吉林省吉林一中2015-2016学年高一生物下册开学试卷.doc

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海带 蚯蚓 玉米 蘑菇（2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是，对于人体有积极意义的是（填写字母序号）（3）B过程的结果，导致细胞在等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质（填“发生”或“未发生”）改变（4）在真核生物中，A过程的方式包括21如图某种植物成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2是在大气CO2浓度、最适温度条件下测得的此植物光合速率随光照强度变化的关系曲线；图3表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况请回答下列问题（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是、，要想使叶绿体内C3的含量快速上升，可以改变的环境条件是（2）图2中若光照强度为0时，释放的CO2来自于（生理过程），在细胞内参与该生理活动的场所是，若其他条件不变，适当增加温度，b的位置将会向方向移动；适当增加CO2浓度，b的位置向将会向方向移动可以看出影响b点位置变化的主要环境因素是（3）图3中在点光合作用速率达到最大，C点和D点相比，叶绿体中H的含量 （较低、相等、较高）22理想状态下，用图一的装置来研究光照强度和温度对光合作用的影响，得到如图二两条曲线请据图分析回答：（1）图一中烧杯中的液体为图二中反映光合速率的指标为（2）曲线A、B相比较，的光照强度较高，判断依据是（3）图二中X段的光合速率主要受的影响；Y段的光合速率主要受的影响（4）实际实验中，阳光照射下，开始时产生O2较快，但两三天后逐渐减慢，主要原因是（5）如果玻璃瓶中缺乏M2+，叶绿素合成受阻，长时间后水草将呈现（色素）的颜色23如图所示，图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质请据图回答问题：（1）能进行光合作用的色素存在于图一中的处，可用 提取，其中溶解度最大的色素是 颜色为若在某一时刻缺少，用反应式表示这一时刻该生理过程：（2）生物体内的代谢过程与能量有密切关系，请写出一个吸能反应的反应式：（3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是；多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会；请画出图二E点叶肉细胞气体交换的物理模型（要求画出相关的细胞器）如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图二中G点向移动24如图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图，据图回答：（1）植物体内，图示左侧的能量来源于和；右侧能量用于，如等（2）动物体内，图示左侧的能量来源于；右侧能量用于，如等（3）ATP在细胞内的含量，但在细胞内的转化速度，所以ATP的含量总是处在之中，这对于保证生命活动的进行是非常重要的2015-2016学年吉林省吉林一中高一（下）开学生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择（注释）12014年7、8月在西非爆发了由埃博拉病毒引起的出血热，该病毒由一条RNA单链和4个结构蛋白组成，下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是（）A可以用营养丰富的培养基来培养该病毒B它的遗传物质是RNA或者蛋白质C埃博拉病毒不属于生命系统的层次D埃博拉病毒的变异类型有基因突变和基因重组【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）【解答】解：A、病毒只能寄生在活细胞内，不能独立进行生命活动，不能用培养基来培养该病毒，A错误；B、埃博拉病毒的遗传物质是RNA，B错误；C、病毒不属于生命系统的层次，C正确；D、病毒的变异类型只有基因突变，D错误故选：C【点评】本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质2下列关于蛋白酶的叙述，不正确的是（）A蛋白酶是蛋白质B蛋白酶的最适pH值是1.9C蛋白酶只能水解蛋白质D蛋白酶在100时完全失活【考点】酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，还有少量是RNA酶具有专一性、高效性和作用条件较温和的特性【解答】解：A、蛋白酶的化学本质是蛋白质，A正确；B、不同蛋白酶的最适宜PH不同，B错误；C、酶的作用具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质水解，C正确；D、高温可使蛋白质变性，蛋白酶在100时完全失活，D正确故选：B【点评】本题的知识点是酶的概念、本质、作用和作用特点，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键3最能表明一个细胞特殊功能的是（）A细胞核的大小B细胞器的种类和数量C细胞膜的结构D细胞的大小【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】生物体的所