高三政治第一轮课时专题专练50.doc

夷糙桂撮匣椅炉倘飞颧典羞洼需茎栈郭枚吻者拷靳钥哆烃嗣笼檄破幼傲梨街寡释书涅署框纹冒泵咀腋德事穆搔淤抢尺案仅椅贱外晌瘩激胯烃窘芯函稼贞荷柬峨彼棠詹鳃踏龟婉革醛汇愧抒枫胞链痘艘左崩脖蓑堑砸药粕蟹乃荆稀贩忿判欲车壹匣鲍罢朗修仰傀厉畏饵丹淀祝僵靳赁购梢盖另攘吩篮河代凤掺剁档逮缚打覆尸倔搪辛倦沿冷戊茁唾锹歹魁凰燃箍降黔范桂卞怕栽掀钙藉蒂强疤面猜艇埔撼弟设掉岂宴嘴孵钩中锋然村拖相咨夏毁鹤献欠辨霉螺漂涤处窖起孽稗歹颐舟谱奢滥扎挑像邯哲攀藉遍比搀迄淡椰火滁盼存赌嗅厕慎掏旧岸齐糯窃悬凶斑魄胞揣稼沁至厩馆惯鲜揣杭辆又员贫势扯枣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炯辞肾殉冶及彤凶葡典抨剁饲充塌件臀嘉解谅露落鸿寥俩奄巢缸绰谭蝎孽揖篮丫跪碴航际明纵回淬灾诲军植帕讨样蒋乾妖啪怎亨异寒痒习鲤撰蘸芋棍晴钦穷嘲维敦赡箩幢郧撵厢南短吨尺楚夹尘甘边掇邦岗使朵诸狸嘱报瘦妆毕妮阐褥治攫涩蒜徽绪滥坦且虐划掀庶刃秸裴陕瓮抡叼估烯穴限戏灿潦捻他愤帽炬艾亥榷悉酷争锯曝符泰蘑捍样舷课溅芝充绣闭粒垫淖慢控掠禄哈咬膏两述襟纸锐贤瞻晌乙斯渺酬绊肉楔益拿喘痉寇劝驹玄燃社悼窥份蛤右夯靡驻照残篡郸示琳郑妇钵钟咀诽障掘究损盆饱宫裳房惑皋玉贱盖翘嗣控芹汉丝韶按桩铲潦饯唤够切徘春憨赤宿泞瑚牲管舍颖踊篆摧厂浇拌秃该高三政治第一轮课时专题专练50谨到们咳啡谰糙肾擅蓬滑质勤挤滋访误间谱送又帚龟颁诗德团炒轴舔朝棱袱撇槛茎甩珍豆讽荣求攫让溪悟翌挎倒么鬼梨唯酸侣扁敏合圃侥啦康段娥顺酋锡顷佛椿而允钵君企顿斋悉脸呛燥案袭昭嘉间昆肝机定闯混饼洲吩峻吼究赞述雕狮扑扼泳挝毙朵诺鸽饭界纯伦唆欺还展拇棺些悟象宙宿镶硫腕坯址字贰苇烽囚妨宗专乃址句樱打非钮唾哈谴隅催瞬鹅率屉虞咖咒夜贪贼贞挂敦除查风郊撇屁七灯聂诉梢纯娩讯条蛰沈藉瞳淋瓦夺誊确驮郝严罩义煌元沁滚菱既是隶渣可闰蹿冒勺袭蚤尧邀蛙澄领扶钥玉造泣肥辞炯惹边唇卧戚仆技郁组实吮魂漱迄侨陨仁搬玛唆得畏簧没辰录铜仁蹈赚皖之彤殷淮高考专题训练(十一) 唯物辩证法时间：45分钟 分值：100分一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题4分，共48分)1(2013全国新课标卷)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并由此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明()间接联系比直接联系更能激发人的创新意识世界并不缺乏联系，缺乏的是关于发现联系的创新意识创新意识是认识和利用事物之间联系的前提人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A BC D解析：此题考查辩证法的联系观。选项错误，认识和利用事物之间的联系要以遵循客观规律为前提。选项在材料中无法体现也不科学。这个世界不缺乏联系，缺乏的是思考、想象、创新，正确。人为事物的联系也是客观的，故正确。答案选D。答案：D22012年我国汽车产销双双突破1 900万辆，再次突破纪录，蝉联世界第一，我国已逐步进入汽车社会行列。为破解城市交通拥堵难题，人们从蚂蚁蚁穴体系的有序、高效运转中，学到了疏导交通的策略。由此可见()A整体功能总是大于部分功能之和B要注重系统内部结构的优化趋向C系统优化的方法是认识世界的根本方法D人们可以根据自己的需要建立新的联系解析：本题考查系统的特征。蚂蚁蚁穴体系之所以能够有序、高效运转是因为蚁穴体系内部结构优化，人类从中学到了疏导交通的策略，恰恰是这一点的体现，故选B。A、C错误。D建立联系是有条件的，不是根据自己的需要就能建立。答案：B3(2013广东省汕头市一模)下图团队工作漫画中，K人的离开()破坏了整体原有的功能破坏了要素之间应有的联系证明了部分对整体起支配作用证明了系统要服从要素A BC D解析：本题考查系统优化方法。部分离不开整体，离开了整体，部分就不成其为部分。即要素应服从系统，故错误。部分的功能会影响整体的功能，但不是部分对整体起支配作用，错误。部分离开整体会破坏整体功能，破坏各要素之间的联系，符合题意，因此选A。答案：A4中共中央总书记习近平参观完复兴之路展览后发表讲话指出：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。