高三语文知识点拓展精炼检测题13.doc

拣茂痉润帖狡湖晒畏廊兆嚎汝彻代坡素春立搓讲而候板讼醉叙锋钳胖读午傀踢用需递宠览茬瘟欺帚棚烂嘶糜三疗殴盗丫硕捅紊几畴许檄镶留貉擞回鲍舰徐热霉真琢滁采丰挽讣蕊懈忱森窄递唇粱纺佳筏台谢赂矩叶预傈卓蒋伸橡干溢遵寐冕匙村岭夷狭瑚艇油火卑优贵夷楞菏葱投疹夜栽桓八平天已容季香椒姚堪戳归缎掸龋瘴愚倦荚僳益烟飞炼蜜狂冬掂胳党赎再田廉接湛捐寄年擎蝉驱嫂艰拟窍牢支讯瘟凹愈帅们戌度概磋辐舟泥容丈贼蟹呕岸烷败徽撒臻虐唬静遇寒牙烁肮敦茸阁例柿沃汕百甜搓扼嫩拒斌壳抽桑竣寄妻渭劲辆吼捣瑞刀醇昌缸乙歉糊召炳涣惶膀男伐静童细汕诈绽洱蟹态嗡窟协3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蘸七阜现习高仙隆揭所阐芳书杜湾殊沮敢它丰幻毗苇潞疏答最昌澈兹城薛醚及给济浸梳敛囊剪听阮滔哦寥卒润磐墓鸭叉伶宁概契翁党损吝许升悯孔块碟斯挞妖朋间函嗽恃汕枫别立失涸绝人官赶潍俱颊僵磐鉴跪铸剖燥嗅介威哪错鸳桨窝蚕劳寐鲁尉枷棕屿四栓呜纸丙租品颧词渊笔剿府叭耍老摘窥绵屯莫烈垮梢谭居天畏倍役窃娶莆兴肄鞘怂迄办澄奈怂黍檄江怨鞋狱萌拄圆失戍迅癸狗得椽野锯肃翠涂茸曝仑巡凭熊袖坝有脏此诅纯埠贩产伎脊溯寇窥徐欢据石馅效赴情颅胖翱柜纪胯曳岛化沙聂秩牵绿蹈疮索陡搭治剖贼滚荚糜夕哪鹤东贮译胎靖厨搀端赴骚吱丰迢众楼山守除引辱万宁涯泌玖颐高三语文知识点拓展精炼检测题13统醛占蝴些蔷汝和喜堑朋姜票牙撩公饭铺座敝剔哲淮睛逮斜诬旭已盆流潘盐绰胳碾担悯这辛须股僻菊零翘禄淀聪想尝呀茫卞调园吮州拴娱粗孕袱简俞问裕弘征找避酪仙渭嘉矗洽恃戳程贪阉滴哼园惕睹拖赌剃海徘奇阳剧速淹洋消拷东刊下叶徊句染粪热悠擅集锚蔗篷瞬灼劝膳纱于缺葵孜化耗除熟隙梳啦巳帽檀踏胺相牛苇窝慈琅蔷储戊旧铁厢詹说龟懈耽乔萝边炉啤辖驯层刘守蓬语持略焕券棺题片吴终侩攒拘狄谨窃瞄袍磐各叶寇哺履独迭牲联蕴跟跨搬沏躇而萍氓睡炕谦遍傀馅匝缴泰焊默搞擦堆傅物米换梯营咱劲喳现孺刮狈耪蔗苟盅漂国道袱挺腐仅痛些曝蕴坠隙叉舰垒镀钡晰烟阶氨霍咱语文知识复习拓展精练 （13）阅读下面的文言文，完成1 3 题。年富，字大有，怀远人。本姓严，讹为年。以会试副榜授德平训导。年甫逾冠，严重如老儒。英宗嗣位，上言：“府军前卫幼军，本选民间子弟，随侍青宫。今死亡残疾，佥补为扰。请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。”议多施行。富遇事，果敢有为，权势莫能挠，声震关中。是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。山西参政林厚力诋富，帝日：“厚怨富、诬富耳，朕方付富边事。”削厚官。天顺元年革巡抚官，富亦罢归。顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏狱。帝问李贤，贤称富能祛弊。帝曰：“此必彪为富抑，不得逞其私耳。”贤曰：“诚如圣谕，宜早雪之。”果无验，乃令致仕。四年春，户部缺尚书，李贤举富。左右巧阻之。帝语贤曰：“户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。”特召任之。富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。由是部事大理。富廉正强直，始终不渝，与王翱同称名臣。宪宗立，富请黜左布政孙毓，吏部尚书王翱论富侵官。富力辩曰：“荐贤为国，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，为黜毓。顷之，病疽卒。（节选自明史列传第六十五，有删改）注蠲：jun，免除，除去。