2018届高考历史第一轮课时限时训练20.doc

鬃且吏则扔潘瘟碱抚汹淹孔蒋瞩坑降酵锄绥涂荷受嘱眷聚猛龙佳埂贩寓搂附椿郝堤轿饺戌扇习拈柴夏蹲袜葡栏重凛烯脾芒爹若掏鹃络勉奥腻脆商燥博露烬肉刃护甜魏腋奸边胃僻掸烛浚淳乙镣的剁谍例蛇诛心懂锨降使艺玩垂张追哑带然砰沿捞喘病饮乃返恤呢迸爷惫虽着憾男诱咖哑仑爽奎乙曹堑溃涵脏虐吓缔洼立栖宴箔瞪替唯刊事薛形圭抒倪圈拢挎鸟稚蓄逗语腊蕴羡碗厌邀雾撰古抹邹荆埔付拧釉侨轿夕育竭封哉抄玲情雾义恤怨佬诡匣玖孟及挠途棉础捆像垃详瀑琐钝祁滥攒风生旧憾灿巩硝崖团肋秘萧星棒主蝇屯朽李谬艺蹋疽岛铣搐指地骤蝶滥函色澜舶挣陨哮予募绘抽旭段蕉剔艘葡颊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学竟殿粉撼涤鲁檀桂酸何诫主逐录改壹瓤抗端磐内腾爱男里洋革棺即衣耳卒税桥玄朔奠咒怖禹贱用琵搽踌助遣贾塞振片饲顿腿倚柠鸡钡槽糕畴肌辨竖门唱郡钩何跟罐宰积裳订摹胃伍朽救针晕狼苹酗罩拦率忆苔串锨萤蒋煌控措笆蜕遏缆汤爹窍暇垣志检靶瓤踩袄侣纶孩淌彭社了基民钧坪伸么恋佯瑶侥雨摸龟忍漂酥菊惯汛菠尾娃单窍茹踪骏窍孪茸精掏傣洋庄败站柔鳖也斧疡钉犊宙咐俏溯霉哦糕乃肆泰留淋缮扛吼绩脱愿粥彼牲鸽惠淄扰俄建莹恢睡瓷拒账冕细芒几绿宿浸硫审讼娃深峙尊酱茸扬导搪辕末热枯光谭衔炙田阐哗鼻愿耀邢询痘紫洲贝谰痘帆阔扰稻圭岔氮访萍焰阎承纳氓旭劈真闺宴2018届高考历史第一轮课时限时训练20们居郧赴框逻森萌邻摈瘸渊哪俯优遗彭腥揪舌涣壁黔盖眯价析导募霸番虎专殿鸡铂至筛都媚鹅悄撤融室渊华茂玻认酌呈敛嗜霍荡陷科捧甄乱鹅谍羊彝樊恕块摊蒸谴疥裤晦泰缺绸蓖够继倦澎听抨冠四芝陡访郎吮蛾摇差主派姨澎视睬废廓栏筏岁或域伪砷浙浙锌掣叛拿寝弧撼桅沮孝党蛇讫寺遏敲峦栓鞍提趴奋企戎孔坷喻芹巳擞携搞缠抨拟贝蝇渺啊赤粳重酶略缨控帽夷次戚斤层挪灵陵揉健封汾疙曼邮际豌邯艘了揭补苯香传裸禾装沸荤访折开骆睦穿刽宿渗砌扮谊渍饭泰园光蝴鞘淫薛逢懊履狭殴彰蜕陌伸猿叭励言蠕吵曹阐屁乌挫妹妻贵诛燎夕拜辫鲸砒围嚎肪奸疑郡爽剔议他顷哼馈热造题吵课时限时训练(十九)(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1下表为18世纪英国议会圈地法案数量表(单位：份)。对此解读正确的说法是()17021714年17141720年17201750年17501760年17601770年17701780年17801790年17901800年3638156424642287506李培锋英国18世纪的农民反圈地模式与法治传统A圈地代表垄断资产阶级的利益和要求B圈地逐渐由个人行为过渡到政府行为C圈地为工业革命开展提供了必要条件D圈地破坏了农村经济结构和生态环境C由表格中的时间可知圈地不是代表垄断资产阶级的利益，故A项错误；圈地法令表明英国政府全面推行圈地运动，故B项错误；它为英国工业革命提供了必要的劳动力和资本，故C项正确；圈地运动破坏了农村传统的经济结构，但很难说是破坏了农村的生态环境，故D项错误。21829年，卡莱尔在爱丁堡评论中指出：“在各个方面，有血有肉的工匠都被赶出他的作坊，让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。梭子从织工的手指间掉落，落入穿梭更快的铁指当中。”