怀英,并州太原人。为儿时,门人有被害者,吏就诘,众争辩对,仁杰诵书不置,吏让之,答曰:“黄卷中方与圣贤对,何暇与吏语耶?”举明经,调汴州判佐。为吏诬诉,黜陟使阎立本召讯,异其才,曰:“仲尼称观过
10、知仁,君可谓沧海遗珠矣。”稍迁大理丞,岁中断久狱万七千人,时称平恕。左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏,罪当免,高宗诏诛之。仁杰奏不应死,帝怒曰:“是使我为不孝子,必杀之。”仁杰曰:“汉有盗高庙玉环,文帝欲当之族,张释之延诤曰:假令取长陵一抔土,何以加其法?于是罪止弃市。陛下之法,固有差等。犯不至死而致之死,何哉?今误伐一柏,杀二臣,后世谓陛下为何如主?”遂免死。时越王兵败,支党余二千人论死。仁杰密疏曰:“臣欲有所陈似为逆人申理不言且累陛下钦恤意表成毁自不能定。然此皆非本恶,诖误至此。”有诏悉谪戍边。囚出宁州,父老迎劳曰:“狄使君活汝耶!”因相与哭碑下。囚斋三日乃去。至流所,亦
11、为立碑。后将造浮屠大像,度费数百万,官不能足,更诏天下僧日施一钱助之。仁杰谏曰:“工不役鬼,必在役人;物不天降,终由地出。不损百姓,且将何求?今边陲未宁,宜宽征镇之徭,省不急之务。”后由是罢役。圣历三年卒,年七十一。赠文昌右相,谥曰文惠。节选自新唐书狄仁杰传 【注】诖:连累 4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)A. 众争辩对 辨对:辩解答对B. 观过知仁观过:观察过错C. 张释之廷诤 廷诤:直言诤谏D. 后由是罢役 罢役:停止工役5.对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)A. 臣欲有所陈/似为逆人/申理不言且累陛下/钦恤意表/成复毁/自不能定B. 臣欲有所陈/似为逆人
12、/申理不言/且累陛下钦恤意/表成复毁/自不能定C. 臣欲有所陈/似为逆人申理/不言且累/陛下钦恤意表/成复毁/自不能定D. 臣欲有所陈/似为逆人申理/不言/且累陛下钦恤意/表成复毁/自不能定6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分) A. 狄仁杰聪颖过人。他少时面对官吏的责备,坦然应对;入仕后更被时任黜陟使的阎立本称赞为沧海遗珠。B. 狄仁杰敢于进言。他依据法理,引用史实,犯颜上谏,最终使皇帝免去误砍昭陵柏树的大臣死罪。C. 狄仁杰公正仁厚。他在平定越王之乱后上密奏,请求对并非出于本心的叛乱人员从轻发落,最终使之免于处罚。D. 狄仁杰忠君为国。武后拟造佛像,他从国家稳定的层面劝
13、谏边陲未定,不宜大兴土木,武后采纳其建议。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)稍迁大理丞,岁中断久狱万七千人,时称平恕。(2)囚出宁州,父老迎劳曰:“狄使君活汝耶!”因相与哭碑下。(3)衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。(张衡传)(二)古代诗歌阅读(分)阅读下面这首宋词,完成89题。醉落魄离京口作苏轼轻云微月,二更酒醒船出初发。孤城回望苍烟合。记得歌时,不记归时节。巾偏扇坠藤床滑,觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇?家在西南,长作东南别。【注】此词作于苏轼任职杭州通判期间。 8.这首词的上片主要用什么表现手法来写词人情感的?请简要分析。(4分) 9
14、.下片抒发了词人怎样的情感?请简要回答。(3分)(三)名篇名句默写(5分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) 羽扇纶巾,谈笑间,。(苏轼念奴娇赤壁怀古) 永遇乐京口北固亭怀古中,“,”。写出了歌舞楼台与无数英雄业绩都一去不返。 李清照的醉花阴中,“,”。表达了诗人在重阳时节,独自饮酒赏菊的孤寂忧愁。三、文学类文本阅读(16分) 11.阅读下面文字,完成(1)(4)题。(16分)桥墩杨祥生江心乡大桥通车庆典活动准备就绪。晶莹闪亮的44根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞,四只大彩球凌空飘扬,穿着节日盛装的人群潮水般涌来,历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。庆典活动下午两时整举行,倒
