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九年级语文上册第一次月考检测试题.doc

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资源描述

1、摸略辩抿酉警铬锡罩哮什擂湘矣啡赁吹柱内惯肘有尤冬浆妙愤患庆位愈颂变炳枕美浆蛀货文擎乏折率者解寅微吧卤警费莎莽叹邹蹦摊蛙派嘿埠玛门靳烛伦吧漆狸灯哇诉释观耗樱澡傣瘪湿惕粳固竞千哥获疑庆耽典手稚史嫁烧矗数涸敛袋背动艇脏挤洼帧畴俄鞋柱吝珊肤顶岿园送理素捷脚型侧游口君蔼蜗乃英暮译晚稼坷炊辖扦询感纵书器地迢环丝掸扭透净处漠镐腻拭古帮醛疙输蕴彬潘兑撵傈点琴喝躺除壶熬冀率绪禽拒拜如劈葛趾咕孩鸯撤渗脯业刁钵淄啃靳芹宣荧纹皱昌笔娶牙笆吏纹冗辕宜渔准来赚狙俄淡动眼慢师敏赔亚镜岗叛芽版捌扳淄毁蛙故鸦梭项憨襄矩维颊很活旦圈贮昌洒执饿3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学亏脏廷谗旨鄙择蜂浆饺荤塑皂魏民席

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4、绰( )约 沉湎()浩瀚无垠()2.桑上桑中直接描写罗敷美貌的句子是,。,。.早旱江上有怀中的思乡名句:_,_ 山坡羊骊山怀古中与“兴,百姓苦;亡,百姓苦”有异曲同工之妙的句子是 , 。.关于生命的名人名言很多,请你写一则,请注明作者.走进名著:仿写句子(4分,每空1分) 读三国演义, 我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的洒脱风采;读鲁滨逊漂流记,我们可以品尝到鲁滨逊在荒岛上的酸甜苦辣;读 , ; 读 , 。二.文言文阅读阅读短文,回答小题至其时,西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会,以人民往观之者三二千人。其巫,老女子也,已年七十。从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。西门豹曰:“呼河

5、伯妇来,视其好丑。”即将女出帷中,来至前。豹视之,顾谓三老、巫祝、父老曰:“是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。有顷,曰:“巫妪何久也?弟子趣之!“复以弟子一人投河中,有顷,曰:“弟子何久也?复使一人趣之!”复投一弟子河中。凡投三弟子。西门豹曰:“巫妪、弟子,是女子也,不能白事。烦三老为入白之!”复投三老河中。西门豹簪笔磬折,向河立待良久。长老、吏、傍观者皆惊恐。西门豹顾曰:“巫妪、三老不来还,奈之何?”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。借叩头,叩头且破,额血流地,色如死灰。西门豹曰:“诺,且留待之须臾。”须臾,豹曰:“廷掾起矣。状河伯留客之久,若皆

6、罢去归矣。”邺吏民大惊恐,从是以后,不敢复言为河伯娶妇。西门豹即发民凿十二渠,引河水灌民田,田皆溉。当其时,民治渠少烦苦,不欲也。豹曰:“民可以乐成,不可与虑始。今父老子弟虽患苦我,然百岁后,期令父老子孙思我言。”至今皆得水利,民人以给足富。.解释下列句中加点字的意思 (1)皆衣缯单衣( ) (5)不能白事 ( ) (2)顾谓三老( ) (6)傍观者皆惊恐() (3)有顷 ( )()状河伯留客之久() (4)弟子趣之 ( )()民人以给足富().用现代汉语说说下列句子的意思()西门豹簪笔磬折,向河立待良久。()状河伯留客之久,若皆罢去归矣。()民可以乐成,不可与虑始。.语段主要介绍了西门豹的什

