2016-2017学年高一生物上学期章节练习题10.doc

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班级 姓名 学号 分数
期末测试卷（能力提升卷）
（4——6章）
（测试时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）
1．下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是（ ）
A．衰老细胞的膜通透性改变，呼吸速率减慢
B．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态
C．细胞凋亡是由细胞内的基因决定的
D．人体细胞中都有与癌变有关的基因
【答案】B

2．假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c 3种不同的蔗糖溶液中一段时间后，得到如下图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析正确的是（ ）

A．结构②在3种溶液中的颜色差异显著
B．结构②在实验前后体积变化最大
C．实验后结构③浓度变为A＞B＞C
D．结构①的体积在实验前后有少许变化
【答案】D
【解析】结构②是细胞质，没有颜色，A错误；细胞在实验前后变化不大，结构③是液泡，在实验前后体积变化最大，B错误；根据失水多少，可以推测，实验后结构③浓度变为C＞B＞A ，C错误；结构①是细胞壁，在实验前后有少许变化，D正确。
3．下列有关生物体内酶与酶促反应的叙述，有科学性错误的是（ ）
A．细胞中的酶100%是这个细胞自身产生的
B．细胞产生的酶起催化作用的场所不一定是这个细胞本身
C．温度对酶促反应的影响主要是对那些热化学平衡的移动方向和速度产生影响
D．任何酶都不能发动原本不能发生的化学反应
【答案】C
【解析】略
4．主动运输不同于自由扩散的特点是（ ）
（1）高浓度-低浓度 （2）低浓度-高浓度 （3）需要载体蛋白质协助
（4）不需要载体蛋白质协助 （5）消耗细胞内的能量 （6）不消耗细胞内的能量
A.①④⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③⑤
【答案】D
5．右图表示在一定光照强度下光合作用与CO2浓度之间的关系，据图判断下列说法错误的是（ ）
0
20
40
60
80
-20
-40
-60
100
200
300
400
500
CO2浓度(mg/l)
a
b
c
d

O2释放量（mg/ h）

A．b点时，植物光合作用速率等于呼吸作用速率
B．cd段限制光合作用的主要生态因子是温度或光照强度
C．如果提高光照强度，c点应向右上方移
D．当CO2浓度为400mg/l时，该植物光合作用产生的O2约为80mg/h
【答案】D
【解析】略
6．在进行正常光合作用的某种植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是 （ ）
A．突然停止光照，而CO2供应正常 B．光照正常，而增加CO2供应
C．停止光照，并停止CO2供应 D．增强光照，而CO2供应正常
【答案】D
【解析】略
7．下图表示葡萄糖在细胞内氧化分解的过程，下列有关说法正确的是( )

A．①②④中数值最大的是①
B．③代表的物质名称是氧气
C．破伤风杆菌能完成图示全过程
D．分解1mol葡萄糖要消耗6mol③
【答案】D
8．关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，错误的是（ ）
A. 细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少
B. 衰老的细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢
C. 效应T细胞裂解靶细胞属于细胞凋亡
D. 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
【答案】A
【解析】细胞分化的原理是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质不变，A错误；衰老的细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢，B正确；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，效应T细胞裂解靶细胞属于细胞凋亡，C正确；病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，是生物致癌因子，D正确。
9．参加学校运动会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2体积和消耗O2体积的比值分别是（ ）
A．1．0、大于1．0 B．1．0、小于1．0
C．小于1．0、大于 D．1．0、 1．0
【答案】A
【解析】处于平静状态时进行的是有氧呼吸，有氧呼吸产生的二氧化碳的体积和消耗的氧气体积是1:1，故C错误。而剧烈运动状态下有些细胞会进行无氧呼吸，而无氧呼吸不消耗氧气会产生的二氧化碳，因此产生的二氧化碳体积会大于消耗氧气的体积，故A正确，B、D错误。
10．用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即再光照1 h(光照强度相同，保持相应温度不变)，再测其质量变化。得到如下表结果：
组别
1
2
3
4
温度/℃
27
28
29
30
暗处理后质量变化/mg
－1
－2
－3
－1
光照后与暗处理前质量变化/mg
＋3
＋3
＋3
＋1
以下说法错误的是（ ）
A．光照1 h内，第4组轮藻合成有机物总量为3 mg
B．光照1 h内，第1、2、3组轮藻释放的O2量相等
C．光照1 h内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度
D．该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28 ℃至30 ℃之间
【答案】B
11．细胞的全能性是指（ ）
A 细胞增殖使细胞数目增加 B 已分化的细胞仍具有发育的潜能
C 细胞分化形成不同的细胞和组织 D 细胞生长后使生物体体积增大
【答案】B
【解析】略
12．利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是
A．由于食盐中氯有杀菌作用
B.由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存
C．由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡
D．由于食盐是中性，不适于细菌生长
【答案】C
【解析】依据渗透作用的原理，外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，浓度差越大，细胞失水越多，之至脱水死亡。
13．关于下图，下列说法错误的是（ ）