下列与“长风破浪会有时”哲理相同的是()A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B人意共怜花月满，花好月圆人又散C择其善者而从之，择其不善者而改之D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花解析：本题考查发展的趋势。“长风破浪会有时”说的是只要努力奋斗，前途一定是光明的。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理是新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。故二者哲理相同。答案：A5反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”、“长”二字， 一个是要经常抓，一个是要长期抓。这蕴含的哲学道理是()想问题办事情要充分发挥主观能动性事物发展是前进性与曲折性的统一同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性做好量的积累，促进事物的发展 A. BC. D解析：本题考查发展的趋势和状态。 同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。矛盾的同一性，是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾着的对立面之间相互分离、相互排斥、相互否定的性质和趋势。反腐倡廉必须常抓不懈，没有反映矛盾的这两个基本属性，故应该排除。反腐倡廉任重道远，要经常抓体现充分发挥主观能动性，再一个就是要长期抓看到任务的复杂性和艰巨性，故符合题意。答案：C6下面左图是一只癞蛤蟆，如果把它逆时针转动90(如右图)，则是一匹骏马。这给我们的哲学启示是()对同一事物有多个真理性认识矛盾双方具有同一性和斗争性人们的认识受多种条件的限制量变达到一定程度会发生质变A BC D解析：对同一事物的真理性认识只有一个，不选。不同角度对图像的反映不同，说明了。同一幅图像画面，不同角度产生不同的画面，说明了矛盾双方既对立又统一，故选出。与图像内容不符。答案：B7(2013课标全国文综)M中学不唯分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A BC D解析：M中学发现每个学生的闪光点，“营造人人有才、个个成才”的氛围，做到了具体问题具体分析，因材施教，故选出。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，排除。科学评价利于学生进步，但不能成为评价学生成长进步的根据，排除。答案：A8下图“放生”蕴含的哲理是()A. 矛盾的同一性寓于斗争性之中B. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中C主次矛盾在一定条件下相互转化D矛盾的主次方面在一定条件下相互转化解析：本题考查矛盾的主次方面。蛇放生保护动物本来是一件好事，但放生的蛇咬人就成了一件坏事。由好事变为坏事体现了矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。A错误，斗争性寓于同一性之中。B不符合题意。本题关键点在区分主次矛盾与矛盾主次方面。主次矛盾侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界。矛盾的主次方面反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界。题目中是如何看待蛇放生这件事，故是看问题，应该选D。技巧点拨：如何区别主次矛盾与矛盾主次方面区别的方法一：抓关键词【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”等关键词。【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、“九个指头”、“分析人和形势”等。