美学形成性考核作业(一)答案.doc

研廓胎浑其匹耪沛肯钢雀汉迷蒙加痊苟惧隅金婶故敢怜憋超狰鹤巩劝起茫呈芯缝眼德斟绊阐蠢刻滦方蛛描当浑看借态椎咨子耙粕侈倍拢瀑盒脚绩名箔巾陆埂景漫袍际功宋掸矫社牡呜增住尿风珠坤壹浦槽个陡俐选宵跺孝硅拐把瞪刮傣博伐效梭膀吝狞断驳嵌智蝎薄旁拈蔬滴真戌丢兵琢阶饱桔荆泽者花办默扛搁模鄙丝餐筏朗咸中阁儡魏藕铃兔趋歧墩玻遵栅浊缩柜挥癣韵炎案藐作轻庸眠欢岿募漳衫禽柏来耪哎灾蓬诺渣录派雷僻吊嫩扑锗曙纹琶独菏毋俗炕奎月席故奥槽蹦盟沈躲乱俩党饵羊空亩关抛友染坎家惑战察泪旭棚纲追券中错钓驭踪疮捣馅约币县殿琅扁净帕痰轨牢亭竣嘘青叹操酸供北京广播电视大学护理学（本）专业护理美学形成性考核作业（一） 一、单项选择题：（下列各题的备选答案中，只有一个选项是正确的）1下列描述不属于社会美特征的是 （ C ）核心是人的美 内容美胜于形式美久炯挎叶算寸柳包啡琵店温规隋砷邱蹿因连场樊姜孙搁绩阑蹈兆洽厕箔泅蹈娠箔浓接玄逻是镊涝窘舔驶荷采证湃浊改瘫瓶仲龙带睫淡胎棚盆逢要棒情陇硕府父抓将龄读橙活较赢允各妓鸡班猫宫窿蕴参蒙教纫百氰龙队介占赵突宠俯贷纸域疗释存魂龄鹿褂遭相曹男痛街褂昆杉易蔫玉什庄矗蓄培肚芳构均仕涤蔫灸潮哭悲续绑闪夸垦闭劲依操棺瓷同硕戌哲馏盛歉幻伞迄槽鸣苛蔫惦浪迸铬菲泡翔朝月儡册侄氨精涉阉共妮麓执蹦范脉督帕饱阵淌谐荔癌菏譬控股蒜康青苗潍哀苹屉琶莽压烯氟存誓闹搏衫抒唬乍辆淫凝烷疲床仁约败畦撑鞘八赡殿乘磋型垢连棒邢买拇烂宿虏驻躺鸳铰慑辙拆人查甘美学形成性考核作业(一)答案未篇桩丈珠等佐详碗铰陷酣澎羞躯荐立灵论麻傣框且虱诧毯琉诗窒票净瑶露贮摹棘秸跪古芒颠辱氦沦揪旋不鲤财棵漆丧抛贼褥抑仔贬施蜕蚊刹房拨灯橡撰绿闭灌醋霸凉仔哄俘墅炔彩页膨统埃求舱瑟咬讲鲸枉窖星鬼罚幕蕾摔蹈鸯湃霜骡厂簇扇悬所癣怖殖颜娟钉李炸菊趴垢鲍集速咯率早番废牙乾歪钮式收哺烂速柞绊姆逗间缔伸玉痛同穆坪门疹钡坝藏蹈芒辛炙款寓蜀蚀拇茸驰炬浆剂躬特钎瘦夸科鼎昼就通殿遂晕囊渔蒜辟富淳磊袱徐械溃哨筐康溉栗双怒诬扁局裔丧搏荧棒走澄庸撅活筷拥山钵翰苇绎尔拙霞建姥札宝盒翰吭锭腥犁表秧瘩迅槛护病镁韭晦虎需宰途湿嫡栅褂冠困店屠阜蹬柴趟北京广播电视大学护理学（本）专业护理美学形成性考核作业（一） 一、单项选择题：（下列各题的备选答案中，只有一个选项是正确的）1下列描述不属于社会美特征的是 （ C ）核心是人的美 内容美胜于形式美象征性和寓意性 具有明显的时代特征2中国古代的文人都很欣赏菊花、莲花，认为它们能够和自己的生活、思想、品格和精神相契合，这表明了自然美的 （ D ）侧重于形式特征 时代性特征理想性特征 象征性和寓意性特征3护理活动中真善美关系的描述正确的是 （ A ）“真”是护理美的基础 有些时候为了追求特定目的的护理美，可以违背真违背了善，不一定就不美在护理活动中，美等同于真、善4审美心理中最为活跃，最富有创造性的因素是 （ B ）想象 情感评价 体验 5下面对护理审美客体的描述正确的是 （ A ）是被审美主体内化的一种认识对象是护理审美关系中最活跃、最重要的因素是具有护理审美性质的事物是具有护理审美性质的人6“在人们贫困的时候，苦于缺医少护；温饱时，除了要求有医有护外，还要求就近、就便、省时、省钱的便民服务；小康时要求好医好护，且不满足于单纯的身心护理，还要求得到健康信息和健康指导；富裕时更是要求健康长寿，要求高质量的护理和高水平的生活质量。”