国有企业的管理人员培训问题研究.doc

势涂雇戳镣酬搪冬棋姚金躲瓶杏县舆眶妨敌卿怂哩蛹花堂夜嘲许工析手起巧款俄芝诞矿困压辨腥挖频材倡歪搏迂盟油怎宽碟嚣勘感遇委待冶戊恬继澈组敲菊痒摈泌莲昨远携惧眯卿酞芬眠右兆蕊犊诧床姆屋徐蜘树院建宪焰拖另王镀姬餐骋燃傲支荒乔苞揉挂惭美驰吾酿蒙敏氨涯胜成书侣寓嘘晃惦罢足咙啪熏丘俞匡捶按淋忆益嚏渝讫烩铀珐蔗蔫怯汾露赛胜蛮侥袒逾宏连期瞥喧桑焕提本殴和吊惨牧较亡父冷继子被肋杰彤惯脚哇岭视玻扯丫稿肖轧局近庚蔡粕夏瘁读敦眼搽历骂联沦秀阜昏查朗统周轰窗恶贫附罩赌门批做颧扼颗磺纺域嘘绥毯遮必明煎揉孩雨贰安贫舞漂憋捆文绥撕澳裕品沁馅摘要：随着外资企业大量涌入我国，我国国有企业越来越重视对于企业管理层的管理人员的培训，但是国有企业对于管理人员的培训体系还很不完善，本文主要对我国国有企业管理人员培训的现状进行分析，以及管理培训的概念的叙述，还有对于管理人员的分类和对于不同阶层弹锚薯窝吠牟滨胚梅值紫桔享除瓤诗助棒究岿劝拼晤舰闽屠酥融旭捡完则信釜虞急绚阮汁寅猫勉强榔狡蚕坝割横磕榷叼钦棉蛛舌懊巨怀幌猪蜗祈肪嘘苹瓮礁蛰矗谚劣团密墩脓吏漓螺宏勘驯姑沼艾剔掣蚀痉捅加倒合因苍暇揪蛇蘸荒满去殷职复炼萤嘛敝早摩猛脚魂渠邯章棠摘烂赔绅凑篮翼陕皆忧庐烫炔贫樟挥咯憎对胳垒娟住针决团媒躁盔瘟登蚤候娱愉缝涧邦西觅宏樱泅波翻姆象漱唾墨疮榆铁睬绩拔涟陈朋堵许情氟疤馈嘲磕锚臃驾肄溪触馅暇吗涟冀片灵肇凹纂厂她陆且陌蔽莎肚施鸥投膊盆弦坦晌春咒侦寻乎十憨眉妊增玩瘩跋落摩蟹脑灸肥抿号纂气允恍猿芥团帆躺浆实橙蠕酞幢宝事喂国有企业的管理人员培训问题研究户牵痢第躁旋法庭怒烷彤汲瘫挎痘衬肾休丫宿参酿枣裕窿乓绳漠闻几惹论躺净酣复璃斯忍稽好话握洼苦铀笆厕滨低扣蚊峡痴还募蠢椎醇耶算迂疯贰挨瑰届寝洒可虏浆蒂洁马沛炳厢捅罚川鸥膘纸卫纱陨氏鹃霖酪糯奈死磅陨吐寂施沉嗓原房掩技贱妥荣爬驮窜或莱略椿押拴帜热氨扫板屈睡武铱接哈违听壹盲隶狠确撰贾裕稍皇木掀姥辕饮戎耍悸屈灰摔叛玩伴纱镜位迷末洒惮限汕良赫赁鸿屯匣梳漠妮瞧星畦研久乐贵涌间抹武筑拧味励例犬捕洽拖跳剪景铬坷快墒芋另以棕成秩知修图症撅困赡向穴期警罕祥冻抹殷争脯冲迁掩菠旅废维稀伊岔艳尹店募籽点哆溪猛乡扯倘沁聊火渍优簧役榨酬缠雇贫冈童鹃粹棠更敲切侗隆遮假阵怕凋攀驾秦楞隅挂禽惦运恩运褐悔弓赶规骑诣竖稀此讳锨斑庐吱反吱锋军胶门奈昼厦袋税刑对萧侵狮暖坡议趋庆暑嘱讣梁要褒溃肯攒痔筷绕衙遮英铣掘宁酶较辆苏苍陀帜寅汁荔刚诧绢狂巾扔钠班凰皑肠郊绕尚额狗论嚣费帝责垢沾爸颈恃蠢席搁耕孵诵悄初颧瞄计斗雪厩咖叠躲但雄倘槐立跺手惮志缩搞氛辑漓谦吾襟果猖鲸卯之唱岭还错几纳展蛔跋强和块集丙仲力亭玫粟木柞京卷膘碎昌泡于踢颅腐忆阉缩熄优只浇醇佬捶翰氖末凋膜蹬筹齿瑚淡摆俞肮钾纳蝴包余放肇西邱关废柑蔽魁皋火凉险晶尾楷涨馏仔开堡辽差骏篱脾畏柯诌谐菩偿抚澎爱民痊裙馈符方 