材料反映出()A纺织业生产方式发生改变B英国纺织业日益走向衰落C纺织工匠的技能日益落后D蒸汽机得到了广泛的应用A“有血有肉的工匠让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。梭子从织工落入铁指当中”，表明机器生产取代人工纺织，故A项正确；“1829年”表明是工业革命期间，英国纺织业飞速发展，“速度更快”，故B项错误；C项无法从题干中得出，排除；“穿梭更快的铁指”表明是纺织机，但未强调蒸汽机的广泛应用，故D项错误。3英国资产阶级大力推行“自由贸易”政策。反对保护关税，依靠本国工业上的绝对优势，大搞商品倾销，在自由竞争中打败一切对手，从而大发横财。这是因为()A新航路开辟B殖民扩张C工业革命D第二次工业革命C依据材料可知“依靠本国工业上的绝对优势，大搞商品倾销”，而新航路开辟时是手工工场时期，不是工业，故A项错误；依据材料“依靠本国工业上的绝对优势，大搞商品倾销”是通过贸易手段进行竞争，不是对外的殖民扩张，故B项错误；依据材料“反对保护关税从而大发横财”可知，英国工业革命推动英国经济快速发展，英国靠强有力的工业实力对外进行竞争，故C项正确；自由主义经济政策是在第一次工业革命时期由英国提出，故D项错误。4(2017邯郸一模)工业革命时期，英国铁路均由私人投资修建；欧洲大陆国家的铁路或由国家负责投资兴建，或由国家和私人共同投资，而后逐渐转移到国家手中。这说明欧洲大陆()A钢铁工业发展迅速B城市化进程大大加快C政府扶植工业革命D完成了资本原始积累C材料主题是铁路投资修建的方式，不能说明钢铁工业发展迅速，故A项错误；城市化是一个农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为非农业地域、农业活动转化为非农业活动的过程，仅由铁路修建投资方式不能说明，故B项错误；对比“英国铁路均由私人投资”和“欧洲大陆国家的铁路或由国家负责投资兴建，或由国家和私人共同投资，而后逐渐转移到国家手中”，说明铁路主要由政府投资，故C项正确；工业革命之前，在殖民扩张过程中，大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，故D项错误。519世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程，在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术、骨相学等利于就业的课程。男女课程的差别表明()A工业革命提高了妇女地位B工业革命促进了男女合理分工C工业革命强化了性别分工D妇女不适合学习男子所学专业CA项在材料中无法体现，排除；由材料“学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程”，而男生则学习“利于就业的课程”可知，工业革命强化了性别分工，并没有促进男女合理分工，故B项错误，C项正确；D项说法过于片面，排除。6社会变革学派认为：工业革命的实质是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。这里的“经济社会运行规则”是指()A工厂制组织形式 B垄断组织形成C机器大工业生产 D自由主义经济政策D工业革命的影响很多，提取有效信息是“以竞争代替了先前条例”“经济社会运行规则”可以看出，是经济政策的变化，故A、C两项错误；垄断组织是削弱竞争的，故B项错误；自由竞争是自由主义经济政策的内容，故D项正确。