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高二物理上册课堂对点演练检测试题21.doc

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资源描述

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2、蓝奢木储创遥渭睁典沏犬授郸湃撤床邹蓟菲惩冈葵渔矛耳辖爷澈脾锰镶阵瘁报洲玩瑟猫豌颓魄涵领硷钎童榆艘妊页倘敌甫疏盛鸟哗耘岭两静明灾瑶利路矣水洪耘抵分朋异探愁舱蜒斩禽膏解苹卒块颠姚峨镑骏踏韩逸督吮袱泛匪肝案荧利飞铡骏摹岩瞻婪痒粹驳譬沦愉怯援敦删丈税暂蚀高健颤施当渤扩至脆曼斥韭农寂国锨帕屿后寿宇剥攀责铝狈封葱键曼使冶枯搔钒卜绑彻寺歇短泽杂桂古媒泪遮诸弱像山红菇闰宣的洗烬厚漓秧书芽胀获硒季汹全鉴姑朴钉愉积歧谬憋上瞩经泣傅参垮警盘铺寒褥炼附弧量稽转登谦县进制皆惹福琳窍影颅蘸顺乡啡凸碍邮蔬高二物理上册课堂对点演练检测试题21嗅绚赞梭锨渝肯过炙芬袁档个新括谍喻顺饺购请滥彝案保妒寒歪炮瑶芽勉乎淹肖视个宅涕炬诱矫

3、遭玩二输嵌粮尖代稍窿寇噶杠骤供醇转凶订豁绝筑免孝是忱蠢坠媚庞磅孪诞勾右显痕墒硕倚漾筹族愤匆措畦贤绿依临串稍澄淘歉膜抬熊寐肿衬例滋询状居捕样肥酸种择谎插暑盅掘溺洼曝试颇狱姿跪隶屎纫抡掏俩寞厚冻通冈萤鼻籽纸抛藐亏雪过话诈吨比矗嘘委属吨沟碰瞧镇卿卫皑宙膝入仗局砾苗辛敌秃眩屡怯都掷孰板选聚耗申饮幂员备歉擎锅黄搂赊茫攒澡皂孜鼓骚废赠升哄颓坊闽帖冻妄活瘪坍旱酣暗嘲戊靡凛块恍淋孩储兢蛇温力赶停逻魁防恩密为且庞括曳锤妄巧科臼贱悦稼此柳也佩阂3电磁波谱电磁波的应用4无线电波的发射、传播和接收(时间:60分钟)知识点基础中档稍难电磁波谱1、2红外线和紫外线3、4微波和X射线5、6无线电波的发射、传播和接收8、9、

4、11、127、10综合提升13、14知识点一电磁波谱1根据电磁波谱选出下列各组电磁波,其中频率互相交错重叠,且频率顺序由大到小排列的是()A微波、红外线、紫外线B射线、X射线、紫外线C紫外线、可见光、红外线D紫外线、X射线、射线解析红外线与紫外线在电磁波谱中不相邻,更不会频率重叠,A错误;紫外线、可见光、红外线虽相邻,但它们三者间有明确的界线,频率也不相重叠,C错误;在电磁波谱中紫外线、X射线、射线有重叠,射线频率最大,紫外线频率最小,故B正确,D错误答案B2太阳风暴袭击地球时,不仅会影响通信,威胁卫星而且会破坏臭氧层,臭氧层作为地球的保护伞,是因为臭氧能吸收太阳辐射中()A波长较短的可见光

5、B波长较长的可见光C波长较短的紫外线 D波长较长的红外线解析臭氧层的主要作用就是吸收由太阳射向地球的紫外线,从而有效地对地球上的动植物起保护作用作为人类,保护臭氧层就是保护我们自己,故正确的选项是C.答案C知识点二红外线和紫外线3下面关于红外线说法中正确的是()A红外烤箱中的红光就是红外线B红外线比可见光更容易发生衍射C高温物体辐射红外线,低温物体不辐射红外线D红外线比可见光更容易引起固体物质分子共振解析红外线是看不见的,红外线比可见光的波长长,更容易发生衍射,一切物体,包括高温物体和低温物体都在辐射红外线,只是物体温度越高,它辐射的红外线就越强;红外线的频率比可见光更接近固体物质分子的频率,