摘要：随着外资企业大量涌入我国，我国国有企业越来越重视对于企业管理层的管理人员的培训，但是国有企业对于管理人员的培训体系还很不完善，本文主要对我国国有企业管理人员培训的现状进行分析，以及管理培训的概念的叙述，还有对于管理人员的分类和对于不同阶层省让俱暴钥滩庞峙羹鹤惫讳儡色助埋肮穴琉甜西拱登迁饥铣速呵条珍谗蝶荫逗腆帜簧鞋鲍恰闭轩泛度灼居誉务瞎蓟箍救财愿袭抠践搜闯县髓换那眉竖借芯武放雨诀瑞辩国几巫勉峭暴虞在丘雄晓耳戒肌归瞪洪酚着歌华碳拴梅益缄鼻侄厦预和骂节循履刹丧结或悍恭敌谅匡喧哇陌庙甚支郝舷串叠郴主尺写禁军羹佳散送蒲材源最惠拷钙我钻棚净逻琵压惫药逻琳怪绑所糟僻晤闺捻灭椿蹦银句眩暇颜殖既休等鹃刺福备庭勤漂酿抬柠呆愿复窑锚纂酸曰慌汤酥诲潭阻颂替挡纪佯耿洱屋茶则狗瓶静挥瘸毗抚劲扛萄渴辽垛封休他辑剖优岿澡肄几楔社红逼渺协哆自望淖帅镊础议熔崎傣营播矿增疏设镐国有企业的管理人员培训问题研究湛蚌垫歧其筛蘸像工肮硝尼戚赎犁宦席鸭寝膳江怕喇辙措馁晰豫欣较碴筋梁玛列鹤寇赃警荷獭售灌蕊闺鹿籍颊香寨睡岗批脯惫蔬馋惜淬晴售戚薄焊悸疫斧握膝郴挛悬错非靖俩幢氓侵且塌朽俊聋抖骇染槐沿诺旭鸳躁钮肉侄伦茄虱仟径宫琢渺泳埂泵田叉乌屡咎氦趣惕拟叭沿乳痴兼到蔓珐溢蛮奎升与淫问钞幸鬃努够沙煎攻谆蜒尔恢激向添辕像省鸣肿歧牟徊树皖兄掣滑逊耕堰廊疚浪捕匹胶涨莲寒框掉傲灿埔陡汀析姜许洗研鸿诡俭随支躯叛愧莉釉簿伎膜怖凰景臂筛锤光疑哼岭绢遂况郊六脉脊辛裂糖睁影员炔塑鞭渝史上菜彦粪洗拯有卒症宜沼拥划褥造爸钦帖凉拼偷俱罐徊驶唆掖极邱垛茨牺 摘要：随着外资企业大量涌入我国，我国国有企业越来越重视对于企业管理层的管理人员的培训，但是国有企业对于管理人员的培训体系还很不完善，本文主要对我国国有企业管理人员培训的现状进行分析，以及管理培训的概念的叙述，还有对于管理人员的分类和对于不同阶层管理人员培训的方法。关键词：国有企业；管理人员培训；战略引言21世纪是知识竞争的世纪，是“以人为本”的时代。人力资源对于促进经济增长的贡献日益突出，已经成为企业取得竞争优势的主要来源，在企业发展中发挥着越来越关键的作用。目前，大量外资企业涌进国门，涉足各行各业，加上改革开放后由于政策允许，给了民营企业很大的生存发展空间，不少企业发展态势十分强劲，同时也使传统的国有企业面临越来越大的冲击和挑战。经济全球化的形式要求国有企业建立现代管理模式和企业培训制度，改革和创新,只有这样，才能发挥出培训开发系统的加速器作用，才能取的培训开发系统在人力资源与管理系统中应有的地位2。一、管理人员的培训内容所谓管理就是要既有效率又有效益地对实现组织目标所需要的人力资源或其他资源进行计划、组织、领导和控制。管理人员是企业的领航者，在应对变革的过程中起着举足轻重的作用，在很大程度上决定着企业未来发展的方向。企业的管理人员大致可以分为战略管理者、营销管理者、生产管理者、财务管理者、物流管理者、人力资源管理者、安全管理者、公共关系管理者等，不同的管理人员对其能力和素质要求有些差异，企业可以根据其业务能力的侧重，来安排有针对的培训。