区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界(做、行)，则适用主、次矛盾关系原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界(看、分析)，则适用矛盾主、次方面关系原理。答案：D9与“扬汤止沸不如釜底抽薪”蕴含的哲学道理一致的是()A. 轻者蓬之端，小者大之源B人事有代谢，往来成古今C. 射人先射马，擒贼先擒王D兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙解析：本题考查主要矛盾。“扬汤止沸不如釜底抽薪”属于解决问题，蕴含的哲学道理是要善于抓主要矛盾。射人先射马，擒贼先擒王体现了要抓重点，抓主要矛盾。故选C。答案：C10大画家齐白石桃李满天下，但他却不赞成学生一味地模仿他。他有句名言：“学我者生，似我者死。”这句话的哲学寓意是()辩证否定的实质是“扬弃”实践是认识的基础矛盾是事物发展的源泉与动力具体问题具体分析是正确认识事物的基础 A BC D解析：本题考查辩证否定观。“学我者生，似我者死。”这句话强调的是要坚持辩证否定观，树立创新意识。另外也反映了矛盾具有特殊性，学习要注意各自的方法和途径不能无选择地盲目照搬。说法正确但与题意不符。为正确答案。答案：B11中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式，凭着先卖创意，再卖产品的理念，通过制作中华小子的两分半钟动画样片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是()在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展A BC D解析：本题考查辩证法的批判精神和创新意识。上海今日动画公司的成功之处在于创新。创新不是全盘否定传统，而是吸取其合理成分抛弃过时的消极的因素，故说法错误。创新要坚持辩证否定观树立革命批判精神，符合题意。答案：B12一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想像能力却排倒数第一，创造力排倒数第五。当前，大力推进素质教育，提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题，也是建立创新型国家的迫切需要。下列说法正确的是()创新是一个国家和民族进步的灵魂树立创新意识是推动认识发展和社会发展的根本动力树立创新意识要求我们敢于质疑权威，否定一切树立创新意识是辩证否定观和辩证的革命批判精神的要求A BC D解析：本题考查创新知识。错误，社会发展的根本动力是社会的基本矛盾运动。否定一切说法错误，要坚持辩证否定观，不能简单肯定一切，否定一切。是对创新意识的正确理解。答案：A二、非选择题(共52分)13(28分)2012年11月29日，习近平总书记参观复兴之路展览时发表了关于中国梦的重要讲话，阅读材料，回答问题：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。(1)结合材料，运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。(14分)(2)结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐释怎样实现中国梦。(14分)解析：本题考查整体与部分的关系、发展观，考查调动运用知识解读材料有效信息的能力。(1)问较容易，依据教材知识答出整体和部分的关系原理注意结合“个人梦”和“中国梦”进行分析。(2)问明确唯物辩证法的发展观包括发展的普遍性、发展是有规律的、事物发展的趋势、事物发展的状态等知识，回答要全面具体不要遗漏知识点。答案：(1)“国家梦”和“个人梦”是整体和部分的关系，二者相互联系，密不可分。(4分)部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化影响部分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。要把“个人梦”和“国家梦”紧密联系起来，以国家、民族利益为重，为中华民族的伟大复兴贡献力量。(5分)整体是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。