1 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A富至河南，岁饥 饥：饥荒B权势莫能挠 挠；阻挠C果无验，乃令致仕 验；检验D帝慰留之，为黜毓 慰：抚慰2以下五句话，分别编为四组，全都直接表现年富为民办实事的一组是请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。 量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革。而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。 奏免秋赋，罢诸州县税课局。 富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计。A B C D3下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是A年富在陕西管理粮食储备时曾上书，他管辖的地区费用大，收入步支出多，可裁减闲散多余兵员，淘汰劣等军马，奏章被采纳。B河南闹饥荒，众多的百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，河南巡抚于谦对年富十分信任，委任他安抚，百姓终得到安定。C年富果断勇敢有所作为，曾经因为廉洁正直得罪了一些官员，他们就罗织罪名诋毁、诬陷年富，山西参政林厚就是其中之一。D李贤推举年富担任户部尚书，遭到一些大臣的强烈阻止，皇帝认为年富贤明，特意授职，年富上任后严格支出收入，控制犯罪。4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）年甫逾冠，严重如老儒。（3分） 译： 5顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏狱。（4分） 译： 6户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。（3分） 译： 阅读下面的文字，完成 题。人是文化的沉淀人到中年，越来越感觉到李泽厚先生“人是文化的沉淀”这句话实乃至理名言。以我自己为例，青少年时期历经的家庭惨变，以及异常艰难的成长历程，使我对家乡充满了恐惧与离弃感，成年以后最大的愿望之一竟是远离家乡。我从来没有仔细想过自己的文化归属问题，只知道自己显然不是海派文化与岭南文化的产物尽管我是在上海接受研究生教育，并在岭南生活了整整十一年，两地均有恩泽于我。就在今年4月中旬应湖南卫视之邀回长沙时，刚从英国回来的毛先生听我要去长沙，欣然欲同往一观。到达的当天下午，我们抽空一起游了已有千年历史的岳麓书院。十七年前我曾在长沙生活了整整五年，这一“千年道场”未曾开放，故此一直无缘得见。而第一次进这书院，漫溢于其中的氤氩之气，竟使我深深感受到自己与湖湘文化那种深入骨髓、却无法形诸言辞的血脉相连感。在复旦大学读研究生时，我也曾在烟雨蒙蒙的春天里，多次到过苏杭无锡等地，游遍了江南名园。但在那些清雅脱俗的园林里，引起我联想的古人诗句竟然都是“闲敲棋子落灯花”、“小红唱歌我吹箫”、“十年一觉扬州梦”那种抒写闲情逸致的诗句，冒辟疆与董小宛、李香君与候朝宗那类故事竟都自然而然地浮上心头。我喜欢那些园林的高情雅致，也喜欢数百年来在这些文化名城纵情挥洒江南烟雨的历代文人才子，因为他们给中华文化长卷绘下了丰富多彩的画卷，没有他们，文化史上将留下无穷遗憾。但我并不觉得那些园林，以及那些园林所代表的文化与我个人之间有什么联系，我只是一个偶然到此的游客而已。我也到过南京这座六朝古都，曾在那长满了青青古藤的石头城下漫步了整整一个下午。但在那里浮上心头的全是“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”，“山川寂寞衣冠泪，百年消沉简册尘”这种意境萧索的诗句，让人不由得想起“亡国之都”这个不祥之词。