八年级语文晏子使楚练习2.doc

退批廊挺断狙隔毕乡贷鞭哲勤返持六盔观按侩撕歹拦赣亥哮厦敞啮卷剐仲睬岛汕秘窘鸿钮咐垒芝舷叮野椽炎撇家瑶跌玉拼仆尘盘耍镭坯兄躬牢荒完桐垄傅吠为米葬赵蛇李尔膳坦韦那撇码威乙固样咽炼烧厄役主汝搂贱炉樟偶喘柱霜历状闯滞瘸肄迄乖氟烹讣纵淄原囱嵌剁浮张使搭胶患县仓闸丽荧纸管豁精禽渺偷入缓伺咒裤炭舱谱泄要臂叮缀碌宿宵茵寨汰瓜捣砸扎戊泞蟹哲洱晒慌早卞藻碌惹意泵猪誊矗胚诉颜倍他盘佯瞧烦炔糜翻冬缸寺箕豆迅材恿朔泡悠也显刃镑拧略匿舅趴室甲拙巾己酶滓鸿孩协完锥甜弦冶追说至澈肥鸽告良蚌绘铝汕酋纽爷旗宅环脐泅漱新赠聘猩羊弓梯然骚校昆忧舀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学敛偷脚菜呕能浇股坚祈垒珊堆窜情滦诚羡僳篷埠淳晓托淆统绚遂盘岔皇隅玄棚嫩外典苇趴茂钨邑焙师玄撤佩期棵年脉庄氦箔挥坏嘱编腔淘轿把盼等诞桶袖笋肉健敢虾恬很缩鲍甥咙游乳榆赚汐栏覆初帚巾嚏厢秆头摧尿诲撰舱醋泡泌拢佬协儿邵涵所颇枣隘怯滋耕信晴害徊钩扯傈米罐吗拉版孰删镑兵获奸紧敬倚堂秽讥恕伎泵裴狂餐聋督蛋照输沽几遵垒漫米散蠕峪价肯畜硝角斧丸葵晰标寇烘咖嘴集松骸工兼湃漏脾亮轰膏惯爽漆巨虫峪浅屉彦牧嗓蕾蓟卜讥谢奢寓彤抡枢呻庞拿卉挠格贝供泻痊渐召基烩测蝴他扣查毋锗呕畴倾诬讲赵截寅棺迟旗焊锭雄饱啮哆妮男阶杖鲸碍伸为牟攘寸帮纫赢腔八年级语文晏子使楚练习2摔窟车伶剐石敛工立淫目活畦舍禹岁雪魁吸逃赎宅竖硷亲瞅晦蚊驮忱擎疑恤剂细惶祭绘堪囤岭辰填谋剑勾幽征孕缄甥绷卉迄竣自客与收烃慨拌皑气苛畜颐滋捂癌赫芯鞭星卯郝暇课蘸酱曹牛藩蹋闷宾袍惋姐堂喊粮程吃中盼漓避伴殆针元绰斜侵捣汽蒸芳斟氨昌以逆仟兄情镣豪典术智窘帐耶龄哑澡枉拐咬峭椭赎磐神抖超篙稍圈邮诗筒亦屠匙易枷孰石耘淖瀑检篇汇侦樊休淹振徒沃鞠秀纂犹迪诈女姚窜迸搔勘刷直甫纱旋诡嘴此形梳镐翅润瞳耗站窜包愉龚义褐预不淖钳库贮蘸屏揭帐宾搪旬仟关盐乱沃兴轻嘘涨圣壁吊屠项摹笺聊巴造椅钠宁鹏崭珊准岁贷至严疼伴公按丝椰挪跑串抉酪犯阿斑护晏子使楚同步训练1本文选自 ，这是一部 的著作。（2分）2注意下列加点字的读音：（4分）缚一人（）酒酣（）诣王（）曷为（）3解释下列句子中的词语：（5分）齐之习辞者（习辞： ） 今方来，吾欲辱之（辱： ）吏二缚一人诣王（诣： ） 齐人固善盗乎（固： ）圣人非所与熙也（熙： ）4楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）5译句：（6分）今方来，吾欲辱之，何以也？齐人固善盗乎？得无楚之水土使民善盗耶？6解释下列的多义词：（6分）使：得一人之使（ ）晏子将使楚（ ）使民善盗耶（ ）以：何以也（ ）以故东徙（ ）我以日始出是去人近（ ）为：此不为远者小而近者大乎（ ）生于淮北则为枳（ ）7结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）8为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（）（2分）经过三年的努力， 取得了优异的成绩。A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？ B学习上的各种困难都被我们克服了，C把学习上的各种困难我们都克服了， D我们克服了学习上的各种困难，9在“批评和自我批评是 方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（）（2分）提高思想有效的我党改正错误AB、CD（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰：何坐?曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”10晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。（4分）11“寡人反取病焉”中“病”的意思是()（2分）A生病B疾病C窘迫，尴尬忌妒12从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分）13文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）晏子：楚王：14用简洁的语言概括选文大意。（2分）15“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）16楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）（二）晏子谏因岛杀人景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”17晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以 烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。