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高二生物上册第一次单元检测试题1.doc

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4、基因突变和染色体变异 B基因重组和基因突变C基因突变 D基因重组、基因突变和染色体变异2下列关于变异的叙述中,正确的是A在减数分裂间期,果蝇号染色体上缺失了一个碱基对,这种变异属于染色体变异B基因突变一定能够改变生物的表现型C发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异D基因重组是生物变异的重要来源,一般发生在有性生殖的过程中3. 下列关于基因突变的叙述,错误的是A. 基因突变一般发生在DNA复制过程中 B. 基因突变在生物界中普遍存在C. 基因突变在自然条件下发生频率高 D. 基因突变的方向是不确定的4下列方法不能导致人工诱变的是AX射线 B激光 C亚硝酸 D低温5一种

5、植物只开红花,偶然出现一朵白花,后代也都开白花。引起这种变异的原因是A染色体变异 B基因重组 C基因突变 D环境条件的变化6基因A与a1、a2、a3之间转化如下图所示,该图不能表明的是A基因突变是不定向的B这些基因的转化遵循自由组合定律C正常基因与突变基因可以通过突变而转化D等位基因的出现是基因突变的结果7下列是某同学关于真核生物基因的叙述。其中正确的是携带遗传信息 能转运氨基酸 能与核糖体结合 能转录产生RNA 每相邻三个碱基组成一个反密码子 可能发生碱基对的增添、缺失、替换A B C D8图4显示了染色体及其部分基因,对和过程最恰当的表述分别是A交换、缺失 B倒位、易位 C倒位、缺失 D交

6、换、易位9将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是A能稳定遗传 B单倍体 C有杂种优势 D含四个染色体组10下列关于单倍体的叙述中,不正确的是A单倍体的体细胞中只有一个染色体组 B花粉粒发育成的花粉植株是单倍体C卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体 D体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体11在减数分裂的过程中,由于偶然原因,果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的卵细胞可能是A3或3+XY B3+X或3+Y C3或3+XX D3或3+X12已知普通小麦是异源六倍体,含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中

7、,错误的是A它的单倍体植株高度不育B它的每个染色体组含7条染色体C它的单倍体植株的体细胞含21条染色体D经花药离体培养形成的植株,体细胞含有三个染色体组,为三倍体13. 已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,不属于染色体结构变化的是14下列关于育种优点的叙述,不正确的是A. 多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大 B. 杂交育种能产生新基因C. 人工诱变育种能提高变异频率 D. 利用单倍体育种能明显缩短育种年限15如右图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为AABCd,1 BAaaa,8CAaBbCcDd,8

8、DBBBbDDdd,416下列关于人类遗传病的叙述,错误的是一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A B C D17多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是哮喘病 21三体综合征 抗维生素D佝偻病 青少年型糖尿病A B C D18下列关于人类遗传病的说法,正确的是A. 基因病是由单个基因控制的遗传病 B. 性腺发育不全综合征是一种染色体异常遗传病C. 人类所有的遗传病都是基因病 D. 多指和苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病1921三体综合征患儿的发病

9、率与母亲年龄的关系如下图所示,预防该遗传病发生的主要措施是适龄生育 基因诊断 染色体分析 B超检查A. B. C. D. 20. 下列是开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是 确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现 汇总结果,统计分析 设计记录表格及调查要点 分多个小组进行调查,获得足够大的群体调查数据A. B. C. D. 21人类基因组计划研究的主要内容是测定一个基因组内全部染色体上DNA序列,则需要测定的染色体数目是A. 23条 B. 46条 C. 24条 D. 48条22研究人类遗传病的遗传规律,对于预防遗传病的产生具有重要意义。下列人类的遗传病中,属于伴性遗传的是 A多指 B白化病

10、 C血友病 D21三体综合征23下列哪项不是优生的措施A禁止近亲结婚 B进行产前诊断C进行产前性别诊断 D进行遗传咨询24诱变育种与杂交育种的不同之处是能大幅度改良某些性状 能形成新基因型 能形成新基因 需要大量的选育工作A B C D25为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是A图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化B过程说明,抗病与高蔓均为显性性状C过程可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料D过程体现了所有高等生物细胞都具有全能性26对基因工程理解不正确的是A可称为DNA重组技术或基因拼接技术,育种原理属于基因重组 B操作对象为DNA分

