《20梦回繁华》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

清明上河图清明上河图是我国艺术宝库中不是我国艺术宝库中不朽珍品，朽珍品，中国十大传世名画之一。属国宝中国十大传世名画之一。属国宝级文物，级文物，现存于北京故宫博物院。现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡设色长卷，采取散点此画为绢本水墨淡设色长卷，采取散点透视构图法，将繁杂景物纳入统一而富于透视构图法，将繁杂景物纳入统一而富于改变画面中。画卷有五米多长，改变画面中。画卷有五米多长，全图可分全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。城内街市。第1页2020*梦回繁荣梦回繁荣R R 八年级上册八年级上册第2页背景链接背景链接 北宋时期已成历史，且年代久远，北宋时期已成历史，且年代久远，只能经过文学文字统计去了解和想象当只能经过文学文字统计去了解和想象当初精神风貌和生活情况，本文就是经过初精神风貌和生活情况，本文就是经过清明上河图清明上河图这一主要文化资料去了这一主要文化资料去了解北宋汴梁生活情况。而且建炎之后，解北宋汴梁生活情况。而且建炎之后，南渡北宋遗民思念故土，在他们眼中，南渡北宋遗民思念故土，在他们眼中，清明上河图清明上河图有特殊意义，正是他们有特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁荣写照，所以作者说回首故土、梦回繁荣写照，所以作者说“梦回繁荣梦回繁荣”。第3页汴汴梁（梁（）田田畴畴（）跋跋涉（涉（）漕漕运（运（）舳舻舳舻（）握握篙篙（）摩肩接摩肩接踵踵（）络绎络绎不绝（不绝（）长而不长而不冗冗（）遒劲遒劲（）binbinbbcocozh lzh loozhnzhnlu ylu yrnrnqi jnqi jnchuchu第4页u词语解释词语解释舳舻相接：舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。春寒料峭：春寒料峭：料峭，微寒。形容初春严寒。料峭，微寒。形容初春严寒。跋涉：跋涉：爬山过水，形容旅途艰辛。爬山过水，形容旅途艰辛。车水马龙：车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不停热闹情景。很多，连续不停热闹情景。第5页摩肩接踵：摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。拥挤。踵，脚后跟。络绎不绝：络绎不绝：（人、车等）往来不停，前后相接。（人、车等）往来不停，前后相接。遒劲：遒劲：雄健有力。雄健有力。形态各异：形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各特色。相同，各有各特色。第6页课文讲解课文讲解自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大意。自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大意。第一部分（第一部分（）：说明北宋时期繁荣景象，）：说明北宋时期繁荣景象，以张择端以张择端清明上河图清明上河图为例，引出下文。为例，引出下文。第二部分（第二部分（-）：说明）：说明清明上河图清明上河图作者概况、画面结构和画面内容。作者概况、画面结构和画面内容。第三部分（第三部分（）：说明）：说明清明上河图清明上河图文化文化价值和历史价值。价值和历史价值。第7页自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？北宋时期，商业手工业快速发展，城市布局打北宋时期，商业手工业快速发展，城市布局打破了坊与市严格界限，出现空前繁荣局面。破了坊与市严格界限，出现空前繁荣局面。空前繁荣空前繁荣“空前空前”一词一词说明了什么？说明了什么？说明北宋时期繁荣局面是最早出现，表达说明北宋时期繁荣局面是最早出现，表达了说明文语言准确性和严谨性。了说明文语言准确性和严谨性。第8页 张择端张择端清明上河图清明上河图在北宋风俗画作品中在北宋风俗画作品中处于什么样地位？处于什么样地位？张择端清明上河图张择端清明上河图便是北宋风俗面作便是北宋风俗面作品中品中_一一幅。幅。最具代表性最具代表性第9页默读第二部分，回答以下问题。默读第二部分，回答以下问题。1.1.第第2 2自然段为何要介绍自然段为何要介绍清明上河图清明上河图作者作者张择端？张择端？