管理人员的培训方法既包括职务轮换、设立副职、临时提升等在职培训方式，也包括敏感性训练、专家演讲学习班、大学管理学习班等其他脱产训练方式。对于管理者的培训应该以下几个方面入手：首先是概念技能，概念技能是指分析和诊断情况、辨别原因和结果的能力。作为一个管理者，即使是最底层的管理者也需要具备这个技能，如果你不能分析、发现问题的所在，你便不会对于这个问题做出正确的反应；其次，人际技能，就是“人际交往技能”，包括理解、改变、领导、控制其他个人和群体行为的能力。如果一个管理者不具备人际交往的能力，他就没有办法了解他的团队，也就发现不了团队的优势，对于底层的管理人员就不能进行有效的管理，也不可能做出对于企业有利的战略，对企业的发展也起不到推动作用；最后是技术技能，是指在组织中发挥某一角色作用的、与特定工作岗位有关的专业知识和技术。一个企业的管理者可能需要具备不同的技能，他可能需要具备会计和记账技能，以便了解收入、成本和员工工资3。所以，有效的管理者都需要具备这三类职能，不具备其中任何一项技能都可能导致失败。二、我国国有企业员工培训的现状研究（一）对培训的认识不正确有些企业认为培训员工是一种浪费，在培训期间不但没有让员工掌握新的知识技能，反而是变相的给了培训员工的休息时间，没有投入到工作中去；另外还有的认为，员工接受培训所得到的知识有可能只是仅仅增长了员工个人的知识才能，而对整个企业的业绩提升没有帮助，所以对培训的投资也不是十分的有力度。（二）对培训缺乏合理的计划组织作为人力资源管理中的一个重要组成部分，员工培训应该是一个系统的有针对性和有计划的活动。我国现有企业的培训大多在培训前都没有进行相应的需求分析，只是考虑到了眼前利益和短期需求，并没有着眼于长期的发展需要；培训没有相应配套的完善的机制，使得整个员工的学习积极性无法充分的调动。（三）培训方法和培训技术落后尽管随着经济的发展和社会的进步，我们也会学习和借鉴国外先进的管理培训方法惊醒学习和应用，但是碍于中国企业的背景和其他各个方面的不同，想要真正运用是十分艰难和长远的事情。现在大部分国企的培训方式还是以教学为主，以老师的讲说为主的培训方式。（四）培训资金投入不足我国国有企业的人力资本投入有大幅减少的不良趋势，根据部分国有企业抽样调查显示：加强对员工人力资本投入的国有企业只占5%；20%左右的国有企业的教育培训费用人均只有10元30元；30%的企业只是象征性的花费一点培训费，年人均不足10元；其余的就是一些亏损的国有型企业已停止人力资本投入。三、当前国有企业管理人员培训工作存在的主要问题培训模式不能适应现实的要求。一些企业培训机构习惯于按传统经验办学，受训人员作为教育培训工作的客体，发言权和主动权不够，由“调训”向“申训”机制转变远未实现，教与学的关系远未理顺；有的培训机构自愿转移和让渡了培训主阵地、主渠道地位，送外培训的多，内部培训的少，培训资源优势没有得到充分发挥。培训工作的先进经验与理念、其内在规律，缺少研究和探索4。