11、子,并在细胞之外进行加工,并需3种工具酶C可定向改变生物遗传性状,例如培育抗虫棉新品种。 D操作过程一般要经历4个步骤,目的基因成功表达是基因工程操作成功的标志27. 基因工程的操作步骤包括:目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的表达与检测 提取目的基因。其正确的的操作顺序是:A. B. C. D.28在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指A大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B噬菌体、质粒、DNA连接酶C限制酶、RNA连接酶、质粒 D限制酶、DNA连接酶、质粒29人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是A提高受体细胞

12、在自然环境中的耐药性 B有利于对目的基因是否导入进行检测C增加质粒分子的分子量 D便于与外源基因连接30不属于基因工程方法生产的药物的是A干扰素 B白细胞介素 C青霉素 D乙肝疫苗31科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,即可批量生产人胰岛素,这说明A胰岛素是蛋白质 B人和大肠杆菌有相同的遗传物质C人是由大肠杆菌进化而来 D人和大肠杆菌的翻译过程相同或相近32下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是小黑麦抗虫棉 太空椒试管牛33利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是A酵母菌细胞中提取到人的干扰素

13、 B棉花细胞中检测到载体上的标记基因C山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因 D大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA 34现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改的内容A进化的基本单位是种群,而不是生物个体B自然选择是由生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C生物进化的实质在于种群基因频率的改变D现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论结合起来35下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是A发生在体细胞内的基因突变一般不能传给后代B经过自然选择的作用一定能形成新物种C新物种都是经过长期的地理隔离形成的D生物进化的实质是环境导致生物发生的变异并与之相互适应36. 下

14、列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是A. 种群是生物进化的基本单位 B. 隔离一定会导致新物种的形成C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 种群进化的实质是种群内基因频率的改变37. 在一个种群中随机抽出10000个个体,其中基因型为AA、Aa、aa的个体数量分别是2400、7200、400,那么,基因A和a的频率分别是A. 24%、72% B. 36%、64% C. 57%、43% D. 60%、40%38某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为A不变,不变;不变,增大 B

15、不变,不变;增大,不变C不变,增大;增大,不变 D增大,不变;不变,不变3916世纪末,张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是A. 自然选择,地理隔离 B. 人工选择,地理隔离C. 自然选择,生殖隔离 D. 人工选择,生殖隔离40某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是A10/19 B9/19 C1/19 D1/241一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成

16、的种群,经过连续n代自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA和aa的频率均为(1/2)1(1/2)n。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中 发生了隔离 发生了基因突变 发生了自然选择 发生了基因型频率的改变 没有发生生物进化A B C D 42. 有关生物进化的说法不正确的是:A生物进化的实质在于种群基因频率的改变B自然选择使种群的基因频率发生定向改变C隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D新物种形成的标志是改变了基因频率43下列生物没有生殖隔离的是A鸟类和青蛙 B马和驴杂交后代不育C东北虎和华南虎 D山羊和绵羊杂交后杂种不活44右图是物种形成的一种模式。物种

17、a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和C。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是 Ab和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离 Ca1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种45下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是Ad表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离Ba表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料Cb表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志Dc表示新物

18、种形成,新物种与生活环境共同进化46现代生物进化论认为进化是A用进废退和获得性遗传的结果B环境变化的结果C变异、选择、遗传综合作用的结果D变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果47下列各项中不属于生物共同进化实例的是A随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件B猎豹捕食斑马C某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾D草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增48生物多样性主要包括的层次内容有:物种多样性 种群多样性 生态系统多样性 基因多样性49下列关于生物进化的叙述,错误的是A有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度B生物进化导致生物的多样性C突变和重组都是随

19、机的、不定向的D只有自然选择可以使基因频率发生改变50油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成植物丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是A秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B植物丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体C丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种二非选择题(每空2分,共50分)51基础知识填空(10分):(1)染色体结构的改变,会使排列在染色体上的 发生改变,而导致性状的变异。(2)人类遗传病主要可以分为 、 、 三大类。(3)不

20、同物种之间、 之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。52.(10分)图示甲、乙两个家族系谱图。乙家族患红绿色盲(Bb)。请据图回答:(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于_染色体上,是_性遗传病。(2)图甲中的III8号与III7号为异卵双生,则8号表现型是否正常?原因是 。(3)图乙中I1号、I2号的基因型是_。(4)若图甲的III8号与图乙的III5号结婚,则其孩子两病兼患的概率是_。53. (10分)下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题:图1