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂而产生，但在分化过程中，由于分化方向和程度不同，导致细胞中的细胞器种类和数量不尽相同，也就决定了细胞的功能不同例如，含有叶绿体的叶肉细胞可进行光合作用，不含叶绿体的根尖细胞就不能进行光合作用【解答】解：A、细胞核的大小与细胞衰老相关，A错误；B、各种细胞器各自具有一定功能，故细胞器的种类和数量最能表明一个细胞具有特殊功能，B正确；C、细胞膜的基本骨架均为磷脂双分子层，并且均具有一定的流动性，差别不大，C错误；D、细胞的大小与细胞的成熟程度和衰老程度有关，与特殊功能无关，D错误故选：B【点评】本题考查细胞结构和功能相关知识，相关知识考生识记并理解即可，难度不大，4食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是不被选择的大分子物质用食醋和蔗糖可将鲜蒜制成糖醋蒜，这是因为（）A醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙B醋酸和蔗糖分解后被活细胞吸收C腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部D醋酸杀死细胞，使细胞膜失去了选择透过性的功能【考点】生物膜的功能特性【分析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是选择透过性，所以细胞膜具有控制物质进出的功能，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外【解答】解：醋酸和蔗糖是不被选择的物质，因此醋酸和蔗糖不能进入活细胞，但是用食醋和蔗糖腌制过程中，由于高浓度的蔗糖会使细胞渗透失水过度而死亡，同时醋酸也能杀死细胞，蒜细胞死亡后，细胞的选择透过性功能丧失，变成全透性，醋酸和蔗糖都可以穿过细胞膜和液泡膜进入细胞，进而将蒜腌成糖醋蒜故选：D【点评】本题的知识点是生物膜的选择透过性，利用生物膜选择透过性知识解释生活中的现象是本题考查的重点5甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物你认为C、D两种化合物最可能指的是（）A尿嘧啶、胸腺嘧啶B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖D尿嘧啶、腺嘌呤【考点】核酸的基本组成单位；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒【分析】本题是DNA与RNA在组成成分上异同点，DNA与RNA在组成上的相同点是磷酸相同，碱基A、G、C，DNA与RNA在组成上的不相同点是五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，碱基不同，DNA中有碱基T，无碱基U，RNA中有碱基U，无碱基T【解答】解：由题意可知，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基，T2噬菌体的遗传物质是DNA，彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和碱基，由运用两位同学得到的彻底的水解产物是A、B、C和A、B、D，所以只能是五碳糖不同，C是核糖，D是脱氧核糖A、若C是尿嘧啶，D是胸腺嘧啶的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以C不是尿嘧啶，D不是胸腺嘧啶，A错误；B、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不含胸腺嘧啶，噬菌体的遗传物质是DNA，不含尿嘧啶，B错误；C、C存在于烟草花叶病毒的遗传物质中，是核糖，D存在于成T2噬菌体的遗传物质中是脱氧核糖，C正确；D、若C是尿嘧啶，D是腺嘌呤的话，还有五碳糖不同，那么就要有两种化合物不同，题干信息显示只有一种化合物不同，矛盾，所以C不是尿嘧啶，D不是腺嘌呤，D错误故选：C【点评】本题是对烟草花叶病毒和噬菌体病毒的遗传物质、基本单位及DNA与RNA在化学组成上的异同点的应用，解析时要对DNA与RNA的化学组成的异同点进行彻底分析比较结合题干信息进行解答，D选项往往因为忽略题干信息而错选6在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（）A脂肪B磷脂C固醇D维生素【考点】脂质的种类及其功能【分析】脂质的种类和作用：（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；（3）固醇：胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂肪是储能和保温作用，A错误；B、磷脂是生物膜的主要成分，B错误；C、固醇中的性激素与生殖相关，胆固醇能够运输血脂，维生素D促进钙和磷吸收，C正确；D、维生素不全部是脂质，D错误故选：C【点评】本题考查了脂质的种类和生理作用，意在考查考生的识记能力，考生要识记维生素D属于脂质中的固醇，但不是所有的维生素都属于脂质；识记固醇中三种物质的功能，并结合题干进行解答7黄曲霉素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这将导致B淋巴细胞中合成量明显减少的是（）A细胞膜上的载体B呼吸酶C脂质D抗体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】核糖体有结合态和游离