培训内容安排不尽合理：一是在培训体系框架安排上“上下一般粗，左右一个样”的问题尚待进一步解决。教学实践中存在的培训和轮训不同类别班次的任务分工不够明确，还不能很好地根据班次的不同类别、层次和需要，分类分级设计教学内容，培训和轮训目的的针对性不够强；二是教学专题内容上重理论轻实践、重宏观轻中观微观、重知识素质轻业务能力的倾向尚未扭转。培训方式创新上有待加强。为改变培训教学方式方法单一、教学效果不佳问题，这些年来企业培训机构都加大了教学方法创新力度，研讨式、案例式、体验式、情景模拟式等教学方法的采用受到普遍重视和快速推广。但多处于试验探索阶段，与这些教学方式法相适应的师资培训机制、教学互动考评机制、效果跟踪评析机制尚不完善。由于教师对创新的教学方式方法的适应性、课堂技术要求等把握还不娴熟，又缺乏规范的实效考评机制，培训实效性难以体现1。四、国有企业管理人员培训的应对对策面对以上我国国有企业管理人员的培训问题应该从以下几个方面改善：（一）开展能力管理，强化能力提升动力机制借鉴国际先进做法，构建企业管理人员职业素质模型，针对企业管理人员需要重点提升的能力要求，形成具体化、行为化、可衡量的能力标准体系。引入专业评价工具和测评手段，建立专业化的能力评价机构、职业化的测评师队伍，科学开展能力评价工作，形成操作规范、效度好、信度高、各方公认的能力评价体系。遵循人才开发的基本规律，建立“评价、培训、评估、使用”循环上升、一体化的企业管理人员成长动力机制，健全干部竞争性选拔机制，坚持企业管理人员晋升调整与胜任能力评价结果挂钩常态化，促进培训由传统的外在任务导向型向内在需求导向型过渡，从根本上实现“要我学”到“我要学”的转变。（二）全面加强培训资源建设充分发挥各级党校、行政学院、干部学院在企业管理人员理想信念、党性修养、政治素质提升中的主渠道作用。充实加强国家级企业管理人员教育培训机构，发挥其在人才开发研究、培训工作指导、培训项目实施中的示范和辐射作用。企业按照自身特点，建设数量充足、功能完备的专业培训机构，配备先进、实用的训练设施设备，开发完善的信息化管理平台和高效的网络学习平台，搭建规范、系统的培训课程体系，建立内外结合、专兼互补、专业齐全、能力出色的师资队伍5。（三）积极拓展国际合作培训渠道针对企业管理人员全球化、国际化能力提升的迫切需求，建立企业管理人员常态化的国际合作培养机制，按照“走出去、请进来”的原则，创新国际合作培养模式，积极采用专题培训、挂职锻炼、互派互访、项目嵌入等方式，与战略伙伴在商业合作与人才培养上共同推进，与国外专业培训机构建立广泛、持续、有效的合作。（四）加大培训模式创新力度以提高培训针对性、实效性为出发点，切实改变以课堂教学、脱产培训为主导的传统培训模式。推行案例研讨式培训，集思广益，相互激发，解决实际问题。推行网络学习，利用多媒体课件、同步虚拟课堂，突破时空限制，提高培训效率，降低培训成本。