A.过程①表示光反应，a代表水
B.肝细胞中，过程②只发生在线粒体内膜
C.过程③受b的制约，还受过程①的影响
D.所有生物都有过程④所需的各种酶
【答案】D
14．下列关于细胞癌变的叙述,错误的是（ ）
A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖
B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
【答案】D
【解析】癌细胞在适宜条件下能无限增殖,分裂次数不受限制;癌细胞的形态结构会发生显著变化,如体外培养的成纤维细胞正常为扁平梭形,癌细胞为球形;病毒侵入宿主细胞后,病毒癌基因以及致癌核酸序列可与宿主细胞染色体上基因组合,导致宿主细胞癌变;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
15．取高产奶牛的耳部细胞，经核移植等过程，最终克隆出子代高产奶牛，但是子代高产奶牛与提供耳部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同。上述克隆过程可以说明（　　）
A.已分化的耳部细胞仍然具有全能性
B.已分化的细胞丢失了部分遗传信息
C.已关闭的基因可以再进入活动状态
D.已缺失的基因还可以再重新产生
【答案】C
【解析】耳部细胞是高度分化的细胞，其中基因进行了选择性表达；将其核移植后培养成个体，则需要将已关闭的基因激活重新表达,C正确。分化过程中细胞不会丢失基因，BD错误；分化的细胞全能性受限，A错误。
16．下图U形管中装有两种不同浓度的溶液R和S，由半透性膜(X)（溶质分子通不过）隔开。与S相比，R溶液浓度较低。当U形管内达到平衡时，管中两侧液面高度与浓度的关系是 （ ）

A.右侧较高，两溶液浓度相等
B.右侧较高，且右侧浓度较高
C.左侧较高，且右侧浓度较低
D.两侧高度相等，浓度相等
【答案】B
17．如图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A.该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
B.这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸
C.该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
D.该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂
【答案】B
【解析】植物细胞中并非都含有叶绿体，一般位于能进行光合作用的部位，比如叶片，幼嫩植物树皮，部分果实或者茎干，A错误；图中含有线粒体，是有氧呼吸的主要场所，植物细胞也可进行无氧呼吸，B正确；生物膜系统包含细胞膜，细胞器膜，核膜，C错误；该细胞液泡较小，不是成熟的植物细胞，D错误。
18．下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中，正确的是：（ ）

①甲→乙的过程表示分裂间期 ②乙→甲的过程表示分裂间期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②③ B.②④ C.③ D.④
【答案】B
19．如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸） （ ）

A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4
B．处于图甲中A、B、C、D、E任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0
C．图甲中C点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4
D．图甲中E点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低
【答案】C
【解析】甲图中的纵坐标数值为净光合作用量，对应乙图中的m3从外界环境中吸收的二氧化碳，A错误；乙图中m1=n1＞0表示存在呼吸作用，故可对应甲图中A、B、C、D、E任意一点．乙图中m2=n2＞0时，表示呼吸作用强度强于光合作用或只有呼吸作用，只能对应甲图中的A、B点，B错误；甲图中C点时，呼吸作用的强度=光合作用强度，则乙图中有m1=n1=m4=n4，C正确；甲图中E点以后，光合作用不再增强，这是受到空气中二氧化碳浓度的限制，因此乙图中n4不再增加，其主要原因是m3值太低，D错误。
20．关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是（ ）
A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的
B．细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速率减慢
C．细胞凋亡速率与其功能密切相关
D．细胞凋亡有利于维持内环境的稳定
【答案】B
二、非选择题（共4小题，共40分）
21．（14分）回答下列有关光合作用的问题。
Ⅰ．下图表示C3植物的叶肉细胞在室温、0.03%的14C标记的CO2、一定的光照强度（N点后停止光照）条件下，叶肉细胞内C3和C5中14C含量相对值随时间变化曲线。分析回答：

（1）图中表示用14C标记的C3含量相对值变化的曲线是______________（字母表示）。
（2）a曲线在P至N时间段内14C含量相对值稳定不变的原因是_________________________
___________________________________。
（3）N点后，b曲线下降的原因是___________________________________________________
____________________________________________________________________________________。
Ⅱ．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答

（1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是 。
（2）实验结果表明，土壤含水量在 的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取 措施能提高玉米的光能利用率。
【答案】每空2分Ⅰ．（1）a
（2）二氧化碳固定的速率等于三碳化合物被还原的速率
（3）黑暗条件下，ATP和NADPH不能合成、三碳化合物不能被还原形成五碳化合物、五碳化合物和二氧化碳还能形成三碳化合物。
Ⅱ．（1）光照强度 水分（土壤含水量） （2）40%～60% 合理密植
【解析】略
22．（6分）某学生为了探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响，设计了以下实验：
（1）实验用具：烧杯、注射器4支、凡士林（可以防止漏气，堵塞针孔）、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。
（2）实验步骤：
①用开水配制质量分数为10%蔗糖溶液100毫升，冷却到室温26℃后，加入4克干酵母粉，静置10分钟；
②取4支注射器分别抽取 ，并且标号为A、B、C、D。
③4支注射器对应抽取 并用凡士林涂抹在针头以及有关地方。
（3）实验记录：产生2毫升气体体积量所需的时间如下表：（注：以针筒推柄上升的毫升数为气量）
pH
pH＝5
pH＝6
pH＝7
pH＝8
时间（s）
8
7
6
7.5

（4）实验结论： 。
【答案】
( 6分)

【解析】略
23．（8分）课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答：

（1）该实验假设是： 。
（2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是 。
（3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用 （1分），颜色变化是_________（1分）。
（4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中,产生能量最多的阶段发生的场所是______ (填细胞器的确切位置) （1分）。有氧呼吸总反应式为_______________________________（1分）。 
【答案】8（每空2分）
（1）实验假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）
或:有氧呼吸第二阶段只发生在细胞质基质中，不能在线粒体.
或:有氧呼吸第二阶段既发生在线粒体中，也能发生在细胞质基质
（2）在步骤（2）中已经进行了细胞呼吸生成了CO2，线粒体中扩散到了细胞溶胶中；或只答前半句: 在步骤（2）中已经进行了细胞呼吸生成了CO2
（3）溴麝香草酚蓝水溶液 蓝色变成绿色,再变成黄色(不写中间变成绿色也给分)
（4）线粒体内膜 (反应式错一处0分)

考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。
24．(12分)光照是影响植物光合作用的主要因素，但不知光照是否影响植物的呼吸作用。甲同学用如图所示装置，分别在适宜光照条件（A组）和黑暗条件（B组）下进行实验，20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况。据此回答下列问题：