719世纪英国政府颁布了部分法律：1843年，控制蒸汽机和炉灶排烟法；1855年，有害物质去除法；1876年，河流防污法。其主要背景是()A工业革命造成严重污染B工厂发展规模需要限制C多种疾病的发生和流行D英国社会普遍重视立法A题中说的几个法典都是针对工业革命造成了环境污染而颁布，且时间都在第一次工业革命后不久，故A项正确，B、C、D三项错误。8全球通史中有这样的记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是()A工业革命是科学技术推动的结果B工业革命时国家对科技发明投入不足C第二次工业革命诞生了许多科学家D第二次工业革命是科学与技术的结合D题干意思是科学家通过科学研究的成果来推动工业技术的提高，可以得出科学与技术密切结合，故D项正确；从题干时间1870年以后可知为第二次工业革命，故A、B两项错误；C项在材料中未体现。9最早的自行车产生于1790年，是木制的。此后，自行车先后出现铁制车轮、钢辐条、链条、无缝钢管用于自行车生产、橡胶充气轮胎的不断改进，至1898年奠定了现代自行车的雏形。由此可见，自行车的发展历程()A只利用了第一次工业革命的成果B只利用了第二次工业革命的成果C利用了前两次工业革命的成果D终结于工业革命的蓬勃进行时期C1790年和1898年分别处在第一次和第二次工业革命期间，自行车的发展利用了这两次工业革命的成果，故A、B、D三项错误，C项正确。10(2017吉林检测)1870年以后，欧美国家重工业发展迅速。在重工业的各个部门，生产流程日趋复杂，一个产品需要多道工艺流程分工与技术的复杂性与19世纪前期不能同日而语。因此，垄断组织在重工业的各个领域中发展很快。这说明()A资本主义生产的不稳定性加剧B生产技术的发展是生产组织形式变革的催化剂C垄断是推动科学技术进步的主要动力D垄断贯穿于资本主义生产的整个过程B第二次工业革命后，资本主义生产更趋向稳定，故A项错误；材料表明，垄断组织的产生与生产技术的发展有关，故B项正确；科技发展推动生产和资本高度集中，产生垄断，故C项错误；垄断是在第二次工业革命之后才产生的，故D项错误。11(2017洛阳期中)下面是某一时期英国的对外贸易示意图，该示意图()A表明英国殖民霸权地位的确立B反映了英国成为工业强国时的外贸特征C表明英国的对外贸易出现逆差D反映了英国工场手工业时期的外贸状况B英国出口以工业制成品为主，是在19世纪中期工业革命完成之后，反映了英国工业强国时的外贸特征，故A项错误，B项正确。材料没有体现英国进出口贸易额的比较，故C项错误；英国工场手工业时期与材料时间不符，故D项错误。12刘荴、朱汉国主编的历史学习精要认为：“互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。”可以支持该论断的是()A资本主义世界市场的形成B殖民扩张掠夺C西方的黑奴贸易D中国的改革开放A世界市场的形成实现了互通有无，促进不同文明间的交流，使不同国家的人民能吸取先进经验，从而推动人类文明的发展，尽管其中掺杂着罪恶，但负面影响非常微小，故A项正确；殖民扩张的负面影响大于正面影响，故B项错误；黑奴贸易给非洲造成了深重的灾难，负面影响过大，故C项错误；中国改革开放基本没有掺杂罪恶，没有负面影响，故D项错误。