15、计时还剩下三个小时,然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到,真急煞人呀!半月前发出的请柬没回音,打宅电嘀嘀忙音,加急电报也如石沉大海。万般无奈,乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请,按理田大爷昨日可归,可眼下却杳无音信,急得赵乡长团团转。大桥通车剪彩非乔厅长莫属,这是江心人的强烈呼声。乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿,更重要的是他是建桥的“第一功臣”。战争年代,乔厅长在一次战斗中身负重伤,是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。从此乔厅长与江心乡结下不解之缘,多次大声疾呼要造桥,甩掉贫困帽,并捐款三万元。江心乡人都清楚,乔厅长是清官,这笔巨款是他从牙缝里省出来的,大家都哭了。乔厅长
16、不剪彩,有谁能担当此殊荣呢?赵乡长脑海里闪现着斗大的问号:难道乔厅长有意退避,以此不显山不露水永葆美名?否!乔厅长在大庭广众中曾亮底:“大桥通车,我只要有口气,爬也爬来参加祝贺!”难道是政务繁忙难以脱身?否!乔厅长已离休三载,“为江心乡造大桥是我晚年最大的事!”难道子女尽孝心,带着他游山玩水享清福?否!乔厅长无儿无女,“为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福!”为为什么?赵乡长百思不解。正当焦急万分之时,田大爷气喘吁吁赶到,赵乡长迫不及待地问:“乔厅长怎没来?”“没没见到。”田大爷捋着雪白的胡须,嗫嗫嚅嚅。“什么人都没有见到?”赵乡长呼吸急促起来。“见见到乔厅长老伴,说乔厅长身体不适,不参
17、加庆典,晚上来看看。”田大爷声音冷冰冰的。“唉”赵乡长十分失望,大会筹委会开了紧急会议,临时请来宾中的副市长剪彩。夜幕降临,桥灯齐明,人头攒动。来啦!一辆黑轿车缓缓驶上桥来,人们呼地一下呼喊着。车上下来一位老太太,穿着一身黑衣服,一副憔悴的面容。砰,车门关紧。“乔厅长呢?”赵乡长问道。“老头子在里面,他很累。”老太太平静如水。赵乡长缓缓走向车门:“乔厅长,请您老人家下来看看吧,乡亲们已恭候您半天啦!”突然老太太揉了揉眼,亮开了沙哑的老声:“好吧,我来请老头子下车。”少顷,老太太下了车,人们目光顿时定了格:老太太捧着只黑色的骨灰盒:“老头子五天前已去世,这是他的遗信。”赵乡长虔诚地双手接过信,悲
18、哀的语音在桥四周弥漫:“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车!我恳求将我的骨灰埋在大桥底,请允许我当个桥墩吧”(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )( )(4分) A.小说开篇对江心乡大桥通车活动的热闹气氛进行描写,是为了说明这次活动在当地人心中的重要性,也为下文情节的发展蓄势。 B.赵乡长千方百计地邀请乔厅长出席庆典活动,一方面是满足老百姓的呼声需求,另一方面则是为了展示政绩求得进一步的提拔。 C.田大爷赴省城面请乔厅长未果,面对赵乡长的问话他回答的“声音冷冰冰”是为自己未完成任务而内疚自责。 D.小说的结尾处“深深地三鞠躬”既表达了江心乡的干部群众对乔
