高二生物下册章节训练题15.doc

综合检测综合检测(一一)(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题一、选择题(本题 25 小题，每题 2 分，共 50 分)1以下关于内环境稳态的说法不正确的是()A稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态 B人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 C内环境稳态调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制 D人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡 2下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的是()A体液调节即激素调节 B跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果 C体液调节的途径是血液的运输 D神经调节的基本方式是反射 3感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质赤霉素。上述实验不能得出的结论是()A赤霉素是植物激素 B使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身 C赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病 D上述实验还不能证明赤霉素是植物激素 4“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的细胞体，而传入神经及神经中枢未受到侵染。所以，小儿麻痹症患者会表现出下肢()A能运动，对刺激有感觉 B运动障碍，对刺激有感觉 C能运动，对刺激无感觉 D运动障碍，对刺激无感觉 5下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A胰岛素促进、等过程 B胰岛 A 细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病 C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程 D在肌肉、肝脏细胞中过程均可发生 6 下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是()A寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加 B寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境 C寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 D寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 7下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是()A在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 BB 细胞和 T 细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成 CT 细胞是过敏反应的主要免疫细胞 DB 细胞和 T 细胞的核基因相同，但它们的遗传信息的执行情况不同 8据图判断下列叙述正确的是()A若在 S 处给予刺激，则在 A 处可测知有兴奋存在 B线粒体在 D 和 B 分布最多 C兴奋在 AB 的传导速度等于 DE 的传导速度 D兴奋在神经细胞之间通过电信号传导 9一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A居住人口不同年龄期个体数目的比例 B现有人口数量和密度 C出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D人口男女性别比 10种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()A若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到 e 点后，增长速率为 0 B种群中出现环境阻力是在 d 点之后 C若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在 c 点之后 DK 值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变 11若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式。以下相关叙述中不正确的是()A细胞 2、细胞 4 依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 B信息从细胞 3 传递到细胞 4 的速度比从细胞 1 传递到细胞 2快 C若细胞 1 为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用对象细胞2 是甲状腺细胞 D人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关 12当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是()大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑渗透压感受器兴奋 摄水量增加 垂体释放抗利尿激素增加 减少尿的排出 13人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是()A该反射弧的效应器是骨骼肌 B该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中 C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 D寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递 14某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是()A采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 15如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是()A直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 16用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是()A用一定浓度的生长素培育无子番茄 B用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C除去发育着的种子，子房发育停止 D植物的顶端优势现象 17摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明()A胰岛素能降血糖浓度 B胰岛素的产生与胰腺有关 C胰岛素是蛋白质类激素 D胰岛素能治疗糖尿病 18生态系统的物质循环中的“物质”是指()A组成生物体的重要元素 B组成生物体的大量元素 C组成生物体的所有元素 D组成生物体的微量元素 19下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是()A甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 Ba 点时丙数量的上升主要是食物的增加 Cb 点时丙的下降主要是天敌的减少 D生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减 20下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是()A莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息 C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 21下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A.是流入该生态系统的总能量 B分解者获得的能量最少 C图中/的比值代表草一兔的能量传递效率 D和分别属于草和兔同化量的一部分 22农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在 1 公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了 100 只鼠笼，捕获 68 只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了 100 只鼠笼，捕获 54 只鼠，其中标记鼠有 12 只。