2.2.清明上河图清明上河图有什么特殊意义？有什么特殊意义？3.3.第第3 3自然段利用了哪些说明方法？有什么作自然段利用了哪些说明方法？有什么作用？用？4.4.第第4 4自然段是按照什么说明次序来描述自然段是按照什么说明次序来描述清清明上河图明上河图里内容？有什么好处？里内容？有什么好处？第10页 1.1.第第2 2自然段为何要介绍自然段为何要介绍清明上河图清明上河图作作者张择端？者张择端？每个每个作家作品都离不开大社会背景，作家作家作品都离不开大社会背景，作家作品在一定程度上又反应了当初社见面貌和作作品在一定程度上又反应了当初社见面貌和作家家情感寄托，也就是下文所说情感寄托，也就是下文所说“特殊意义特殊意义”。作家和作品都含有历史意义，二者不可分离。作家和作品都含有历史意义，二者不可分离。第11页2.2.清明上河图清明上河图有什么特殊意义？有什么特殊意义？建炎之后，南渡北宋遗民思念故土，在他建炎之后，南渡北宋遗民思念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊意义，正是他们们眼中，这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁荣写照。回首故土、梦回繁荣写照。特殊特殊意义意义第12页3.3.第第3 3自然段利用了哪些说明方法？有什么作用自然段利用了哪些说明方法？有什么作用？张择端画张择端画清明上河图清明上河图，绢本，设色，绢本，设色，纵纵24.824.8厘米，横厘米，横528.7528.7厘米。作品描绘了京城厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市繁荣景象。汴梁从城郊、汴河到城内街市繁荣景象。列数字列数字 用详细数据，科学、准确地说明了清用详细数据，科学、准确地说明了清明上河图大小、长短，给人留下深刻明上河图大小、长短，给人留下深刻整体整体印象。印象。第13页 整个长卷如同一部乐章，由慢板、柔板，整个长卷如同一部乐章，由慢板、柔板，逐步进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无逐步进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽回味。尽回味。打比喻打比喻 把把“长卷长卷”比作比作“乐章乐章”，生动形象地说，生动形象地说明了明了清明上河图清明上河图内容优美丰富。内容优美丰富。第14页 4.4.第第4 4自然段是按照什么说明次序来描述自然段是按照什么说明次序来描述清清明上河图明上河图里内容？在文中标出关键词句。说一里内容？在文中标出关键词句。说一说这么写有什么好处？说这么写有什么好处？第15页u画面画面开卷处开卷处描绘是汴京近郊风光。描绘是汴京近郊风光。u画面画面中段中段是汴河两岸繁荣情景。是汴河两岸繁荣情景。u后段后段描写汴梁市区街道。描写汴梁市区街道。空间次序空间次序 好处：好处：这种次序安排，由前到后，逐次介绍，这种次序安排，由前到后，逐次介绍，既符合观赏者观赏习惯，又显得逻辑清楚有条理。既符合观赏者观赏习惯，又显得逻辑清楚有条理。第16页 第第4 4自然段中利用了大量四字短语来介绍自然段中利用了大量四字短语来介绍清清明上河图明上河图中景象，请你认真读读这一段找一找。中景象，请你认真读读这一段找一找。疏林薄雾疏林薄雾 农舍田畴农舍田畴 春寒料峭春寒料峭 长途跋涉长途跋涉舳舻相接舳舻相接 规模宏敞规模宏敞 结构精美结构精美 宛如飞虹宛如飞虹车水马龙车水马龙 热闹非凡热闹非凡 呼应相接呼应相接 挥臂助阵挥臂助阵街道纵横街道纵横 房屋林立房屋林立 一应俱全一应俱全 应有尽有应有尽有摩肩接踵摩肩接踵 络绎不绝络绎不绝 各行各业各行各业 无所不备无所不备第17页 自由读第三部分，说说以下句子分别采取自由读第三部分，说说以下句子分别采取了什么说明方法，并简明分析。了什么说明方法，并简明分析。（1 1）清明上河图清明上河图采取了中国传统绘画采取了中国传统绘画特有手卷形式特有手卷形式采取兼工带写手法，线条遒劲，采取兼工带写手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于普通界画。笔法灵动，有别于普通界画。将将清明上河图清明上河图手法和普通界画进行比较，手法和普通界画进行比较，突出其突出其“线条遒劲，笔法灵动线条遒劲，笔法灵动”特征。特征。作比较作比较第18页 （2 2）画面细节刻画也十分真实，如桥梁结）画面细节刻画也十分真实，如桥梁结构，车马样式，人物衣冠衣饰，各行各业人员构，车马样式，人物衣冠衣饰，各行各业人员活动，皆细致入微。