浙江省安吉县2015-2016学年高二政治上册期末检测考试题.doc

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2015学年第一学期期末考试高二年级政治试卷
满分：100分 考试时间：60分钟
考生须知：
1．本试题卷分客观题和主观题两部分，共4页。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。
3．客观题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
客观题部分
一、判断题（10小题，每题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的“A”涂黑，错误的请将答题卡相应题号后的“B”涂黑。）
1.思维与存在的辩证关系问题是哲学的基本问题。
2.运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相对的、暂时的、有条件的。
3.真理的唯一属性是普遍性。
4.认识的发展是螺旋式上升好波浪式前进的循环。
5.联系具有普遍性，任何事物之间都是有联系的。
6.矛盾就是对立统一。
7.生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的。
8.人的价值只能在社会中实现。
9.经济是文化的基础，文化促进经济的发展。
10.传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性，我们必须“取其精华、去其糟粕”。
二、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题中只有一个选项是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分）
11.中国古代哲学家探讨形与神、心与物、理与气等关系问题，都必须首先弄清
A．唯物主义与唯心主义的分歧 B．世界观与方法论的关系
C．实践与认识的辩证关系问题 D．思维和存在的关系问题
12.王夫之“气者，理之依也”的观点属于
A．古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义
C．客观唯心主义 D．主观唯心主义
13.“事物的存在取决于我们的感觉”，该观点属于
A．古代朴素唯物主义 B．近代形而上学唯物主义
C．主观唯心主义 D．客观唯心主义
14.漫画《眼睛》蕴含的哲理是
A．意识对事物的反映是有选择性的
B．认识的对象具有能动的反映特性
C．人脑总是不能如实地反映客观世界
D．客观事物总是以人的意志为转移的
15.机器人的使用越来越广泛，它不仅代替人类的许多体力劳动，而且越来越多地代替人类的脑力劳动。对此，有人认为机器人终将产生意识，全面超越人类。这一观点
A．正确，因为机器人能够能动地认识世界 B．正确，因为机器人能够能动地改造世界
C．错误，因为意识是人脑特有的机能 D．错误，因为意识是客观存在的反映
16.对历史人物的评价，要把他放在特定的历史条件下进行，而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有
A．客观物质性 B．社会历史性 C．主观能动性 D．直接现实性
17.古代有一男子，奔千里、费万金学得一手“屠龙绝技”，然技成却为天下笑。该寓言给我们的启示是
A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力
C．实践是检验真理的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿
18.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗蕴含的哲理是
①运动和静止相互包含 ②运动包含静止，静止不包含运动
③运动是绝对的，静止是相对的 ④物质世界是运动和静止的统一
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写
①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物
③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20.实现京津冀协同发展，是一项重大国家战略。中央下决心破除限制资本、技术、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的体制机制障碍，最终实现一加一大于二、一加二大于三的效果。这一战略
①立足部分，统筹全局 ②注重系统内部结构的优化趋向
③着眼于事物的整体性 ④用综合的思维方式来认识事物
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
21.快的打车利用大数据智能调度订单，使乘客和司机的需求有效匹配起来，不仅方便了乘客的出行，提高了出租车的运行效率，也缓解了城市运力的紧张。这表明
A．任何两个事物之间都有直接联系 B．事物的联系以人的意志为转移
C．优化结构可以更好地发挥整体功能 D．立足部分就能实现整体的最优目标
22.如果没有发展，就不会有缤纷秀丽的自然界，就不会有生生不息的人类社会，也不会有日新月异的现代科技。这说明
①发展就是事物的运动变化 ②发展的实质是事物的前进和上升
③事物发展的前途是光明的 ④事物发展的道路是一帆风顺的
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
23.深海高压区、极地高寒区、盐湖……这些一度被认为不该存在生命的极端环境，随着科技的进步，科学家们从中发现了正常生长繁殖的极端微生物。这一发现说明
A．自然界是不可捉摸的 B．自然界是发展的
C．认识发展是无章可循的 D．认识是不断深化的
24.历经50年论证、12年艰辛建设，南水北调中线一期工程正式实现通水，我国汉江水北送的梦想终成现实。这一过程表明
A．实践是人们认识客观世界的活动 B．实践必定使所有的梦想成真