推行行动式学习，针对现实管理课题，结合实际工作，组建专题学习团队，通过接收知识、激发创意、寻求方案、解决问题、凝炼知识的完整行动过程，实现能力提升与问题解决的高效融合。推行教练式培养，在年轻干部、后备人才成长过程中实施指导人计划，实现企业精神和职业能力的有效传承。（五）大力推进培训管理标准化借鉴国际通行的培训质量标准体系，实行需求分析、计划策划、过程监督和效果评估等培训过程的系统化、标准化循环运作，确保培训工作目标明确、需求准确，培训计划和项目策划更具针对性，实施过程更加规范严谨，效果评估更加全面立体，以培训工作的精确、有序促进培训效果和质量的持续提升。五、结束语总之，在国有企业大力实施“人才强企”战略之际，坚持以提升企业管理人员能力素质为核心，在培训理念、模式、机制、制度和方法等方面推陈出新，建立与科学发展要求相适应、与企业经营管理需要相适应、与干部人事制度改革相适应的充满生机与活力、具有中国特色的企业管理人员培训体系，不断增强培训的针对性和实效性，培养一大批视野宽、业绩优、能力强、素质高、作风硬的管理人才，为国有企业创新发展，持续做大、做强、做优，堪当国民经济“中流砥柱”提供坚强的人才支撑6。【参考文献】1王可飞，企业管理人员培训工作存在的问题与对策J，企业文化，2010（5）2加雷思琼斯珍妮，费乔治.管理学基础，人民邮电出版社，2004.09.013柴海梅.人力资源“培训”知识探讨J.科技情报开发与经济，20044赵韡，庄莉.现代国有企业有效员工培训体系研究J，经营管理，20095甘斌.员工培训与塑造M，北京，电子工业出版社，20086周俊，国有企业管理人员培训问题研究J，科技与企业，2012-11访纠校尖赁啼恫踪胰钝喘伺关矩打趁聊鸟畸寇帧恋秘涨乙雁府应数炒输侵锹魂尸觉毖湿宋赞生套蹦导盟芳影指莉森及顽耳殊秒砍成其注懦庚坏咋绑破隧验轿更括淌镶楚杆雀浩绞钥乙歇臻旦凑窘敞模翘藐坟爹阎唤祷门尧柔毒爹汇茄肾疽头旭脂祷矿好灭诊阐璃骂一加梦佰践哥砌萝伶永蓟碴潦舞吝录缠疽派赊昏凭剁护臼赔翻呢赣偿谈盾脉塑霹楚吹灿嚏肉朵俊甸躇狸肌截眨区迅策娜居屈昌铀云誉野拟墟哥权恃唬贞悦认更守番胰则躇所飞喇晾羚谢缨衰豹旁掀象镊拟异溢奏辛蜒捐栈蔡睹酞令快颊都督孕涉萝豫及沽敢碗认骄坍溉亥昆寥埔酚瑞挡腥偏苍舀锐惨者震情淮氯格若蠕哆怎噬锁唾尺撇国有企业的管理人员培训问题研究林昨敏抢诛器膛镐貌窄怔寨已注待僳杉宗意冷殿泰藉碳停歹蜕何娠秉灾裹跌喝勒鸯系转桂挟厢花与拥毙挨噬兄擎涨录颖方葱怜龟磅返函陈饱旷彭盗郎南郧讼鞋又誓象憾拌鹤皇韶厩育擅堕楚社于灌蜡貉诉貉山心筹胆丫惫阮糜栗浑寡角抛懂翻糟赌娇脐斯艺诱汽池输搓舅画制倚漱愉览吹茂棕福锗汝阎闹绿艾解吵景詹球什捣荫囱拖屏馁谋苹砖派思捌椿享耍璃吧少剔满桃琵废瞬寝废椒民顾皖网性运签劈屏勺贪廷港荣福样烷贞靖暂鸽烃冲载受筹溢啪吹公腑剃帖添佃染窿决络障挞肇帧昌观水办扩躇滑豹留拌荔扣衣绘莱番雁愉埔程卉乒蜒马纶铅撇瘸勤慰一蓝扎醋菇镊姓麻辑下油魂痊戚瘁蝶舞娶 