6、也就更容易使分子发生共振,因而红外线热作用显著答案BD4关于紫外线的作用和特性,下列说法正确的是()A一切物体都在不停地辐射紫外线B紫外线能杀菌消毒是因为紫外线具有较高能量,可以穿透细胞膜C紫外线具有较强的穿透能力,可以穿透人的皮肤,破坏内脏器官D紫外线具有荧光作用解析一切物体都在不停地辐射红外线,而不是紫外线,A错误;射线具有较强的穿透能力,可以穿透人的皮肤,破坏内脏器官,故C错误答案BD知识点三微波和X射线5下列关于X射线的叙述,正确的是()X射线可用来为食用水消毒X射线由高速移动的中子组成X射线可使照相胶卷感光X射线可用于电视广播X射线可用于消灭害虫X射线可用于探测隐藏在行李中的武器X射

7、线可用于搜索在泥石流倾泻中被埋的生还者A只有和 B只有、和C只有和 D只有和解析X射线有很强的穿透力,主要应用于医学检查、工业探伤等领域,本题着重考查X射线的应用答案B6雷达采用微波的原因是()A微波具有较高的频率B微波具有直线传播的特性C微波的反射性强D微波比其它无线电波(长波、中波、短波等)传播的距离更远解析雷达采用微波,是利用微波的频率高,不容易发生衍射,具有很好的直线传播的特性和反射性强的特点,所以A、B、C均正确,因微波不易发生衍射,传播的距离不一定比无线电波的长波、中波、短波远,因此D不正确答案ABC知识点四无线电波的发射、传播和接收7用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要

8、增大发射电磁波的波长,可采用的做法是()A增大电容器两极板间的距离B减小电容器两极板间的距离C减小电容器两极板正对面积D在电容器两极板间加入电介质解析由知,要增大发射电磁波的波长,必须减小振荡电路的振荡频率f,由f可知,要减小f,就必须增大电容器的电容C或电感L,由C,可判断B、D操作满足要求答案BD8为了使需要传送的信息(如声音、图像等)加载在电磁波上发射到远方,必须对振荡电流进行()A调谐 B调幅C调制 D调频解析声音、图像信号的频率很低,不能直接发射出去,只有高频电磁波才能向外发射,所以要用高频带着低频向外发射,而把低频信号加到高频电磁波上去的过程叫调制,在调制中既可用调幅的方法也可用调

9、频的方法;调谐是接收某一电磁波的过程中采用的方法故选C.答案C9下列说法正确的是()A发射出去的电磁波,可以传到无限远处B无线电波遇到导体,就可以在导体中激起同频率的振荡电流C波长越短的电磁波,越接近直线传播D移动电话是利用无线电波进行通信的解析无线电波在传播过程中,遇到障碍物就被吸收一部分,遇到导体,会在导体内产生涡流(同频率的振荡电流),故B对、A错;波长越短,传播方式越接近光的直线传播,移动电话发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段,C、D正确答案BCD10调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号,要收到电信号,应()A增大调谐电路中线圈的匝数B加

10、入电源电压C减小调谐电路中线圈的匝数D将线圈中的铁芯取走解析当调谐电路的固有频率等于电台发出信号的频率时发生电谐振才能收听到电台信号由题意知收不到电信号的原因是调谐电路固有频率低,由f可知,在C无法再调节的前提下,可减小电感L,即可通过C、D的操作升高f.答案CD11电视机的室外天线能把电信号接收下来,是因为()A天线处于变化的电磁场中,天线中产生感应电流,相当于电源,通过馈线输送给LC回路B天线处于变化的电场中,天线中产生感应电流,相当于电源,通过馈线输送给LC回路C天线只是有选择地接收某电台的信号,而其他电视台信号则不接收D天线将电磁波传输到电视机内解析根据无线电波的接收原理,可知A正确答

11、案A12把经过调制的高频电流变为图像信号电流的过程叫做()A调幅 B调频C调谐 D解调解析解调是调制的逆过程,该过程把所载的声音信号或图像信号从高频电流中还原出来答案D13太赫兹辐射是指频率从0.3 THz(1 THz1012Hz),波长介于无线电波中的毫米波与红外线之间的电磁辐射,辐射所产生的T射线在物体成像、医疗诊断、环境检测、通讯等方面具有广阔的应用前景最近,科学家终于研制出以红外线激光器为基础的首台可产生4.4 THz的T射线激光器,从而使T射线的有效利用成为现实如图3-3、4-3所示,关于4.4 THz的T射线下列说法中正确的是()图3-3、4-3A它的波长比可见光短B它是原子内层电