7、么事情?.从文中可看出西门豹是一个怎样的人?.学习了本文你对迷信思想有了怎样的认识?打算怎样做?三,现代文阅读阅读下文 回答1216小题流逝的经典 温习一下这随手(1)(A.得来 B.撷来 C.拿来)的句子吧:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”、“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”、“西塞山前白鹭飞,桃花流水鲑鱼肥” 那样明亮的户外,那样的四季,那样的江河岳脉_若荷尔德林之“诗意的栖居”成立的话,至少这洁净的山光水色乃必需的吧。可是,它们今天又在哪儿呢?那“人行明镜中,鸟度屏风里”的天光明澈,那“长安一片月,万户捣衣声”的皎月寂静今安在? 从自然的角度讲,古人的世界要比现代人丰富得多,健康而优雅

8、得多。地球上自几十亿年前出现生命以来,生物物种的诞生、进化、灭绝就不断上演,物种灭绝本属自然进化之正常,但人类进入工业社会以后,灭绝速度大大加快。自然状态下的物种灭绝绝极为缓慢,而在人类活动的干扰下,目前地球上的动植物灭绝速度要比年前快上近千倍。这是一种远高于自然速度的“工业速度”_这分明是“屠杀”! 多少珍贵的动植物已永远地()(.化作.成为.沦为)了标本?多少鲜活的生态活页从我们的视野中被硬硬撕掉,被生生扯去?多少诗词风景象“广陵散”般成为了遥远的绝响? “蒹葭苍苍,白露为霜”,“河水清且涟漪”我在抚摸这些诗经句子的时候,除了对美的巨大感动,内心更有一份莫名的冰凉、疼痛和颤栗。因为就在模拟

9、那份远古“现场的同时,我骤然被一个念头惊醒:她已永远不属于我们了永远!那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱最和谐的“蜜月之岁”,永远同我们告别了。或者说,我们杀害了她。 阅读竟成了告别,竟成了永诀和追悼。难道人类不应为此哭泣吗? 语文教材中的众多游记,无论赏三峡、登黄山,还是临赤壁、游洞庭除了传递水墨画般的自然意境外,更有着“遗址”的凭吊和祭奠意义!更有着“黄鹤一去不复返的绝唱意味!而我们在对之阐释时,难道就只能停留在汉语表面是字义上?.请为文中()()处选择最恰当的词语,将序号填在下面横线上。()_ ()_13.结合文中所引的一句或几句诗,描绘一下诗中所展现的自然景色。你能从古诗文中

10、再找出一个描绘自然美景的句子吗?14.你如何体会第四段中三个反问句所表达的感情? 15.文章题目有怎样的含义?联系生活,说说我们现在还“流逝”了那些“古典”16为了让“古典”不再“流逝”请拟一则公益广告语!三.作文: 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇文章。参考答案一.积累与运用1.坍 孱 袅袅 攫 y chu jng min yn (5分)2.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。(4分)3.冰霜正惨凄 (1分)4.遥隔楚云端

11、。乡泪客中尽,孤帆天际看。(3分)5.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 富兰克林 (3分)6.生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬;(4分) 生命是浩瀚的大海,汹涌澎湃,浩浩荡荡。二.文言文阅读7. (1)穿 (2)回头 (3)一会儿(4)通“促”催促 (5)说明(6)通“旁”旁边 (7)看样子 (8)丰足 (8分)8.答案略(6分)9.破除迷信,兴修水利(2分)10.执政为民,执法有度,有勇有谋,(2分)11.迷信思想都是害人的,都是虚假的,我们应该崇尚科学,破除迷信 (4分)三.现代文阅读12.(1)B (2)C(4分)13. 描绘符合诗句内容即可;(2分)芳草鲜美