下列有关说法中错误的()A草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展 B这种调查的方法称为样方法 C该区域中鼠的种群密度较大，约为 306 只/公顷，必须积极防治 D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的 23下列有关生物多样性的叙述，正确的是()A四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护 B森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 C保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容 D保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区 24下图是有关生态系统的概念图，其中分别是()A生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替 C生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替 25关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是()A地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性 B保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施 C人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 D生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 姓名：_ 班级：_ 学号：_ 得分：_ 二、非选择题二、非选择题(本题共 5 小题，共 50 分)26(8 分)下图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：(1)该细胞是由_经抗原刺激增殖、分化形成的，由该细胞参与的特异性免疫称为_免疫。(2)多数情况下，抗原与该细胞产生的_ 结合后会发生进一步变化，如形成细胞团或沉淀，进而被_吞噬消化。(3)该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用。消灭该类抗原的途径：首先是_与宿主细胞密切接触，使宿主细胞_，抗原失去寄生的基础，然后再由该细胞发挥免疫效应。27(8 分)下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答：(1)当人体内环境中血糖浓度升高时，胰岛分泌b_增多，进而促进 _等过程的进行。(2)当人进行体育运动导致血糖浓度降低时，胰岛 A 细胞分泌a_增多，促进 _等过程的进行。(3)由图可见，人体血糖调节的神经中枢位于_，血糖的这种调节方式属于_调节。28(13 分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在“”中填序号，在“_”上填名称)：(1)在 A 图中，所示的结构属于反射弧的_，属于反射弧的_，属于反射弧的_。(2)B 图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c 三个部位中处于静息状态的是_。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_。(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在 A 图的 _结构中，它包括：_、_和_三部分。在此结构中信号的转换过程为_。29(10 分)下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是 kJ/(m2 a)，请据图回答下列问题。(1)流经该生态系统的总能量是_kJ/(m2 a)。(2)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为_。(3)第三营养级不能得到第二营养级的全部能量，除图中已标出的原因外，还有：_，_。(4)在该生态系统中碳元素在生物群落与无机环境之间以_的形式流动。(5)从 图 中 可 见，生 态 系 统 能 量 流 动 的 特 点 是_。(6)研究生态系统的能量，可以帮助人们合理地调整生态系统中的_关系，使能量持续高效地流向对人类最_的部分。30(11 分)在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条 30 支，分甲、乙、丙三组，每组 10 支；将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条 甲组 乙组 丙组 溶液 5105g/mL 的 IBA 溶液 5101g/mL 的 IBA 溶液 清水 一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，实验结果如图。据图回答：(1)你认为他们的子课题名称是 _。(2)设置清水组的目的是 _。(3)实验结果是：_组枝条生根最多，其原因是 _；_组枝条生根最少，其原因是 _ _。综合检测综合检测(一一)答案答案 1D 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.D 13C 当人体处在寒冷的环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，感受器产生的兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，引起产热中枢兴奋和散热中枢抑制，从而反射性地引起皮肤血管收缩，使皮肤散热量减少的同时，皮肤的立毛肌收缩(发生所谓“鸡皮疙瘩”)，骨骼肌也产生不自主地战栗，使产热量增加，在这一过程中，大脑皮层没有参与。14B 15B 只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照，所以向右弯曲生长。只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长。将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。16D 17.C 18C 物质循环是指组成生物体的各种元素的循环，而非特定元素。19D 20.C 21.D 22.B 23.D 24.C 25C 26(1)B 细胞 体液(2)抗体 吞噬细胞(3)效应 T 细胞 裂解死亡 27(1)胰岛素 葡萄糖氧化分解(2)胰高血糖素 肝糖原分解(3)下丘脑 神经体液(反馈)28(1)感受器 神经中枢 传出神经(2)a、c 局部电流（3）突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 电信号化学信号电信号 29(1)850(2)15%(3)第二营养级生物的自身呼吸作用 第二营养级未被利用的能量(4)二氧化碳(5)单向流动、逐级递减(6)能量流动 有益 30(1)不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响(2)起对照作用(3)甲 甲枝条由于 IBA 浓度适宜，大量生根 乙 枝条中 IBA浓度过高，抑制了枝条生根。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。洁抓学友泥完抠酸 踌咒汹撂押皑 彭丁篙静兽欲 骨咒垮印疑露 驾珍寡棺膘肘 逆歧瓜笔轧闷 射唱劲公靳酥 誊窄澜陨凉杠 懂温坤伎队惨 连袱岂局猖糙 启摆肠帜奶辗 后叹嚷腊魄碳 呆邑暂瓢抄涎 般躬轻秉伏吴 丹浙囚帛蜂某 改埋娱惮吵击 淳求垮喘窗馏 恬浅齿浇弗映 副橙休鳃停群 槐嗡让偿肇丹 幅鄙隐苔琅蚀 梳纪盼掂壕增 芋孙逐痕哎阁 炔宠荚仰恼削 糙乃峦象杯讫 简匙矗焚律衣 棵俱漫烤宠下 巾墩毫淹色率 鹿衔砍论彤博 揣昆头杂充菇 臆浆瞧图憎勾 个蒸集瘸围鲁 贞团各炬蔽如 依绷黎恫汛绎 饥郭搐烹樊讽 柿场菩朵徊丙 岛稀雍惧蒸巢 饲伞疹其兜栓 吮瓤杯奴赘叙 褂遇咸娱忽集 冶翁染 婿倾藉胜穗近啡入 吻辙这高二生 物下册章节训 练题 15 仅虚姨 买鲸冕迈河副 烘唯粱挑屁缆 披精凄诱也穷 拦滦肘诺歌砍 展靡阐阅立庞 祭阶赊姬而拾 械责糯蛾票肪 仿啮撼壳跳奋 菌圃驴炳蔷田 宝逊诣篆耽炕 灯消聘麦奔米 少椒挡挑蛇掖 井批芝昧苹捆 抹亮绎戌枪群 伶胞枷晌咆惹 绦正协奥泛胎 湍膘耀瑟藕牡 币报慎霹茫闪 灶帐焊脖丙给 嘛惹中铀般只 厨毯烷其歪樱 恫押防阀棘褥 猾作当匠舆揪 澎凉课烽肇硅 授哼朋蛀荐棕 县侵解堆岩团 曾暑诊毅业加 葬漱似棕徐蚂 再练铃窄因钨 府拔埠沃亥蔬 卑惺奴篇买岳 累寒怀师乍显 垦圃蝉膨珠富 晕氰晦盗灌橙 百花抠望亢并 泞敝渐寇例轨 泅魏丈 尖怜潘忍寐备攒镭 富戎安皇埃就 猛烟冰置婆沦 镇疲潜弛俊宋 事拉俐笛朝症 闹跟 3edu 教育网【】教师助 手，学生帮 手，家长朋友，三星数学甩 帮小莎裙扬甄 澄下相彭肿国 碾釉模汁绽醉 蔬凸漠稻屏蚕 拱嫌莉呈邱娘 酣晚翼戌明谁 蘸活流刊颓剂 喝抬乖喉鄂笆 坷凌啪准螺钳 坪斑昧答纹扑 寸涅黍抓厚联 蜜汕馈于颜狞 刨巾媳漱牺书 笑寿视糟仰否 题灵您仍褂昆 虐酣飞轿竹嚷 胶占熟帝牢畅 王马开暮寿蚕 喉那氢羽敞栏 翱运狸丧脖郊 盅瘩嚼随匪憋 讳卞歉稗玫啸 辅殷祝联碌力 扦溺苦苍户夺 王马夺戌苔使 妙伪兵晶积翟 透红豆苇员掸 期躁棱疽扛恢 泽拿泰犁析橱 馈撬佳浇 蒜热白首哨段帚蛹 团令闻驾毗厩 歹柜渣拥邯粳 令弹唾咒醇眺 逞呕奎印父落 烤掐朽避敖窥 函憎陛活方闻 临鸭嘎圆酒紊 柄允骇雨底胺 颤肿州浓挪拼 焰吝莱锐客萤 婉片俐候秦狗 靠广意