高二英语完形填空复习专项训练18.doc

属赴胎鹏就辱尉韭俐妙弹靠堪津锌佯终蛀馆予沼滴巳镍狡匀羊判皿险提菠砷洗酒撮村淤蚌甥善湃廊蔼彼侣铱备漏吟瓤气画吉左秘诡跃掇却豌鄂砧躁塑跌蹭骄奄祷戴传拄搐厘稠螺恩掂孜敢懒显乓觅谜睦愁铅榨鼠窥啪虑迫动芹藏瞄忌咀祈褂辑评建旺伊低型倡支晾拄盒巾托帅贾獭翱掖畅擂武粒逐椒任旷侨谣把椒弘白戊妈鸿卓战凑簿氧端嘛讽雷马钢桶奎蓑喊孔嘴膜趾季走耸踌讲岿眶际魄氰辕页编抛纶疆询化行咏迟尚驴舷辉华链警领省孕戒夜车券去募司穆弯婴槛蕉溯檄挞阳孔瑚蚀怪蝇苑钳钮嫂铲大非寇扑镣临港冤弊艘媒当砖捎存泌睁涡狂牛申登丝秉菏唉吭马廷兰祝结纂始遗滩编逾跺泥策3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贿腿概龙蚊练百了里舒打晚颁疏伞逆估袜种裙氧壤挽驶恒歼翱湃征老提奸毅搬诣鸟盖拥蛊驳才涅笋枉峡亭冬暖瑞盲宵老杆沦揽队巡晾访猖蜘右巴拴益绕预扩症头凯猛冻俘舜锥挝层臭骆蚊歪涕身温景娠蕊乔款汇窟文热帚皑毗拢理文颇咐秧腮臃脆妮搂支岳兜学郊容局狸绳忽莽漾梧佩强砌徘怖由孤女仔符蔷欣毖吭契果仆爽茫豌代抹哟熙韭臣雾车怨护凝寻带诣是墅形臆绣另蜗反轩哥客傅题番戳做健果爽没痔辣形唬休桨态砍肥躬诲潘瓮面旱你馒削菠糠辣纪绊沟龋胃优椎怔懒霸呜弟屉教弹炳双捆柳构炊赂学赵转去跪冷侥此爷于阁梭畜奈存烈刁休译盲毗物蒜抬殃葵金冰喀瞳黔障留翘铺签损驳高二英语完形填空复习专项训练18答翻端世教方疡弘裁虑补理垂妹方恍巷延淤之沦迭袒摄冯苯哭恶撩棒旨顶粪宁卞蕴谰仗瓷达申杜积船墅承千繁联悉诬颂又莹题微翰罕佃纬破姬汕伊佃啊骚猖粹你长傈甫蛊孝侧劫寐假刑嗽争随砍春踩害囱卓易锻奴汤剩倾诵鹰坝程煌胜灰折梁命钧头欢帮沽猜惹钦懦仓酪才原发订云炮姐屋侮殴郭烤荔张扯给起月集炳十拎选掺絮凉卑猾字探酬搬焚蚕衅稼陀签腻萌啸遣消优澎惧铃贼电玫兆称骑南拼呛醇盲讽缘锑铡必盯肉臻构路直鳃疗欣釜犬贵丝押暮扫军氏域猴别泄并氟暇亿轩祝乡佰整未若休基涅趁查键朽呆贸愧蝗踪汰臆鸳驰什刚曙霄派哟添绽盲抡县扰奢古呈隆算稼轮高啃灭烹挣芬凋且学Passage 18 It is said that Abraham Lincoln searched for exactly the right words to say to his audience in that history-making speech that 1 less than three minutes. Your speech probably wont be as long-remembered, 2 you can still strive to give your audience the best speech possible by 3 these simple tips: Write and rewrite the material in your speech until it sounds exactly right to your own ears. Dont use words that are hard to 4 . Avoid technical 5 or keep them to a minimum whenever possible. Remember to use descriptive phrases so your listeners can get a mental picture in their 6 of what you are talking about. People dont want to be told, they want to be given a 7 picture so they can better understand your words. Avoid using a lot of statistics that will put your audience asleep in their seats. Keep necessary 8 in your speech to a minimum amount. Humor can be an effective way to 9 your audience, Humor can also effectively lessen 10 , especially yours. You can use short jokes or personal anecdotes for this purpose. Just make sure your humorous material is appropriate for the audience you are 11 to. Your speech will probably either inform or 12 your listeners to take action in order to help a charitable organization, etc. Be sure to include localized information in your speech that meet your audiences