成本管理形成性考评系统第3次作业.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-成本管理作业3成本管理2009-08-30 22:11:30阅读2804评论6字号：大中小订阅一、单项选择题1.采用定额法计算产品成本时，生产工资费用定额的计算公式是（D）。A.产品实际工时生产工资实际单价B.产品实际工时生产工资计划单价C.产品生产工时定额生产工资实际单价D.产品生产工时定额生产工资计划单价2.由于修改旧定额而产生的新旧定额之间的差额称为（C）。A.定额差异B.材料成本差异C.定额变动差异D.脱离定额的差异3.采用定额法计算产品成本时，若差异额较大而且各月在产品数量变动也较大，差异额在完工产品和月末在产品之间进行分配的方法一般是采用（B）。A.定额差异的比例B.定额成本的比例C.脱离定额差异的比例D.材料成本差异的比例4.定额法下的定额变动差异是指由于修订消耗定额或生产耗费的计划价格而产生的（B）。A.计划价格与实际价格的差额B.新旧定额的差额C.实际价格与计划价格的差额D.月初定额与月末定额的差额5.采用定额法计算产品成本时，对于定额变动差异若是定额降低，在月末计算产品成本时，还应（C）。A.从当月的产品成本当中扣除B.加到当月的产品成本当中C.对当月产品成本没有影响D.应在月初产品成本当中进行调整，月末在产品成本不进行调整6.定额法下的产品成本计算单中，在消耗定额降低时，月初在产品的定额成本调整和定额变动差异数，（D）。A.都是负数B.都是正数C.前者是正数，后者是负数D.前者是负数，后者是正数7.定额法的特点是（B）。A.对产品进行事前控制B.对成本差异进行日常核算、分析和控制C.进行成本的定期分析和考核D.上列三点都具备8.定额成本与计划成本（D）。A.完全是一回事B.毫无联系C.可以互相代替D.既有相同之处，也有不同之处，两者不能互相替代。9.在制造费用分为变动制造费用和固定制造费用的情况下，生产能力利用差异的计算公式是（B）。A.（实际工时预算工时）固定制造费用预算分配率B.（预算工时实际工时）固定制造费用预算分配率C.（实际工时标准工时）固定制造费用预算分配率D.（标准工时实际工时）固定制造费用预算分配率10.直接材料成本差异按三因素法进行分析时，组合差异等于（B）。A.材料实际耗用总量（实际结构平均实际单价实际结构平均标准单价）B.材料实际耗用总量（实际结构平均标准单价标准结构平均标准单价）C.材料实际耗用总量（实际结构平均实际单价标准结构平均标准单价）D.材料标准耗用总量（实际结构平均标准单价标准结构平均标准单价）11.我国企业按标准成本制度进行核算时，应设置的差异账户是（A）。A.生产成本差异B.材料价格差异C.直接人工差异 D.制造费用差异12.制造费用的标准成本，应以各责任部门为单位，按固定费用和变动费用编制费用预算，为了计算固定费用和变动费用标准分配率，应以确定的预算费用除以（A）。A.预算生产量B.实际生产量C.预算工时D.实际工时13.在定额成本制度下，生产成本科目的借贷方是（C）。A.按定额成本登记B.按标准成本登记C.按实际成本登记D.按计划成本登记14.在制造费用不区分为变动制造费用和固定制造费用的情况下，制造费用差异是（B）。A.标准制造费用与实际制造费用之间的差额B.实际产量标准制造费用与实际制造费用之间的差额C.计划产量标准制造费用与实际制造费用之间的差额D.预算产量标准制造费用与实际制造费用之间的差额15.在将制造费用分为变动制造费用和固定制造费用的情况下，变动制造费用差异的影响因素可分为效率差异和耗费差异，其中效率差异的计算公式是（D）。A.（预算工时标准工时）制造费用预算分配率B.（预算工时标准工时）变动制造费用预算分配率C.（实际工时标准工时）制造费用预算分配率D.（实际工时标准工时）变动制造费用预算分配率16.由厂部直接编制全厂成本计划的方法，是采用（A）。A.一级成本计划编制方式B.分级成本计划编制方式C.一级与分级相结合的成本计划编制方式D.独立成本计划编制方式17企业在编制成本计划时，一般是先编制（B）。A.基本生产车间的成本计划B.辅助生产车间的成本计划C.制造费用总预算D.期间费用预算18.成本报表属于（B）。A.对外报表B.对内报表C.既是对内报表，又是对外报表D.对内还是对外由企业决定19.可比产品降低额与可比产品降低率之间的关系是（C）。A.成反比B.成正比C.同方向变动D.无直接关系20.