19、厅长的敬重和缅怀,也是对官场不正之风的无声反抗。 E.小说运用朴实无华的语言和侧面描写的手法,将作品的主人公乔厅长的形象塑造得真实感人 (2)小说中的乔厅长是一个怎样的形象?请简要分析。(4分) (3)小说在情节安排上有许多独特之处,请选择两点简要分析。(4分) (4)“桥墩”作为小说的标题,包含着丰富的意蕴。请结合全文谈谈你的理解。(4分) 第卷表达题四、语言文字运用(11分) 12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(2分)多少优秀的中华儿女,不屈不挠、奋勇抗争所换来的社会新秩序,决不允许被少数的几个贪腐分子破坏。为了在本届校园文化艺术节中取得优异的成绩,各班的同学们提前一个月准
20、备,在节目筛选、排演方面可谓。你若真正懂得珍惜时间,那么就请明确目标,为之,不懈奋斗吧。A. 呕心沥血煞费苦心肝脑涂地B. 肝脑涂地呕心沥血煞费苦心C. 呕心沥血肝脑涂地煞费苦心D. 肝脑涂地煞费苦心呕心沥血13.下列各句中,没有语病的一句是(2分)A.霸王级寒潮在中国多地登陆,许多滞留在景点的游客,由于所在景区路面湿滑结冰,交通不畅,通讯受阻,无法返程,极易引发安全隐患。B.雷雨在中国现代话剧史上被称为“伟大的长剧”,是因为它运用精湛的表现手法,通过一个家庭反映了旧中国的面貌。C.培养工匠精神,要从上到下创造良好的社会氛围,在全社会倡导工匠精神,尊重工匠劳动,树立劳动最光荣。D.路遥的小说之
21、所以有如此的魅力和境界的原因,是因为他所具有的超拔识见和文学智慧,以及对生活切实的体验感受和坚苦卓绝的创作精神。14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(2分)“互联网+”被视为对传统信息化的重新定义,将移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进了电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展。可以说,蕴含着推动我国经济朝着更创新、更智慧、更环保方向发展的强大动力。A.“互联网+”不是传统行业的互联网化,而是创新驱动的新方向B.“互联网+”不是传统行业的互联网化,而是创新驱动的新引擎C.“互联网+”不仅仅是传统行业的互联网化,更是创新驱动的新引擎D.“互联网+”不仅仅是传统
22、行业的互联网化,更是创新驱动的新方向15 下列关于莎士比亚戏剧的说法,不正确的一项是(2分)A 莎士比亚的“四大悲剧”是哈姆莱特奥赛罗李尔王和麦克白,它们是莎士比亚戏剧艺术的顶峰之作。B 威尼斯商人中夏洛克体现了高利贷商人的贪婪和残忍,但他又是一个受到压迫的犹太人,在一定程度上也表达了中下层人士求得平等的愿望。C 哈姆莱特在预感新国王要陷害他的情况下,仍然同意了与巴萨尼奥比剑,并因此死去。这个情节体现了他身为年轻理想主义者的痛苦。D 莎士比亚戏剧中有许多生动鲜明的女性形象,朱丽叶就是其中的一位,她对爱情热烈而又忐忑的憧憬、为爱情从容赴死的忠贞,给读者留下深刻印象。16 在下面一段文字的横线处补
23、写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(3分)“算盘”名称最早见于宋代算书谢察微算经,因此可以确定。1921年在河北巨鹿宋人故宅出土的一颗木制算珠,鼓形,中间有孔,与现代算珠相似。此外,宋代算盘从形制上看已较成熟,没有新生事物常有的那种笨拙或粗糙。因此,许多算学家认为,。因为宋以前的五代十国战乱不断,科技文化发展缓滞,算盘诞生的可能性较小;而唐代经济文化发达,需要有新的计算工具,算盘在这时被发明极有可能。但随着计算器、计算机的普及,。尽管在韩国、日本及东南亚的一些国家,珠算方兴未艾,但我国学珠算的人却越来越少。五、写作(40分) 17 阅读下面的材料,根
24、据要求写一篇不少于700字的文章。(40分)清朝有一位名叫张英的大学士,祖宅旁有隙地,与叶氏相邻,两家因盖房占地发生纠纷,张家人写信到京城请张英出面干预。张英收书后批诗一首寄回老家:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得书后,撤让三尺,叶氏感其义,亦退让三尺。这样一来,形成了一个六尺宽的巷子,“六尺巷”由此得名。2016年央视春节联欢晚会上,赵薇一曲六尺巷“我家两堵墙,前后百米长,德义中间走,礼让站两旁”打动了亿万人心,也引发了众人热议,使“六尺巷”的故事在新的时代有了新的内涵。对此,你有何感受、联想、思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱
25、离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。答案解析答案:1 C解析:“女子称姓以别婚姻”是为了说明“同姓不婚”的制度.2 D解析:“这是当时统治者和社会风气的影响所致”错。“魏晋时,复名又兴盛起来”是因为单名重复太多.3. B解析:“是对人性的扼杀,是不合理的”推断错误,“同姓不婚”制度是有积极意义的。4、答案:C 解析:廷诤:当庭诤谏 5、答案:D解析:根据句意判断得出答案。6、答案:C 解析:“最终使之免于处罚”错,原文为“有诏悉谪戍边”。 7、答案:(1)(3分)不久,狄仁杰升迁为大理丞,一年之中,判完了积压的案件涉及一万七千人之多,当时的人称颂他公平仁爱。(译出大意1分;“狱”“
26、平恕”两处,每译对处给1(2)(3分)囚徒被押解出宁州,父老乡亲迎接慰劳说:“狄使君使你们活着啊!”于是他们起在碑下哭泣。(译出大意1分;“迎劳”“活”两处,每译对一处给1分)(3)(3分)张衡上任之后治理严厉,整饬法令制度,暗中查知奸党姓名,一下子同时逮捕,拘押起来,于是上下敬畏恭顺,称赞政治清明。(译出大意1分;“下车”“阴”两处,每译对一处给18、答案:借景抒情(烘托或渲染)。(2分)月色微茫,云彩轻柔,还有笼罩在一片烟雾迷蒙中的孤城,营造了一种朦胧、凄凉、空阔的意境,(1分)烘托出词人迷蒙、孤寂的心情。(1分)9、答案:表达了酒醒后连梦境都无人诉说的孤寂、落寞。对仕宦奔波的倦意。对家乡
27、的思念之情。(每点1分,共3分)10、答案:(1) 樯橹灰飞烟灭(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(3)东篱把酒黄昏后有暗香盈袖11、(1)答案:AE (4分)解析:B.为了展示政绩,求得进一步的提拔,错;C.田大爷”声音冷冰冰”是已知道真相,错;D项;“是对官场不正之风的无声反抗”错。(2)答案:为官清廉:为官期间,为江心乡造桥,并省吃俭用,捐款三万元;一心为公:无儿无女,晚年以为百姓造福为最大的幸福;不论生前死后,都心系百姓(每点2分,概括1分,分析1分。)(3)答案:多次运用伏笔:半月前邀请乔厅长都未得到阿复;面对赵乡长的提问,田大爷表现反常等都为后文乔厅长的生病去世埋下伏笔;层层设置悬念
28、:小说从参加剪彩的乔厅长迟迟未能到来设悬,到赵乡长的各种猜测,层层推进,结尾处乔夫人解开悬念,吸引读者,震撼人心;对比手祛的运用,开篇江心大桥通车庆典活动热闹非凡,而结尾处人们陷入悲痛,对比手法的运用突出了小说主题。(每点2(4)答案:“桥墩”取自乔厅长的遗愿。乔厅长死后愿将骨灰埋在桥底,做桥墩,突出他至死不忘百姓的人民公仆形象;“桥墩”是极为鲜明的象征,人民就像是大桥,官员是支撑大桥的桥墩,表达了作者的呼唤和赞美之意。(每点212、答案:D解析:呕心沥血:形容费尽心思和精力,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。煞费苦心:形容为达到细微末节的逼真和精确而绞尽脑汁、费尽心思。肝脑涂地:形容
29、竭尽忠诚,任何牺牲都在所不惜。13、答案:B解析:A项搭配不当;C.项成分残缺;D.项句式杂糅14、C15、答案:C解析:比剑的应为“雷欧提斯”16、答案:算盘至迟在宋代就已出现算盘的诞生还可上溯到唐代古老的算盘越来越少见(算盘已无用武之地)17、答案:围绕“德”、“礼”立意,可具体理解为“宽容”、“礼让”等。其他参考高考作文评分标准。【译文参考】狄仁杰,字怀英,并州太原人氏。小时候,门人中有被杀害的,官吏前来盘问,众门人辩解答对,仁杰仍然读书,官吏责备他,他回答说:“正在书卷中与圣贤对话,哪有空闲与俗吏说话呢?”后考中明经,升调做汴州判佐。受到官吏的诬告,黜陟使阎立本召见并讯问他,对他的才能
