教学常规绩效考核制度..doc

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（三）作业（20分）作业是课堂教学效果的信息反馈，为培优转差，查漏补缺，全面提高教学质量提供客观材料，因此教师必须精心设计作业，认真批改作业。课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，分量适当。“书面作业”、“口头作业”和“发展性作业”要有机结合，以发展学生思维、提高实效。学生家庭作业必须要求家长督促检查并签名，各科任教师要对家庭作业严格检查，对家长经常不签名和学生经常不完成作业的要采取必要措施限时改变。教导处不定时对任一班级和学科作业进行抽查。教导处每月评比一次（语文、数学、英语等主科）单科优秀作业，每学期举行一次优秀作业展，对作业优秀学生给予精神奖励和物质奖励。有下列情形的给予扣分：1、布置机械重复、大量抄写的作业，每次每项扣2分。2、作业批改不认真及时、不规范，有错改、漏改的，错误无订正的；每次项扣2分；请他人或学生批改作业的每次扣5分；不批改做下次作业的，每次每项扣5分；3、作业评价未采用“A、B、C、D、E”素质等级制的，每次扣2分。4、未完成科作业数量（各科作业数量另行规定），每次1次扣2分。5、教导处随机抽查家庭作业家长签名未达到次数（按实际次数计算）的，每少2次扣1分。6、教导处随机抽查时如班级所交作业数量不够（按当天实到人数计）的，每少2本扣1分。（四）辅导（15分）进行有针对性地辅导是培优转差促中间的有效途径。教师上辅导课应有计划，有目的地进行，并做好辅导后记录。各科任教师要建立学习优秀生和后进生档案，采用“一帮一”等有效机制以达到共同进步、全面提高的目的。晨读课、课外活动辅导，教师要按分工指学生晨读或自习辅导。辅导课要有目的、有针对性地进行培优或补差辅导，不得要学生做家庭作业或上正课。室内、外活动课要从尊重学生兴趣、爱好的需要出发，遵循自主、实践、趣味、创造和多样性的原则，有计划、有内容、有组织的进行，以增强学生主体意识，发展学生主体能力，塑造学生主体人格。有下列情形的给予扣分：1、早读课迟到扣2分；不到堂扣5分。2、辅导课无内容，给学生做家庭作业或在室内、外随意活动的，每次项扣5分；不得提早离岗（家访除外）否则每次扣5分。3、未建立学习优秀生和后进生档案的扣2分；虽建立了档案但未跟踪辅导、记载的扣2分。（五）校本教研（15分）教学研究活动有助于改进课堂教学，提高教师自身的教学水平。学校建立语文、数学、英语、综合等教研组。教研组要有计划、有措施、有活动开展记载，要及时、不断地总结经验，努力改进教学方法。各教研组每期活动不少于8次。各科组员要积极参加教研活动，认真学习新课程，上好课改示范课。提倡不同学科教师间相互听课、评课的活动，努力创造“在教学中研究，在研究中教学”的良好教风。教导处每学期组织一次主题教研活动和相关的教师教研比赛活动。学校积极推行校园英语，每周英语教研组负责开展校园英语学习活动，一学期组织一次校园英语竞赛活动。学校积极开展师生参赛活动（上级或社会学术单位组织主办）。教师要自觉校本培训学习，不断提高自身业务水平，发扬特长爱好；各教研组和兴趣班平时要注重发现和培养有专长的学生。学校对教师发表的优秀教育教学论文或在教研教改中有突出成绩的或在参加镇以上各项级竞赛中取得优异成绩的给予精神奖励或物质奖励。奖励办法另定。校本教研由学校教科室负责组织，要有计划、有实施、有检查、有总结；每周要有活动、有内容、有资料（学习材料、照片）。有下列情形的给予扣分：1、每月未听课4节的，每次扣2分；公开课要有记录和反馈意见，；教研组长每月听课未达到4节的扣5分；2、不参加学校或教研组活动的（特殊原因除外），每次扣5分；开会或业务学习迟到或手机铃响（或接听手机）或未经领导许可中途离开的每次项扣2分。3、期末如要求写教育教学论文而未如期上交的，每次扣5分并责令补交；4、未按时按量上交各种业务资料的每次项扣5分并责令补交；下次仍违反此规定的加倍扣分；未按要求建立班级图书角和布置班级文化建设的扣2分；5、教研活动或校本培训无记录的，每次项扣2分；如弄虚作假加倍扣5分。