填制商品产品成本表必须做到（A）。A.可比、不可比产品须分别填列B. 可比、不可比产品可合并填列C. 既可分别，也可合并填列D. 填制时无需划分可比、不可比产品21.商品产品成本表的填列必须做到（A）。A.主要产品逐一填列，非主要产品可以汇总填列B.主要产品与非主要产品汇总填列C.只填主要产品，并汇总填列D.非主要产品同主要产品一样，须逐一填列22.计算可比产品成本实际降低率的分母是可比产品按（A）计算的本年累计总成本。A.上年实际平均单位成本B.上年计划平均单位成本C.本年实际平均单位成本D.本年计划平均单位成本23.企业成本报表的种类、项目、格式和编制方法（B）。A.由国家统一规定B.由企业自行确定C.由企业主管部门同一规定D.由企业主管部门与企业共同制定二、多项选择题1.原材料脱离定额差异的核算方法一般有（ACD）。A.限额法B.一次交互分配法C.切割法D.盘存法E.分步法2.在定额法下，计算产品应分配的材料成本差异时，需要的指标有（ACDE）。A.产品原材料的定额费用B.产品原材料的计划费用C.原材料脱离定额的差异D.原材料定额变动差异E.原材料成本差异率3.采用定额法计算产品成本时，产品实际成本计算的指标有（ACDE）。A.按现行定额计算的产品定额成本B.按旧定额计算的产品定额成本C.脱离现行定额的差异D.原材料或半成品成本差异E.月初在产品定额变动差异4.标准成本差异是实际成本与标准成本之间的差额，具体包括（ABCE）。A.直接材料数量差异B.固定制造费用生产能力利用差异C.固定制造费用耗费差异D.直接材料分配率差异E.直接人工效率差异5.在直接人工三因素分析法下，影响直接人工标准成本差异的因素是（BCD）。A.人工生产效率差异B.人工效率差异C.人工组合差异D.人工工资率差异E.人工工作效率差异6.工资率差异产生的原因可能是（AE）。A.工资计算方法改变B.材料质量和制造方法改变C.劳动态度D.工人熟练程度E.工人级别结构的变化7.标准成本差异的处理方式一般包括（ABCD）。A.将差异转入损益科目B.将差异转入销售成本科目C.将差异结转至下期D.将差异在存货及销售成本之间按比例分摊E.将差异保留在各差异账户中8.标准成本制度与定额成本制度的不同之处是（ABDE）。A.标准成本制度下，生产成本科目按标准成本登记B.定额成本制度下，生产成本科目按实际成本登记C.定额成本制度下，单独设置各种成本差异科目反映成本差异D.定额成本制度下，不单独设置各种成本差异科目反映成本差异E.标准成本制度下不要求计算产品实际成本，而定额成本法要求计算产品实际成本9.成本计划一般包括的内容有（ABCDE）。A.产品单位成本计划B.商品产品成本计划C.制造费用计划D.期间费用预算E.降低成本主要措施方案10.编制全厂成本计划的主要内容包括（AD）A.主要产品单位成本计划B.可比产品单位成本计划C.不可比产品单位成本计划D.商品产品成本计划E.基本生产车间完工产品成本计划11.商品产品成本表可以反映可比产品与不可比产品的（ABCD）A.实际产量B.单位成本C.制造费用明细表D.本年累计总成本12.工业企业编制的成本报表有（ABC）。A.商品产品成本表B.主要产品单位成本表C.制造费用明细表D.成本计算单三、判断题()1.定额变动差异是指实际费用与定额费用之间的差额。()2.定额法与与产品的基本成本计算方法的区别在于前者根据定额成本加减各种成本差异算出实际成本，因而，便于进行产品成本的定期分析。()3.在计算月初在产品定额变动差异时，如果是定额提高的差异，应加入月初在产品定额成本，并从本月产品成本中减去。()4.在定额法下，在完工产品与月末在产品之间分配各种成本差异的原则是，差异不大或差异虽大但各月末在产品数量变化不大，差异全部由完工产品成本负担；差异较大而且各月末在产品数量变化也较大，差异应在完工产品与月末在产品之间按定额成本比例进行分配。()5.完工产品成本中的定额差异是正数，一般说明本月成本管理工作做得不好。()6.定额法应采用定额比例法或在产品按定额成本计价法，分配计算完工产品和月末在产品所应负担的成本差异。()7.直接材料三因素分析法，在将影响材料成本差异的因素分为数量和价格差异的基础上，将数量差异进一步区分为产出差异和耗费差异。()8.固定制造费用差异的三因素分析法，将固定制造费用差异分为效率差异、耗费差异和生产能力利用差异。()9.材料价格差异产生的原因是由于市场价格、采购地点、运输方式变动，以及生产技术上产品设计的变更造成的。