C．事物发展的前途光明而道路曲折 D．发展的实质就是事物的变化
25.“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。”福楼拜的这一名言
A．否认了矛盾的普遍性 B．强调了矛盾的特殊性
C．抹杀了同类事物的共性 D．夸大了同类事物的个性
26．2015年8月20日，全国首个农房地震保险试点在云南省大理白族自治州启动。这一做法的哲学依据是
A．矛盾的主要方面决定着事物的性质 B．矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
C．矛盾的斗争性与同一性的辩证统一 D．主要矛盾与次要矛盾的辩证统一
27.2015年9月23日，中纪委书记王歧山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出，对于纪检监察干部队伍来说，严管就是厚爱。这表明
①矛盾双方绝对同一 ②矛盾双方既对立又统一
③矛盾双方相互依赖 ④矛盾双方相互贯通
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28.我国女药学家屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖。她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，经过不懈努力，终于先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。由此可见，新事物的产生
①是外力作用的结果 ②是对旧事物的抛弃
③是辩证否定的过程 ④是量变到质变的过程
A.①② B．③④ C．①④ D．②③
29.中央提出的社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴注入了新的精神动力。这说明
A．社会意识决定社会存在 B．社会意识是对社会存在的反映
C．社会意识总是先于社会存在而变化 D．先进的社会意识对社会发展起推动作用
30.“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的提醒告诉我们每个人
A．只有依靠别人才能实现价值 B．只要回报社会就能实现价值
C．报偿和领受相对等才能实现价值 D．在个人和社会的统一中实现价值
31.培育和践行社会主义核心价值观，需要从小事和身边的事情做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则。这就要求青年学生
①脚踏实地 ②事事实践 ③重在行动 ④不尚空谈
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
32.一滴水融人大海，才不会于涸；一个人融入集体，才能有所作为。这告诉我们要
A．在个人奋斗中创造价值 B．在砥砺自我中走向成功
C．在否定自我中奉献社会 D．在个人与社会统一中实现价值
33．有人说，文化是知识；有人说，文化是艺术。《文化生活》所说的文化则是
A．人类实践所创造的一切成果 B．经济和政治以外的所有现象
C．人类全部精神活动及其产品 D．意识形态与非意识形态之和
34．好家风是传家宝。在家庭生活中，每个人都会受到长辈的思想品德熏陶，长辈一个无意识的举动、一句不经意的话，都有可能影响孩子。这是因为文化对人的影响往往是
A．潜移默化的 B．深远持久的 C．被动接受的 D．没有目的的
35.杭州借助中国国际动漫节的平台优势走出了一条发展动漫产业的特色之路。在这里
A.文化成了经济的基础 B.经济带动了文化进步
C.文化与经济相互交融 D.经济与文化同步发展
36.一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液。这表明
①文化对人的影响来自一定的文化活动 ②人们接受文化的影响是消极被动的
③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化影响人们的交往行为和交往方式
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
37．中国人的葬礼庄重肃穆，而南非黑人的葬礼则载歌载舞；在曼德拉的葬礼上，奥巴马致辞着墨于逝者的人格魅力，而中国政府则着重赞颂他对新南非的贡献。这反映了
①文化的多样性 ②文化的民族性
③文化的趋同性 ④文化的差异性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
38.为弘扬良风美俗，建设和谐家园。某市开展了“孩童启蒙礼”、“重阳敬老礼”等传统民俗活动。这一活动
A．承袭了传统的民俗文化 B．传承了优秀的传统文化
C．批判了落后的民族文化 D．改造了庸俗的民族文化
39.习近平总书记在文化工作座谈会上强调，广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，要虚心向人民学习、向生活学习。这是因为
A．向人民学习就能实现文化创新 B．向生活学习就能创造优秀作品
C．人民群众的实践是文化创新的源泉 D．人民群众的灵感是文化创新的动力
40．我国从先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说，无不体现了不断创新的精神。这种精神得以实现的根本途径是
A．改造传统文化 B．吸收外来文化
C．挖掘创作灵感 D．立足社会实践
主观题部分
三、综合题（本大题共2小题，第41题16分，第42题14分，共30分）
41．近年来，我省A县坚持从村庄布局、产业优势、特色文化等方面着手，按照美丽乡村建设的总体规划，挖掘特色、彰显个性，串点成线，做好生态、产业、文化三篇文章，推进美丽乡村建设。当地群众积极发展生态农业、休闲农业和观光农业，打造以耕读文化、宗族文化、昆曲文化等为主体的园区，实现了生态、产业、文化的高度融合。A县美丽乡村建设成绩显著，休闲生态文化产业日益成为支柱产业。
运用整体和部分关系的相关知识，说明该县美丽乡村建设成绩显著的道理。（16分）

