宁波大学研究生教育教学研究项目管理暂行办法1.doc

宁 波 大 学 文 件宁大政200734号宁波大学研究生教育教学研究项目管理暂行办法第一章 总 则 第一条 为落实学校研究生教育发展规划，深入探索新形势下研究生教育发展规律，加强研究生教育研究和课程建设、教材建设等基础性工作，加强研究生创新能力的培养，不断提高研究生培养质量，推动我校研究生教育事业健康发展，学校设立研究生教育科研计划项目（以下简称项目），鼓励、支持参与研究生教育改革与创新活动，特制定本管理办法。 第二条 项目包括研究生教育研究项目、研究生课程建设项目、研究生教材建设项目。项目面向全校从事研究生教育的教学和管理人员。鼓励跨学院、跨学科、跨领域的合作研究。 第三条 项目的选题围绕“深化研究生培养机制改革，提高研究生培养质量”主题，以探索规律、深化改革、着力培育高水平研究生教育教学优秀成果为目标，支持与资助在研究生教育和管理中的创新研究与实践。第二章 组织与管理 第四条 研究生教育教学研究项目的执行在分管校长统一领导下进行。由各学院负责项目的初评推荐，研究生学院负责项目的立项审核、中期检查、评估验收、成果鉴定等管理工作。 第五条 项目经费主要来自学校的拨款，鼓励各学院实行配套经费支持，同时接受社会各界的捐赠资助。 第六条 各学院要把研究生教育教学研究纳入本单位研究生教育整体工作计划，为项目的实施创造良好的条件与环境，加强对项目申报、推荐与实施工作的管理、检查和监督，精心组织，超前规划，规范管理。第三章 申报范围与条件 第七条 学校根据“以人为本，创新机制，优化结构，健全体系，提高质量，注重实效”的原则制定和发布各年度项目申报指南，申报的项目应符合申报指南及相关通知规定的原则要求和选题范围，能结合我校地方综合性大学实际，对加强研究生创新能力培养有重要的积极作用，并具有示范性意义。申报项目主要包括： 1.有关研究生培养学科与学位点建设，特别是优势与特色学科及相关学科群建设中学科结构优化、创新型人才培养及培养质量保证等的研究与实践； 2.以基础课、专业基础课等学位课为主的研究生课程建设，有关课程体系、培养方案及培养模式的研究与实践； 3.能反映我校学科优势和特色，满足学位点评估和创新型人才培养需要的研究生教材建设，有关强化创新能力培养、适应教学改革发展及体现本专业特点的重点或系列教材的研究； 4.专、兼职导师队伍建设，导师遴选、聘任、责任制的改革、实践与完善； 5.优质生源开拓、新的人才选拔机制下的复试工作、优秀推免生的规范管理等的研究与实践； 6.研究生教育教学管理规章制度及其激励、约束、监测、督导等运行机制的研究、改革与完善； 7.联合培养、优质研究生教育资源共享、校内外研究生培养基地、产学研结合模式、开放式研究生教育体系及有关培养途径与过程的创新性研究、探索与实践； 8.管理队伍的培养与建设，新型管理体系、管理模式的研究改革与实践； 9.研究生教学与管理的信息软件、网络与网站的研究、建设与完善； 10.学位点建设水平、研究生培养与学位授予质量等方面的评价指标体系、评价手段及评价方案的研究与实施。 第八条 申报项目应具备的条件： 1.申请者应为从事研究生教育的导师或有关管理人员，具有硕士学位或副高级以上专业技术职称，学术造诣高、组织能力强、能率领研究队伍开展创新性研究与实践； 2.项目的实施对于提高研究生的创新能力，保障研究生培养质量，培养高素质、创新型人才具有重要的意义； 3.项目有较好的工作基础，研究内容原则上要求已经过一定的教学和管理实践，实施方案完备并具可操作性； 4.预期成果具有先进性、示范性和推广意义，对于深化我校研究生教育改革，促进研究生教育事业健康发展具有重要推动作用。第四章 申请与审批程序 第九条 项目立项原则上每年一次，一般在每年4月份组织项目申报（具体时间以通知为准）。项目实行个人申请、所在学院初评推荐、研究生学院审核、专家评审、评审结果公示、学校批准公布的程序进行。2006年为首次申报。 第十条 申请人分别填写宁波大学研究生教育研究项目申请书或宁波大学研究生课程建设项目申请书、宁波大学研究生教材建设项目申请书（以下均简称申请书），一式5份交所在单位对申请书内容的真实性、实施方案的可行性、预期成果的应用价值等进行审查并签署意见，在规定时间内择优推荐报送研究生学院。 第十一条 项目的研究实施年限一般为2至3年。 