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水磨河幼儿园对照《神木县幼儿园管理暂行规定》自查自纠报告.doc

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精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 水磨河幼儿园对照《神木县幼儿园管理暂行规定》自查自纠报告 为了强化我园的安全工作,增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全责任意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据教育局关于印发《神木县幼儿园管理暂行规定》要求,针对我园实际情况,对我园校园校舍、食品卫生、疾病预防、安全接送等方面进行自查,发现问题及时整改。现将整改情况汇报如下: 一、 招生。1、有个别幼儿春季入园的情况。 2、有个别幼儿不足3周岁入园曾收取学费,现已退费。 3、有个别幼儿转园未办理转园手续。 4、有6周岁依然在幼儿园就读的情况。 二、 收费。本学期为学生定了课本,收取了课本费。 三、 师资配备: 1、我园拥有一支素质高、风气正、积极进取,教学经验丰富,乐于奉献的相对稳定年轻教师队伍,教师热爱幼教事业,爱护幼儿,以园为家,自觉执行幼儿园的各项规章制度。教师专业性强,学历均已达标。 2、全体园工熟悉幼儿保教事业有较强的能力。结构合理,团结务实,分工明确,遵纪守法,全园教职员工团结合作,工作积极负责。 3、保教老师数额不够,每班只有两个,园里有保安,但和初中小学一起,职责不清。 四、财务制度。园财务实行学校统一管理,学校对幼儿园财务、资产负责审批,园长根据部门定额安排日常公用经费的具体收支事项。 五、日常管理 1、幼儿园在学校主管领导指导下,做好保教工作,科学合理地安排好幼儿一日活动,以幼儿为本,以游戏为基本活动,保教并重,注重对幼儿情感、态度、行为习惯、智力能力的培养,注重为幼儿创设安全、健康、丰富的生活和活动环境,加强园本课程和特色课题的研究,促进幼儿富有个性地发展。禁止在幼儿园从事违背教育规律的实验和活动,坚决克服和禁止“小学化”倾向。 2、本园坚持学年、学期一计划一总结。制定了远近期工作目标,指导工作的开展。建立健全了岗位责任制,有明确的教 师、保育员、安全员等工作职责,建立了幼儿一日生活作息制度、饮食管理、安全等制度,并认真实施,定期检查考核。 3、个别班级有开设英语、拼音、布置作业的情况。 4、对园校舍的安全检查。根据有关精神及规定,幼儿园集体对活动室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 5、严格门卫制度,落实责任制。严格落实外来人员准入登记制度,严禁外来车辆进入校园。上学、放学时间,学校领导和值日教师在校门口接送,引导幼儿有序进出校门,学校要求所有家长必须接送幼儿,对一时无人接送的幼儿,有专人集中看护。 总之,通过本次自查整改工作,对幼儿园校舍、室内设施玩具、食用品,进行了一次彻底地检查与整改工作。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强,对于存在的问题我们将在今后的工作中逐步改正,确保我园幼儿将会在一个更加安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。 2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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