八年级语文晏子使楚练习2.doc

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《晏子使楚》同步训练
1．本文选自 ，这是一部 的著作。（2分）
2．注意下列加点字的读音：（4分）
缚一人（　　）　酒酣（　　）　诣王（　　）　曷为（　　）
3．解释下列句子中的词语：（5分）
⑴齐之习辞者（习辞： ） ⑵今方来，吾欲辱之（辱： ）
⑶吏二缚一人诣王（诣： ） ⑷齐人固善盗乎（固： ）
⑸圣人非所与熙也（熙： ）
4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）

5．译句：（6分）
⑴今方来，吾欲辱之，何以也？
⑵齐人固善盗乎？
⑶得无楚之水土使民善盗耶？
6．解释下列的多义词：（6分）
⑴使：得一人之使（ ）　　晏子将使楚（ ）　　使民善盗耶（ ）
⑵以：何以也（ ）　以故东徙（ ）　我以日始出是去人近（ ）
⑶为：此不为远者小而近者大乎（ ）　　　生于淮北则为枳（ ）
7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）

8．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（　　）（2分）
经过三年的努力， 取得了优异的成绩。
A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？ B．学习上的各种困难都被我们克服了，
C．把学习上的各种困难我们都克服了， D．我们克服了学习上的各种困难，
9．在“批评和自我批评是 方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（　　）（2分）
①提高思想　　②有效的　　③我党　　④改正错误
A．⑵⑶⑴⑷　　B、⑶⑴⑷⑵　　C．⑶⑵⑷⑴　　D．⑶⑷⑴⑵
（一）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
10．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。（4分）
11．“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　　　)（2分）
A．生病　　　B．疾病　　　C．窘迫，尴尬　　　Ｄ．忌妒
12．从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分）

13．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）
晏子：
楚王：
14．用简洁的语言概括选文大意。（2分）

15．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）

16．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）

（二）晏子谏因岛杀人
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”
17．晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以 烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。（4分）
18．景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”从这可以看出景公是个 。（2分）
19．请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。（2分）

20．请解释文中三个“使”的意思。（3分）
①使烛邹主鸟而亡之( ) ②使吾君以鸟之故而杀人( ) ③使诸侯闻之( )
21．解释加点的词语。（6分）
①主鸟而亡之( ) ②请数之以其罪( ) ③以鸟之故杀人( )
④景公好弋( ) ⑤寡人闻命( ) ⑥为吾君主鸟( )
22．指出句子翻译正确的一句。（3分）
①诏吏杀之(　　)
A、招集差吏杀了烛邹。　B．命令主管官吏杀他。C、诏告天下人要杀烛邹。D．告诉手下官吏杀人。
②使烛邹主鸟而亡之(　　)
A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。
C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。
③于是召而数之公前(　　)
A．于是把烛邹召到景公面前谴责。 B．便把烛邹的罪状诏告天下。
C．就把烛邹数落了一顿。 D．于是景公把烛邹召来谴责了一番。
23．结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分）

24、片断写作练习：（30分）
将《晏子使楚》中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙文片断，注意增加适当的神态、语言、动作描写，避免对原文进行简单的翻译。

《晏子使楚》答案
1．《晏子春秋•内篇杂下》；记载晏子言行
2．略
3．⑴善于辞令，很会说话⑵羞辱⑶到……去⑷本来⑸同“嬉”，戏弄
4．因为晏子是“齐之习辞者”；机智设喻进行回击
5．⑴今天将要来楚国，我想侮辱他，用什么办法呢？⑵齐国人本来喜欢偷盗吗？⑶莫非楚地的水土让老百姓喜欢偷盗吗？
6．⑴劳动力；出使；让⑵用；因为；认为⑶是；成为
7．成理成文即可
8．D
9．C
10．齐、楚、不盗之民、盗贼
11．C
12．晏子是一个善于辞令，机敏过人的人。（其他意近也可）
13．楚王狂妄愚蠢；晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击；晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。（意近即可）
14．叙述晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，维护了国家尊严，表现了他外交上的机智。
15．让楚王看见并借此侮辱晏子。
16．成理成文即可
17．指责、重鸟轻人、谴责、委婉
18．“勿杀!寡人闻命矣。”能够接受批评，知过能改的人。
19．因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
20．①叫、派②使得③让
21．①死或逃走②谴责③因为④射⑤指教⑥主管
22．①B②D③A
23．善于立辞，很会说话。
24、略
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

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