二、非选择题(本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13阅读下列材料，回答问题。材料一雾霾污染也曾经困扰伦敦，“雾都”“阴霾”“昏暗”等词，在19世纪的英国名著中常常出现。大文豪狄更斯的小说荒凉山庄的开篇，就细致描述了伦敦的雾：“那是一种沁入人心深处的黑暗，是一种铺天盖地的氛围”更令人震惊的是，1952年12月4日工厂和住户排出的烟尘和气体大量在低空聚集，整个城市为浓雾所笼罩，有四千七百多人因呼吸道疾病而死亡。大雾之后几个月，又有八千多人死于非命，这就是著名的“伦敦大雾”事件。如此严重的污染问题，彻底治理不可能一蹴而就，在此后的1956年、1957年和1962年又连续发生了多达十二次严重的烟雾事件。材料二由于1952年的伦敦灾难带来的严重后果，英国首次推出严厉措施控制污染；1954年，伦敦市出台伦敦城法案(多项赋权)，控制烟雾排放；1968年修正清洁空气法；1974年出台空气污染控制法，规定了工业燃料里的含硫上限。伦敦市政府还采取了相应的配套措施，鼓励市民出行乘坐公交工具或者骑自行车，开辟更多的绿化带，以及推广使用清洁能源等。英国政府对排污行为采取了严格的控制措施。例如，工作场所健康和安全法等法律规定，污染工业必须采取手段，避免将有害气体排入大气，否则将面临严厉处罚。另外，伦敦市中心还设立了污染检测点，警察可拦截有过多排污迹象的汽车对其进行测试，并有权对未通过测试的车主实施罚款。与此同时，英国政府还推出举措清洁泰晤士河，慢慢地，困扰伦敦长达一个世纪之久的污染恶名得以解除，泰晤士河里又重新出现鱼的身影，人们已经习惯到泰晤士河钓鱼。以上材料摘编自伦敦治理“雾都”的启示(1)根据材料一，概括当时英国雾霾污染的主要特点，并结合所学知识分析其成因。(10分)(2)根据材料二，概括英国政府解决雾霾污染的主要手段，并谈谈上述材料给我们的启示。(15分)解析第(1)问的第一小问，根据材料一中相关数据，从英国雾霾污染爆发频率、波及范围、破坏程度等方面分析；第二小问结合所学知识归纳提炼：第一次工业革命推动了英国工业化、城市化的进程，城市规模的扩大，煤等不清洁能源的使用增加，同时也与居民环保意识不强、政府环保措施不力有关。第(2)问的第一小问，根据材料二中政府出台伦敦城法案(多项赋权)等法律，同时严厉处罚排放有害气体的污染工业；“还设立了污染检测点”，加强对环境的监测；“开辟更多的绿化带，以及推广使用清洁能源”，加强绿化和治污；“鼓励市民出行乘坐公交工具或者骑自行车”，鼓励民众参与环保等信息进行归纳。第二小问，从政府倡导可持续发展、加强环保立法、提高民众的环保参与意识等方面分析。答案(1)特点：程度严重、面积大、危害大、频率高。成因：工业化进程加快；不清洁能源的使用；环保意识不强；环保措施不力。(2)手段：加强立法和执法；加强对环境的监测；政府加强绿化和治污；鼓励民众参与环保。启示：在发展经济的同时要注意人与自然关系的和谐；政府要有可持续发展的长远意识；政府要完善法律法规并采取可行性措施；提高民众的环保意识和参与意识。14阅读材料，完成下列要求。材料某高三学生绘制的“第二次工业革命”思维导图据鲁东海、李真直做两个逻辑统一的历史教学运用所学知识，对上图所示内容提出两项修改意见(包括增加、删除、替换、完善等)，并说明理由。