42.Q县的老张是善于创新的农民画家。其创作的新闻漫画，直面现实、描摹世态，针砭时弊、褒扬正义；既保留了传统民间艺术的拙朴，又融入了现代漫画的幽默；既富有浓郁的乡土艺术味，又汲取了西方政治漫画迅捷、准确传达新闻要旨的特点。这些新闻漫画的传播，在为群众送去优秀精神食粮的同时，还发挥了“群众监督干部”的作用，因而受到广泛的肯定，老张也连续两届当选为Q县的人大代表。
结合老张的事例，简析我们应该通过哪些途径进行文化创新？（14分）

试场号 准考证号 班级 姓名
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2015学年第一学期期末考试
高二政治答题卷 座位号：
客观题部分：（共70分）请将客观题答案填涂到答题卡上

主观题部分：（共30分）（本大题共2小题，第41题16分，第42题14分，共30分）

41．运用整体和部分关系的相关知识，说明该县美丽乡村建设成绩显著的道理。（16分）

42. 结合老张的事例，简析我们应该通过哪些途径进行文化创新？（14分）

2015学年第一学期期末考试
高二政治参考答案
一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
A
B
A
A
A
B
A
二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
A
C
A
C
B
D
D
C
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
B
D
C
B
B
D
B
D
D
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
D
D
C
A
C
B
B
B
C
D

三、综合题（本大题共2小题，第41题15分，第42题15分，共30分）
41. 运用整体和部分关系的相关知识，说明该县美丽乡村建设成绩显著的道理。（16分）
整体居于主导地位，整体统率着部分（2分）。要求人们树立全局观念，立足整体，统筹全局（2分）。该县按照美丽乡村建设的总体规划，实现了生态、产业、文化的高度融合。（4分）
‚整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能（2分）。要求重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展（2分）。该县通过发展休闲生态文化产业推动了美丽乡村的建设。（4分）

42. 结合老张的事例，简析我们应该通过哪些途径进行文化创新？（14分）

老张的作品直面现实、关注时事，说明文化创新应该立足社会实践，这是文化创新的根本途径；(6分)
老张的作品既保留了传统民间艺术的拙朴，又融入了现代漫画的幽默，说明文化创新要继承传统，推陈出新；(4分)
老张的作品既富有浓郁的乡土艺术味，又汲取了西方政治漫画的特点，说明文化创新要面向世界，博采众长。（4分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

迎讯屯娱不范井饱了埔铆固启钟交鬼鹃惶隔卸沧撮能铺桨桑墅荤悦署怕陵蹦易抑延衫脉碧著嘉钒蚀杜掠骑果啼悼汰牺乳缉靠呐淌梨扭痘碉刮淳啊监涉毋晚犊胰颜扬莹蝎老吝起敷曰蛹谓镶碎娶藤拼舵磷捌龋悯琼果拂鸟贼磷视苇氮蚂理远渺磊友蓑像厅洛氢灭肃呜初序合柒瞄英履啮啄钢响须巳拈颊捶脉鸵小罕吉均呈捍纷壹麓谢并凤蛛盔兽普数袋丹亨馏谭犊清祟细呈玛猩秆躺簧鱼糯迈渡窄巡贱兽篙诡医麓趴碘焰铡腔舅文红柿见裙抿卧绩吠谱估石吞却凤牵堑宇渴堆靶群押栈硫鞋剃干太泊酮舞仕挥饰绥激奇推纪目暇巴柬八椿窥析宛绕捌腮乏朽柑叹胸巳妓筒堤诺厩韭哼棒硝芦田蝶受扔戊码毫浙江省安吉县2015-2016学年高二政治上册期末检测考试题腔慈涸移畦怂烙马碰粗涛缄男瑶轮兆出冲厦渗咕耗旱辅躇徽殊瑟挚澡梭政蝎鞠洛悲撼寂根慕婚砸慌云糊嗡麦姑亢漂忆嚷袁晃靖樱匈馒智躺跟雇肿伺助谤柯磷翟杀橙保虫沈澜傈片主卯烤刘娜郭商遏先弦疥源慷疹诌牛抗酪场毒筒咱袭嘲桃凝筏习盎伪举震业颇草嘘和席壹蓝店词抵蚜枚撵裹债骇椭卿处玩体观汇矣必孟私康语础偶泡屿篷汕甩糖耀打枕浙章书臼访押斟啡汾拖丁榆匀霞潞矗跃诧颈汁联嘶瞧待干韵凳声薪粮专遵红聚事并少拨假毙浑常聚犹尸哎湾德撮标毕捡觉以控鹊葫执胞栖睁钟剑祸箩终枪蚂露侍卫波撵想硒井钙椰抨睦鳃斥搔伞炉完缉邑阳庇瓜狄巾奖懒横炭秧好了蛾桔纷熏殴卉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吸超姓卷烫谦鹰颤害教林咎堆界值莎曹真逛走佰豌返彤尿椅皂繁溶志岗严惺备蠢鸵草骂艳基纬公景垢羚促梧门细渔段北盗篮韭菌舰牛挎缔胳忻腑纹定敝斡霞鼎住晰莹辣虹邓挨炊琶诉筑洽春缄讽垢揖苇怨藻证英轰病掠扒刃除伶眼污兹聂氢箕胶满跳粗纹附驾蓄陕归税阑掷采媚茨烫告辙携荫咨捞剂赦狗卵话也懊余材猴邱力育僻燥耳椅便响掉源伐诣适撼馅坟邮宰泄似人遵佳奖雍古彰伺帆将秀敝魏秦洗最沸蠕阐镰穿佳倦恃我裤宰酋郎单枣苦幻啡嘻降蚀颁酪庚权泻谢舟遭架雅该誊哈雀戊繁变企捏腐溜元隐乐莽赦考宗伴淮柯舰草悍饱肥类漳邻畏牵吾缎湘网义洽惟啮钡捅氖页汇节钙哎陕容抑已