第十二条 研究生学院组织专家进行评审，对所申报的项目进行择优遴选，在公示评审结果后，报分管校长审批后发文公布。 第十三条 在同等条件下，申请人所在学院有配套经费支持的项目将优先予以考虑。 第十四条 立项文件公布后，项目负责人应签订项目合同书。第五章 组织实施 第十五条 项目负责人负责完成各项有关研究与实施工作，承担与项目有关的学术与法律责任。若项目研究计划、主要研究人员需要进行重大调整变化时，须及时提出变更申请，由所在学院签署意见后，报研究生学院批准。 第十六条 项目应根据项目合同书的具体要求按期完成。因故不能按期结题的应提前提出书面报告，说明原因并提出延期申请，经研究生学院批准后可延期一次，时间一般不超过1年。 第十七条 项目实施期间实行中期检查制度。自批准立项的第二年起，由研究生学院适时组织项目中期检查，项目负责人应填写宁波大学研究生教育教学研究项目进展报告书，由所在学院审核后，于规定时间报研究生学院。 进展报告内容包括项目研究的进展情况、取得的阶段性成果、项目负责人和主要研究人员参加研究的情况、经费使用情况、存在的问题和下一阶段的工作安排等。研究生学院将组织有关人员对项目中期进展情况进行督导、检查。 第十八条 项目实行结题验收制度。项目实施完成后，项目负责人应填写宁波大学研究生教育教学研究项目结题报告书一式2份及项目结题成果一套，交所在学院初审并提出初步验收意见后报研究生学院，由学校组织结题验收。验收结果将由研究生学院公示后报分管校长审批，学校发文公布。 第十九条 项目立项公布后，可参照同级别科研工作量计算办法计算研究生教育科研工作量。 第二十条 项目的日常管理由项目承担学院负责；研究生学院负责对项目的实施情况进行监督和检查。第六章 经费管理 第二十一条 批准立项的项目，视研究需要及重要性给予不同额度的经费资助。重大项目为3-4万元，重点项目为1-1.5万元，一般项目为0.4万元。 第二十二条 列入国家、省（部）、市级的研究生教育教学研究项目，应由项目承担学院向研究生学院备案，学校将按上级要求给予经费配套。 第二十三条 项目经费的10%为项目评审管理费，由研究生学院统一管理使用；90%为项目研究和建设费用，由项目负责人管理使用。 第二十四条 重大、重点项目资助经费采取一次核定、分批划拨，首批资助经费在项目正式立项后拨付；一般项目资助经费采取一次性划拨。 重大项目首期拨付50的经费，重点项目首期拨付60的经费；中期检查合格，续拨20的经费，剩余经费将在项目结题验收合格后拨付。 第二十五条 项目经费的使用范围包括： 1.资料费（含与项目研究相关的打印、复印费，图书、教学软件等文献资料的购置费）； 2.为完成项目研究与实施必须举办的会议费； 3.必需的调研差旅费（一般不超过学校资助经费的30%）； 4.与项目相关的论文、著作出版费； 5.成果鉴定费等。 资助经费一般不得用于购置设备和提取人员经费。对未按项目合同书要求完成任务的，要追回资助经费，并追究有关人员的责任。第七章 成果管理 第二十六条 对成果突出、示范性强、可普遍推广的项目成果，由项目负责人及所在学院提出申请，学校组织校外有关专家进行研究生教育教学创新成果鉴定，主要对研究成果的创新性、示范性、实用性，特别是该成果对提高研究生的创新能力、保障研究生教育质量、促进研究生教育发展的重要作用和意义做出评价。申请教学成果鉴定应填写宁波大学研究生教育教学研究项目成果鉴定书。 第二十七条 研究生教育教学创新成果是高等教育教学成果的重要组成部分。学校把研究生教育教学创新成果纳入教学成果评奖范围，对优秀研究生教育教学创新成果给予表彰奖励。 第二十八条 由学校立项并予以资助的项目，反映其研究工作成果的论著、报道等，发表时均应注明“宁波大学研究生教育教学研究资助项目”及项目批准号。第八章 附 则 第二十九条 本办法经第58次校长办公会议审定，自公布之日起执行。由研究生学院负责解释。附件：1.宁波大学研究生教育研究项目申请书 2.宁波大学研究生课程建设项目申请书 3.宁波大学研究生教材建设项目申请书 4.宁波大学研究生教育教学研究项目合同书 5.宁波大学研究生教育教学研究项目进展报告书 6.宁波大学研究生教育教学研究项目结题报告书 7.宁波大学研究生教育教学研究项目成果鉴定书2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：