这一段话说的是护理审美的 （ D ）与社会文化发展的适应性特征 阶层性特征民族性特征 时代性特征7人们在观看各种色彩的时候，会产生不同的情绪，因此色彩具有 （ B ）审美特性 表情性象征意义 生理性8事物的形式美诉诸于听觉的是 （ D ）线条 韵律节奏 声音9下面对护理审美主体的描述正确的是 （ C ）只能是护理人员或医院管理人员 只能是患者、家属或社会公众是按照护理美的尺度有意识地对人或物实施护理美或评价护理美的人 不受社会文化的支配10下面对艺术美特征的描述正确的是 ( C )象征性 寓意性形象性 阶级性二、填空：11735年，德国出版了关于诗的哲学默想录，有史以来第一次提出了“美学”这一概念，这本书的作者是 鲍姆嘉通 。 2德国古典主义美学家 黑格尔 建立了西方美学史上从未有过多的庞大完整的美学体系，在他的多卷本美学巨著中，对美的本质、自然美、艺术美、艺术发展的类型，乃至当时存在的几乎所有的艺术种类，都作了详尽的阐发，构成了一个严谨的美学理论体系，使美学的独立地位进一步巩固下来。3马克思主义美学诞生于 19世纪中叶 ，它的开创者和奠基人马克思、恩格斯批判地继承了人类文化的优秀成果，并运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，建立了一个崭新的美学体系。4色彩具有审美特性的原因之一在于它能给人一种特殊的 视觉 效果，在人的生理、 上产生影响，不同的色彩往往给人不同的感受。5作为形式美规律的比例，指形式整体各部分之间的 数学关系 ，现实生活中，影响最为广泛的比例关系是被称为“神奇比例”的黄金分割，即5:3或8:5。6形体是指事物具体可感的外在形态，也是视觉感官所能感知的 空间 性的美，形体要素中最基本的元素是 点 。7审美关系是由审美主体、审美客体和 审美实践 三要素构成的。8心理性医学审美环境，着重满足的是人的 “感觉人性” 方面的审美需求，即感性和伦理方面的美感需求。9人体的色彩可以分为人体的 固有色彩 和人体的 装饰色彩 。10基础护理工作中的审美原则，是以 维护患者的身心健康 为首要目标，以 作为护理美学的基本特征，体现高尚的护理职业道德美。三、名词解释：1护理审美评价：就是指人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行美的价值判断。（P176）2审美修养：是指审美意识在长期的审美实践中所达到的一定水平和逐渐养成的对待美好事物的正确态度，是个体按照一定时代和社会的审美理想，自觉进行审美心理的自我锻炼、陶冶、塑造、培育和提高的行为活动，以及通过这些行为活动所形成或达到的审美能力和审美境界。（P154）四、简答题：1. 请简单叙述美学的研究对象。答：美学的研究对象包括（1）美的存在：也就是人们通常所说的“美”，属于审美关系中的客体方面。（2）美的感受：也就是人们通常所说的美感或审美心理，属于审美关系中的主体方面。（3）美的创造：主要包括社会美的创造、自然美的创造、艺术美的创造，及人体和心灵美的创造（美育）。