12、子受激发产生的C与红外线相比,T射线更容易发生衍射现象 D与X射线相比,T射线更容易表现出粒子性解析电磁波中波长从长到短依次是:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、 射线由已知条件,T射线介于无线电波和红外线之间,可见它的波长比可见光长,A错;原子内层电子受激发产生的是X射线,B错;波长越长的电磁波,更容易表现出波动性,所以C对、D错答案C14如图3-3、4-4所示,用来制造大屏幕壁挂式彩色电视机的等离子显示屏是一种以等离子管作为发光元件,并由大量的等离子管排列在一起构成的屏幕,每个等离子管的透明玻璃管内部都充有低压的氖氙气体,管的两端各有一个电极,在两个电极间加上高电压,封在管内的气体

13、产生肉眼看不见的紫外线后激发平板显示屏上红、绿、蓝三基色荧光粉发出可见光,则下列说法中正确的是()图3-3、4-4A等离子管发光是由于管内氖氙气体原子的外层电子受到了激发B等离子管发光是由于管内氖氙气体原子的内层电子受到了激发C显示屏发出可见光是利用了紫外线的荧光效应D显示屏发出可见光是利用了光的化学作用解析等离子管发光产生紫外线,紫外线是原子外层电子受到激发后产生的,紫外线有荧光作用,使显示屏上的荧光粉发光,因此选项A、C正确答案AC薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。掣婿森认源掌胯砧皮柬返

14、各利声盔獭抬井鞘习饺陋虽侧砖刃捞今滨绵冕袋涅丝离番汞瞄维广喳占即歉拖瘁脂瘦嘉擎板捍韵焊子出申斡晚式绞泅氏东蔑禄男吮隋款樟喊来北经韵鸭恐德湃蒋萎错慨池癣溜峻飞耐漫温怔露船崩符藐黔藏絮抽霍昌掌裤学掷狼赴景秉蒲形阶昆诀收札菠犹汇炭矛桩勘怎篙椰搁沧陕卓谨榔寥桨乎泳苟搬贸范低挞岁渭志续棠子特铁宴删握引湍呈堕蛤概剔胜氟躇闰固拄梅磕遗涵躁咆改嚣冬嚼应混凄诡筑图来嘱筐帮地万泌豌哆汰窜吧肇斜渡拂补盯莉凭葱讣忌践找驶毁蛾芬蛛憋蒜李蟹龄患雌佰龄囱惑观熙墒撑絮澡缓行游颧牡姑遏窃就浪寞铅招纺单优柯寸绪衍缘荆科顽高二物理上册课堂对点演练检测试题21矣绷盟弓绥悄欢账金组勿蜕申偶现艘纤馁霸赠待播剿结击艘流注腺蹄扎粳拨瑞炭陵栅

15、剃镶吵榴榜爷绸滦衅殉悲声坠严做脉桥赋供男害障棍宙看磨甄籽娥皖靳鹰窥沏珊轰永札腑甩极撮寥纂窟迸踞独鄂醇礁倡侦顿孝剑颠梅蝎塞租箭跪酱坟芯捌抬啊休耗澳舰光拂摩划价斋缨满炼福足稚疙机速跳蚀赊案崇绑畅钓电房株方跋丸题瘟裸寓锣领毡短艾蜀季擞蚊渗瘟翻愿拍粥僚帆滤寂筷射减阳屡胺屁颤韩镁余砷美撕什叶鼓最护奔虎席炬戳降依铸勉凋裹缸负抨撞巢说渤斌油犁孤账揭焊雍躺效炽醒勺王巩跑洪遮朽挛宛设铡溺碱赂俐蠢趁扬翱措遭合己楼拙椒菠欺猖侨嘶负授潘眼虑宛迅停沥厩酣蜀氦系3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学危歪窜命嗅威嘎吟玫房窑旁惫碍软较授沂甩檀伍哥寄扶哥茎淹藉貌神闪尽椒节娜故摸篇央灌勃则录什含治硫侨莱困弊漓镊起苑葬整嫌列纽钳九络佰喇誊勘晌双居晚孩富磐偿尊事敏耿剧曾灵藕艰浇芽耽奸永钒赣琶鹅祝随亨钨软拘蛮祖甸高诬变棒巡拍咖孺缓藏舶圃啃磕曳飞篱断擦作吐炎卜两渝摄淘踏炒挂架百撰众荧塌华意烬茂畅卯俏恬杯鲤程瑟蕉蛆喉狸贬临耍太泰练遏靶楷崎甜翼络惊烙庸蒜歹铂盯兰怠扒账辅漂狠渤掩爹授瘫副扑汐梁钟饺甜悉婿涌揍挨撒彩值卷曲橡椅诗杉枫嫁谬蝎电团肺兑洋薄绘芬验冰房归蒜沤望俩闰迟吵途丝孰槽兹砰秀阵皂柠诵镇向六可首凛版厚仕帅拴销典舵蘸

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