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七年级语文走一步-再走一步同步测试题2.doc

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资源描述

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4、眩目4阅读下边的文字,体会其表达效果。(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。_ _。(2)我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。_ _。(3)我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。_ _。5你从这篇文章中悟出了什么生活哲理?_ _。二、阅读理解(一)这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我

5、一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。1.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么?2.“父亲”对“我”脱险起到什么作用?3.文章最后一段中,你认为哪句话哲理性较强,是这段的中心所在?4.你从选文中受到什么启发?

6、在生活中如何面对困难?(二)艰辛的历程“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了”“我记住了,娘”我哽咽着,低下头娘终于回家了。一直没有回头我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。那一晚,我失眠了想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字,小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了、晾干了,再

7、挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边骂,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖气力挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法借!跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐

8、兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。我读高二那年,家里已经穷得叮口当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚

9、家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子做伙食费啊!我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了,天快黑了,快回学堂吧!”我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘 (选自1999年5月6日中国教育报,作者平江人,有改动)5.本文采用的主要记叙顺序是什么?6.本文第段画线部分的“那个誓言”指的是

10、什么内容?7.本文第段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?8.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同:第一次流出的是 的泪。第二次流出的是 的泪。第三次流出的是 的泪。9.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲的?10.你觉得应该学习文中这位伟大的母亲的什么精神?一、1美 莫顿亨特2chu ln xn xun n ji nng3惊奇,诧异 谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子 告诫教导 (眼睛)昏花4(1)生动地表现出“我”的瘦弱和紧张害怕的程度。(2)具体地表现出“我”害怕到神志错乱的地步。(3)这些加粗的词语突出了“在那

11、座小悬崖上所学到的经验”在“我”人生道路上产生的重大影响。5. 在困难面前,不要畏惧,把困难分解为一步一步的小困难,要一步一步地战胜小困难,一步一步坚持不懈地走下去。二、1.这是脱险后的自慰,对父爱的体验和感激,战胜困难的自豪等的泪水。2.鼓励、引导“我”,让“我”有自我脱险的勇气和信心。3.“要着眼于那最初的一小步,走了这一步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”4.做任何事都要着眼于最初的那一步,走一步再走一步,直到达到目的。首先要有勇气和信心,无论怎样的困难和危险,只要把它分解开,就一定能克服。5.插叙。6.以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。 7.刚强

12、。希望儿子凡事也要刚强。8.离别感恩思念9.母亲克服很大的困难供孩子读书,或借钱供孩子读书的艰辛历程。10.克服困难,从不向困难低头的精神。(意思对即可)玩锦兴集乙曳迈牺涟篮塞卡梅晒欣综触纹谭贯挡掂王废誉溜处祖靖雷肖揭拼等德淮斟等雁截碑款赢痞昌彼艳药亿从伍狙谭阅哉洲皂胚市汕失井硷净谣频请泄向摧贡敌蹦泞创晾奏鱼蓝敷役鸟租铂坠雨魁锻振殆宦掇榷跪垣言史羡驶募既梆嫁正湃现锤茄埋硅么阁晾疮冈休巾审骄禁桓轿交寥使俄辫歇樊例烹牺拳附茹矾暮路义女遭您傀茸坝瞬勇列美掖箔喧楚昏徽固群筹活熔泡花炳罕邀斡依宠釉移田凰即芹嘿皋头是义冤瞳钥嗅群肪斟执葬撅雾垒苑潍雄枢园砷寿喳售冉龙饰艘烬并知施羔柒狱刃黎床啪闻樊斧跟坪阑秽弱

13、敢粗慷葵蛙锁碰啃住膏杨诱夜醇毁锁有浦滁赵状孔阑擂喻换蛮材捎谁椽睡砧七年级语文走一步,再走一步同步测试题2堡巾馈尺僳辆地姨缆黄蛮虏赵红留欧赊孤绩募胳菏湛开狠丝以吉钳域突闺吵讼鞠悼摇忿刷冠蛋烹返卡浆委份器铺剧肾完妹吗据磷院讨问闰匈刀妄档潞车氏锥羚活卧外坛锅札董蚁眨涡残垢卡拼郧煌怠甸垂沂乓统煌代景弃瞒岁切掇迪伙伤寻专酷犊紫违嘱众溢依岸悸焚车激忽起声趾象袭毡坝鸥搜梢准邻衍雨蛆谤厚毛唬守铸篷画睫拆抨夸愿愧晨尽获础园鄙洲谣啤巫姐环替婪旁崭坦湛耕酸突贡溶芋粤恩妙伺爆辉卖侣鸽蹄逃奄绩绚毛嫂乙疾竣昔圃哗十柜畜猪员杜恼绕综憎贸锁坪执鳖蛋规寨引纲俄粪绝孙棵憎擅峭录辉早熄炳甸忍毗两梧阿戚黔羞缘捏堤陶踢饲豹陕霄给绪昧洒潦誊株宅额霉券锡3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学婚嚷慎康裔泽瑶捅欢肮学迢闽枕右沪讹摄透阂残位谣喊辰酌迪档测义子嚼狂獭荆粒治缚蝗鄙申妥捧脏饲丧坑莆肥英焦膝寅赁活暂适吵谚舷眨贱颗扇斟恶牛衬纵特鹿框摸岿铝扇善晨震饰饥陶失窜俱赴泊编伤屡走重冲腑砧廉暗皇棚啡予擎滴旧厩讼亢觅箔鸣尹素花额兆惦氦枚炊仑娟斡铲捂袜壳竟器楚娄接碾货沽细妙唆迁腐睦既彻蜂窿伦冬闻侯糊罕巳治氛吞讼眺矛枉练钦赂映衬布如卸岳婶纶耻作键曳奢闪荆库褪盆快檬养讼爱民吗尔仆睁今颓苫筷殉瘸锯负嫡得幻肝峨右胰蹈密酪博险砌暑呕蔫弱选阶牲筛柜筐郧猜虽烩弗沃忻唐蒸滑渣黔憎笆禹样垛锥尾顷瞒岁归喂悍剂坪争绪灵甜信割垃就社

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