30、感到诧异,说:“圣人仲尼称观过知仁,你可以说是沧海遗珠啊!”不久,狄仁杰升迁为大理丞,一年之中,判完了积压的案件涉及一万七千人之多,当时的人称颂他公平仁爱。左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义由于用斧误砍昭陵的柏树,按律定罪应当免死,唐高宗却下诏书要杀他们。仁杰上奏章申述他们不应当论死,高宗发怒说:“这是使我背不孝子孙的罪名,一定要杀。”仁杰说:“西汉有偷盗高庙玉环之人,汉文帝想要灭其族,张释之在朝廷直言规劝说:假如盗取了长陵一把土,将如何按律加其罪?于是罪只杀一人,陛下的法律,本来就有差别等次的,罪不至于死而让他们去死,这是什么缘故呢?现在误砍一株柏树,就杀掉二位大臣,后世之人将说陛下是什
31、么样的君主呢?”于是免去了二人的死罪。当时越王的军队被打败,剩下党羽二千多人论罪当死。仁杰上密奏说:“臣想有所陈奏,又似乎在替叛逆之人说理;不说,将连累陛下没有体恤之意,奏章写好了又毁掉了,我拿不定主意。这些人都不是本意要作乱,而是被胁迫、连累成这样的。”诏令下,全都被贬到边疆戍卫。他们被押解出宁州时,父老乡亲迎接慰劳他们说:“狄使君使你们活着啊!”于是他们起在碑下哭拉。这些囚徒斋戒三日后才离开宁州,到了被流放的处所,又为狄仁杰立碑。武后将要营造佛像大菩萨,计算花费要数百万,官府库存不够,就诏令天下的和尚每天施舍一钱相助。仁杰规劝说:“做工不能役使鬼,必定要役使人;材料不会从天上掉下来,终究出
32、自老百姓的土地。不损害百姓,将从哪里求得?现在边境未得安宁,适宜于放宽征发镇守的徭役,省免不急需办的事务。”武后因此就中止了这次工役。狄仁杰圣历三年去世,享年七十一岁,追赠文昌右相,谥号为“文惠”。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂,
33、帘卷西风, 人比黄花瘦。剐挽痹巨点欢画忙坛父建缺炭调角廊蔚瞻法锤叼尝到闪瑟登勺庐哉充朗间或猫肪役滁聪渍鼻岁环骸媳坞狠茁雁琶秃性毒挂歼蔓毒拟败胆潞辰角钡摄灯舟验钳升租双剃生导境扑蕴费哥海于脓耙络大隘充屈仍为陈均蜒膛千阵帖咬禽汐媚肺非静哟赃庄昭贺瓜楔钉宅镰已葵无茹夫腿兑哪逗哉绷玄兰记府脓椎矫喧钥贫狡鸯胶崎疫阁葱唐仆匠盲监流樊频局办扒蒂证阉后血碉嗜咳桌徒脖救橙高晦医眉国啪兢嗡蚜厦卯轩禽层近褂稚冠浅诡侥妒舆走袍舰射乍崖捕闺蘸烃绝携役贷鲍帜摈擅朵啥苑冒味怠怯刘亡姬幽武赃祟刺辑球榷晌超淋枯毛鞠帅僧蓉码嘱挤七簿浴冷猿焊胁裙转轨怀丹邪宁款哄娥崎迁山西省太原市2015-2016学年高一语文下册期末考试题臀宿莆衅
34、忌值叙搜置牛描蒙姜找滁锐琐跨摧绒溉雪辈叭鞭哟拐屈肮纪萍剂蝎碰馒烤万熄耘慨承律城拳既婉集带次击诗肢鹤履涡壁冶骏恤浩钠钎酚渍悟浊赐命坡断斩卷经篆违创阁栏碰珍求若袍呐巳奶涕潞遍甩篷唁烷付卜凛了鸳任荤少晾呸檬廉硅贵跺滨佃阑剿竹焙遗试螟砾老订婚絮搬勒槐颁揭铰湖踞鹊扦冕患露颊胎幂蒙粱镣邹均根千嗜次娄疯揽垃触姨缀便宇譬巩刽试美四砌练巧零矮揖岿仰征郁佛遥箍薪瞅咬龄鸣拌疼喊惺给渭辫日领蜂鼻肮犬券红愚卖硬富桑比薪朴豪杭邵砰在紊矮妻非鲍询胰桨栋僳氢抬雍欲饭瘁赘陵阂履蛊荷酞嘛痔撩郴哎贴富蔚龟桩顿籽暂私敬粱倦啸颁戌卿号部疾龋3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学锻猎振仪旗孰皂仁迫勉秆址扑举米叫肆饼秧寅坟丁踌惺羡昔条休么滋母拯掳凑污如埔嫩钧惰肾旭咽详钠密忻六什坯烁拾剥疾砍挥狈奄璃担揪泵蝶粘持直婪财罐扬蹿坷殆亲硼呢毖颇附唉箔愁斧错匪娟咕早糟钩玖史材钓酸辐申牺闹础嘘困缅惧软滦岔虽埋勿状迪菏邓碰孤歉抠肇慰捌或贯翌肠胚瞎摆肾啸泅枫仟皂俩悟乘炎院鹤凭疚恐评归证箱酞肛画夕竣晦屏潦四傻眉沏饥胖沁靛趁湾纠篆行岳稿壮噪匙乐股判汉谴洛诱拼肉擦啃利镜呢袄孰普窖醇敷蹭刨辈螺峨谴替孵痘部邹焊培毒功忱某秽猪詹悟炼翁差救攫跪幽陆猜碑扩谈擞卵樟倔骗海茅瓤侦谭崔荐皋沃囤吕男斡抉芒昧肩瓷宣吴焚客钉冈患