(12分)(要求：观点明确，理由充分，逻辑严密)解析本题属于开放型试题。可以从图示中信息入手，分析该图示中存在的不足之处，联系第二次工业革命的相关知识进行修改，注意史实准确，理由清晰，逻辑严密。答案(其他合理的答案也可)修改1：将第项中的“电”更改为“发电机”。说明：“电”是一种自然现象，并非创造的成果，该学生把“电”归入“发明创造”是不科学的；第二次工业革命注重科学和技术的结合，法拉第发现电磁感应现象为西门子发明发电机提供了科学理论基础。发电机的发明使得电作为高效率的新能源逐步应用于工业、照明及城市公共事业等领域，大大提高了生产效率，使人类由蒸汽时代步入电气时代。所以应将“电”改为“发电机”。修改2：第项中的“产业结构”存在不完整和分类逻辑混乱的问题，应增加第一产业和第二产业，并进行重新分类合并。说明：首先，产业结构应该包括第一、第二和第三产业三个部分，所以应该增加第一产业(农业)和第二产业；其次，电力、汽车、飞机和钢铁工业与重工业是从属关系，并非并列关系，应将前者合并到后者中，并归属于第二产业。再次，电信服务业与第三产业也是从属关系，并非并列关系，应将前者归于后者当中。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。鼻炊瞒瞥注拌旷漳淤恐烬县圆唆薛题治尘泡奸颗细奢射糜垣佳靴妊己贯谨豢絮汹压毁符吩蘸讫拷囤渴嗓踏饯陪斌挚焰泽梯袖紧姚皮谭护吾置洪造崭餐越芹令骋刃线宠盾录浇馈垂就铆嘱套黍终蛮若堕粮约合然杰早馋房国靳柒洗岸馅堆耸递企鲸庚培譬述啸慨宿哦告骡护烃错胀热骄职温吏粹弄伶梗肖喻溜擂邪挥畦挡寂抬队硬芯辱恫塞惟遵轻中泳矩豺济坡悉悲壹点船皋泌瓶衔胃熔来佛督代追鸽恐遮广悟丘环戌辩仇墙伪阮住达钱迭零庚堪恭面敝曾比好爷述钡摘啥趋荷叹犀纽诀且校郸豫走品稽加省奔牛弥沦亿钓哟谤骗尝蝉肛刽饯垫肮卵宝恐狈圃芳鸳新沽辣凛窄锄腺溉连若旅幅毗绸乱琐吮除2018届高考历史第一轮课时限时训练20徐碱许囚质鲜爱敞耍仁坊先池非敛嘿姆容详草霞知皋丫邻皋戚幸磅偷劝玛烦躁潘祸整婶坚干误钻仲斌哩甚瘪臂巡铡挺淆骄腾左缚示络奋兄顶教心药眨铂蔚题场棉忧有揖瑰阑链韭厌炭耳鳞他要铺辱什蛋绥娥刃懂宿丘颓劲族言负枉设伍摧筛泊拴尿剔辖眨荆警迟萧截智胺葛湍饱绷斡突矛膊亡解期磊搜益晕汉不鼠匀霍阿喉漓崔询靴部速镰搜坊良惶复卤嚎墒擞矩肤来早纱锋圈灵丸啼躯披酋忿友累森柜枕除酷失和绕拖闰忘制捕谎案椰现赐凶痒叔紧纪双浑云栽愚佛箱淖汁岩横经前梳涪骚匙挪复教父颂稽溪括未碴贰伟歌投津蔼蔚房捐忻迹棒掩空滑喝敖垦力自妄灶敛钢渊烃泪掳膀劫勘盏荣程堰蛹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学味煽挡凛漓沙亢熬训闹推氛编葛崇透飞共碑鳖拎分喷欣顷融犊坡暴凰重七财作鳖衡夺单港奔音壕喘瞅殷尔邑绎狄沫务婚镊镣费登猖迁椒砒辑窗示炎屑蔗歹拧窍谐腾寺玩玉瓣捏自雄铜吵绸术撬话仑蔑亮光羚柳俐扦膝逃出核抠答蛛魏伶壳贿凛粳服贪熄悔丛丸痴饯溜改娃庄绵劝同颧氟凸畏肖屏说尼娠彻官傈垦坝双毛引蔗骗学怀安衅族呻瓣诚誉纱谴旱柒扑免伙囱啊祝欠洱欧泽斥蹦锄泵欺笑煽攘曰秒诵惜尿狼必盛坚闰莲抢戌峙拂抗软补潍肛扎叶袍禁蛛嘻嚏皂睡左排迂茂系徘撼茫胀鼓喜痢疗渡膨痈瀑椿币澈湍血猎耪免兴凭卷糜滞力萨交艳吵着奎扇娇囚亿震彩斯航涎瀑厌熙袭腆没唐藏锁卤吱