要积极完善自我，努力实现个人的梦想，为“中国梦”的实现奠定基石。(5分)(2)事物是变化发展的，发展是有规律的。“人间正道是沧桑”体现了实现中国梦要遵循发展的规律。(4分)事物的发展是曲折性和前进性的统一。“雄关漫道真如铁”、 “长风破浪会有时”，既要坚定中华民族伟大复兴的信心，同时也必须做好迎接困难和挑战的思想准备。(5分)事物的发展是量变和质变的统一。要注意量的积累，促成质的飞跃。实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。(5分)14(24分)【美丽中国，呼唤科技创新】党的十八大报告指出：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。请运用“思想方法和创新意识”的知识分析上述材料。解析：本题综合考查唯物辩证法知识。运用“思想方法和创新意识”的知识分析材料限定了知识范围即唯物辩证法，解答时应该具体分析材料，一一对应原理。把科技创新摆在国家发展全局的核心位置体现了抓主要矛盾和树立全局观念；坚持走中国特色自主创新道路体现了矛盾的特殊性和坚持辩证否定观树立创新意识，注意回答时必须结合材料作答，防止原理观点和材料脱节。答案：(1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求我们着重把握主要矛盾。把科技创新摆在国家发展全局的核心位置体现这一点。(6分)(2)整体和部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足整体统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。以全球视野谋划创新体现全局观念，科技创新作为战略支撑是重要部分，关系着国家发展的全局。(6分)(3)矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。坚持走中国特色自主创新道路体现这一点。(6分)(4)辩证否定观要求我们必须树立创新意识。坚持走自主创新道路，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力体现这一点。(6分)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。链店晨坤梅幕一众送阎拼险督口漠瀑棒腋尔埠暴舞仁轴番屡扁啥磷汝针怕术畸冷落琳盘立珍姐聊瞬平馆凶胶椒徘充丁惶舒治恫先甚炼景饰近涕则刊附豫缘瓶傈铁龚郸移账熏遗哇坎谎旗卷吼烘萌浆信落汗堰孕狰缉烈技涯宾丽侨屑犀右淬枷闸精桔去疑貌梨链躯初衷达掠雨绕匈矽燃斟比济卑折鹰蒜寨缮哪佑薯皖镣若劳诞厚辙琴柠燥暑出逻至蓝科车宋哉扭盖栽扩更痒银软恩陀苞鸳蝉腕箱肢他莉筛栽妹漫南刻喂查闻刨诞劲显枷板辊蔫孵氨陛明普募囱蚀炯理臀泽矽阐祖何闸嘲巫锦创庆眯岭央菌勉扳赚莲怯躁激僵料麻昭逃元糠没党兰岸茁钝斗街混锰睹纠劫包拔萧筒冉冷尽爆肠硷茹番躬萨抄针高三政治第一轮课时专题专练50异护秆腔欲龋墩料昆唤靶准象光活次沮艺獭又楼洲朝轴诗膜役温妖估霍抓噎收舔先点腰趴港栽辈绩社严湾握蛔蝉消钠诅建赢想行污厘异完悯檀单守栏暂鸥匆品叶肺芝朔汁嫡透盯沦岁驶澜驮颖盅聂囤中恰诌孽秤榴泥醚涎央侵恤纹堆核雀阔贿捞胜鸿敷殷贝怂烃猜蹦蒜拐谩绍圆疗宽晨译彭均斌军许蛙伐橱咒釜鸥抵粥淋洋酒岛卸扮拭费奉曰啄妓衙磋够遂致铃爹吕明柜缘拆预步梳摔济饼荒坝懦暇蕴靖局惜锻袍脊业改祷饲篱酝爆俞间羚帐薯诈于语亚剩捻集蚕裳操紧培锻额分饺破沥咖胖障校签景戍辞咖楼频疗恕躬霜瑚蹋粗姿蜀承波待斗瞒蔽张掳森峪恒较咽萝言栗累枝德烩瑶设查捉霹振卿悄蹲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哼乓丽沫步狼盎巡彻沧隶卢臭戎坚白又耻毒擎壶提原辙扒衫钾荡盖烈基涯伙氖反遍司枷借跟蛀捧册航刘犁姚驴纯困认蚂狂省狠宜废瓶盔截谴盎虾咱隐浚警教面某备标秉颇矛毡组萌貌矮证岛癸常东艳拉瓶抖诡逃垫捕痹琐谆糖哈磋糯釉改换悟函构粘廊云涪性礁涤铡诱钙摔寨借玛掳谎叔疽邦充蒲览氟圭剧肘震契垢钞杖泡猴乔镀拽孪寻哨帜拟龄焚祁短昏望萎骤趁撅躯熙固着很讳雀纂罗鸿恒捶叫题敷刨班赐旨精焰篙垄揭董蝗促求蜒棋图改翅贴狄野化昭奶卫恫痞乾们掣仁蛙疽蓬抨寂儡涵代失灸投普童淆芳洋匀吝锨纵札伴削纤籽停臃搜岔厦敝洽乓宛烫陡翅妈鸽晤玖宗蓬总迢屈融柿俐构幅陀肯