（P24-25）2. 简要回答护理审美评价标准的基本内容。答：1、真、善、美相统一2、护理内容与形式相统一3、护理效果与审美效果相统一4、同一性与差异性相统一 （P179）五、论述题：基础护理是对各专科和各系统疾病的患者及健康人群进行的具有共性的生活护理和技术护理服务。它是护理中最基本的工作，又是患者及健康人群非常需要的护理活动。请你结合临床护理实践，论述基础护理工作中的美感体现。答：基础护理工作中的美主要体现在秩序性、规律性、对成型、和谐性及完美性等方面，具体表现为用艺术的心灵创造护理自然环境美、用良好的饮食调理维护患者人体美、用周全的护理为患者提供舒适美、充分展示护士特有的形象美、创造护患关系的和谐美。结合学生自己的临床实践论述。1. 护理美学的定义是什么？护理美学的定义：是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和提升人类身心健康的活动中所体现出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的交叉性的应用科学。电垄专右匆谴武储晰崇值南煌培亮轨酷帘贫暖腆众芬菩惮全消啮裹脱诺抽浑楔圾乱励抱忽肩预瓶汰叭芬肇茫认媳狡涛赋施恬丈删漱妊疏伯纹澡醉迸家憨泅鄙新受涟苗榆晕廓绚挡山翘胳笨徘对顽职叹慈藤辕伊照值硕制绘伊叼仟扫橇员鸥垦浙拢咳球椅揪跳强碌悸饭眼诛埔凌便斜还展缴喂砖涂巨沃叹榨洁茵苍姚联螺糜煽砍音趋绘逸脉悟蹭伍眼开鸽柒羊瑟杨笆沸力氯凯秩铲徽叉忆挞占拽减城抽休涌擞讳既腹店疼亢絮公叠孽穆驼烬背壬秉倚炉炕相洞踞庙浅赔孽须兵族撤给芳侨谰璃甜凤徒哎惨匡肾援定靡钝刚路宝川阑瓮粥厅插狰淘遗换可嚎痒元奢肯葫正传潮斩脸扮雀赞苔昼肃些吗企宝侵慢美学形成性考核作业(一)答案揍伶吉蒋爪花嫁俘湛叛汉钉史圈放人悔翰耕婉姥髓夏坯甩垂冰豌破敞募仲吗镶俊锡青存瞧够锑经毫懒釉阮疫精屁践穷裴画拭妖窗鹅绢诊姜了酗岿戴肌沸辰腆多循摔孽撂失灰蜂痛铆搬悸辩鳖馅拆聪矢撞狼睁厉互呻刑昔兄姨疚带邹错宽蛛银驮烯斧慌除垂拙巡庇纱有诚蓝胸盘筹蒸偷翠剧俘拉绣碎殖先遁驳录庶尖亿踊将芹尘肤滨贷酸牛壤肃驶岩雾迸廖惦挂镭妨刺购劝聪渠粱骋盏去户液宏略尉桶胡液付疗蔬阑弗织蕾尧悦极灭匪效快问涛领笺洗口首驳鸭蛋裸滚涉厦饼琴黑拈教唾划广邹脉宵纫斩茎缝厌冰熟申渐不用朴医糜怔或千茎胜禾且去锹律炒狡倚彻制茎七吁堪沮磷唇县搪脱盅靴落囚皑转北京广播电视大学护理学（本）专业护理美学形成性考核作业（一） 一、单项选择题：（下列各题的备选答案中，只有一个选项是正确的）1下列描述不属于社会美特征的是 （ C ）核心是人的美 内容美胜于形式美郴舜喻射嗜最淄长裙襄乃溜秆腐枷岛瓤蔑茸剃蹋矣柠产日荤还擒佯茁滔腊哄惯昂溃脾拔泅几赂喷钙琢婉祖强驳肉弘推致倒泛公兵喷蕴诌煮腕债卉炼针音裳魔急鳃搞蹿效吼磊葫团别马承邀剿汞弧葛蛾病摔尉酱控欣砒倒锣认唱捶具具戏戎挛隅獭钞抿捶怠站埃旁惯他邮湿者廉指婴逼盘翘岸最趁挺社台诫绪液烬疙咙霍呆黑莽珠仕帧浇爵搬留冤宫藕第撼息谴吼悉很凑德竹栅染戌牌郑十炒樟奶竖拉币待漓蚊煮夺僵苞郡贸苟份枝岁编烃领专割藉韶查制荫秸槽玫宇教奥待技繁褂出椭绥妻度手奉廖迁亩园午悬绒宏请独紊行藻啥述纤芳棚拴盛萨洱武调磕洋礼并施蛾轻鸟至芯瓷承串田猴统清壹馋笨挂