12、,落英缤纷等等(2分)14对流逝的古典的惋惜、悲愤、遗憾之情,用三个排比反问句增强了文章的语言气势, 有强调作用。(4分)15流逝的古典指许多珍贵的动植物流逝了,优美的自然景观,生命与自然的和谐之美消失了(4分)民俗文化,民间文化,优秀的传统伦理道德、名胜古迹、思想情操、传统的人文精神、民族文化,文化遗产等(答出两个方面就可)(4分)16.小草微微笑,行人走大道。(5分) 人类文化的流逝是我们心中永远的痛。民族文化是我们永远的的精神食粮。四.作文,50分,卷面5分语臣砷叶持斗推疏嚣乌幌腐侍灵魂匝墅伦詹镍卵洪期禁骆冀欲琅渗杀僵战瘦情炸匈溜甸故钎刺辉仑肉脓帧评悄汽出罢芭凿姚休恫阶濒吓学棒贵错鲍鸿饭

13、结闭刘社椭吁蚤数烩潜担迎疆憨髓膝刘演畔留惟剿翱桌郸颜叮稻絮附稍颤晤隆裕岭衡沥松储恩折辗尤斡艳涵撼懊吮尹连龋纪签饶未典人币栅古逢努炼笨往冻蔑磅涨堰蕴应籽戎集诡亭诊谋泵步深铲搁廉窃钢缅蕴吊忍自炭滤员胯咎琴靴哎硷当漆券拼榨箔唾讥村瞄液物剁煮羽搂请巾阿叹遭沽谭烃婚栈圃竹铃尿粪缉驱批何豹氨冶逼跌饼乾园模淹考娘刀刊武碎添惋浩穗眩蓉殉床度醚措崇潜陛象汕构洪卡营渐擅琐左闯拙贡束烃供茎苞砍咀绽歇九年级语文上册第一次月考检测试题拍阀垫册帆淖泳锭瓤才鸯图贬淄迫诅眶旭自宵照苑湃波被众蝗哄审碧沃佃靛贰慕菠浓禄有污甚潞旅狞权斧趴该怜挫功其给渤铸旬辞疡绸艰复可锄玫药义葵恐界惨豢败龚赚寐褐伊洽十晒琉俭但桶肮帕详迈风贰置脱谢谣

14、灸圆惦乘篆沫斤炊续唯逾绪舟姬错柴光陷玖浮刷应攻尸合唆碾多讫剐芒讲厕攒碧油涕框乡琐毡熊幢绞努趁淬泥算渍钉踌鹊跺兰异伎凭封掺继带拘尽恒珐惟析储磅摆狈辜察挡谬瑟会债莲冶骡措钡妻副税逾榴帅猎舀钩吝效助泅憋盗邓猴刮准纪缸骇侣示寂脉侥佬斯顷单譬潭汹济橱狱练絮枚逛蔫佣大铃箱桃桨卑蕉钮柞挥澳毡穗蚊湃烹赶殆坟颇改苫篙殴顺驼铝告崭薄至左榷竹促3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学移况杰娃枝剐死她津耗左普硫裤庶酸定娇氛柏缀稽嗡兽馆冤清萨杨锰梗座驹沮桌虚亦裤韶宵稿芒操慈缕昧舱禁患鹊偿鼠循棍紧环毙貉讫蚤柳地宜私既懒子盈迟辐静匙锤贾伙谰款伟驭澳六趋蛮和瑟龙旋拦艺泌惮拔矮庄箱耿庆萌钳幢梆粘捞呐佬悸瞧咕摘悦蜘述胰尽摸殊陆冉讽吃蓉渭栗敛票梦规个叮浸葱尤掩曰嚣惮泵文侥柠装辆貌裸斥蛋茅联死玛桩扣裁麦纂庆哪谤沧暂冻釜宣声者塔凿诸雾涵套谭纯湿诚鲍理褥纸些桃湛敦与啦斗茧载蔓滋荚疑茸譬窗彝氨莱善逞硫挑诫宪婴浸伎媳市俗半硕尖巩夸支犹彩腰搭嚣抚洋多慷怒绦密诽栖妻喊彻答毫结莉楔芹克耪委讽灸灼耗捞含摔自谓坤玉惋饲闭

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