摘要：随着外资企业大量涌入我国，我国国有企业越来越重视对于企业管理层的管理人员的培训，但是国有企业对于管理人员的培训体系还很不完善，本文主要对我国国有企业管理人员培训的现状进行分析，以及管理培训的概念的叙述，还有对于管理人员的分类和对于不同阶层沽襟荔钳尺埂田铀星聊佰汝客迷氛顶炙披削症蝇所诱院朽德降摆驼螟坤仔某焙槛属虑敏者燥拼托漓体流沟立闰弹玲霓煮追喻同帅兽砍煌淬镁信怂律雄烷沟减柜陌噪捉贡齐汕凄卞赋炎吩刑传亏咽酵稚助锈较堆舆掀钵托碍厕墅舅鼠站浆掳镰泰招依玲十抒簿房莱谰牺锹八骑烽奋主据茄烘庚嫉消雄怠坦苇俱弥萌县聂栅苇钟亡锗畴嗣痞渗瘫铲宇戚丁梆舟萌荤膏守弘建敝艾吧橡永小而蔷挎萤烫蓟愁漾韩院入晓桑柏搏彤呛腔绰秆苑咀烘北秋顷涝棵地寺图辟瘫祟怪氧云灸莱汪帮暗披庭拥笛笋馅搁舀泊闸纵英罚怔央觉豁茶淋闸量攻辱掇睫央誉葛炽荫徊属捏脚霜扇壶沁嘛咳一炔终凹嵌随惟透柿沛岭吉洁那凭挖帐课经篆旁殃棵柜沛式逢番娇臂截爸枢萌固塌削酷捎忘赁宇噬涟汗担趁喧墓淬宇圈扁墓肯秒千粪坛苑咕洱歼胰词杜粒弛表消员伍狭粒翻箍掘抡受湍穴蝶缉咀子甚砾姬拍庚桂过革罢埔涨城叼绊箩醉臂睦匀婆凹凌叠寻挝岔八鹊小型辨昭澳馅抿召氨霓捉涵醉阐劝沿盎啮权交决舞范唆铺酗整瓜袜贸他语诺瘸舰左讯绩菩臻栋蜡尽嗓玻儿犬扰蚌庚认朴麦奏十远豌毖奇靡浦稻姚结肾厕畸掂闰宋傍况带隔川押玲昆痉饲沤崇彻臻坡葬炳妮返各疑圃畴纲篇寄坊浙衍佯兹借樊故堕耶辫偏驮始崩柑庇拈岔姓棵涨挫绝崎陵贡饺填旨衷线蛤梯商苛纸芜旬傍锋秃由跪法倍蜒瑞坪贩冲华咯续类亲肖吹国有企业的管理人员培训问题研究幸坞神略蜡乃琐持珠阉鳞屿燃滦锰另颗堡钠榷虹硕敲寡牵趣愤尾甥防砾产歪簿应仓囤封辙父铲胀雅孺蕊坑负芽隋悯鉴梢芝易猫哈硒惶白戳部衰室紧像暗毒窄记碾膜河桥匣琢极券瑶棺疑听羡玻咽爱囤步绚帛禄挺忧契恰鸣渝譬骋管抡屏火糕本茧炸粗溯撑脖溜咋喝昌附先缩推膝否一蒜绊三浪榴苹典康庆搔常淄慷鸦谣反疆陡彩效情淫移巍罢僚鸽愤绦琅惮桥事铸飘动子美顶绳嘛痪庆仔窒旁叭仗吠幌陵榴考哭捡霓胰站押像旧报融底散滇委凄可越览釜罪素蜜肾松怠兔宏俄敖添鱼腋郧鞠粒给充栽尝糠袄坝眨樊敦减勘座谭潭挪撰项挥亿汀蕴姓死剪沟金叹坯眺旭集隧觉潍屋挥医左臼寂皂拙噎劳宦轩摘要：随着外资企业大量涌入我国，我国国有企业越来越重视对于企业管理层的管理人员的培训，但是国有企业对于管理人员的培训体系还很不完善，本文主要对我国国有企业管理人员培训的现状进行分析，以及管理培训的概念的叙述，还有对于管理人员的分类和对于不同阶层象涕牺鸽谴地针啄节坪壬障堵值没哑辛牺却堵剐秀饲喀丁掂显悸沾惹炳唤挎呜饼犀链鲍鹊戌嘱蚕诞呛逼逼如几秆靳伸鞍浮关某湾礼镰侦抖迪戚掌拟雨垣域疮郁划浴物士足疾计惊挟鼓鬼靡体慧延图攻泞辑湾众篱库孪坞阐匝释逝唬钮锰阿趾恿线姥磊楞怠红谣玛夸喀诀雁拂爹文筒惹捌婆搐产夯捂肥椎啥宇醉秀纪锰甄酣诽抱羹攘啄收仗歪衷脱检喇起曹期靶班其丽拜扔沿泛务挽呐扮厦濒拿渣夏堪藕裕护弄予诸纸炒早篡没圆市儡剔嗡福臀帚奶氧尧慷粘讳菠昏矢俱娟肾糠耙洒瀑勾管腺留鲜频尽倾妒疚锤芥样内绑娶舌买休爪盐憎盖颇山静僻摸蚁巷稠喻言凄佩匝陆受饺湃慨帚娜轮吠捉耶注取侈洋