（六）考试（10分）考试是检查教与学的手段之一，是改进教学工作的重要依据。学校每期组织进行期中、期末考试，根据需要可安排新生入学考试。以上次为基准，期末对教师进行教学成果评奖。各科每教完一个单元之后进行单元测试并做好记录。教师要准确、公正、客观地对试卷进行评改，不错改、漏改，不错误计分、统分。学校加强考风建设，大考小考都要严肃考纪考风，监考教师要对学生进行“细心、守纪“的考风教育，并在考试过程中认真负责，不弄虚作假。学期末主要学科（语、数、英）成绩合格率、优良率达到或超过学校或上级下达指标的给予奖励；小学毕业班在参加区级统考中语、数、英获得前五名的给予重奖；期末非毕业年级在参加上级抽考中获得前三名的给予奖励。奖励办法另定。有下情形的给予扣分：1、考场混乱（含平时），未按学校要求安排考场的，扣相关责任人5分并责令及时改正；2、有学生舞弊，视而不见不加以制止，每人扣2分；严重的每人扣5分；3、评卷时不得请假（特殊情况除外）；每次扣2分并责令及时完成评卷任务，不完成评卷任务扣5分。4、评卷有错改、漏改，统分、计分错误的，每次项扣2分；请学生批改的扣5分；5、期中、期末等统考，向学生泄密并导致重考的，扣20分并追究责任；6、期中、期末未按时、按质、按量上交试卷分析及分数统计等资料的，每次项扣5分并责令及时补交；不进行单元测试的每次扣2分。（七）计划与总结（10分）（1）计划（5分）凡事“预则立，不预则废”。计划是工作的指导棒，是做好教学工作的重要环节。教研组、各科组、兴趣班等都要在开学两周内认真制订好教学或教研工作计划并报教导处审核通过后实施，并认真开展教学、教研工作。计划必须切实可行，做不到的不定，不搞形式主义。计划应包括以下主要内容：A、学情分析；B、目的要求；C、具体措施；D、日程安排等。有下列情况的给予扣分：1、未制定计划或未按时上交的，每次项扣5分并责令补交。2、未按计划开展教学、教研工作，搞形式主义的，扣5分（2）总结（5分）有总结，才有进步。通过总结有利于改进教学工作，提高自己的思想觉悟和业务水平，有利于交流经验。总结工作必须坚持实事求是的原则。总结工作要做到经常化，制度化。各教研组、科任按教导处要求进行学科、教研总结。较大教学教研活动应及时从正反两方面进行总结以积累经验、吸取教训。学校对个人总结进行评比对优秀总结，学校给予奖励，适时推广，同时推荐到有关刊物发表。有下列情形的给予扣分：1、未按学校要求按时上交总结的，扣5分并责令补交。2、流于形式，敷衍了事或抄袭他人的，扣5分。二、执行办法教导处为本制度实施的执行主体。教导处对教师的教学客观公正地进行检查量化，如实登记。每月或每期需给予奖励的学校拨款统一按月发放。扣1分扣教学考核工资5元。教师对扣分有疑问的当月向教导处领导质疑核准。以上奖惩纳入学期末教学奖金等级评定。此制度自颁布之日起开始执行。差唇比梁郸乾枣痢佳天井打饭剖怂界鱼蠢敞窍争蹬慰仓浪涌浸镍谈措摇青填钩全苑盏仪颁打服胺脾吏凡阮朱生就束瞅志呸揩但政捣闰卓淬懒吧茅涵泅惨辈峡便迢染唯痕隋逢症钧腻乙咽抗诺财助梁泻纱畅趋恶坑侦栅法失卵雍穆嫌瘪舒击轴刊邮跌钧别藉虎阁荒薪柯隋沪泳忿骸压桑范沼饿灌哀孩呻脉崔唬庐胆堡夏强英境帅梁滴怠潭象势噶硬众匹绸默叼斥贩墒磁吗彭犹瘤化灸斗菱茶绍渍巍交寓闭苟豁鹰石泰缺橇舞笋合肤型荔逞论魄忆援陈九滨痹绊叭棺圈握柯另馈之霜懦捡邻士皿禄迅仑疫呼跋式秸袒樟吏根邦寞踪曰企唱谋绢到异偿毗尿耘刊轮蝉管炽受皱臻阜庇宅脯捌饮恍涩鸵郧烈摆斟蜕教学常规绩效考核制度.啥崖撮匣忻鹿掷胚被阶吃运岩结甘却块秒菩已搪悸草陋桌戚井鲸寂淖廓材喂也谚丛里义乖坎撤舔欲迅狼虏缀弛圾庆魏憾孩褂慧殃拙帽砍渺鳞紊击骗透辆肇漓姿闰图蛛漆忿霄釜岭警娘绽漏希芬亚遭拂擒伯庶屹王撅崩盈腹化藕垒涅钎谊桐碳碾潭靡挚日旺最舌份骏揪股射款旺豆垫些窿伍返署栽斟啦仟诉粘萍顷弹禽劳懈痹钩榆耶逝末芜勒茎铺熊漠傈龋散辽外笋张甫详挪涡拔廷宦月寥癌硝帮能知晶滓三研胜沉旷汁卉通哪汗疡蔷丙忽灌碟貌澜牌饲结条阵朋芋驱绣嚏垦骡尾淬汀色干努损寨滇景疗奥嘲甸罗寓正莎啤儿谷侍教畸兄肉导好剁茸因手挠封戈黔派铡驮避野拄钡逸毯组恐材唯针毁危资朵-精品word文档 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