活动，皆细致入微。真实详细地说明了画面细节刻画很细致。真实详细地说明了画面细节刻画很细致。举例子举例子第19页 它不是普通热闹场面统计，而是经过对各阶它不是普通热闹场面统计，而是经过对各阶层人物活动生动描绘，深刻地揭示出这一特定历层人物活动生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期社会生活情况。画中丰富内容，有着文字史时期社会生活情况。画中丰富内容，有着文字无法取代无法取代历史价值，在艺术表现同时，也是为历史价值，在艺术表现同时，也是为1212世纪中国城市生活情况留下主要形象资料。世纪中国城市生活情况留下主要形象资料。这是文章最终几句议论性话语，说说你了解。这是文章最终几句议论性话语，说说你了解。第20页 这几句话说明了作者写作意图，希望读者这几句话说明了作者写作意图，希望读者能够正确、全方面地认识清明上河图。能够正确、全方面地认识清明上河图。“主要形象资料主要形象资料”几个字是这句话重点，说明了几个字是这句话重点，说明了清明上河图是我国历史领域中一张主要形清明上河图是我国历史领域中一张主要形象名片，展现了象名片，展现了“北宋汴梁北宋汴梁”这一特定历史社这一特定历史社会生活情况，极具历史价值。会生活情况，极具历史价值。第21页 思索：文章主要说明对象是思索：文章主要说明对象是清明上河图清明上河图，为何不以为何不以清明上河图清明上河图为题？为题？本文主要想说明本文主要想说明清明上河图清明上河图历史价值，历史价值，开头和结尾都提到了开头和结尾都提到了清明上河图清明上河图所处历史背所处历史背景，作者希望引发读者注意，让读者能够正确、景，作者希望引发读者注意，让读者能够正确、全方面地评价全方面地评价清明上河图清明上河图，了解北宋汴梁社，了解北宋汴梁社会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁空会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁空前繁前繁第22页荣，作者用荣，作者用“梦回汴梁梦回汴梁”恰好表示了作者写作意恰好表示了作者写作意图。且文中说到图。且文中说到“南渡北宋遗民思念故土，在他南渡北宋遗民思念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回们眼中，这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁荣写照。首故土、梦回繁荣写照。”所以所以“梦回繁荣梦回繁荣”更更能引人深思。除此之外，能引人深思。除此之外，“梦回繁荣梦回繁荣”也比也比“清清明上河图明上河图”更具诗意，激发读者阅读兴趣。更具诗意，激发读者阅读兴趣。第23页 本文经过对本文经过对清明上河图清明上河图结构和内容结构和内容阐述，介绍了北宋汴梁生活面貌，展现了一阐述，介绍了北宋汴梁生活面貌，展现了一派繁荣景象，必定了派繁荣景象，必定了清明上河图清明上河图文化价文化价值和历史价值，表示了作者对祖国文化热爱值和历史价值，表示了作者对祖国文化热爱和赞美之情。和赞美之情。主旨概括主旨概括第24页第一部分第一部分 北宋汴梁北宋汴梁形象资料艺术形象资料艺术价值历史价值价值历史价值梦回繁荣梦回繁荣空前繁荣空前繁荣第二部分第二部分自成一家自成一家张择端生平贡献张择端生平贡献一部乐章一部乐章清明上河图清明上河图繁荣景象繁荣景象画卷描绘内容画卷描绘内容第三部分第三部分 高度评价高度评价主要价值主要价值结构梳理结构梳理第25页用说明和议论相结合方式阐述事物。用说明和议论相结合方式阐述事物。文章屡次采取说明和议论相结合方式阐述事文章屡次采取说明和议论相结合方式阐述事物。几乎在文章每一部分都穿插了议论，尤其是物。几乎在文章每一部分都穿插了议论，尤其是开头和结尾，都有作者鲜明观点，开头和结尾，都有作者鲜明观点，“空前空前”“”“无无法取代法取代”“”“主要主要”等词语充分必定了北宋汴梁繁等词语充分必定了北宋汴梁繁荣和荣和清明上河图清明上河图地位。这么议论，能让读者地位。这么议论，能让读者更深刻地了解汴梁社会风貌，认识更深刻地了解汴梁社会风貌，认识清明上河图清明上河图艺术价值和历史价值。艺术价值和历史价值。写作借鉴写作借鉴第26页中国其它传世名画中国其它传世名画顾恺之：洛神赋图顾恺之：洛神赋图阎立本：步辇图阎立本：步辇图拓展延伸拓展延伸第27页唐宫仕女图唐宫仕女图韩滉：五牛图韩滉：五牛图hung 第28页顾闳中：韩熙载夜宴图顾闳中：韩熙载夜宴图 黄公望：富春山居图黄公望：富春山居图第29页第30页第31页第32页第33页