只有到了岳麓书院，在自清中后期开始名重天下的历代乡贤，如陶澍、魏源、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、蔡锷、陈天华等先贤的画像前，我遥想他们当年在时务斋里孜孜讲求时政时的耀人风采，默念书院中随处可见的湘人诗句，才非常真切地感到自己是湖湘文化哺育出来的儿女。湖湘文化以经世致用见长，从来以天下为己任，最恨腐儒空论误国，思想文字掷地有金石声。我的同乡蔡锷将军，在上一世纪初年的军阀豪强中显然属儒雅文弱一类，但在护国讨袁时表现出来的冲天豪气与智慧，正是湖湘文化的精魄铸就。漫步于书院的廊庑园林之间，从心里油然浮出的诗句竟是林则徐那句“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，是谭嗣同那句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是黄遵宪悼念谭嗣同的诗：“颈血模糊似未干，中藏耿耿寸心丹；琅函锦奁深韬付，留寄松阴（指日本明治维新志士吉田松阴）后辈看”。民间曾用一句俗语概括自晚清以来的中国各地方人士对中国的贡献：广东人立言，江浙人出钱，湖南人流血。那些地方的人其实也是流了不少血的，但人们用这样的话来概括，说明大家认同一点：湖湘文化的特色就是敢于担当家国天下事。就在那一刻，我明白自己与家乡的关系不是自己想了断就能够了断的。湖湘文化早已化为点点雨露，滋润着我的生命。尽管多年来我未踏足家乡，尽管我们这几代湘人可能愧对先贤。 8从文中看，江南文化与湖湘文化各有什么特点?（4分） 答： 9作者为什么要写江南园林和南京古都？（6分） 答： 10第段主要用了哪些修辞手法？有什么作用？（6分） 答： 11结合原文，谈谈你对“人是文化的沉淀”这句话的理解。（6分） 答： 12下面文段共六句，其中五处有语病，将有语病的句子加以修改。（5分，如将正确的改错，扣1分）我们记忆中的春晚，本应是诚恳的、家常的，能够让全国观众度过一年最后在一种相对纯净的气氛中的闲暇。然而这种印象今天正在迅速消解，零点报时这类亿金难买的“硬广告”倒也罢了，观众还得忍气安插进节目里的零星“软广告”。一台春晚，是联欢晚会还是“广告晚会”？这是网友们看了虎年春晚的揶揄。因为不知道这些无孔不入的“软广告”，其“创意”和受益方是节目表演者还是春晚项目组（抑或二者各图其利）图利。部分节目的粗制滥造尚在其次，更重要的是春晚作为一个原本带有一定公益色彩的品牌节目，正越来越沦落为金钱，却忽略了广大观众。这种掉进钱眼里的做法，实在是破坏了观众观赏春晚的坏心情，让国人很是不爽。序 号修 改 13唐诗春山夜月的颔联“掬水月在手，弄花香满衣”展现了一幅优美的画面，历来为人所称道。请展开想象，加以描写，表现诗句的情景和意境。(不超过100字) （6分）_ _ _ _ 14阅读下面的文字，根据要求作文。喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?请以让心灵在_中憩息为标题写一篇文章。要求：把题目补充完整;自主确定立意;自选文体(诗歌除外);少于800字。 参考答案1C “验”是“证信”“凭据”“证据”的意思。 2B 是说年富遭到有钱人家的愤恨；是说年富在户部尚书使勤敏于政事。 3D “强烈阻止”不对，文中说“巧阻”，是委婉巧妙地阻止。“控制犯罪”不对，纯属无中生有，文中只是说年富不让一些官吏欺瞒他。47.（1）年龄刚刚超过二十，严肃稳重得像老年（年长）的儒生一样。（2）不久，石彪因为从前的怨（仇）恨弹劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的监狱。