开县中小学现代教育技术装备考核细则..doc

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开县中小学2011年信息技术工作考评表
学校名称： 班级数： 学生数： 检查时间： 年 月 日
项目
内容
评分办法
分值
自查分
考查分
A1、管理
（50分）
B1、学校成立有信息技术领导小组或成立有信息技术工作领导小组、信息技术教研组；职责分工明确；学校每期研究信息技术相关工作不少于1次。
查阅资料，走访调查，机构不健全扣1分，没成立信息技术教研组的扣1分，有机构但职责不明确扣1分，没有研究信息技术工作扣1分。
4

B2、①学校至少有1名信息技术专管员；②制定有信息技术管理人员工作职责；③制定有信息技术工作考核办法；④合理核算信息技术管理人员的工作量并与绩效考评和职称评聘挂钩。
查阅资料，走访教师，每项1分，差一项扣1分。
4

B3、①学校按照教学大纲开足开齐信息技术课程；
②有学期教学计划和总结。
查阅相关资料，教师备课笔记，走访师生，差一项扣3分。
6

B4、①制定有功能室（计算机教室、多媒体教室、网管中心、电子阅览室、语音实验室等）管理制度。
②制度牌悬挂上墙。
查阅相关资料，实地察看，不符合要求每项扣0.5分，扣完为止。
4

B5、制定了完善的设备管理制度：借用、报损（含赔偿）、设备明细帐），且帐物相符。
查阅资料，差一项扣1分；帐物不相符扣3分。
3

B6、①中心机房和各信息技术功能室干净整洁；
②有专人管理，维护及时，功能正常；
③有设备运维记录。
实地察看，不符合要求每项扣1分。
3

B7、①重庆市教学设备管理系统有专人负责；
②统计报送准确，设备入库更新及时；
③及时登录城域网，并完成信息报送工作。
查看资料，抽查实物与系统记录的准确性，由电教馆综合评定。
9

B8、学校制定有 “班班通”设备管理制度和使用考核机制：①有班级管理办法及使用记录；②设备维护及时，正常率100％。
察看现场，查资料，每项4分，不合要求每项扣4分。
8

B9、①远教卫星设备运行正常；
②建立了校本资源库，实现了资源共享；
③有详实的资源接收和使用记录。
察看现场，查资料，不合要求每项扣3分。
9

A2、建设
（20分）
B10、①校园网（局域网）、②闭路电视系统、③广播系统、④校园安全监控系统“四网”畅通；⑤有设备运行维护保障经费。
实地察看，建设不规范每项扣1分，无经费保障扣1分。
5

B11、建立有标准的计算机网络教室。
实地察看，无计算机网络教室扣5分，未达配备标准（班级比）扣2分。
5

B12、①教学室均配有“班班通”设备；②远教资源、③校园电视、④互联网接入课堂；⑤学校有多媒体教室。
实地察看,每项2分，差一项扣2分，建设不合格每项扣1分。
10

A3、培训及运用（30分）
B13、①学校制定有信息技术培训计划方案；
②每期实施2-3次校本培训；
③积极参加县级及以上信息技术相关培训；
④教师能力测试培训有保证，有效果。
查资料，抽查教师，不合要求每项扣2分。
8

B14、①80%以上教师会应用“班班通”、多媒体教室、录音播放等辅助教育教学设备；
②80%以上教师会简单的文字处理，报表统计，课件制作、资源查找下载等；
③辅助教学设备学科课堂教学应用覆盖率达80%。
抽查教师，走访师生，查阅资料，不达标每项扣4分，扣完为止。
12

班班通设备的使用率达100%。
查看记录，实地察看，日常抽查。
10

A4、教育科研成果
（加分项目）
B15、积极参加县级以上信息技术教育科研课题研究，强化课题管理，做到有研究计划、方案及阶段性总结，定期开展校本课题研究活动。
查阅资料，有国家级课题加3分、有市级课题2分、有县级课题加1分，校本课题加0.5分。总分累计不超过5分。

B16、积极参加各级主管部门举办的基于信息技术环境下的优质课、论文、软件大赛、创新与实践、电脑制作活动、校园电视节目评选和网站评比等活动。
查看原始证件或者文件，①国家级一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分、②市级一等奖加2分、二等奖加1分、三等奖加0.5分、③县级一等奖加1.5分、二等奖加1分、三等奖加0.5分。同一件作品以最高奖记分。总分累计不超过5分。

总 分

校长签字：
检查组签字：
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