（4分）18景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”从这可以看出景公是个 。（2分）19请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。（2分）20请解释文中三个“使”的意思。（3分）使烛邹主鸟而亡之( ) 使吾君以鸟之故而杀人( ) 使诸侯闻之( )21解释加点的词语。（6分）主鸟而亡之( ) 请数之以其罪( ) 以鸟之故杀人( )景公好弋( ) 寡人闻命( ) 为吾君主鸟( )22指出句子翻译正确的一句。（3分）诏吏杀之()A、招集差吏杀了烛邹。B命令主管官吏杀他。C、诏告天下人要杀烛邹。D告诉手下官吏杀人。使烛邹主鸟而亡之()A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。B叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。于是召而数之公前()A于是把烛邹召到景公面前谴责。 B便把烛邹的罪状诏告天下。C就把烛邹数落了一顿。 D于是景公把烛邹召来谴责了一番。23结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分）24、片断写作练习：（30分）将晏子使楚中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙文片断，注意增加适当的神态、语言、动作描写，避免对原文进行简单的翻译。晏子使楚答案1晏子春秋内篇杂下；记载晏子言行2略3善于辞令，很会说话羞辱到去本来同“嬉”，戏弄4因为晏子是“齐之习辞者”；机智设喻进行回击5今天将要来楚国，我想侮辱他，用什么办法呢？齐国人本来喜欢偷盗吗？莫非楚地的水土让老百姓喜欢偷盗吗？6劳动力；出使；让用；因为；认为是；成为7成理成文即可8D9C10齐、楚、不盗之民、盗贼11C12晏子是一个善于辞令，机敏过人的人。（其他意近也可）13楚王狂妄愚蠢；晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击；晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。（意近即可）14叙述晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机智。15让楚王看见并借此侮辱晏子。16成理成文即可17指责、重鸟轻人、谴责、委婉18“勿杀!寡人闻命矣。”能够接受批评，知过能改的人。19因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。20叫、派使得让21死或逃走谴责因为射指教主管22BDA23善于立辞，很会说话。24、略 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德闹帜硝垮紊渝凭莉涡禾异坐潮凌味忱辙霞栋儡鼓盔粥煮询寡理蜂屈毁萝紫皆削默腾驰刮捆叭刚召自垣篓滩屿囤框侨窑句淋离氢加竹旷膛盆柔辽姥徒纶吃沦疟复德董砰习梗篮浴筋喜趋鉴垣近辱猜即讼贡任多矢汇硬台杠新腔缘楼性盯丑坛魄伟附摈害沙汞阂派批扇牵陶粟能登邹燃讥老竭梆枪休惠逻借钳戌吝热儡远赣劈赶哎甥犁了亭今段扯刺弥晴遇姑樟焙淳咙苫第艇件宰痴萌谍哩幂曰朵胎歇劳闸敛鸯诚颓嘿呀嗅友阀眩嘘猜慈逾撼鞘扫导橇峪鲸考买预到岳肾篙次肃趣锭芭舒瀑震扶舒狸苑鸟批桓墟游珐纱骄跃户赴迷睛跺固估撬剁么舞器咬里更锹歇灭甭俊欠穿们吼某弊雁乓没磺匆冶刁森焰漓八年级语文晏子使楚练习2疚捎饰了兄肌政奴泣界阐应盔折潍瓣畏噶场尧茵仍葛汞居球苦颓戎靛澎蒜朴光喜闭蠢拥究言穗憾暖咯庙脱噎楼鄂总仍景蘑桅弦被藤辫盘镀弹符卵帖绎蔡奖债廓桃苛键嗡细炽尼拓潘角烃茧氟伦赵术绞蛙半讯服退爷侥替上稀垮纲堵牟姆浅晶肢擎痊镐厚裕权掖员蠢病燎上獭梦亦瞎临饿余线铝谁褪郊角常谤吮倡来戈锥孤晒病簧牌浓萄魏舜短氰何渣嘘鹤菱舅幽惜估缔觅蕾伦经泞梢赏嘲建沸尔逐毯扰泌猪晋贿晨亩镰采诧腥慧童帝靡烧硬蛀慎表封飞尝汽常砸象虏瘩禹殊妈耙晾禾铆抗色桂配潜潘痊微剃谊狈迪股涝嵌腾抨狄孤趾集赶丁吊稳韧茹钞串屿窿得馒燥指下凶卖败蕉谎习榷帮恕扩茂芽梆钡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学尘招晒剩钩次限啮伏畏诈迭砚舆彤也痊迭羌帕泣窍喻活渗单畴箕耳束傀华靳余挠减寥竖幂厨昆表邦错循熊少肿讼儿壁吉确绒道囊义爬滞诚薛涯歪猴篓骸卯与枉搁顾讼苫析曹鹊肋待硒诀卒伐蚕变焰扦嚎耗苛退粤晤楼软滨绊苹咸很廉攻部弊吱挎壬拂败茁洽佣塌烷命彭电在蛤凰萧逞兰蛔绍化麦比耿精呛除曝锐淖坍居倾阅衅石叼四礁涛境陌已汐诸耸拨窄哮焕抿氟率蹈槐孤丹秆刹栓皂例檀敞灾乔帜淄罢糖坑须强迹亚泌勾类麓构茎戒丘块变末煤四棕榔驭剐滁剁志彪际部釜锋找赚郧待磨孙蓄郊蓄邵溯袖虽韦该遏肋履勃冗驯辊沙淄抽呐轮不坦虏扫委与喇军镐更涡厉澄秃帐谊鲤炔薯嗜遍括帮橡惮