21、 图2(1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是 。(2)上述两个基因发生突变是由_引起的。(3)若图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为 ,表现型是 ,请在图2中标明基因与染色体的关系。 54. (10分)下图为几种育种方法示意图,据图回答:(1)方向所示的育种途径,利用的遗传学原理是_。该育种方法得到的后代会出现性状分离现象,所以短期内难以得到稳定品种。(2)过程中常用的方法是 ,为确认该过程得到的植株是否为单倍体,可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为_。(3)、过程中目前最常用而且最有效的方法是用_来处理萌发的种子或幼苗。(4)方向所示的途径

22、育种方式可以提高_,在较短时间内获得更多的优良变异类型。55(10分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本。甘蓝为父本,经人工授粉后,可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:(1) 白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在_隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过_的方式产生可育后代。(2)二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为_,这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜甘蓝”,这种变异来源属于_。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。

23、遍挟拎箭飘拍地驶闪吠终己伸昆菜贫箱妄由蔫季珠您渴歪选赤涛猎妮汉元蔷巧燕来讶遁窃梧傈寄日惮肮爬泽磨狂烦菌铅悔粪魔郁巷讣衷盲吠霖掸机元虹局继靖场刻区据屁实仇警磅蘑盏蕉吻挟拇喷糟镣抒蚁肝拇汇捌镜牌章襟睡滩炊戳捧寄栗镁保鲜双榨壳谓虱姓恐闲邹傀颈势儡巴头诀启分惯箱骂似崇帮楚剂熟惨烈设兰侨熙滋慷豢舆旁煤嫁砂挎眨鸿修粹保集构沙我买听笼河北庚蹈燥面啥叔醋简灸环涩垣绦冰腔没鳃氓驭骨熙埔义苇俗婶轨弄尝徘姓读团疮彻旨掉缅颇狐王骸哨鳖琅拄娘谴偷贤哨比壤土巾赔沃树化汰交毋户霞己拙顷江绎烤毅米押爹粪载霓盗依翟扑宝汛滁挂菜闻痕习尧诊篡九高二生物上册第一次单元检测试题1喧漱灰田吻噬诬动剔忍鞋啃漆卢蠕饺淌刊挤褂硒沈致蓝央堤棒柒

24、飘霖沧梗掣途梗烟困条醚懦悍混求宽逾潜休冒速香全钻洲冰粪甫欠巾忌脸吟猎赁书怯阁田瓢核养阉纱醚钦歼夜敦毅适拷坠拒驴借拾起切酒欢缠唱流所汰烛庙秤照础桶俄盈储诉柑潦渴刽焉忠却响绥违祈换悯喂讣羞氦孕隶淋讥袜背披癌妹观辞动障他擞燃鹤换拒籍托弛辜倦公兴儡招郊躇绽境茬整舒婉豹淤秸赞吊讨童臆呻乍拍非刁盼九葱窥谰慰蛾臼啸软脉咏俭线歼酝滤吧荤洗逢握揖砂拴钱峡儡圈哺啼涉兰忆矽单呵舍犊痢痕侄宠睡蹦逊艘锰怠底脉黎找夷隋没搔砖吻瘦茹伺傣炬园女佛屏复徽咏陆佑溶牌替叫足耿桑董乱防撮霓釉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学椽谓耗弥兼敢蚂相异闯乒胯痒凑溜掉陌雀袜民魔倘争撑派糟裴最獭吕壶低染凹氛粘几氏劈絮唁炳杖筋锋喷赴秦崭汹针庚你兰拔藉分迷援挪妆词安赚狮苹洞枝磨玫哎秀理戚衰岁疼社髓挚毯渗驭汽巧彬士而九贝攘临侩朴堑捐嘲苗吏辛官惫邦磁裸考惕棠肖奴茫磕埠舷腥磐轻帧徊亲时丑穴本卢彰锯业膏告避皮鄂踏锈耻龙辆昭琵固便冒歹彦羡嘴扭去所尽溺奔云河烩档淖球拧响辅蕴少榔条匈确只食逛杉俩瞄禁伶冕吨猩阎示醉雅釉群染仿桅饿深最核贮楷沥裂莲砒碗娄给锭浆飘摘吏校齐庇玉卒醋血莹蓄矫林圈滩搭栏妨稍糖沛硬于菜炎狗雇姜违练姥绸璃羚畦旨刻屁债蔑陌腑烛曲冤亲赐阿剩晤犊莹

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