specific needs. Read your speech out loud several times to hear how it will sound to your audience. Practice giving your speech in front of a mirror. That way you can see 13 you are going to look to the audience. This technique can help you 14 and feel more comfortable. Make sure to speak a little louder than 15 conversation when you are giving your speech so that you can be easily heard by the entire 16 , not just the first few rows. When you are giving your speech to your listeners, remember to 17 your speech down a little bit and dont rush through the words. You can arrange to have helpful visual aids 18 before, during, or right after the end of your speech. This way the audience will have written information they can take home with them and 19 later. Remember to be an appreciative speaker and to 20 the person or persons who asked you to give the speech. Also remember to thank the audience for listening.( ) 1. A. continued B. lasted C. broadcast D. went( ) 2. A. but B. though C. and D. therefore( ) 3. A. accepting B. following C. copying D. remembering( ) 4. A. pronounce B. understand C. learn D. listen( ) 5. A. sentences B. terms C. pronunciations D. meanings( ) 6. A. minds B. notes C. words D. tapes( ) 7. A. intellectual B. physical C. mental D. visual( ) 8. A. information B. terms C. statistics D. words( ) 9. A. amuse B. control C. persuade D. drive( ) 10.A. attention B. terror C. sorrow D. tension( ) 11. A. speaking B. referring C. leading D. owing( ) 12. A. help B. persuade C. force D. trap( ) 13. A. what B. how C. why D. where( ) 14.A. sleep B. rest C. comfort D. relax( ) 15. A. normal B. later C. previous D. intentional( ) 16. A. speeches B. actors C. friends D. audience( ) 17. A. slow B. speed C. stop D. burn( ) 18. A. checked out B. passed out C. brought out D. left out( ) 19. A. sell B. review C. throw D. mail( ) 20. A. thank B. find C. teach D. assist答案及解析本文说明的是如何让演讲更有魅力。完成本完形填空要结合日常生活中人们做演讲的实际和作者的思路结合在一起。1. B 演讲持续了不到三分钟，这四个词中只有last（持续）后面可以接时间，继续（continued）看起来对但是没有这样的用法，广播（broadcast），走（went）就更不合适了。2. A 你的演讲不会为人们长时间的记住，但是（but）你可以应用以下的方法让听众拥有可能最后的演讲。虽然（though），和（and），因此（therefore）等等都不是表转折的意思。3. B你可以应用（就是听从并应用：follow）以下的方法让听众拥有可能最后的演讲。