()10.在标准成本制度下，材料数量差异和材料价格差异都属于材料成本差异，可计入“材料成本差异”科目进行核算。()11.在标准成本制度下，为了正确计算各种产品实际成本，应选择恰当的分配标准将各种成本差异在各种产品之间进行分配。()12.对于标准成本差异的处理方式是将其结转至下期，或是将差异在存货及销售成本之间按比例分摊，也可以将差异转入损益或销售成本科目。()13.我国企业实行标准成本制度时，对于成本差异的处理方式与西方企业完全相同。()14.在标准成本制度下，各种成本差异的处理有不同方式可供选择；而在定额成本制度下，各种成本差异一般应在各种产品之间进行分配。()15.标准成本制度并非一种单纯的成本计算方法，它是把成本计划、控制、计算和分析相结合的一种会计信息系统和成本控制系统。()16.在编制制造费用预算时，凡是有规定费用开支标准的，则可以参照上期实际数结合本期产品产量的增减变化等情况加以确定。()17.基本生产车间成本计划的编制程序是编制车间直接费用计划、编制制造费用计划、编制车间产品成本计划。()18.内部成本报表必须和责任会计组织相配合，以明确责任者的成本责任。()19.可比产品降低率等于可比产品降低额与本年累计实际总成本之比。()20.编制成本报表的要求是数字准确、内容完整和编报及时。四、作品题1.某企业月初在产品300件，直接材料定额成本按上月旧定额计算为每件50元，从本月起，每件直接材料定额成本降低为48元，本月投产600件，实际发生直接材料费用31000元，900件产品本月全部完工。要求：计算该产品的实际成本产品的实际成本计算结果如下：月初在产品材料定额成本30050=15000（元）减：月初在产品材料定额成本降低（50-48）300=600（元）加：本月投产产品材料定额成本48600=28800（元）定额成本合计43200（元）加：材料定额超支差31000-28800= 2200（元）加：材料定额变动差异600（元）完工产品材料实际成本46 000（元）2.某企业A产品采用定额法计算成本。A产品有关直接材料费用资料如下：月初在产品直接材料费用为20000元，月初在产品直接材料脱离定额差异为600元。月初在产品定额费用调整降低1500元，定额变动差异全部计入完工产品成本中。本月定额直接材料费用为50000元，本月直接材料脱离定额差异为2497.45元，本月材料成本差异率为5材料成本差异全部由完工产品负担，本月完工产品直接材料定额费用为60000元。要求：根据上述资料采用定额法计算完工产品和月末在产品的原材料成本（脱离定额的差异在完工产品和在产品之间进行分配）。产品的实际成本计算结果如下表;产品成本计算表成本项目直接材料月初在产品成本定额成本20000定额差异-600月初在产品定额变动定额变动1500定额成本-1500本月费用定额成本50000定额差异2497.45费用合计定额成本68500定额差异1897.45定额变动1500定额差异分配率1897.4568500=.0277完工产品成本定额成本60000定额差异0.0277X6000=1662定额变动1500材料成本差异(60000+16620X5%=3083.1实际成本66245.1月未在产品成本定额成本8500定额差异0.0277X8500=235.453.某企业生产甲种产品，单位产品标准配方资料如表1所示：表1单位产品标准配方表单位：元材料名称单价混合用量标准（千克）标准成本20115230202201202039436合计786本期甲种产品实际产量为900千克，各种材料实际消耗资料如表2所示。表2材料耗用情况表单位：元材料名称单价实际耗用量（千克）标准成本201142 90040 600202181 80032 40020391501 350合计4 85074 350要求：根据上述资料，按照三因素分析法计算分析直接材料成本差异。直接材料成本差异计算分析如下：分析对象：74 350900863 050（元）标准结构的平均标准单价86712.2857（元）（1）计算产出差异（4 8507900）8617 814（元）（2）计算组合差异4 850（16.670112.2857）21 264（元）（3）计算材料价格差异2 900（1415）1 800（1820）6 500（元）直接材料成本差异总额17 81421 2646 5003 050（元）2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-