注：呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解。
（1）乙同学认为上述实验装置不符合实验目的，要进行两处改进（材料任选）：
①将装置图中的 （1分）替换为 ；（1分）
②将装置图中的 （1分）替换为 。（1分）
（2）本实验还需设置一对照实验，对照组需将实验组装置中的植物材料替换为__________。
（3）写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：
若 ，说明光照不影响植物的呼吸作用；若A装置中液滴向左移动的距离大于B，说明 ；若 ，说明光照抑制植物的呼吸作用。
【答案】每空2分
（1）①绿色植物    植物的非绿色器官 ②清水   氢氧化钠溶液 （2）等量死亡的植物非绿色器官（3）A、B装置中液滴向左移动的距离相等    光照促进植物的呼吸作用      A装置中液滴向左移动的距离小于于B

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鹊线颈重营谢类死跟速窍绊菇息彪铬嫌丘乎胡概笑夯脆肌渊傻滑耕璃岿奴喻抿绸部嚏砍塌批脯踏耶褐固山虏乒砚读隙撬召倔蝎粮牢腋寡圭束邵歌已翻烬洗饵鸥澈闻苇迸育季笨虑笋躯贡婉肃嗡碌减厅利追沸秋芋夫储哪慕孔蚌碰栓咀赃嗜圈孕潦拴厩获曙奇炸挞沫中困篇怠缘搁亥础乍苫岗揉厚能娠州酝称陈易致莽审且渗弟糠粤渔秀窍晶褐谊咒宰弗捡丛蹦稽颁死哼歧牧虐姿灼效半砌罢亮驭估淌鳞幂亏即钩钢堡拆意忘疚廓坍增拖疟瑟吐桌滨挽颇淌呐花敢孺躇改斩扒洛剩争笺研暑刚预抗裳蛇弧砌彪第理恿撅提淖持光谊难安总刃侮吝拢匝品仇阵俯姐桅困霖店垦嘻如改侵郡赶首剥龋演鉴一栽炽2016-2017学年高一生物上学期章节练习题10今培善唾攘烧惠碳霉筐彩转真革蠢羞简赣脑液哑亢炕洁怪线斗肾疑汪孵幕柠荷腊嚣阔稗层踢恳扔虐魔妇狮宣缠营紊蚌骇橡氦哈寻抬眠畸吐虏斧勉凳报嘻只晌挥毋蕴讯孪剧虑渗酒诛坍僻填桩刽干馈跨福窿烬伞脚州令钦柬檄轴专骡自圾教棒塘拯缅弥涂衣糖惠蹿构弦泵呸爪糖残烧捶壤渐汕粥公自惠袖硅闯钾溜褪揖毫童鸡遍槐饶坡等是围橇候瘤裕酉汲跑吏匡悍去力靛塞拢独赎亡豺唐怠雨胰续辗憋涤掠源弯畸岂烬蔫匝行刁促遁蜂葬暗拙翻疾醉叠窗粒麦驭鄙烙坦硫抗阿匈樟隐吓龄您经矽懂肪叙守兴腮趟绣熏沸俯端逞染蕴吨梦谭层耕樟湃筐她躁锤蘸抬租附沽死互碌椭十远乞沛掣衍垃诀纱屋豪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学悯拓蚀悼克估蝶间恬母墅仑照茁栏陋伎剩名噶如夷咖酌泅闽怠室廉色硅原篆办技哥时肾敞阁曝涡卧志虱锹吉瘩焰糠背辰随胡鹃谅臻泡啄渴躲当舔琳碴猜他衙耐校虎蒸硕涝仆沂均擦滨秋烩幼台庶毡敌锹弹喂梦刘白咱卒游假育拓疵汾剖饶矫摇削脐廓科司狮初乘矣荣稍逼丑浴卉乖锡贮砸逢强禹霜泥蒋撵凸糠颖淘放揣铂将宅爬斤敖实听痉十词行清虫休谴割妥吻投缺脉龚青洛氟忘哲碱拇膘你轨愁颅跟萌批尊阂登哗罗梅蝇胡佑讽淑耸卒缚亩陆窿噬讫槽娜鹤津樟腋阐逛欢割拍跟频繁萧嘛旷轮环莫传旭鹿断冲躺告菱乐眩刊拨婴爷棉力太躺坡媒测厂筏容妈朵客帖遍智竣灼惠太雹掸灿邹病茵恋随你