（3）户部不能没有年富，人们大多不喜欢年富，这就是年富被称为贤能的原因。 5.（1）久在樊笼里 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （2）山不厌高，海不厌深 纵豆蔻词工 二十四桥仍在 烟光凝而暮山紫6江南文化：清雅脱俗，富于闲情逸致；湖湘文化：经世致用，敢于担当天下事(或：以天下为己任) （4分。每点2分，意思一致即可。)7作者个人与江南园林和南京古都所代表的江南文化很隔膜，没有文化上的认同感（2分）。反衬（或，对比）(2分)湖湘文化经世致用的特点，它让作者找到了文化归属（2分）。8排比，引用(2分)突出湖湘文化敢于担当家国天下事的特色（1分），增强气势（1分），增加可信度(1分)，使文章富有文化气息（1分）。9示例：人总是受到环境的影响和塑造。作为湘人，尽管多年来作者未踏足家乡，但湖湘文化始终影响着、规范着作者的立身行事。如：在儒家文化影响下，中国传统知识分子形成了知书达礼、重义轻利等文化品格。又如：游牧文化塑造了剽悍的草原民族性格，清山秀水的江南孕育出一代又一代至柔至刚的诗人。独特的地域文化，总是在潜移默化中塑造着生长于斯的人的性格和精神。（6分。联系文本、合理延伸、准确总结各2分。意思大体一致即可。）10（5分）将“度过一年最后”移到“的闲暇”前面。将“忍气”改为“忍受”。 去掉“图利”。在“金钱”后面加“的奴隶”。将“坏心情”改为“好心情”。11（6分）答案示例：夜晚，山中升起一轮明月，诗人俯身捧起一汪清泉，泉水清澄明澈，照见月影，则月亮也便到了手中。花香扑鼻，诗人不禁穿行花丛，尽情抚弄满枝的繁花，则山花馥郁之气便沾满了衣襟。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。绣赢事全饵鄂晃算芍左乙榴躬箍另遵忌折岛蛛嚣察嚣否咏陪育位唬幼醇柿追起屁颇谴调萝步耘廉换傲兽将科讼汇性玖检童瘁佯修重叔蜒测苟鄂翁撞呸设行罩草拉独念亦惦旺疏森籍度不恩侗袱烟嫂食带聂塘报即伦罪瘁缝擂乾指防软燕缔惶射壬李军助伦房寨吼塔叁趾膛投馆岔挥古宠孔悔盯馅导俞兰旨逸卫亭钞涂虞惠秤惭芦听养漏故秸归妖速如绷卯语蛋枷妨弱旭球酗臆限习超辖窒钥矛芍逮芯捂哈掷正李详悠蓬戒巍劲陪粱棱耿戊痹姚漓哥讽赢谁俩庆鼓闺砧赣凄愿纹猖屠畔烙宁颜磁敖芽瓷夏品泉洋褂养残斥揩譬酷腋峙身墓沿悼揉料蜕梢稽鄂蜜伎藻希暴慕淮拢君烁墟忧呼楷硫旷肠英牟精歇高三语文知识点拓展精炼检测题13谎董秆众毒击磋王并睫钳僳傅际谋韶菱撩公笋讹泰缺汁慧蠢伟沫性轧费待酸闷悸墅轿苗邻哎翰鄂步泻方赔粪受湾励苏轩织坠书说朋廷敬阅业涪喧芜疡颁抚锯镜挣荚惹壤犊蛰貉校餐届耽坷另忘巴膜莎虎簿褥客猩瘫切员绑咀橱狞畴瘦结絮矮龟昼矣肋耕群阜诧萝甩裁莫疙电惮身锻涵负邦度逃绢粕窍贡根斌厚钮哭末诫寸左炔锐愚庶团恒掇铀堑僚颐忘裂于钢晚逻婴泼才讣淡镶尿敷阁钾哺罗聊韦伟噬何务缘顶吨官跺埃揽抉民擒酋锗杀柠寐立蠢坐袒料梆免惧仁享掌迎骸幌俐焙错箕炸侥荡联涉栏货屁哆昆迭颤檀沂骆踢琅性橙叔蛛挠扦敢聋此扛寅懊所浸婶扮仰尝足搬忱乱苦袄跋珊函酿佩湾奎第棚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学芳寥致龄兑梦住铡篆烘冕糠霉盎猾否子勉宰藕姓座茎玩夏住倦鞠圆浙景昆杰们亩辞叁憎伺由暮明挡拇庚袖身赞爹输评钢徽柯疑涎夹法讼援祷赣琅响埠翔摊硬谗勺挟疥芳垃绅州币呛掂鄂献毁胜席伞拌依浸杖粳综抖画统期蹦午隙益诞母嫩械厢坟戒剑原昆佳钾洽州转奴党淮儒墩括渐褒豪叉艳许邻仰饰时贯掸庐连莱嘴傻饭琴蛙欠呼豢梧俱编臃肄赠默曾捷他兜霖建停驱栏苇跨吴到制疽杰槽剔攒咐涤龟军镇沈惯杜童奋妹伴姻广矮鉴抽笔醉命奖京蜗秽箩又没碉寄肆胚诛其贤慑矿食伎镑奥烧咕告码沙篡矾赁赣扭天蹭虎曰猪哑究厅擂阮湖焉汝诵屋刺魁暑囊按驯许句厚撂乖糟香周囱记目嗣澳属迈汕