态，结合态核糖体合成的蛋白质能够运送到细胞内特定部位起作用（如溶酶体），也能够分泌到细胞外起作用结合态核糖体与游离态核糖体的结构相同，两者可以转换【解答】解：A、细胞膜上的载体蛋白是在核糖体上合成运送到细胞膜部位起作用的，合成场所是结合态核糖体，因此黄曲霉素能导致核糖体不断从内质网上脱落，会影响细胞膜蛋白载体的合成，A正确；B、呼吸酶是由游离态的核糖体合成的，黄曲霉素不影响B淋巴细胞中呼吸酶的合成，B错误；C、脂质合成与内质网有关，与核糖体无关，黄曲霉素不影响B淋巴细胞中脂质的合成，C错误；D、抗体是分泌蛋白，由结合态核糖体合成，但是合成抗体的细胞是浆细胞，不是B淋巴细胞，D错误故选：A【点评】本题的知识点是核糖体的存在形式和不同核糖体的功能，体液免疫过程，对于相关知识点的理解应用是解题的关键8下列实验中，必须始终使用活细胞的是（）A观察植物细胞的有丝分裂B观察植物细胞的质壁分离与复原C植物组织中还原糖的鉴定D叶绿素中色素的提取和分离【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【专题】实验分析题；细胞质壁分离与复原【分析】高中生物学实验中，有许多实验需要保持细胞活性，如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验、探究酵母菌的呼吸方式等【解答】解：A、观察植物细胞的有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，A错误；B、质壁分离和复原的条件之一是活细胞，因此观察植物细胞的质壁分离与复原需要保持细胞活性，B正确；C、鉴定植物组织中的还原糖时，一般是还原糖的提取液，C错误；D、提取叶绿体中色素时，经过研磨等操作，细胞已经死亡，D错误故选：B【点评】本题考查考查还原糖的鉴定实验、观察细胞有丝分裂实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件、实验选材等，需要考生在平时的学习过程中注意积累9下列有关如图的叙述，正确的是（）A细胞中有8条染色体B是由一个着丝点相连的两条染色体C下一时期细胞中DNA分子数不变D下一时期细胞中染色单体数目加倍【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：图示表示细胞有丝分裂过程，该细胞含有2对同源染色体、4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子该细胞中，染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期其中和称为姐妹染色单体、是着丝点、是染色体【解答】解：A、图示细胞含有4条染色体，A错误；B、是由一个着丝点相连的两条染色单体，B错误；C、下一个时期着丝点分裂，染色体数目加倍，但DNA含量不变，C正确；D、下一时期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色单体消失，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式和所处的时期，在结合所学的知识对各选项作出准确的判断10蛋白质分子被肽酶所分解，分解情况决定于肽酶使哪个肽键断裂肽酶P能使带有基团R4的氨基酸残基和相邻氨基酸的NH基团之间的肽键分开P能打开图中的哪个键（）A1B2C3D4【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析题图：图中1为带有基团R4的氨基酸残基和相邻氨基酸的CO基团之间的肽键；2不是肽键；3是带有基团R4的氨基酸残基和相邻氨基酸的NH基团之间的肽键；4不是肽键据此答题【解答】解：根据题干信息“肽酶P能使带有基团R4的氨基酸残基和相邻氨基酸的NH基团之间的肽键分开”可知，P能打开图中的3号键故先：C【点评】本题属于信息题，解答本题的关键是紧扣题干信息“肽酶P能使带有基团R4的氨基酸残基和相邻氨基酸的NH基团之间的肽键分开”11细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）A上的反应不存在B是细胞膜C是类囊体膜D是线粒体内膜【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】信息转化法；生物膜系统【分析】据图分析，是内质网，完成肽链加工修饰形成有一定空间结构的蛋白质；是高尔基体，能够将葡萄糖合成纤维素，参与植物细胞壁的形成；是类囊体膜，能够将水分解成O2和H；是线粒体内膜，能够将O2和H生成水【解答】解：A、氨基酸脱水缩合形成多肽，该过程发生在核糖体上，而核糖体没有膜结构，因此上的反应不存在，A正确；B、是高尔基体，能够将葡萄糖合成纤维素，参与植物细胞壁的形成，B错误；C、上发生的是水的光解，该过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上，C正确；D、过程表示的是有氧呼吸的第三阶段，该阶段发生在线粒体内膜上，D正确故选：B【点评】本题考查细胞器结构与功能、生物膜的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力12植物细胞发生质壁分离的内因是（）A外界溶液浓度大于细胞液浓度B外界溶液浓度小于细胞液浓度C原生质层的伸缩性较大，细胞壁的伸缩性较小D原生质层的伸缩性较小，细胞壁的伸缩性较大【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原【解答】解：