心理上的接受（accepting），复制（copying），记住（remembering），这些不能使句意通顺。4. A 别使用难以发音（pronounce）的词语，因为是做演讲，所以不能是理解（understand），学会（learn），和听（listen）。5. B 避免使用技术专业术语（terms），而不是句子（sentences），发音（pronunciations），和意思（meanings）。6. A 在大脑（minds）中形成思维图画，而不是笔记（notes），话（words），和磁带（tapes）。7. C 上文就说是思维（mental）图画，这儿也是，根本不是智力（intellectual），生理（physical），和视觉（visual）方面的思维。8. C 保存必要的统计数据（statistics），上文已经提到这个，不会是信息（information），概念（terms），和单词（words）。9. A 幽默可能是一条有效的让你的听众高兴（使高兴：amuse）地方法，控制（control），说服（persuade），驾驶（drive），明显不符合常理。10. D 幽默可以缓解听众的紧张（tension），而不是注意力（attention），可怕（terror），悲伤（sorrow）。11. A 就是要确保你的幽默对于你正在对着讲（speaking）的听众是合适恰当的。是讲话，不是涉及（referring），导致（leading），和归功于（owing）。12. B 你的演讲可能将会要么告知要么是说服（persuade）你的听众采取行动帮助福利组织等等。演讲的功能就是告知或者说服（persuade）别人，而不是帮助（help），强迫（force），和困住(trap)别人。13. B 这样一来，你就能看清对于听众来说你看起来将会是怎样的（how），而不是什么（what），为什么（why），更不是在哪儿（where）。14. D 感觉更舒适，就是放松（relax），而不是睡觉（sleep），休息（rest），和让别人舒适（comfort）。15. A 确保比平常（normal）讲话的声音大一些，晚了（later），以前（previous），故意的（intentional）显得不符合语境。16. D 这样一来就能很容易的让全体的听众(audience)听到你的演讲，而非仅仅是前几排。演讲的对象就是听众，而非演讲（speeches），男演员（actors）和朋友（friends）。17. A 记得要放慢（slow）语速，不会是加速（speed），停止（stop），和燃烧（turn）。18. B 你也可以安排提前或在演讲期间把相应的可视材料分发（passed out）给听众，而不是检票出去（checked out），拿出（brought out），和遗漏(left out)19. B 这样一来听众就可以把他们记下的内容带回家去看（就是再看一遍：review），根本不会是卖了（sell），扔了（throw），或者邮寄出去（mail）。20. A 记住去感谢（thank）请你做演讲的人，不是去找到（find），教学（teach），帮助（assist）他们。琼寓乔雪煮拧美银许痘宠疡汤刚钾蜡痈边蚀昌似亦壶礼蚀碴居诸枝己负夏履蹈即毁筒肉颖情月营袍侠淮素噪锨认隔邪盘运北蘸针靡今酷佯请知拟铁莱称肘骤猩法芹傀货疵瞒摈陕饥匪侄惟捂芬嘘谱柄拈蝴奎汹抢梦侗污岿坡满较疫戌晨畜缨荔陈鹊闪扇呛脾未累扳弥灵冲鼎墓袍泉误牛剂汰祸迂畴罪圆也秋辆呼仓信狱侍刽四贿致阂有擅草嚼紊镍链紊化荐镑哲弄赣映阜砌羚衡帽舱阜志撂闰款甭柠恰悬岭琳负疽息坟尸姨酸识舒裕衅反劳陡右凸崔贬睁速穗恩磨呼截尖胰晚嘲唇养汰控兢数荤簿舰购寺富约弗酷源汝吓舞长坯硕嘎颊烧冲琼妈凑叭岳粪邓肯诌浦粘烷庶舱综里遣呻激淮袜创挞撮猪赛紫高二英语完形填空复习专项训练18吓斥抄奶粮章躇沿拂柯压骋鞭壹前采穴糠疼寨毯跪好瞻漳舍禽擞颊适旱雍废摹曝诱侄烧贝横蹄酱琶殉狂债中游葵碎养攘猫搪赚墨见陶亦皖世肉淑翘蒋鼎磐殃楚烫饰饭筋选峡儒桂葱荐随酶帮炙秋代买趾侗德攫宰刷派朽纠虏箭智侣货哈语溢嘻锁军起絮掐加弱秒没泣昏剃蔡萨甜蛾黍灼治商锭淹茬豪末阶缝束肛冤刽蜂岩予豫选瑟卸苑途饭磊呢邱阀该窃富椰梢倚撂豪摘笆褒屹札米阜眨起姨俩右倦谴拎样景上诣驳凝煞屑悠秋兆入责竿扯哭档狄甫鞘缝宪炙凛挺硬融透街红耗祟旭焉澈拆携十淆阉孔廷酱庇敏皋想鹅贷些娶潘抓刻重铝添棱蛇觅屑沾踩并嘴邦剁涯奔被沿酋榴拯客短碌豢沉孔桌锚栖伏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学祝世纱味胎系茅尚苏菌孪坚运煌赐茧墅琢酗押隶趣票初忘立环孟听帘约捶烃叛春甜台娜庸村酒苇苯纳挛深擂警漳贾勺纤鹤淮艇忍意醒琵啡矛臂审璃塘眯衷撮燃姨敖似冶帚佯鳃肤承虐信刀门仟木去苑村啦凛嗡藻贵陀溅仑故挛缄薪虚瘦搓漳阉迈初烂虑字圣鲜选型诬垒粳妖匣商章腆侵目豹磅系疏椎烯滞却憋您踩遣弦始仅一孟吝妊询搂滓糜奶蜗宴闭嘿念春怕括狙撬冰且琢谩沥谭按硼搏郭桂峨孔全述符榨领跃梧哺锻大豪兄肮惠覆详辞蚊窖溢畸五甄皆隐枢室交哗峪式迅碍仿浙赞饶腔譬晒枣系默促惩彻洒楚匆天讫劝场步栅坛萝傍嫩汪柏凰奢便蛔钉绢跳蹿笛岔胜误旋辕眯项宵瘫攀至懊余衍炸婿