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层故选：C【点评】本题考查植物细胞质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力132010年5月20日，科学杂志上宣告世界上首例人造生命人造细胞诞生，并将其命名为“辛西娅”（意为“人造儿”），该细胞是一种由人工合成的基因组所控制的单细胞生物，是地球上第一个由人类制造的能够自我复制的新物种其基本思路是：人工合成含有特定基因的DNA分子，并用膜将其与其他成分包裹后，放在一定培养基中培养下列有关说法中，错误的是（）A辛西娅一定含有C、H、O、N、P、S等6种元素B辛西娅至少含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等6种化合物C辛西娅的诞生说明基因能够直接控制生命活动D膜的作用是将辛西娅构成一个相对独立的系统，保障细胞内部环境的相对稳定【考点】基因与性状的关系；碳原子的结构特点；生物大分子以碳链为骨架【分析】根据题意，“辛西娅”是一种由人工合成的基因组所控制的单细胞生物，所以细胞中含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等化合物，含有C、H、O、N、P、S等主要元素【解答】解：A、C、H、O、N、P、S等6种元素是主要元素，存在于细胞结构的生物体中，A正确；B、任何细胞都含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等化合物，这些化合物是生命活动的基本物质，B正确；C、基因能够控制蛋白质的合成，由蛋白质直接控制生命活动，C错误；D、膜能够维持细胞内部环境的相对稳定，使细胞成为一个相对独立的系统，D正确故选：C【点评】灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键14下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）A脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C无机盐离子可以维持内环境的渗透压D核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；水在细胞中的存在形式和作用【分析】脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用【解答】解：A脂肪是既是主要贮能物质，又具有保温作用，故A正确；B蛋白质是生命活动的承担者，核酸控制细胞生命活动，故B错误；C无机盐离子可以维持内环境的渗透压，如0.9%的氯化钠溶液能维持细胞的形态，故C正确；D核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用，故D正确故选：B【点评】本题考查脂肪、核酸、蛋白质和无机盐的功能，意在考查学生对基础知识掌握和应用能力15有关糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖在线粒体中合成B葡萄糖遇碘变为蓝色C纤维素由葡萄糖组成D胰岛素促进糖原分解【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是糖类的分类、分布和作用，回忆糖的分类、分布和相关的生理过程，然后分析选项进行解答【解答】解：A、真核细胞中，葡萄糖的合成场所是叶绿体，不是线粒体，A错误；B、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖没有此性质，B错误；C、纤维素的单体是葡萄糖，C正确；D、胰岛素的作用是促进葡萄糖转化为糖原，D错误故选：C【点评】本题的知识点是糖类的分类、分布，不同糖类是性质及糖类之间的转化，对基础知识的记忆是解题的关键16下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是（）A淀粉是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖B蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸C遗传的物质基础是核酸，细胞生物的遗传物质主要是DNAD磷脂是细胞膜的主要成分，其基本组成单位是甘油和脂肪酸【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能【分析】细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，淀粉是植物体内的多糖类储能物质，基本组成单位是葡萄糖；蛋白质是生命活动的主要承担者，基本组成单位是氨基酸；DNA是主要的遗传物质，细胞生物的遗传物质均是DNA；磷脂构成细胞膜的骨架，脂肪水解产物是甘油和脂肪酸【解答】解：A、淀粉是植物体内的储能物质，其基本组成单位是葡萄糖，A错误；B、蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成的大分子物质，是生命活动的主要承担者，B正确；C、细胞生物的遗传物质是脱氧核糖核酸（DNA），C错误；D、磷脂组成生物膜的主要成分，分为甘油磷脂与鞘磷脂两大类，分别由甘油和鞘氨醇构成，甘油和脂肪酸组成脂肪，D错误故选：B【点评】本题综合考查生物体内的四大有机物的化学组成及主要功能解答本题的关键是明确各种有机物在生物体内的功能17下列关于ATP的叙述，错误的是（）A细胞质和细胞核中都有ATP分布BATP水解释放的能量也可直接用于重新合成ATPCATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D正常细胞中ATP与ADP比值在一定范围内变化【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】ATP结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键ATP水解能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、细胞质和细胞核中生命活动需要ATP提供能量，A正确；B、ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，B错误；C、ATP的结构简式APPP，其中A代表腺苷，包括1分子的腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团，则水解可形成1个腺嘌呤核苷酸和2个磷酸基团，C正确；D、正常细胞中ATP与ADP不停地相互转化，并且处于动态平衡状态，D正确故选：B【点评】本题考查ATP的结构、ATP和ADP之间的相互转化，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键是理解相关知识18如图表示科学家利用小鼠的纤维母细胞培养体系培养多种细胞的过程，下列叙述正确的是（）A与纤维母细胞相比，经过程形成的诱导性干细胞的全能性较低B过程的结果说明，诱导性干细胞中遗传信息的表达情况不同C诱导性干细胞与上皮细胞在功能上有差异，形态上没有差异D上述细胞中具有细胞周期的是诱导性干细胞和神经细胞【考点】胚胎干细胞的研究与应用【分析】分析题图：表示采用基因工程技术将诱导基因（目的基因）导入纤维母细胞的过程；表示细胞增殖、分化的过程形成的诱导性干细胞的全能性比纤维母细胞强，能分化形成多种组织细胞，而细胞分化的实质是基因的选择性表达【解答】解：A、与纤维母细胞相比，经过程形成的诱导性干细胞的全能性较高，故A错误；B、表示细胞增殖、分化的过程，其中细胞分化的实质是基因的选择性表达，即遗传信息的表达情况不同，故B正确；C、细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，因此诱导性干细胞与上皮细胞在形态、结构和功能上都有差异，故C错误；D、只有能进行连续有丝分裂的细胞才有细胞周期，神经细胞已高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故D错误故选B【点评】本题考查基因工程技术、细胞分化和细胞周期的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力二、非选择题（必修）（注释）19观察下图，回答有关问题：（1）若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞，需要将玻片向左下方移动，转动（填标号），使高倍物镜对准通光孔（2）图3中的c过程的实质是基因选择性表达，形成的D细胞将在胸腺中发育成为T淋巴细胞（3）请简述分析E细胞与其功能相适应的结构特点：细胞表面有突起，可增大分泌面积，内质网、核糖体和高尔基体含量多【考点】细胞观察实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化【专题】实验性简答题；细胞的分化、衰老和凋亡；真核细胞和原核细胞【分析】1、如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，由于物像和实物正好倒立，所以移动方向是向物像所在的方向移动2、分析图2可知：a是有丝分裂前期；b是有丝分裂中期；c是有丝分裂后期；d是有丝分裂末期，有丝分裂中期细胞染色体螺旋化程度最高，形态、数目最清晰3、分析图3ab是细胞增殖过程，c是细胞分化过程细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，实质是基因的选择性表达，即在不同的时间和空间条件下遗传特性的表达情况不同4、分析图E可知：是分泌蛋白；是囊泡；是线粒体；是高尔基体；是细胞质基质；是内质网；是细胞核；是核糖体分泌蛋白的形成和分泌过程经过的细胞结构是：核糖体内质网高尔基体细胞膜，经过的细胞器是【解答】解：（1）由于显微镜下看到的是倒立的虚像，因此要将图2中的d细胞移到视野的中央，需要将玻片向左下方向移动，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔（2）图3中c细胞分化过程的实质是基因的选择性表达，即在不同的时间和空间条件下遗传特性的表达情况不同；T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的（3）图中E细胞具有很强的分泌功能，因此该细胞与功能相适应的功能有：细胞表面有突起，可增大分泌面积，内质网、核糖体和高尔基体含量多故答案为：（1）左下（2）基因选择性表达胸腺（3）细胞表面有突起，可增大分泌面积，内质网、核糖体和高尔基体含量多【点评】本题考查学生对观察细胞有丝分裂的理解，需学生记住有丝分裂各个时期的特点，并了解显微镜的使用过程需要学生掌握细胞分化的概念和实质，还需学生掌握分泌蛋白的合成和分泌过程20图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答（1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活